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导 入
屈原《九歌》里说，“悲莫悲兮生别离。” 对刻
骨铭心的离愁别恨，古人感之，苦之，悲之，言之，
别离的哀音在真纯的古典文学世界回响不绝。山隔水
阻，风雪塞途，游学仕宦，战争行役……一朝分别，
音讯杳然。漫漫时光使分别化成了一声声长叹，迢迢
山水让别离酿成了一曲曲哀歌，思念之情往往显得格
外真挚动人。今天，就让我们重回两千年前的汉末，
走近“涉江采芙蓉”的有情人。
导 入
1、了解《古诗十九首》。
2、把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意
义。感受诗歌的思想内涵。
3、掌握鉴赏诗歌的方法和探究诗歌的表现手法，理解诗
歌表达的情感及意境。
4、体会诗歌中余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别
绪。
作品介绍
《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧
统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。代
表作：《迢迢牵牛星》《行行重行行》。
它继承了《诗经》以来的优良传统，为建安诗风的出
现作了准备；它是汉代诗歌由民间文学过渡到文人创作并
出现繁荣局面的一个重要转折点；它将五言抒情古诗发展
成为一个独立的体系；它为五言诗的进一步发展奠定了坚
实的基础。它的出现，标志着文人五言诗的成熟。
作品介绍
●《古诗十九首》的思想内容：
l “大率逐臣弃妻，朋友阔绝，游子他乡，死生新故之感。”
l 东汉宦官外戚专权，官僚集团垄断仕途。在这样的形势和风气下，中下层士
子为了谋求前程，只得奔走交游。他们背井离乡，辞别父母，留下妻儿，然
而往往一事无成，只落得满腹牢骚和乡愁。因此，《古诗十九首》主要抒写
离愁别绪，或游子思归，或闺房怀远，其次是人生易逝的感叹，或及时行乐，
或不甘贫贱。
作品介绍
这十九首诗习惯上以句首标题，依次为：
《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》
《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》
《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》
《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》
《驱车上东门》、《去者日以疏》《生年不满百》
《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》
和《明月何皎皎》。
创作背景
东汉末年，一些中下层文人为了寻求出路，往
往需背井离乡，外出游学或游宦。他们或游京师，上
太学；或奔走权门，进谒（yè）州郡，请求举荐，
以便获得一官半职。他们长时间远离家门，过着坎坷
辛苦的生活，自然会产生深沉的乡愁。外有游子，内
有思妇。
诗歌发展
乐府诗：
《陌上桑》
《孔雀东南飞》
西汉：赋
东汉：《古诗十九首》
先秦
两汉 魏晋南北朝
唐 宋
《诗经》
楚辞《离骚》
建安时期：建安七子
东晋：陶渊明（田园诗）谢灵运（山水诗）
南北朝民歌：《木兰诗》
解题
涉江：踏过江水
芙蓉：荷花、莲、净友
《古诗十九首》以每首诗的第一句作
为题目。《涉江采芙蓉》是一首游
子思念故乡、怀念爱人的作品。
朗 诵 诗 歌 ， 理 解 诗 歌 大 意 。
芙蓉：荷花的别名。
涉江采芙蓉
兰泽：生有兰草的沼泽。
遗（wèi）：赠。
《古诗十九首》
远道：犹言“远方”。
旧乡：故乡。
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容
路途的遥远无尽头。
同心：古代习用的成语，多用于
男女之间的爱情或夫妇感情融洽。
终老：终生。
诗歌赏析
涉江/采/芙蓉，兰泽/多/芳草。
译读
赏读
渡过江水去采莲花，生有兰草的沼泽地长满多种芳草。
思考①：这两句选择了哪些意象？ 营造了怎样的
意境？起什么样的作用？
①运用了“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描绘了主人
公渡江到达兰泽芳草之地采莲的画面，呈现的是优美、纯
净的自然环境。
②营造了清幽、高洁的意境。
③用环境描写侧面烘托主人公形象的高雅，感情的纯洁、
美好。
知识链接
关于“芙蓉”
芙蓉，又称荷花，莲花，古人也名之为藕花、菡萏、净友、芰荷等。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
君子之花
最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。
佳人之花
爱情之花
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
采莲南塘秋，莲花过人头。 低头弄莲子，莲子青如水。
雾露隐芙蓉，见莲不分明。
芙蓉更多被作为一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。
赏意象
意象：荷花
1、荷花象征圣洁之君子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通
外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可亵玩焉……莲， 花之君子者也。”
——周敦颐《爱莲说》
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
——屈原《离骚》
2、 荷花象征美好纯洁之女子。
最是那一低头的温柔，象一朵水莲花不胜凉
风的娇羞· · · · · ·
——徐志摩《沙扬娜拉》
我打江南走过 ，那等在季节里的容颜如莲花
的开落 。
——郑愁予《错误》
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
——白居易《长恨
歌》
3、 荷花象征坚贞真挚之爱情。
采莲南塘秋，
莲花过人头；
低头弄莲子，
谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早
莲子清如水。 ——《西洲曲》就是 太迟。 ——席
（南朝乐府）
慕蓉《莲的心事》
采之欲遗谁？所思在远道。
诗歌赏析
译读
赏读
采了莲花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。
思考：在文人骚客的笔下，芙蓉是高洁美丽的象征，
那这首诗诗人采摘芙蓉做什么呢？
明确：诗人用了设问的方式告诉我们采摘荷花是为了表达对亲
人以及朋友的思念和祝福。不过，想送的人却在千里之外，当
送花草的人一转念间意识到花草无从寄出时，内心的痛苦与惆
怅可想而知了。这一句自问自答可以看出来主人公的情绪由欢
欣转为失落。
这两句的作用在结构上是暗转过渡。这一声长长的吁叹，
点明了这女子全部忧思之所由来：采摘这些花草的目的是表达
对亲人以及朋友的思念和祝福。不过，花草很快就会枯萎，送
花草给远方的亲人是无法实现的想法，当送花草的人一转念间
意识到花草无从寄出时，内心的痛苦与惆怅可想而知了。
3、诗歌中的抒情主人公表达“思”的举动是什么 这种行为在古代诗歌
中常见吗？
明确：是采摘芙蓉。这种行为在古代诗歌中常见。
古人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一
棵芳草。古人重离别，每每在分手之际以花草赠人，如折柳（此夜曲中
闻折柳）、寄梅花（江南无所有，聊赠一枝春）、赠荷等.采花折柳，
正是古人传情达意的方式，花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉，以花
草赠亲朋,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托
了对亲朋的美好祝愿。
4、主人公为什么要送“芙蓉”，而不是别的花草？
荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、芙蕖、菡萏[hàn dàn]、
净友
特点： 品质高洁 气质优雅 姿态优美 仪表庄重
周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉……
莲，花之君子者也。”
《离骚》：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”
莲，君子之花
知识链接
古人采摘香草赠亲友
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
——《涉江采芙蓉》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
——《庭中有奇树》
折花逢驿使，寄与陇头人。
——《赠范晔诗》
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
——《相思》
在传统文化中以花草赠
亲朋，既寄托了对亲朋的美
好祝愿，也表达对亲朋的关
怀、思念、珍惜等感情。
诗歌赏析
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
译读 回头望望远处的故乡，却又长路漫漫无边无际。
赏读 思考：这两句中有哪些意象？表达怎样的情感？
意象：“旧乡”“长路”
情感：“旧乡”在漫漫“长路”的那
头，看不见也望不着。“旧乡”的爱
人此时也在凝眸远望吗？相爱却不能
相见，浓浓的相思之情溢于言表
5、第五、六句“
”明知“漫浩浩”，何不早还乡
"长路漫浩浩"真的是指路途遥远吗
明确:"漫浩浩"之路，非地理之远，乃心灵追求与人生价
值的漫长探索。
它承载着重重的绝望，却也因一丝微光而未至死寂。这
微光，是信念的坚守，让主人公甘愿承受相思之苦，选择
继续前行，在希望之路上不懈追求，而非急于回归安逸的
故乡。这条路，虽长且艰，却也是他实现自我、追寻梦想
的必经之路。
诗歌赏析
同心而离居,忧伤以终老。
译读
漂泊异乡两地相思，在思念的愁苦中忧伤以致终老。
思考：这两句表达了作者怎样的情感？作用？
明确：
直抒胸臆、卒章显志
抒写与远道之人同心而离居的黯然痛苦之情。让
人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。
因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧
伤”。
6、结合诗歌内容,简要分析最后两句“同心而离居，忧伤以终
老。”所包含的情感。
明确:诗歌写思妇采芳草赠所思之人而不得,游
子望旧乡而路漫漫,可见其是一位漂泊异地的失
意之人。“同心”形容的是夫妻生活的和谐美
好,“离居”展现的是现实的凄苦处境,这两句话
表现了诗人对同心人的深厚情感和思念之情,同
时也表现了他坎坷失意、漂泊无为的愁苦心境。
思考：钟嵘评价：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一
字千金。”一般情况下，古诗中很少使用虚词，但“同心而离居，忧
伤以终老”两句有两个虚词，一个“而”，一个“以”。去掉这两个
虚词影不影响情感的表达？
“而”字既表达了情感的转折，又突出了从甜蜜相爱到痛苦分离
的极大反差，把那种相爱不能相守， 想念不能相见的黯然心情表现
的淋漓尽致。
“以”是连词。连接“忧伤”和“终老”，因为相爱，我愿为你
忧伤终老；即便忧伤，我仍要念你终老。就把 “忧伤”所跨越的时
间的绵长感体现了出来。
文本解读
文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓乎一字
千金。 ——钟嵘
《涉江采芙蓉》的“一字千金”体现在哪里？
芙蓉： 莲，谐音“怜”，喜爱
芳草： 优秀的异性
远道： 有鸿沟
还顾： 蓦然回首，幡然醒悟
长路： 有鸿沟
古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理
由有：
①当时男子游宦京师洛阳，远离江南；
②古代有折芳馈赠的传统；
③女子采莲是江南的旧俗；
④按江南民歌所常用的谐音双关手法，“芙
蓉”即“夫容”；
⑤《古诗十九首》是文人独立创作的作品，
可以用女子的口吻来写。
合作探究
3、如何表现出这种忧伤的？
对写法（悬想法）举例
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《邯郸冬至夜思家》
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
除夜
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
文本解读
一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰
望远天；一边则是漫漫浩浩的长路上
还顾回望的丈夫。两人之间，是山峦
和江河，他们彼此相望，这时天地间
仿佛响起了一声凄伤的感叹：同心而
离居，忧伤以终老。
1.寓情于景。选取芙蓉、兰泽、芳草等意象，营造高洁、清幽的意境，表达对对
方真挚纯洁的爱情。
2.细节描写。用“还顾”“望”等动作描写，写出游子的深情凝望，表达游子的
孤独思乡怀人之情。
3.以乐景衬哀情（反衬）。这一朵朵美好的鲜花送不到远方的爱人那里！将人物
放置在欢乐美好的背景中，抒写了独自怀远的忧伤，正是以乐衬哀的效果。
4.对面着笔（ 悬想） 。“涉江采芙蓉”和“还顾望旧乡”是两个空间的不同画面
在同一时间的显现。只有在想象的情况下这种情况才会出现。
5.对比。“同心”与“离居”形成对比，表达相思却不能相聚的痛苦之情。
6.设问。“采之欲遗谁 所思在远道”，自问自道，表达了家中妻子对远方游子
的思念，吸引读者注意，自然过渡到后文写游子。
主旨
《涉江采芙蓉》的文字绝没有浮躁的华美，清淡的笔触中写出的却是一
世的苦悲。相爱却不能相守，有情人不能终成眷属，让人“忧伤以终老”，黯
然的心情令人神伤。爱情有很多种，这应该是最残酷的一种。
“死别往往是一恸而绝，而生离则是在你的有生之年永远要悬念，
要悲哀。”
——叶嘉莹
世界上最远的距离 // 不是生与死的距离 // 而是我站在你面前 // 你不知道我
爱你
世界上最远的距离// 不是我站在你面前 // 你不知道我爱你 // 而是爱到痴迷
// 却不能说我爱你
世界上最远的距离 // 不是我不能说我爱你 // 而是想你痛彻心脾 // 却只能深
埋心底
世界上最远的距离 //不是我不能说我想你 // 而是彼此相爱// 却不能够在一
起
——泰戈尔 《飞鸟与鱼》
如何理解《涉江采芙蓉》“浅而能深、近而能远”的语言特色？
[答案] “浅而能深、近而能远”的语言特色指的是用语浅显明白、朴素自然、凝练含蓄，情
感真挚，意味深长。
①语言自然质朴。《涉江采芙蓉》用语不粉饰、不堆砌、浅显明白，具有自然质朴之美。
诗中许多地方是直白的口语，如“涉江采芙蓉”“采之欲遗谁”等。这些日常生活的口
语不仅没有丝毫的粗俗，反而增添了情趣和韵味。
②语言凝练含蓄。用典。如本诗与《楚辞》紧密相连，“兰”“芳草”为《楚辞》诗句
经常使用的意象。
前四句是从《楚辞· 九歌· 山鬼》中的“被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思”一句衍化
而来的。
“同心而离居”从《楚辞· 离骚》中的“何离心之可同兮（离心离德的人怎能合到一起
啊）”一句变化而成。
这些成语、典故的巧妙化用，暗示了其未申明的含义，极大地丰富了诗的语言容量和情
感内涵，丰富了读者的想象空间，表现了一种含蓄美。
③情感真挚。表达了回归的愿望无法实现，想念不能相见，相爱不能相守的黯然心情表
现的淋漓尽致。
理解性默写
1.《涉江采芙蓉》中用设问表达主人公采莲想要送给思念的人，情感由
欢快转为失望的语句是“
2.《涉江采芙蓉》中，“
采之欲遗谁？ 所思在远道
”。
”写自己在一
涉江采芙蓉 ，兰泽多芳草
个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文贻赠远人之念。
同心而离居 ，忧伤以终老
3.《涉江采芙蓉》中“
”两句无疑是全诗
的主旨之语，流露出分隔两地的痛苦与无奈，直接抒发了无尽忧伤之情。
4.《涉江采芙蓉》“
，
”借思妇口吻，想
还顾望旧乡 长路漫浩浩
象游子还顾望，含蓄表达思乡的痛苦情感。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(5)《涉江采芙蓉》中,通过环境描写营造出清幽、高洁美好的意境的诗
涉江采芙蓉
兰泽多芳草
句是“
,
”。
(6)《涉江采芙蓉》中,“同心而离居 , 忧伤以终老 ”两句抒发了主人
公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞。
(7)《涉江采芙蓉》中,描绘出游子望乡的感人情景的诗句是
还顾望旧乡 长路漫浩浩
“
,
”。
采之欲遗谁
(8)《涉江采芙蓉》中,“
所思在远道

”两句自问自答,点明了主人公全部忧思之由来。
名句默写
采之欲遗谁 所思在远道
还顾望旧乡 长路漫浩浩
同心而离居 忧伤以终老
12.“涉江采芙蓉 ，兰泽多芳草 ”运用比兴手法写抒情主人公形象的
雅洁及营造 清幽、高洁的意境。
.描绘出游子望乡的感人情景的诗句：
还顾望旧乡 ，长路漫浩浩
。
14.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情
的忠贞的诗句是： 同心而离居，忧伤以终老 。

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