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(共37张PPT)
主题六　遗传与进化
　人的生殖 生物的生殖
主题六　遗传与进化
　人的生殖
(人教版：七年级下册P58～P63；北师大版：八年级上册P53～P64)
基础必备
一、新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的
1. 男性生殖系统
男性生殖系统示意图(正面)
(1)男性的主要生殖器官是 ，
也是男性的性腺，能够产生 ，
分泌 激素。
睾丸　
精子
雄　
(2)附属性器官及作用
附睾：能 和输送精子。
精囊腺和前列腺：分泌黏液，有利于精子活动。
输精管：输送 的管道。
储存　
精子　
2. 女性生殖系统
女性生殖系统示意图(正面)
(1)女性的主要生殖器官是 ，也是女性的性腺，能产生
，分泌 激素等。
卵巢　
卵细
胞　
雌　
(2)附属性器官及作用
输卵管：输送 的管道，也是 的场所。
子宫：胚胎 的场所，也是定期发生月经的部位。
阴道：精子进入和胎儿产出的通道。
卵细胞　
受精作用　
发育　
二、新生命的孕育从受精卵开始
排卵、受精和胚泡发育示意图
1. 受精
精子与卵细胞在 内结合，形成 的过程。
2. 胚胎发育
(1)场所：胎儿在母体内发育的场所是 。
(2)营养供给
胎儿通过 和脐带从母体获得所需营养物质和 ，胎儿产生
的 及其他代谢废物通过脐带、胎盘经母体排出。
输卵管　
受精卵　
子宫
胎盘　
氧　
二氧化碳　
3. 分娩
成熟的 和胎盘从母体的 产出的过程，分娩意味着新生儿
的诞生。
胎儿　
阴道　
三、人出生后经历的主要发育阶段
→幼儿前期→ → →青春前期→
→青春后期。
婴儿期　
幼儿期　
童年期　
青春中
期　
考点透析
人的生殖
1. 核心要点
(1)生殖过程
①受精的场所：输卵管。
②胚胎发育的起始部位：输卵管，此时所需要的营养物质来自卵细胞中的
卵黄；胚胎发育的主要部位是子宫，此时所需营养物质来自母体。
③受精卵的分裂标志着新生命的开始；胚泡植入子宫内膜标志着怀孕。
④胎儿生活的环境是半透明的液体——羊水。
(2)胎儿的营养获取
胎儿 胎盘 母体
①胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘。
②胎儿血液与母体的血液是两个独立的循环系统，血液并不混合，即使胎
儿跟母体的血型不同，也不会发生凝集反应。
2. 易错提醒
(1)受精卵≠生殖细胞，人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。
(2)胎盘是母体与胎儿共同形成的一个器官，是胎儿与母体交换物质的
场所。
(3)胎儿在母体内开始工作的系统是循环系统，而消化系统、呼吸系统等
没有开始工作。
【例】如图所示，人造子宫是用特殊材质制成的大塑料袋——生物袋，其
中充满了电解质溶液，另外在生物袋外部还配置了氧合器和营养袋与早产
小羊的脐带连通。下列相关叙述错误的是(　　)
A. 正常情况下母羊的子宫内能形成受精卵
B. 含电解质溶液的生物袋模拟了母羊子宫
C. 氧合器和营养袋为小羊提供氧气和营养
D. 小羊发育过程中还需要控制适宜的温度
解析：精子在输卵管内和卵细胞相遇，结合形成受精卵，所以输卵管是受
精的场所，A错误。
答案：A
主题六　遗传与进化
　生物的生殖
(人教版：八年级下册P1～P19；北师大版：八年级上册P65～P84)
基础必备
一、无性生殖和有性生殖
1. 无性生殖：不经过 的结合，由 直接产生新
个体的生殖方式，称为无性生殖。无性生殖的后代，只具有 的遗
传特性。
2. 有性生殖：由两性生殖细胞结合形成 ，再由 发
育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。有性生殖的后代继承了双亲的遗
传物质，具有 的遗传特性。
动物的有性生殖：动物受精方式分为 受精和 受精，发育
方式分为 和 。
两性生殖细胞　
母体　
母体　
受精卵　
受精卵　
双亲　
体内　
体外　
卵生　
胎生　
3. 有性生殖和无性生殖的比较
比较项目 无性生殖 有性生殖
两性生殖细胞的结合 (填“有”或
“无”) (填“有”或“无”)
新个体的产生 直接产生新个
体 由 发育成新个体
繁殖速度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
无
有
母体　
受精卵　
比较项目 无性生殖 有性生殖
优点 后代数量多，变异小，
有利于
能产生可遗传的变异，有利于
生物进化
应用 扦插、 、植物
组织培养 杂交育种
相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展 保持亲代的遗
传特性
嫁接　
二、植物的无性生殖
1. 嫁接
枝接　 芽接嫁接示意图
嫁接成功的关键：确保接穗与砧木的 紧密结合，以确保接
穗成活。
特征：保持优良性状，加快开花结果。
应用：柿子、苹果、梨、桃等果树可以利用嫁接繁育优良品种。
形成层　
2. 扦插：剪取植物的一段枝条，将其下部插入湿润的土壤或水中，使其
生根或发芽成为新植株。用扦插枝条的方法可以繁育杨、柳、葡萄、月
季、薄荷等容易生根的植物。
3. 植物组织培养：植物组织培养技术可以在无菌条件下，将植物的茎
尖、叶片、茎段等接种至人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成
“试管苗”，进而得到完整的植株。
三、动物的生殖和发育
1. 两栖动物的生殖和发育
(1)青蛙的生殖和发育过程
青蛙的生殖和发育过程示意图
雄蛙鸣叫(吸引雌蛙)→雌雄蛙 →雌雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中→精子和卵细胞在 中完成受精，形成
→蝌蚪→幼蛙→ 。
抱对　
水　
受精卵　
成蛙　
(2)早期蝌蚪与成蛙比较
发育时期 生活环境 呼吸器官 运动器官
早期蝌蚪 中 鳃 尾
成蛙 水中或潮湿的陆地 (兼用皮肤) 四肢
(3)两栖动物生殖和发育的共同特征： 受精， 发育。
水　
肺　
体外　
变态　
2. 鸟的生殖和发育
(1)鸟卵的结构和功能(以鸡卵为例)
①结构
鸡卵的结构示意图
a. 　b. 　c. 　d. 　e.
②功能：鸟卵中最重要的结构是 ，它将来发育成雏鸟；
和 为胚胎发育提供营养； 、 以及系带等结构
对鸟卵的内部结构具有保护作用； 为胚胎发育提供氧气。
胚盘
系带
卵白
卵黄
气室
胚盘　
卵白　
卵黄　
卵壳　
卵壳膜　
气室　
(2)鸟的生殖和发育过程：一般包括求偶、 、筑巢、 、
孵卵和 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
交配　
产卵　
育雏　
考点透析
生物的生殖和发育
1. 核心要点
(1)生物生殖和发育的比较
比较项目 发育过程 生殖方式
被子植物 受精卵→种子→植物体 有性生殖
根或茎或叶→植物体 无性生殖
两栖动物 受精卵→幼体→成体(变态发育) 有性生殖
鸟类 受精卵(体外孵化)→雏鸟→成鸟 有性生殖
(2)有性生殖和无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合。
(3)一个鸟卵≠一个卵细胞，卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分。
(4)鸟的生殖发育过程必须具备的是求偶、交配、产卵。
(5)鸟卵中受精卵和未受精卵的区别：未受精卵，胚盘色浅而小；受精
卵，胚盘色浓而大。只有受精的鸟卵才能孵出雏鸟。
2. 易错提醒
生物的生殖方式与进化程度无关，不要误认为低等生物进行无性生殖，高
等生物进行有性生殖。
【例1】在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相
关说法不正确的是(　　)
A. 收获的将是西瓜果实
B. 可产生西瓜新品种
C. 缩短了西瓜培育的时间
D. 该培育方法属于无性生殖
解析：嫁接属于无性生殖，其优点是后代可以保持与母体一致的优良性
状；缺点是变异性降低，适应环境变化的能力降低，不能产生新品种，B
错误。
答案：B
【例2】鸟类通过产带硬壳的卵进行生殖。不同鸟的卵大小不同，蜂鸟的
卵只有1 g重，鸵鸟的卵重达1 500 g。无论鸟卵大小，将来发育成雏鸟的
结构都是(　　)
A. 卵黄 B. 卵白
C. 卵黄膜 D. 胚盘
解析：卵黄为胚胎发育提供主要营养，A不符合题意。卵白既能保护卵细
胞又能为胚胎发育提供营养和水分，B不符合题意。卵黄膜是紧包在卵黄
外面的膜，起保护作用，C不符合题意。卵黄上的小白点叫作胚盘，含有
细胞核，内有遗传物质，受精后发育成胚胎，D符合题意。
答案：D
【例3】与青蛙后代的成活率相比，雏鸟发育成成鸟的成活率更高。下列
说法不属于主要原因的是(　　)
A. 鸟类是体内受精
B. 鸟类是卵生
C. 鸟类的卵有卵壳膜的保护
D. 亲鸟有孵卵、育雏的行为
解析：鸟类是卵生，卵生是鸟类和青蛙共有的生殖方式，与雏鸟发育成成
鸟的成活率高于青蛙的后代并无直接关系，B符合题意。
答案：B
【例4】“青蛙开口早，早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属
于变态发育。表示该过程的是(　　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
解析：青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也
能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体(蝌蚪)和成体在外形和内部结构上
都发生了很大变化，属于变态发育。可见图中表示青蛙从幼体到成体的发
育过程的是③。
答案：C
【例5】如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过
程，②代表发育过程。请据图回下列问题。
(1)若图中生物体代表被子植物，经过生殖细胞A、B结合的生殖方式
为 。
(2)若图中生物体代表果蝇，过程①是在 (填“体内”或“体外”)
完成受精的，该生殖方式使动物摆脱了对 的依赖。
有性生殖
体内
水环境
(3)若图中生物体代表青蛙，过程①在 中完成。
(4)若图中生物体代表人，个体发育的起点是 ，产生生殖细胞A
的器官是 。
水
受精卵
睾丸
Exit

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