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(共24张PPT)
第六章 中国的地理差异
第2课时　四大地理区域
课标呈现
运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。
核心素养目标
区域认知：
运用地图说出我国四大地理区域的位置和范围。
综合思维：
1.说明划分四大地理区域的主导因素。
2.举例说明四大地理区域自然地理环境对生产、生活的影响。
一、不同类型的地理区域
不同的地理区域
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。
气候特征
气候类型区
不同的地理区域
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。
干湿程度
干湿地区
不同的地理区域
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。
气温差异
温度带
内流区和外流区的划分标准是什么
思考　
是否注入海洋
二、四大地理区域
1.划分依据
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域。
西 北 地 区
青 藏 地 区
南 方 地 区
北 方 地 区
2.四大地理区域的划分
四大地理区域的划分，虽然考虑的因素是多样的，但是，确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导囚素。根据确定区域界线的主导因素，也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
2.四大地理区域的划分
找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线， 指出确定该界线的主导因素。
1月0℃等温线
800mm年等降水量线
秦岭—淮河线
气温和降水（气候）
2.四大地理区域的划分
找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线， 指出确定该界线的主导因素。
400mm年等降水量线
降水
大兴安岭—长城
2.四大地理区域的划分
找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。
地势一、二级阶梯的分界线
地势
青藏高原边缘线
从名称看，四大地理区域的划分还考虑了什么因素
活动　
地理位置
西 北
北 方
南 方
3.区域差异
东密西疏
四大地理区域各自都有显著的地理特征，但区域内部地理差异仍然明显，可以进一步划分为不同的地区。
从古诗词看四大地理区域。
活动　
古城气候总无常一日须携四季装
千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷
羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的中国诗词大会，点燃国人对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”，请阅读“我国四大地理区域图”。据此完成1～4题。
1．我国四大地理区域划分的依据是（ ）
A．风俗习惯不同 B．气候条件不同
C．地形条件不同 D．地理位置、自然和人文地理特点不同
D
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的中国诗词大会，点燃国人对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”，请阅读“我国四大地理区域图”。据此完成1～4题。
2．我国的首都北京，位于四大地理区域的（ ）
A．北方地区 B．南方地区
C．西北地区 D．青藏地区
A
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的中国诗词大会，点燃国人对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”，请阅读“我国四大地理区域图”。据此完成1～4题。
3．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ ）
A．北方地区 B．南方地区
C．青藏地区 D．西北地区
C
以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨的中国诗词大会，点燃国人对传统文化的热情。地理教师设计了以“春”为关键词的“飞花令”，请阅读“我国四大地理区域图”。据此完成1～4题。
4．下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正确的是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆——区域①
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——区域②
C．岱宗夫如何，齐鲁青未了——区域④
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——区域③
B
张相文，中国近代地理学先驱。他提出的“秦岭—淮河”南北地理分界线，被推为“中国地理百年大发现”之首。读图，完成5～6题。
5．以秦岭—淮河线作为我国南方地区和北方地区的分界线，考虑的主导因素是（ ）
A．地形 B．气候
C．河流 D．植被
B
张相文，中国近代地理学先驱。他提出的“秦岭—淮河”南北地理分界线，被推为“中国地理百年大发现”之首。读图，完成5～6题。
6．关于张相文家乡所在的地理区域和自然环境特征，正确的是（ ）
A．北方地区，1月平均气温在10℃以上
B．南方地区，年降水量大于800mm
C．北方地区，植被以落叶阔叶林为主
D．南方地区，河流没有封冻期
C

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