资源简介

(共23张PPT)
题型二　非选择题
一、非连续性文本
1. 非连续性文本内容包括漫画、表格数据、图解文字、目录、说明 书、广告等多种形式。
2. 非连续性文本具有概括性强、醒目、简洁等特点。
3. 非连续性文本内容一般会反映当下社会生活中的热点问题。
4. 考查学生对信息的筛选能力、理解分析能力、归纳概括能力，需要 学生联系生活实际，运用学科知识解决实际问题。
【解题方法】
1. 审设问：题目设问都与题目中的文本信息相关，学生应分析确定设 问的角度，明确设问要求。
2. 审材料：审读文本通过数据、表格、漫画、图片等某一种文本形式 呈现出来的信息，分析信息，确定该文本描述的具体内容。如以漫画呈现 内容，审读漫画中的文字、人物行为、漫画标题。如以数据呈现内容，找 出相关数据的特点。通过文本信息和题目设问确定所考查的知识点，再联 系教材相关知识。
3. 整合信息，组织答案：注意作答时，答案有时需要联系生活实际。 逻辑清晰、多角度思考、准确用语，按要求作答。
【典例剖析】
　（2023·贵阳T13）仔细观察图1、图2，联系所学知识，回答问题：
图1 图2
（1） 体现了全面依法治国的哪些 ？（两点即可，2分）
【答案】图1体现了严格执法；图2体现了公正司法。（2分）
（2） 启示我们，在推进全面依法治国的过程中，公民应 该 ？（两点即可，4分）
【答案】①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识。②弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（4分）
二、阅读与思考
1. 阅读与思考试题在材料的选取上一般为时政新闻、社会热点或生活 事件。
2. 侧重考查学生对材料的理解和分析能力以及对基础知识的概括和运 用能力。
3. 学生在作答此类试题时需要仔细阅读材料，抓住关键词或关键句， 确定考点，联系教材， 然后简明扼要、逻辑清晰地进行作答。
【解题方法】
1. 审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图， 准确衔接教材知 识；明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别（是什么、为 什么、怎么样等）。
2. 审材料：获取材料中的有效信息，抓住关键词、关键句；在分析材 料的基础上，将材料所给的信息与教材知识点对应。
3. 整合信息，组织答案：运用教材所讲的理论依据简明扼要地分析说 明材料中反映的一系列问题，运用学科术语精准组织答案。
【典例剖析】
　（2023·贵阳T14）材料　2023年5月19日，习近平主席在中国—中亚峰会 上发表了题为《携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中 国—中亚命运共同体》的主旨讲话。习近平主席表示，建设中国—中亚命 运共同体，是在新的时代背景下，着眼各国人民根本利益和光明未来，作 出的历史性选择。各国应携手并肩，积极推进共同发展、共同富裕、共同 繁荣。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）“中国—中亚 ”的建设是基于当今世界
？（两点即可，4分）
【答案】①经济全球化是不可逆转的发展趋势，和平与发展是当今时代主题。②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（两点即可，4分）
（2）建设“中国—中亚命运共同体”，各国应 携手并 肩，积极推进共同发展？（两点即可，4分）
【答案】①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（两点即可，4分）
三、判断与分析
1. 判断与分析试题一般由1～2则材料和一个观点组成，材料简短且两 则材料之间相互联系，观点与材料紧密相关。
2. 作答时要求分析材料并联系教材知识，旨在考查学生对素材的分析 整合能力以及结合材料运用所学知识对观点进行辨别与分析的能力。
3. 答案不是唯一而是开放的，知识点不是单一而是多元的，旨在 考查学生辩证思维的能力和理论联系实际的能力，充分展现了学科思 辨的魅力。
4. 学生作答过程中应注意确保答案的内容完整、角度全面、观点 准确。
【解题方法】
1. 审设问：根据材料，结合所学知识，分析观点是正确的、片面的还 是错误的。
2. 审材料：通过判断，如果认为观点正确，分析说明观点正确的原 因；如果认为观点错误， 就要分析观点错误的原因，然后纠正错误；如果 认为观点片面，就要结合所学知识分析它的全面性。分析说明时要做到条 理清晰、全面透彻、有理有据。
3. 分析观点：结合材料和所学知识点，分析题目观点。要注意知识点 的迁移和联系。
4. 总结结论，组织答案：针对题干中的错误做法、言论或现象，要指 出正确的观点或做法。结合学科术语组织答案，语言要高度精炼，做到首 尾呼应，保持一致。
【典例剖析】
　（2024·铜仁T17）伊朗姑娘玛莎身穿汉服、手拿小彩鞭和留学生一起演 奏具有1300多年历史的西安鼓乐……这一幕出现在“西安年·最中国”2024 年新春文化系列活动上。赏花灯、品美食、买灯笼、学非遗等活动充满了 浓浓的中国味，彰显了中华文化的独特魅力，受到了众多外国友人极大的 关注和喜爱。
对此，有人认为，随着
， 。
结合材料，运用所学知识，请你对上述观点进行判断并分析。
【答案】这个观点是错误的。①中华文化影响力的不断增强是事实， “西安年·最中国”这样的新春文化系列活动展现了中华文化的独特魅 力，受到众多外国友人的关注和喜爱，体现了中华文化对世界的影响 越来越大，提升了中华文化的国际影响力。②但是，这并不意味着其 他文化已无自身的独特价值；世界文化是由不同民族、不同国家的文 化共同构成的。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进 步的重要动力。每种文化都有其产生和发展的特定历史、地理、社会 等背景，都有其独特的价值和意义；正是因为各种文化的独特性，才 促进了文化的交流与互鉴。在文化交流中，我们可以从其他文化中汲 取有益的元素，丰富和发展自身文化。③因此，我们应该尊重不同文化的独特价值，以开放和包容的心态去欣赏和学习其他文化的优点，推动各种文化共同发展，共同促进人类文明的进步。
四、实践与探究
1. 实践与探究试题具有时代性、生活性、综合性、开放性、实践性、 探究性等特点。
2. 一般会设计3个小问， 每问涉及的材料和考点都是不同的， 且答题 要求也是不同的。
3. 主要考查学生认识实际问题、解决实际问题的能力。
【解题方法】
制订方案类设问答题方法
制订方案的任务有参与整体活动方案制订、为解决某一问题制订方案 等不同形式。解题方法主要可以分为三步。
第一步：围绕主题，明确设问要求。
第二步：进入“角色”，把自己融入方案制订中，根据具体情境和试 题设定的具体身份思考作答。
第三步：熟悉和掌握一些实践活动的方法和程序，所设计的方案或步 骤要切实可行，具有可操作性。
【典例剖析】
　（2024·黔东南州T18，改编）习近平生态文明思想是中华优秀传统生态 文化的当代传承和深入发展，是对古代朴素的生态理念和历史实践的综合 性重塑与整体性超越，蕴含着中华优秀传统生态文化的精髓，是我国生态 文明建设的重要指导思想，习近平总书记在很多重要场合都旁征博引了古 人的智慧。
【引经据典】
“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其身，不绝其长也”。—— 《荀子》
“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。——《齐民要术》
【领悟思想】
“绿水青山就是金山银山”。
“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。
（1）从古人的生态智慧到习近平生态文明思想，彰显了
的 ？
【答案】源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
【生动实践】
历史上塞罕坝曾是一片绿洲，但是由于过度开垦伐木，塞罕坝由“美 丽的高岭”退化成了漫漫黄沙、茫茫荒原。半个多世纪以来，三代林场人 发扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，克服重重困难，创造 了沙地变林海、荒原变绿洲的人间奇迹。如今的塞罕坝被誉为“河的源 头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，成为“华北绿宝石”。
（2） 的身上有 值得我们学习。
【答案】不忘初心、牢记使命；艰苦奋斗；无私奉献；强烈的社会责任感、 不怕困难等。
【硕果累累】
党的十八大以来，全国森林覆盖率持续增长，截至2023年底，人工林 保存面积13.14亿亩；截至2022年底，湖泊水质的优良比例达到了73.8 ％；截至2022年底，完成防沙治沙3.05亿亩，荒漠化和沙化土地实现“双 缩减”……
2024年，贵州中心城市环境空气质量平均优良天数比率为99.1％，主 要河流出境断面水质优良率保持100％，森林覆盖率达63.3％。
黔东南州牢牢守住发展和生态两条底线，持续深入打好污染防治攻坚 战，着力推进突出生态环境问题整改并成就明显。2024年以来，黔东南州 “两江一河”出境断面水质优良率保持100％，水环境质量持续稳居全省 第一。
（3）结合材料，运用所学知识回答我们 能取得如此生态 成就。
【答案】坚持中国共产党的领导；坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；正确处理好经济发展与生态环境保护之间的关系；坚持绿水青山就是金山银山；严守生态保护红线、环境质量底线。
（4）黔东南州某中学开展以“绿色黔东南　我的家乡情”为主题的志愿 服务活动。请你以中学生的身份为本次活动撰写一份
【答案】倡议书
亲爱的同学们：
黔东南是我们的家乡，建设绿色美丽的家乡，是你我共同的责任。在 此，我倡议：
①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感，积极参与 社会公益活动；
②落实环保行动，从日常生活中的小事做起，节约用水、节约用电、 少用或不用一次性塑料制品、践行“光盘行动”、倡导绿色出行；
③树立正确的消费观，倡导绿色消费、适度消费；
④学习相关法律法规，敢于同破坏环境的违法行为作斗争。
倡议人：XXX
2024年X月X日

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