资源简介 2025年秋接力版小学音乐四年级第一学期期末知识点复习卷及答案温馨提示:亲爱的同学,经过一个学期的音乐学习,你一定收获了许多音乐知识和快乐。请用你学到的知识认真完成这份试卷,展示你的音乐才华吧!一、填空题(每空2分,共30分)歌曲《走拢走拢跳起来》的演唱情绪是 ______ 、 ______ 的。听赏乐曲《放马山歌》的演唱形式是 ______ 。歌曲《铃儿响叮当》演唱时,情绪应是 ______ 的,节奏要 ______ 。二胡是我国传统的 ______ 乐器,乐曲《赛马》是 ______ 独奏。歌曲《我是草原小骑手》描绘了草原少年的活泼形象,演唱时要用 ______ 的声音。演唱歌曲时,正确的 ______ 方法很重要,能让歌声更动听、更持久。乐曲《四小天鹅舞曲》的演奏形式是 ______ 合奏。歌曲《幸福的花朵》表达了少年儿童对幸福生活的 ______ 之情。乐曲《安塞腰鼓》是 ______ 乐齐奏,节奏 ______ 有力。歌曲《小纸船的梦》的演唱情绪是 ______ 、 ______ 的。二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共20分)歌曲《侗家儿童真快乐》表达了侗族小朋友快乐的生活情感。( )乐曲《白帆》的演唱形式是齐唱。( )板胡是拉弦乐器,《猪八戒背媳妇》是板胡独奏乐曲。( )演唱《祖国像妈妈一样》时,要用激昂、雄壮的声音。( )乐曲《黄河边的尕娃娃》是童声齐唱。( )秦腔是我国北方的传统戏曲之一,风格粗犷豪放。( )乐曲《水草舞》是钢琴独奏。( )那达慕是蒙古族的传统节日活动。( )歌曲《丰收之歌》表达了农民伯伯丰收时的喜悦心情。( )《歌声与微笑》是一首童声合唱歌曲。( )三、选择题(每题3分,共30分)下列歌曲中,表达丰收喜悦情感的是( ) A. 《红蜻蜓爱花竹帽》 B. 《丰收之歌》 C. 《永远住在童话里》乐曲《赛马》的主奏乐器是( ) A. 二胡 B. 板胡 C. 马骨胡下列属于打击乐齐奏的乐曲是( ) A. 《安塞腰鼓》 B. 《山道弯弯见矮马》 C. 《四小天鹅舞曲》歌曲《我们是快乐的儿童》演唱时的情绪应该是( ) A. 悲伤难过 B. 活泼欢快 C. 缓慢抒情下列乐曲中,属于钢琴独奏的是( ) A. 《水草舞》 B. 《赛马》 C. 《白帆》演唱《黄河船夫曲》时,应该用( )的声音表达歌曲情感 A. 轻柔甜美 B. 高亢有力 C. 欢快跳跃下列歌曲中,与童话主题相关的是( ) A. 《小纸船的梦》 B. 《祖国像妈妈一样》 C. 《太行山小唱》乐曲《歌声与微笑》的演唱形式是( ) A. 独唱 B. 齐唱 C. 童声合唱下列属于拉弦乐器的是( ) A. 钢琴 B. 二胡 C. 腰鼓歌曲《新春秧歌闹起来》表达的是( )的节日氛围 A. 清明节 B. 春节 C. 中秋节四、简答题(每题10分,共20分)请写出两首你本学期学过的演唱歌曲,并简要说说其中一首歌曲表达的情感。(1)歌曲一:《 》(2)歌曲二:《 》(3)情感描述(任选一首):________________________你听过《赛马》这首乐曲吗?它是用什么乐器演奏的?听这首乐曲时,你仿佛感受到了什么场景?(1)听过/没听过(请圈出一个):听过 / 没听过(2)演奏乐器:________________________(3)仿佛感受到的场景:________________________参考答案填空题(每空2分,共30分)欢快、活泼 (或其他类似表达,如“热烈”、“喜悦”等,符合歌曲情绪即可)齐唱欢快(或“欢乐”、“活泼”等) 、准确(或“轻快”)拉弦 、二胡自豪(或“欢快”、“有弹性”)呼吸管弦乐热爱(或“赞美”、“向往”)打击 、欢快热烈 (或“强劲”、“有力”)优美(或“抒情”、“柔和”) 、抒情 (或“甜美”、“梦幻”)判断题(每题2分,共20分)√× (《白帆》是合唱)√× (应用深情、赞美的声音)√√√√√√选择题(每题3分,共30分)BAABABACBB简答题(每题10分,共20分)(2)示例:《走拢走拢跳起来》、《侗家儿童真快乐》、《我们是快乐的儿童》、《铃儿响叮当》、《丰收之歌》、《我是草原小骑手》、《幸福的花朵》、《祖国像妈妈一样》、《黄河船夫曲》、《太行山小唱》、《新春秧歌闹起来》、《永远住在童话里》、《小纸船的梦》等。(写出两首本学期演唱歌曲即可,每首3分,共6分) (3)示例:《走拢走拢跳起来》表达了孩子们相聚在一起欢快跳舞的喜悦情感。/《侗家儿童真快乐》描绘了侗族儿童幸福快乐的生活情景。/《铃儿响叮当》表现了人们在下雪天乘坐马车欢笑游乐的愉快心情。(情感描述合理即可,4分)听过 (或 没听过)(1分) (2)二胡 (3分) (3)示例:仿佛感受到了草原上骏马奔腾、你追我赶、热闹非凡的赛马场景。(场景描述合理,符合乐曲意境即可,6分)2 展开更多...... 收起↑ 资源预览