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2025年秋接力版小学音乐四年级上册期末质量检测卷附答案
一、填空题（每空2分，共30分）
在“多快乐”单元中，我们演唱了《走拢走拢跳起来》《侗家儿童真快乐》和《________________》。
《铃儿响叮当》是“欢乐的歌儿唱起来”单元的演唱曲目，这首歌曲的情绪是________________（填“欢快活泼”或“悲伤低沉”）。
“弦歌声声”单元的活动主题是“声音的奥秘——________________与拉弦乐器”。
二胡独奏《赛马》是“弦歌声声”单元的听赏曲目，拉弦乐器除了二胡，还有________________（写出一种即可）。
在“幸福成长”单元中，我们学习了歌唱中的________________技巧，还演唱了《幸福的花朵》和《________________》。
“黄土高坡”单元的听赏曲目《安塞腰鼓》是________________（填“打击乐齐奏”或“钢琴独奏”）作品。
《黄河船夫曲》和《________________》是“黄土高坡”单元要求演唱的两首与黄河、太行山相关的歌曲。
“音乐与童话”单元中，我们演唱了《永远住在童话里》和《________________》。
管弦乐合奏《________________》和钢琴独奏《水草舞》是“音乐与童话”单元的经典听赏曲目。
在“欢乐的歌儿唱起来”单元的听赏曲目中，《白帆》是一首________________（填“合唱”或“齐唱”）作品。
“弦歌声声”单元听赏的《山道弯弯见矮马》是用________________（填乐器名称）齐奏的。
《歌声与微笑》是“幸福成长”单元的听赏曲目，其演唱形式是________________。
二、选择题（每题3分，共30分）
下列歌曲中，不属于“多快乐”单元演唱曲目的是（ ）
A. 《走拢走拢跳起来》 B. 《侗家儿童真快乐》 C. 《丰收之歌》
“弦歌声声”单元中，我们听赏了板胡独奏的（ ）
A. 《猪八戒背媳妇》 B. 《赛马》 C. 《山道弯弯见矮马》
下列作品中，属于“幸福成长”单元听赏曲目的是（ ）
A. 《朝霞之歌》 B. 《放马山歌》 C. 《黄河边的尕娃娃》
“黄土高坡”单元的活动主题是“感受（ ）的魅力”
A. 京剧 B. 秦腔 C. 越剧
《四小天鹅舞曲》的演奏形式是（ ）
A. 管弦乐合奏 B. 钢琴独奏 C. 打击乐齐奏
下列关于《丰收之歌》的说法，正确的是（ ）
A. 是“弦歌声声”单元的演唱曲目 B. 情绪欢快，表达丰收的喜悦 C. 演唱形式是合唱
“多快乐”单元的听赏曲目《放马山歌》的演唱形式是（ ）
A. 独唱 B. 齐唱 C. 合唱
下列乐器中，不属于拉弦乐器的是（ ）
A. 二胡 B. 板胡 C. 笛子
《祖国像妈妈一样》是“幸福成长”单元的演唱曲目，这首歌曲表达的情感是（ ）
A. 对祖国的热爱与依恋 B. 对丰收的喜悦 C. 对童话世界的向往
“音乐与童话”单元的活动是（ ）
A. 那达慕之歌 B. 咕咚来了 C. 歌唱中的呼吸
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）
《红蜻蜓爱花竹帽》是“多快乐”单元的演唱曲目。（ ）
《我们是快乐的儿童》属于“幸福成长”单元的曲目。（ ）
马骨胡是一种拉弦乐器，《山道弯弯见矮马》是马骨胡齐奏作品。（ ）
《安塞腰鼓》是“音乐与童话”单元的听赏曲目。（ ）
《小纸船的梦》是“音乐与童话”单元要求演唱的歌曲。（ ）
“幸福成长”单元的听赏曲目《朝霞之歌》是童声合唱。（ ）
《黄河边的尕娃娃》是“黄土高坡”单元的童声齐唱曲目。（ ）
《我们多么幸福》是“欢乐的歌儿唱起来”单元的活动曲目。（ ）
板胡独奏《赛马》节奏欢快，充满活力。（ ）
《新春秧歌闹起来》是“黄土高坡”单元的演唱曲目。（ ）
四、简答题（每题10分，共20分）
请列举“弦歌声声”单元中至少三首听赏曲目，并说明其中一首曲目的演奏乐器。
请简要说说《祖国像妈妈一样》这首歌曲表达的情感，以及它所属的单元主题。
参考答案
填空题（每空2分，共30分）
1. 红蜻蜓爱花竹帽 2. 欢快活泼 3. 琴弓 4. 板胡（或马骨胡，答案合理即可） 5. 呼吸；祖国像妈妈一样 6. 打击乐齐奏 7. 太行山小唱 8. 小纸船的梦 9. 四小天鹅舞曲 10. 合唱 11. 马骨胡 12. 童声合唱
选择题（每题3分，共30分）
1. C 2. A 3. A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. B
判断题（每题2分，共20分）
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √
简答题（每题10分，共20分）
听赏曲目：《赛马》《山道弯弯见矮马》《猪八戒背媳妇》（3分，答对3首得满分，少答1首扣1分）。 演奏乐器示例：《赛马》是二胡独奏；《山道弯弯见矮马》是马骨胡齐奏；《猪八戒背媳妇》是板胡独奏（7分，任选一首说明正确即可得满分）。
情感：表达了少年儿童对祖国深深的热爱和依恋之情，将祖国比作妈妈，体现了对祖国的亲近与感恩（6分）。 所属单元主题：“幸福成长”单元（4分）。

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