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(共44张PPT)
第一课　踏上强国之路
九年级上册
核心 素养 初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验。（政治认同）
了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成 就，认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用。（政治认同）
课标 要求 了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。（革命传统教育）
了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。（革命传统教育）
了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。（革命传统教育）
了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。（革命传统教育）
了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位；推动高质量发展。（国情教育）
改革开放
1. 中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
2. 坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关 键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招，是当 代中国最鲜明的特色。（重要性）
3. 改革开放使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提 高。（作用）
共同富裕
4. 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（易错点）
5. 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建 设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展，需要转变发展方 式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（易错点）
6. 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑 战。（易错点）
7. 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发 展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
8. 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进 民生福祉。（易错点）
9. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
10. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、 人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳 步前进。
11. 多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公 平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。（答题高频句）
　坚持改革开放（贵阳5年2考）
核心词：改革开放、中国共产党人的初心和使命
1. 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民。（P3）
2. 中国共产党是如何团结带领中国人民朝着强国富民的目标努力奋斗的？ （P1～3）
知识点 1
变式设问 中国共产党团结带领中国人民的奋斗历程。
（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民 共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制 度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和 制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激 发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发 展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（4）在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂 扬、必胜信念更加坚定。
3. 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。（P4）（教材·相关 链接）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持 改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国而奋斗。
4. 社会主义的本质要求：解放和发展社会生产力。（P5）（教材·阅 读感悟）
★5.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复 兴。（P8）
图解知识
★6.改革开放以来，中国腾飞的表现。（P6～7）
变式设问 改革开放以来，我国书写的优异答卷。
（1）综合国力显著增强：①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第 一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第 一；②科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民过上幸福生活：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增 长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成 世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
（3）世界影响力不断增强：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力 源，已经成为影响世界的重要力量。
改正：经济建设是我国现阶段的中心工作。
改正：改革开放使中国国际地位显著提高，为实现中国梦奠定了重要 基础。
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改正：改革开放是当代中国最鲜明的特色；创新是中华民族最深沉的民族 禀赋。
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★7.改革开放的重要性。（P5～11）
变式设问 改革开放40多年来取得的巨大成就说明了什么？
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中 国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族 伟大复兴的关键一招。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（5）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了 中国，也深刻影响着世界。
8. 改革开放的意义。（P4～5）
（1）对国家：改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化。我国逐步确立 了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配 方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
（2）对社会：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会 共识。
（3）对人民：中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众 参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
9. 改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。（知识拓展）
（1）根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道 路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度， 发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因：①政治方面：坚持中国共产党的正确领导，坚持全面依 法治国基本方略；②经济方面：坚持以经济建设为中心，坚持改革开放； ③科技方面：坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；④ 文化方面：坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神；⑤生态方面：坚持节约资源和保护环境的基本国策；⑥全国各 族人民团结一致、艰苦奋斗等。
10. 青少年可以为改革开放做些什么？（知识拓展）
（1）树立远大的理想，立志报效祖国。
（2）努力学习，全面发展自己，勇担历史使命，培养创新精神。
（3）培养平等、开放、参与的国际意识，关心国家和社会的发展。
（4）积极参加社会实践活动，为改革开放建言献策。
　走向共同富裕（贵阳5年5考）
核心词：全面深化改革、协调发展、乡村振兴、共享发展成果
1. 正确认识我国推行的改革。（P9）（教材·相关链接）
（1）改革的领域：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包 括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域 的改革。
（2）全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进 国家治理体系和治理能力现代化。
知识点 2
★2.全面深化改革的原因。（P9～11）
（1）发展经验：改革只有进行时，没有完成时。我国过去40多年的快速 发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（3）我国经济发展进入新阶段、面临新挑战：①我国经济已由高速增长 阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的 首要任务。②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协 调等现实挑战。
改正：中国特色社会主义进入新时代，虽然我国社会主要矛盾发生了变 化，但我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍然是世界 上最大的发展中国家。
改正：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
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★3.全面深化改革的做法。（P9～11）
变式设问 如何奏响中国走向繁荣富强的最强音？
（1）推动经济高质量发展：转变发展方式，优化经济结构，转换增长动 力，建设现代化经济体系。
（2）促进区域、城乡协调发展：促进区域协调发展，坚持中国特色新型 城镇化道路，坚持城乡融合发展。
（3）弘扬改革创新精神：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探 索、勇于实践的改革创新精神（改革创新精神的内涵），继续自强不息、 自我革新。
4. 为什么要实施乡村振兴战略？（知识拓展）
（1）是解决我国发展不平衡不充分问题的需要。
（2）是缩小城乡差距、实现共同富裕的需要。
（3）是激发农村经济活力和农民创造力的需要。
（4）是维护社会公平正义、促进农村居民共享发展成果的需要。
名言警句
①治国有常，而利民为本（P11）；②天地之大，黎元为本（P13）——以 人民为中心的发展思想。
★5.共享发展成果的原因。（P11～13）
变式设问 党和政府为什么要坚持保障和改善民生？
（1）从中国共产党的角度：①党的根本宗旨是全心全意为人民服务；② 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；③中国共产党坚持以人民为 中心的发展思想。
（2）从共同富裕的角度：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求； ②发展的根本目的就是增进民生福祉。
（3）从宪法的基本原则的角度：①我国是人民民主专政的社会主义国 家，人民是国家的主人；②国家坚持尊重和保障人权的宪法的基本原则。
（4）从公平正义的角度：有利于促进社会公平正义。
改正：共同富裕是先富带动后富，不是同等富裕、同时富裕、同步富裕。
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6. 党和政府做好民生工作有何重要意义？（知识拓展）
（1）有利于满足人民日益增长的美好生活需要。
（2）有利于提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。
（3）有利于补齐民生短板，增进民生福祉。
改正：党和国家坚持把解决“三农”问题作为全党工作重中之重。
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（4）有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
7. 党和政府怎样让人民群众共享发展成果？（P11～13）
（1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享 有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前 进。（坚持共享发展理念）
（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民 收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康 中国战略。
（3）打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美 好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、 更可持续。
（4）坚持和完善中国特色社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。
改正：我国目前正朝着共同富裕方向稳步前进。
改正：打赢脱贫攻坚战有利于解决社会主要矛盾，不断满足人民日益增长 的美好生活需要。
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改革开放
D
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
①社会主义现代化奋斗目标已经先期实现
②创新驱动发展战略已成为贵州省中心工作
③人民群众共享发展成果
④要坚定不移地把改革开放继续推向前进
D
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
3. （2024·贵阳T16）材料　改革开放四十多年的生动实践、新中国七十多 年的探索成就、党领导人民一百多年的革命建设、社会主义五百多年的发 展历程、中华文明五千多年的根脉传承，铸就了中国特色社会主义，赋予 了中国特色社会主义特有的中国气派、中国风格。
【中国特色改革开放】滚滚向前的改革浪潮，造就了蓬勃发展的今日中 国。党的十一届三中全会是划时代的，开启了改革开放和社会主义现代化 建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的，开启了全面深化改 革、系统整体设计推进改革的新时代，开创了我国改革开放的全新局面。 更高举起的改革大旗，推动了不可逆转的历史进程。
【中国特色文化传承】立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，我们要从中 华优秀传统文化中理解中华民族的精神血脉。对话古今，诗词典故、科技 工艺、人文精神、道德规范……创造性转化、创新性发展，中华文化绚丽 多彩，穿越时空焕发现代活力。
【中国特色大国风范】如图所示，“中国号”正以大国姿态承载着国内发 展、国际合作的科学理念扬帆远航。
根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务：
（1）阅读【中国特色改革开放】，思考回答：为什么我国要更高地举起 改革大旗？（三点即可）
【答案】　①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤坚持改革开放，是我们的强国之路；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是当代中国最鲜明的特色。⑥改革只有进行时，没有完成时。
（2）思考【中国特色文化传承】，为更好地理解中华文化以古鉴今、古 为今用的转化发展，请你参照示例续写中华优秀传统文化与现实文化相融 相通的例子。
古——中华优秀传统文化 今——现实文化
A. 天下兴亡，匹夫有责
B. 嫦娥奔月 转化、发 展→ A1.社会主义核心价值观：爱国
B1.嫦娥系列探月工程
C.
D.
E. 转化、发 展→ C1.
D1.
E1.
【答案】　C：因材施教；C1：个性化教育理念。D：一诺千金；D1：重视诚信建设，打造诚信社会。E：天人合一；E1：倡导绿色发展理念，追求人与自然和谐共生。
（3）感受【中国特色大国风范】，观察图片，请你围绕“开放、创新、包容、共赢、多边”五个板块，列举对应的中国智慧或中国方案，制作海报向同学们宣传。（每个板块回答一点即可，不重复列举）
中国智慧、中国方案
开放 创新 包容 共赢 多边
示例：
举办中国国际进口博览会；坚持对外开放的基本国策；在政治、经济、文化等领域扩大开放等。（一点即可）
【答案】　创新：实施创新驱动发展战略，建设创新强国；包容：倡导文明交流互鉴，构建人类命运共同体；共赢：提出“共商共建共享”的全球治理观；多边：积极参与多边贸易体制改革，推动世界贸易组织发挥更大作用。
共同富裕
A. 生产者对市场经济主导的意愿
B. 消费者对物质生活的盲目追求
C. 商家对经济利益最大化的需求
D. 人民日益增长的美好生活需要
D
A. 改善民生是我国当前的中心工作
B. 谋民生之利要满足群众所有需求
C. 增进民生福祉是发展的根本目的
D. 我国民生问题已经得到彻底解决
C
①发展的根本目的就是增进民生福祉
②对美好生活的向往是人类永恒的主题
③同等富裕一直是中国人民的奋斗目标
④从古至今人们的理想就是追求平均主义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
7. （2025·铜仁T18）辨析题　共享发展成果与分享发展机遇不是口号，更 是务实的行动。近年来，我国加强高校毕业生及重点群体就业、强化义务 教育薄弱环节建设、持续完善养老服务体系、推动社区综合服务设施建设 等，让人民群众共享改革发展成果。中国机遇，世界分享，从积极搭建进 博会、广交会、服贸会等国际合作平台，到持续打造“投资中国”品牌、 启动“购在中国”系列活动，一系列深受欢迎的国际公共产品，彰显了中 国主动开放市场、共享发展红利的诚意。
结合材料，运用所学知识，判断并分析：中国始终坚持让人民群众共享发 展成果，同时与世界各国分享发展机遇。
【答案】　题干中的观点是正确的。
中国始终坚持让人民群众共享发展成果：共同富裕是社会主义的本质要 求。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，这是新时代坚持和发展中国 特色社会主义的根本立场。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 发展的根本目的就是增进民生福祉。
中国与世界各国分享发展机遇：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合 作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让 发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区合 作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广 阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
（编者按：本栏目特设议题式、案例式、体验式等设问，通过融入五大任 务指向，即描述特征、论证、辨析、评价、制订方案，以更好落实道德与 法治学科五大核心素养）
热点素材 知识点
材料一　2025年8月4日，央视新闻网报道：坚持用深化改革开放的办法解决发展中的问题，是今年以来习近平总书记治国理政的重要着力点。在国内考察等重要场合，“全面深化改革开放”是习近平总书记多次谈到的关键词。今年年初，不到20天时间里，习近平总书记两赴东北，强调“东北全面振兴，归根到底靠改革开放”“进一步全面深化改革开放对东北全面振兴至关重要”。
材料二　2025年7月8日，民政部公布今年第二季度我国基本民生保障情况。今年二季度以来，民政部门加大兜底民生保障力度，低保对象、残疾人、困境儿童等困难群体的基本生活得到有效保障。 1.改革 开放
2.共享 发展
3.共同 富裕
【命题设问】
（1）[政治认同·论证]阅读材料一并结合所学知识，说明我国为什么要全 面深化改革。
【答案】　①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑥改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（2）结合材料二，分析民政部加大兜底民生保障力度，体现了教材的哪 些观点。
【答案】　①党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；③党和政府坚持以人民为中心的发展思想；④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；⑤发展的根本目的就是增进民生福祉；⑥党和政府的宗旨是全心全意为人民服务。(共62张PPT)
第二单元　民主与法治
九年级上册
核心 素养 了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（政治认同）
关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。 （政治认同、责任意识）
理解法治的本质及特征。（法治观念）
课标 要求 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）
了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。（法治教育）
了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。（法治教育）
社会主义民主
1. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会 主义民主政治的本质特征。（易错点）
2. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（易错点）
3. 我国实行人民民主的形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会 主义民主政治的特有形式和独特优势。
4. 公民可以通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等 形式行使民主权利。（做法）
全面依法治国
5. 法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实 现社会正义的有效方式。（意义）
6. 法治要求实行良法之治和善治。（要求）
7. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（重要性）
8. 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
9. 坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中 心。（课标答题句）
10. 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法。（做法）
11. 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，其核心是规 范政府的行政权。
12. 青少年要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意 识，树立正确的权利义务观念。
13. 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规 范作用，又重视发挥道德的教化作用。
第三课　追求民主价值
生活在新型民主国家（贵阳5年2考）
核心词：人民民主、全过程人民民主、中国特色社会主义民主制度
1. 人民民主的含义。（P29）
人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有 之义。
2. 民主价值的要求及实现途径。（P30）
（1）要求：大多数人当家作主。
（2）实现途径：建立民主形式和民主制度。
3. 全体中国人民的共同价值追求是什么？（P33）
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
知识点 1　
改正：我国民主道路的选择取决于我国的国情。
改正：自由是有限制的，不是想说什么就说什么。投票选举是民主的形式 之一，少数服从多数是民主的原则。
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★4.正确认识全过程人民民主。（P33）
（1）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
（2）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领 导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务， 管理经济和文化事业，管理社会事务。
（4）意义：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使 人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一 步激发。
5. 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主 的表现：人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民 主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。（P36）
6. 我国实行人民民主的形式。（P34）
（1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。
（2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充 分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有 形式和独特优势，是实践全过程人民民主的重要形式。
改正：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
改正：网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式；公民的权利是由宪法和法 律规定的。
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7. 中国特色社会主义民主制度。（P35）
变式设问 保障人民当家作主的制度有哪些？
（1）人民代表大会制度：我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、 行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：我国的一项基本政治 制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最 大同心圆。
（3）民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少 数民族合法权利的基本政治制度。
（4）基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社 会主义民主政治建设的基础。
画里有话
知识点：①人民当家作主；②人民民主的真谛；③协商民主；④民主 的价值。
　参与民主生活（贵阳5年4考）
核心词：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督、民 主意识
1. 公民意识：包括宪法意识、权利义务意识、平等意识、参与意识、民主 意识、规则意识、法治意识、责任意识、奉献意识、创新意识、全球意 识、开放意识等。
★2.公民参与民主生活的内涵、原因、要求及发展趋势。（P38～41）
（1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国 家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
知识点 2
（2）原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主 人；②公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利；③国家的 一切权力属于人民，公民参与民主生活是具有主人翁意识的体现。
（3）要求：①对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序 化建设；②对公民：要有社会责任感和主人翁意识；以理性、公正、客观 的态度全面、深刻、辩证地看问题；立场正确、逻辑清晰地表达观点和意 见；逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
（4）发展趋势：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形 式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
易错陷阱
改正：“参政”是与中国共产党的执政相对应的，人民政协有参政议政的 职能。“参与民主生活”是公民的权利和义务。
改正：年满18周岁的中国公民享有选举权和被选举权，依照法律被剥 夺政治权利的人除外，这是一项政治权利。选举班干部不是行使选举 权的表现。
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3. 公民行使民主权利的形式。（P38～40）
变式设问 公民参与民主生活的方式。
（1）民主选举。①地位：是人民实现民主权利的一种重要形式；②途 径：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等；③要求：遵循公开、 公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
（2）民主协商。①作用：保证了人民的意愿和要求得到充分表达；②途 径：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身 利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商；③意 义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
（3）民主决策。①地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式；② 途径：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会 听证制度等；③要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见， 集中民智，促进决策的科学化。
（4）民主管理。①作用：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机 会和渠道；②意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利， 实现人民的事人民管、人民的事人民办。
（5）民主监督。①地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体 体现；②途径：人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府 等；③要求：依法行使监督权；坚持实事求是原则；不能干扰公务活动。
★4.公民积极参与民主监督的意义。（P40）
（1）对国家：有利于维护国家利益。
（2）对国家机关和国家工作人员：有利于改进工作，提高工作效率，克 服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
（3）对公民：①有助于维护公民的合法权益；②有利于增强公民的参与 意识，激发公民的参与热情。
某区9条河流招募市民义务巡河、监管河道，体现了民主监督。（　　）
改正：民主监督的对象是国家机关及其工作人员，此举未体现民主监督。
改正：此举属于民主监督，而不是民主协商。
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5. 增强公民民主意识的原因及意义。（P41～42）
（1）原因：①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态 度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相 关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精 神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
（2）意义：①有利于提高公民的个人素养；②有利于提高国家和社会民 主生活的质量和水平；③有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主 义制度永葆生命力的重要保证。
画里有话
知识点：①民主监督；②公民意识（依法参与民主生活）；③监督渠道。
6. 公民增强民主意识的做法。（P42）
（1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
7. 课标拓展 如何发展全过程人民民主？
（1）坚持中国共产党的领导；（2）坚持人民代表大会制度，保障人民当 家作主；（3）坚持基层民主制度，保障人民知情权、参与权、表达权、 监督权；（4）坚持全面依法治国；（5）坚持民主集中制；（6）公民培 养社会责任感和主人翁意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活等。
第四课　建设法治中国
　夯实法治基础（贵阳5年4考）
核心词：法治、全面依法治国、建设法治中国
★1.法治的重要性。（P44～47）
变式设问 选择走法治道路的原因。
（1）对国家：①法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公正、 民心稳定、国家长治久安的必由之路；②走法治道路是实现中华民族伟大 复兴的必然选择；③法治是国家治理现代化的重要标志；④法治是国家治 理体系和治理能力的重要依托。
知识点 3
（2）对社会：①法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维 护社会稳定、实现社会正义的有效方式；②法治是人类社会进入现代文明 的重要标志。
（3）对公民：①法治是人们共同的生活愿景，能够为人们提供良好的生 活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期；②法治保障人们在 社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
名言警句
法令者，民之命也，为治之本也。（P45）——法治的重要性。
★2.法治的要求。（P45～46）
（1）实行良法之治：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会 发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的 共同发展。（良法的作用）
（2）实行善治：法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公 共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
3. 全面依法治国的重要性。（P48）
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
4. 我国社会主义法治国家建设成果有哪些？（P48）
党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总 体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取 得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
5. 全面依法治国的内容。（P49）（教材·相关链接）
易错陷阱
改正：法治除了要求实行良法之治，还要求实行善治。法制≠法治。
改正：建设法治中国，需要实现科学立法、严格执法、公正司法和全民守 法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
改正：打击违法犯罪行为，需要执法机关严格执法。
×
×
×
6. 如何建设法治中国？（P49～50）
（1）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 （科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一 个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
（2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民 当家作主、依法治国有机统一。
7. 建设法治中国，青少年应该怎样做？（知识拓展）
（1）积极学习法律知识，树立法律意识。
（2）自觉遵守法律，依法规范自身行为，正确行使权利，自觉履行义 务，养成依法办事的习惯。
（3）积极参与法治宣传活动，弘扬社会主义法治精神。
（4）敢于并善于同违反法律和破坏社会主义法治的行为作斗争，维护法 律尊严。
改正：全面依法治国与我们每个人息息相关。
×
凝聚法治共识（贵阳5年2考）
核心词：法治政府、依法行政、厉行法治、法治与德治相结合
1. 政府的权力来源、宗旨、作用及工作要求。（P51）
（1）权力来源：人民。
（2）宗旨：为人民服务。
（3）作用：①政府管理人们的社会生活；②政府为人们提供公共服务。
（4）工作要求：①要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②要按 照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
知识点 4　
2. 依法行政的重要性、要求及核心。（P52）
（1）重要性：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由 宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
改正：依法行政要求政府全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与 权、表达权和监督权，规范政府的行政权。
×
3. 建设法治政府有何意义？
（1）有利于落实全面依法治国的基本方略，建设法治中国。
（2）有利于推动国家治理体系和治理能力现代化。
（3）有利于规范和约束行政权力，保障人民的合法权益，促进国家长治 久安。
4. 建设法治政府的做法。（P52～53）
（1）政府：①依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与 权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②防范行政权力的 滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
（2）公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
5. 我国为什么要坚持厉行法治？（P53）
（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法。
1. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。（P53）——全面依法治国 必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2. 法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。（P55）——厉 行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统 法律文化，共同营造良好的法治文化环境。
名言警句
★6.厉行法治的要求。（P49～55）
变式设问 全面推进依法治国，应该如何做到厉行法治？
总要求：厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪 法和法律范围内行使权利，履行义务。
（1）中国共产党：依法执政。首先要依宪执政，做到党领导立法、保证 执法、支持司法、带头守法。
（2）国家：①法治国家、法治政府、法治社会一体建设，全面推进依法 治国；②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一；③坚持法治与德治相结合，既重视发挥 法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（3）国家机关：①立法机关：科学立法，努力使每一项立法都得到人民 群众的普遍拥护；②行政机关：依法行政，严格执法，使每一部法律法规 都得到严格执行；③政府及其工作人员：要率先做尊法学法守法用法的榜 样，带动其他公民共同守法；④司法机关：公正司法，以事实为根据，以 法律为准绳，使每一个司法案件都体现公平正义。
（4）社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传 统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守 法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（5）企业：树立法治意识，依法经营、诚信经营。
（6）公民：①全民守法，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神， 强化规则意识，树立正确的权利义务观念；②成为法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者。
画里有话
知识点：①依法行政；②建设法治政府；③权力监督。
7. 坚持法治与德治相结合的原因及做法。（P55）
（1）原因：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；②国家和社 会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重 视发挥道德的教化作用；③是加强公民道德建设、弘扬中华优秀传统文 化、增强法治的道德底蕴、强化规则意识、倡导契约精神、弘扬公序良俗 的需要。
（2）做法：①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； ②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；③发挥法治在 解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责 任、家庭责任。
民主价值
A. 全靠人大代表来践行 B. 只需发展基层的民主
C. 彰显了人民主体地位 D. 体现人民的全部意志
C
§人大“开门立法”，政府“开门问策”，通过各种方式广泛听取群众的意见
§公民、法人或者其他组织依法通过各种方式，对各级国家机关及其工作人员履职情况进行监督
①社会主义民主是全过程人民民主 ②公民直接参与管理国家和社会事务
③公民以民主监督形式行使民主权利 ④公民的民主政治权利进一步扩大了
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
A. 协商民主是我国公民行使监督权的具体体现
B. 全过程人民民主是代表委员们行使权力的唯一途径
C. 选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式
D. 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
D
A. 提升社会责任感，爱护社区绿化环境
B. 培养主人翁意识，积极参与社区建设
C. 提高监督意识，经常向社区投诉抱怨
D. 增强民主意识，主动为社区建言献策
C
6. [2025·贵阳T36（3）]材料　大国发展经纬万端，中国特色社会主义建 设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长 卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略 上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与 跋涉尽在其中。
【以人民为旨归】脚步丈量国情，笃守人民至上，这是中国共产党人 的精神底色，也是这位“黄土地的儿子”矢志不移的坚守。知民情、 汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来”。今 天，以人民为中心的发展思想牵引着国家发展规划的书写，融汇于中 国建设的浩荡征程。
阅读上述材料，运用所学知识，完成下列探究任务：
（3）品读【以人民为旨归】，请你结合“我国社会主义民主”的相关知 识，对应完成以下读书笔记。
“笃守人民至上”“以人民为中心的发展思想” 社会主义的民主 价值追求 ①
知民情、汇民智、聚民力，“把加强顶层设计和 坚持问计于民统一起来” 社会主义的民主 实践做法 ②
③
④
【答案】　社会主义的民主价值追求：①人民当家作主。社会主义的民主实践做法：②民主决策。③民主协商。④民主监督。
7. （2024·黔东南州T16）请你认真观察下列漫画，回答问题。
（1）两幅漫画分别体现了公民行使民主权利的哪种形式？
【答案】漫画一体现了民主决策；漫画二体现了民主选举。
漫画一　水价听证会 漫画二　幸福村人大代表换届选举
（2）请结合漫画谈一谈你对社会主义新型民主的认识。
【答案】我国社会主义民主是一种新型的民主。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；有事好商量，众人的事由众人商量，是人民民主的真谛；我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主；我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
全面依法治国
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
A. 有利于以良法之治推进法治中国建设
B. 贯彻依法治国与以德治国相结合理念
C. 体现民主立法，有效促进了公正司法
D. 体现全国人大及其常委会行使决定权
A
A. 保障广大人民群众所有权益
B. 维护国家安全和社会的稳定
C. 彻底解决社会生活中的矛盾
D. 实现了社会利益的完全平衡
B
A. 科学立法 B. 严格执法
C. 公正司法 D. 全民守法
A
12. （2024·贵阳T14）根据材料，完成下列要求。
材料　数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治 理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建 设的突出特点。建设数字中国，面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚 持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治引领的治理优 势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选两个，谈谈我们 从该角度怎样推进网络法治建设。（每个角度一点即可）
【答案】①立法角度：完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依。②执法角度：加强网络执法力度，严格查处网络违法行为。③司法角度：建立健全网络司法体系，保障公正司法。④守法角度：加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识。⑤普法角度：创新网络普法形式和内容，增强普法的针对性和实效性。
（2）请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优 势、党的领导的体制优势。（各写出一点即可）
【答案】①建设数字中国需要发挥法治引领的治理优势的原因：法治能够为数字中国建设提供明确的行为规范和稳定的预期，保障数字经济活动的有序进行，维护网络空间的公平正义。②建设数字中国需要发挥党的领导的体制优势的原因：党的领导能够确保数字中国建设的方向正确，统筹协调各方力量，集中力量办大事，有效应对数字中国建设中的各种复杂问题和挑战。
热点素材 知识点
材料一　2025年4月2日，《中国社会工作报》报道：贵州聚焦完善共建共治共享的社会治理制度，充分发挥人民群众在基层治理中的主体作用，畅通群众参与渠道，搭建议事协商平台，完善办事公开制度，持续丰富和拓展“鼓楼议事”“板凳座谈”“院坝会商”等充满烟火气的民主形式，引导群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，涌现出一批具有特色的创新做法。
材料二　2025年4月10日，光明网报道：人工智能快速发展，在赋能千行百业、助推经济社会发展的同时，利用AI 进行违法犯罪、AI数据权属争议等新问题也随之出现。加 强人工智能法治保障须以促进社会整体利益为导向，避免 法律规范不当挤压人工智能发展的空间。 1.基层民主
2.全过程人 民民主
3.厉行法治
【命题设问】
（1）[政治认同·描述特征]结合材料一，运用所学道德与法治知识，说说 贵州持续丰富和拓展“鼓楼议事”“板凳座谈”“院坝会商”等充满烟火 气的民主形式有何积极作用。
【答案】　①有利于丰富基层民主形式，拓宽民主参与渠道；②有利于践行全过程人民民主理念，使人民的幸福感、安全感、获得感不断增加；③有利于实现“多元共治”，提升治理效能（解决基层治理难题）；④有利于保障居民的知情权、参与权、表达权、监督权，增强居民主人翁意识；⑤营造共建共治共享的社会治理格局。
（2）结合材料二，运用“厉行法治”知识，说说怎样才能防范人工智能 被“恶用”。
【答案】　①立法机关要完善人工智能领域的法律法规，体现最广大人民群众的意志和利益；②执法机关要严厉打击利用人工智能实施违法犯罪活动的行为；③司法机关在审理人工智能违法案件时要确保司法过程和结果合法、公正；④人民群众要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。(共2张PPT)
九年级上册
本册知识概览
富强与创新
民主与法治
文明与家园
和谐与梦想
(第一单元)
(第二单元)
(第三单元)
(第四单元)
踏上
创新
追求
建设
守望
建设
中华
中国人
强国之路
驱动发展
民主价值
法治中国
精神家园
美丽中国
一家亲
中国梦
(第一课)
(第二课)
(第三课)
(第四课)
(第五课)
(第六课)
(第七课)
(第八课)
坚持
走向
创新
创新生活在参与夯实
凝聚
延续
凝聚
正视
共筑
促进
维护
我们
共圆
改革
共同改变
永无新型民民主法治
法治文化
价值发展
生命
民族
祖国
的梦中国
开放
富裕生活
止境主国家生活基础
共识血脉
追求挑战
家园
团结
统一想
梦
富强
民主
法治
文明
美丽
和谐
实现中国梦(共43张PPT)
第二课　创新驱动发展
九年级上册
核心 素养 知道创新是中华民族最深沉的民族禀赋，中华民族的发展史就是一部创新史，提高文化认同，增强文化自信。（政治认同）
学会尊重他人的知识产权，也懂得保护自身的权利。（法治观念）
培养创新意识，提高创新能力，力争成为创新型人才。（健全人格）
客观看待我国的科技现状，增强责任意识，自觉融入到时代创新浪潮中去。（责任意识）
课标 要求 通过“变废为宝”活动和对创新的归类，了解创新的内涵，知道生活处处有创新，体会创新和美好生活的内在关联，认同创新的价值。（国情教育）
通过视频科普和对世界主要国家的创新战略探讨，理解创新是引领发展的第一动力，认识实施创新驱动发展战略。（国情教育）
1. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
2. 创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。（重要性）
3. 创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，科技创新能力已经成为综 合国力竞争的决定性因素，创新驱动是国家命运所系。（地位）
4. 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不 断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进 入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还 有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创 新强国，任重道远。（易错点）
5. 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资 源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动 发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设 教育强国、科技强国、人才强国。（做法）
6. 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提 升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
7. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人 才、促进人的全面发展的根本途径。（易错点）
8. 创新的时代，保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到 侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
创新改变生活（贵阳5年2考）
核心词：创新与生活、创新与改革、创新的重要性
1. 创新的目的：增进人类福祉，让生活更美好。（P28）
2. 创新与生活的关系。（P14～17）
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新让生活更美好。
（4）创新改变生活。
知识点 1
3. 为什么说创新是一种生活方式？（P15）
变式设问 从个人生活层面认识创新。
（1）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和
完善。
（2）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
（3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。
（4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
4. 创新如何体现在生活的各个领域？（P16）
变式设问 创新在社会生活的各个领域发挥的作用。
（1）知识的创新提供新的思想和方法。
（2）技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
（3）制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（4）文化的创新促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
改正：生活处处有创新，一个别出心裁的点子、一个富有创意的想法、一 个独具匠心的构思等都是创新。
改正：每一个人都具有创新的潜在可能性。生活在万众创新的新时代，每 个人都要自觉培养创新精神和创新能力，为社会作贡献。
×
×
★5.创新的重要性。（P14～28）
（1）对个人：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②点燃激情，让 我们的生命充满活力；③改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面 对挑战，激发潜能，超越自我；④让我们获得更多的尊重和认可，让我们 过上体面而有尊严的生活；⑤让我们窥见科学的神奇、激发我们的创造热 情，引导我们热爱科技。（创新带给我们的积极情感体验）
（2）对社会：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②创新为人 类带来巨大财富，推动社会取得长足进步（增进人类福祉）。③创新为经 济高质量发展提供动力，促进经济结构优化升级，培育新的经济增长点。
（3）对国家发展：①创新驱动是国家命运所系；②创新是引领发展的第 一动力；③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动 力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；④实施创新驱动发展战略，是更好 推动我国经济高质量发展的根本之策；⑤有利于维护我国的国家利益，为 中华民族伟大复兴提供科技创新支撑能力。
（4）对国际竞争：①时代发展呼唤创新；②创新已经成为世界主要国家 发展战略的重心；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯 创新者胜；④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；⑤创新 有利于提高我国的国际地位和国际影响力。
注：（3）（4）可作为建成世界科技创新强国的原因的答案。
6. 实施创新驱动发展战略的意义。
（1）有利于我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力。
（2）有利于我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式。
（3）有利于降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国。
7. 如何坚持创新发展？（P18）（教材·相关链接）
坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论 创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国 家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
8. 创新与改革的关系。（P18～19）
改革激发创新，创新促进改革。改革创新推动中国走向富强。
（1）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时 期，更加呼唤改革创新的时代精神。
（2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的 方方面面。
（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群 众通过创新更好地分享改革发展成果。（通过制度改革激发创新活力）
　创新永无止境（贵阳5年7考）
核心词：建成世界科技创新强国、教育、知识产权
知识点 2
1. 我国科技发展的现状及带给我们的启示。（P20）
（1）现状：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基 础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列；②挑战：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
（2）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
2. 我国取得一系列重大科技成就的原因。
（1）坚持中国共产党的领导。
（2）我国经济实力不断增强，为科技事业发展奠定坚实的物质基础。
（3）深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
（4）广大科技工作者刻苦攻关，开拓创新，团结合作，发扬实干精神， 弘扬科学家精神。
（5）中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
3. 为什么要坚持自力更生、自主创新？（P24～25）
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是 我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
★4.如何建成世界科技创新强国？（P21～24）
（1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力， 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优 先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、 人才强国。
（2）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未 来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活 动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（4）我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得 胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
（5）保护公民的知识产权，大力弘扬创新精神。
（6）完善创新制度保障等。
改正：虽然我国科技创新取得一系列成就，但我国推进高质量发展还有许 多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强 国，任重道远。
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改正：建成世界科技创新强国，需要引进国外的先进科学技术，但更重要 的是要增强自主创新能力，自己掌握核心技术，坚定不移地走中国特色自 主创新道路。
★5.中学生应如何培养创新能力？
变式设问 为建成世界科技创新强国，我们青少年应怎么做？
（1）树立远大理想，增强社会责任感，艰苦奋斗。
（2）努力学习科学文化知识，养成勤动脑、勤动手的好习惯。
（3）树立终身学习的理念，进行创造性学习。
（4）发扬创新精神，增强创新意识和能力，开发创造潜力，培养批判 精神。
（5）敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神。
（6）积极参加小发明、小制作等实践创新活动。
6. 重视企业创新的原因和做法。（P25）
（1）原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造 的生力军；②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（2）做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度 融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的 主体。
考点链接
开发创造潜力的做法：在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规， 追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
★7.创新精神的表现。（P26）
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
★8.教育的重要性。（P22）
（1）对国家、社会：①百年大计，教育为本；教育是民族振兴、社会进 步的基石；②教育为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；③教育 是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。
（2）对个人：①教育是促进人的全面发展的根本途径；②教育为个人人 生幸福奠定基础；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
名言警句
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。 （P23）——教育的重要性。
9. 改革开放以来，我国的教育现状。（P23）
（1）成就：我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及 水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
（2）挑战：①我国的教育与发达国家相比差距明显，还不能完全适应国 家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求；②教育观念落后，教育 体制机制不完善，教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平 衡，教育投入不足等问题仍然存在。
10. 为推进教育现代化、建设教育强国，我们应该怎么做？
（1）国家：①深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略，加快推进教育创新；②加大对教育的资金投入力度，努力实现教育公 平；③深化教育体制改革，提高教育创新能力。
（2）个人：①树立终身学习的理念；②珍惜受教育的权利，自觉履行受 教育的义务；③努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
改正：将教育摆在经济社会发展的重要位置。
改正：教育是民族振兴、社会进步的基石。
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×
11. 保护知识产权的重要性。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（P27）
（1）对国家：有利于建成世界科技创新强国。
（2）对社会：①有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 的良好社会氛围；②有利于弘扬创新精神，建成世界科技创新强国；③有 利于维护社会的公平正义。
（3）对个人：有利于激发创新意识，培养创新精神。
12. 我们应如何正确看待知识产权？（P27）
（1）既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
画里有话
知识点：①鼓励创新；②知识产权；③依法办事；④文化建设。
★13.保护知识产权的做法。
（1）国家：①完善相关法律法规；②严格执法，加强监管，严厉打击侵 犯知识产权的行为。
（2）社会：①进行普法宣传，提高公民保护知识产权的意识；②在全社 会营造尊重知识产权、保护知识产权的社会氛围。
（3）个人：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法 等；②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出 面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买盗 版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明创造成果及时申请专利保 护。（P27）（教材·方法与技能）
创新
A. 中国创新正遭遇瓶颈 B. 中国已成为创新强国
C. 创新给我们带来惊喜 D. 创新仅限于航天领域
C
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
B
3. （2025·贵阳T33）仔细观察图片，联系所学知识，回答问题。
部分国家或地区“灯塔工厂”数量统计图
注：“灯塔工厂”是工业4.0技术应用的最佳实践工厂，代表全球智能制造的最高水平，被誉为“世界上最先进的工厂”。
（1）你从图中得出了什么结论？
【答案】　我国重视发展战略性新兴产业和未来产业，加快培育新质生产力，高质量发展成果斐然。
（2）请你为中国“灯塔工厂”的发展提两条合理化建议。
【答案】　①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
4. （2024·黔西南州T14）材料　2023年8月，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》，提 出要引导支持青年科技人才服务高质量发展，支持青年科技人才在国家重 大科技任务中“挑大梁”“当主角”。
某校九年级（3）班围绕《关于进一步加强青年科技人才培养和使 用的若干措施》开展实践探究活动。请你运用相关知识，参与并完成 以下任务。
[看科技创新——中国式浪漫]　2022年北京冬奥会开幕式中，以二十四节 气为倒计时， 中国又一次用中国式浪漫震撼了世界。2023年杭州亚运会吉 祥物组合名“江南忆”、色彩系统主题“淡妆浓抹”，中国再一次用中国 式浪漫震撼了世界……细心的同学们不难发现，中国式的浪漫不单单体现 在这些细节之处，更被我们写入到了浩瀚宇宙当中、科技创新当中，唯美 只有意境。
（1）请列举你知道的“中国式浪漫”的大国重器的名称。（至少2个）
【答案】嫦娥、神舟、风云、天问、悟空号、曦和号、墨子号、长征、玉兔、蛟龙等。
[抓两会热词——新质生产力]　2024年全国两会，“新质生产力”是备受 关注的热词之一。新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力， 是摆脱了传统增长路径，符合高质量发展要求的生产力，是数字化时代更
具融合性、更体现新内涵的生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新 推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展 新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。推动产业链供应链优化升 级、积极培育新兴产业和未来产业、深入推进数字经济创新发展。发展新 质生产力的核心要素科技创新能够催生新产业、新模式、新动能。必须加
强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自 强，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌 现，培育发展新质生产力的新动能。
（2）请你分析科技创新在新质生产力中发挥主导作用的原因。
【答案】 ①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。④时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。⑤创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。⑥科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
[做有为青年——科技创未来]　习近平总书记指出，明天的中国，希 望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。广 大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负 时代，不负华年。
（3）青年有担当，强国有我在。作为中学生，为把我国建设成为世界科 技创新强国，你准备从哪些方面努力？
【答案】 ①树立远大理想，把个人理想与中国梦结合起来。 ②努力学习科学文化知识，努力做创新型人才，全面提高自身素质。③在生活中养成敢于 质疑、善于质疑的好习惯，不断提升思维品质。④积极参加科学实验、科 技小发明等实践活动，提高实践能力。
素养·链接热点
析时事·提素养
热点素材 知识点
材料一　2025年上半年，贵州高技术制造业在政策赋能与创新驱动下，交出一份亮眼答卷：上半年，全省规模以上工业增加值同比增长9.6％。其中，制造业增加值增长8.6％。1至5月份，全省规模以上工业企业实现利润总额376.77亿元，同比增长10.0％。贵州高技术制造业正以“向新而行、向绿而兴”的姿态，在自主创新、智能制造、技术攻坚中突破壁垒，新质生产力发展态势愈发强劲。
材料二　2025年8月5日上午，以“仰望星空 成就梦想”为主题的2025年全国青少年航天创新大赛总决赛在海南省文昌市盛大开幕。来自全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区的4 664名参赛学生齐聚一堂，共同开启这场航天创新的盛会，在航天领域展现青春风采、追逐航天梦想。 1.创新驱动发展战略
2.绿色发展
3.自主创新
【命题设问】
（1）[政治认同·论证]结合材料一，阐述贵州“向新而行、向绿而兴”、 发展新质生产力的理论依据。
【答案】　①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。③时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。⑤创新是改革开放的生命。⑥科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。⑦坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。绿水青山就是金山银山等。
（2）[责任意识·描述特征]针对材料二，你认为参加创新大赛的学生应具 备哪些素养？
【答案】　创新精神和实践能力；团队合作精神；强烈的社会责任感；丰富的科学文化知识；科学的思维方法；开放的胸怀等。(共50张PPT)
第六课　建设美丽中国
九年级上册
核心素养 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。（责任意识）
课标要求 了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育）
人口问题　资源、环境问题
1. 人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，人口问题始终是我国面临的 全局性、长期性、战略性问题。（易错点）
2. 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 （现状）
3. 应对人口、资源、环境问题要转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（易错点）
人与自然和谐共生　绿色发展
4. 自然是生命之母，人与自然是生命共同体。人类可以开发和利用自 然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，坚持人与自然 和谐共生。
5. 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的 基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华 民族永续发展。（做法）
6. 坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护 生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是 金山银山。（易错点）
7. 走绿色发展道路，建设生态文明，要走绿色、循环、低碳发展之路，要 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、 低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细 节中，成为每个社会成员的自觉行动。（做法）
8. 坚持绿色富国、绿色惠民，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境 效益。（做法）
9. 敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，在日 常生活中自觉践行生态文明的理念。（课标答题句）
正视发展挑战（贵阳5年1考）
核心词：人口问题；资源、环境问题；节约资源和保护环境的基本国策
1. 我国的人口现状及趋势性特征。（P76）
知识点 1　
（1）人口现状：我国是人口众多的国家。
（2）趋势性特征：人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
2. 我国为什么要重视人口问题？（P75～76）
（1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（3）人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
（4）老龄化是我国发展面临的重大挑战，将对经济运行全领域、社会建 设各环节、社会文化多方面产生深远影响。（教材·探究与分享）
画里有话
知识点：①我国人口的趋势性特征；②政府保障社会公平正义；③人口均 衡发展；④孝亲敬长。
3. 党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施。（P76）
（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情科学把 握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。
（2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人 口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进 人口长期均衡发展。
★4.我国当前面临的资源环境问题。（P77）
变式设问 我国经济社会发展面对的严峻挑战是什么？
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之 间的矛盾日益突出。
5. 我国的资源现状（形势）、形成原因、不合理利用资源的危害及带给我 们的警示。（P78）
（1）资源现状（形势）：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源 丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源 紧缺。
（2）形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依 靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染 和破坏都很严重。
（3）不合理利用资源的危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消 耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展， 经济发展的空间和后劲会越来越小。
（4）带给我们的警示：我国作为一个发展中的大国，必须探索符合国情 的利用、保护和开发资源的新路。
6. 如何解决我国的资源环境问题？
（1）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、 环境友好型社会；②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的 文明发展道路，坚持人与自然和谐共生；③建立健全相关规章制度，加强 环保法律法规的实施与宣传教育。
（2）企业：①企业要提高生产技术，转变发展方式；②加大对环境治理 的资金投入；③自觉遵守保护环境的法律法规，依法规范生产行为。
（3）公民：①树立生态文明观和环保意识，积极参加节能环保的公益活 动；②同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，发现破坏环境、浪费资源的 行为及时制止、举报；③从身边的小事做起，自觉履行节约资源和保护环 境的义务。
易错陷阱
改正：三孩生育政策是对计划生育政策的完善，是为了进一步适应我国人 口形势新变化。
×
改正：我国也是资源小国（人均资源占有量少），要节约资源。
改正：自然资源是有限的。
改正：保护自然，应合理开发和利用资源。
×
×
×
　共筑生命家园（贵阳5年4考）
知识点 2
核心词：人与自然和谐共生、绿色发展
1. 为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81～82）
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 （促进人类文明发展）
（2）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。自然为人类的生存与发 展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到 不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（人与 自然的关系）
（3）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。保护生态环境就是保护生产 力，改善生态环境就是发展生产力。（P85）
★2.如何促进人与自然和谐共生？（P82～84）
变式设问 如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（1）人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循 自然规律。
（2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。（基础、准则、目标）
（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、 空气常新。（基本国策）
（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族 永续发展。（新发展理念）
改正：人的生命孕育于自然，依赖于自然。大自然是人类赖以生存的基 础，我们应该尊重自然规律，与大自然共生共存。
改正：执法机关应该严格执法，严厉打击破坏环境的行为；每个社会成员 要增强环保意识，敢于同破坏生态环境的行为作斗争。
×
×
3. 为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？（P83～87）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代 的选择。建设生态文明就是造福人类。
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代 中国的发展共识。
（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁 荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★4.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？（P85）
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决 不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
（2）绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果 金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
5. 建设美丽中国的时代图景和表现。（P87）
（1）时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会， 实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
（2）表现：①山清水秀、天蓝地绿（物质形态）；②留住乡愁、守望相 助（精神形态）。
改正：经济发展与环境保护要相协调；保护生态环境就是保护生产力，改 善生态环境就是发展生产力。
×
6. 为什么要实施可持续发展战略？
（1）现实依据：人口众多、资源短缺、环境恶化、生态危机等问题，威 胁到我们和子孙后代的生存和发展。
（2）必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建 设的全过程中必须实施可持续发展战略。
（3）重要性：是把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会以及促进 人与自然和谐共生的需要；是推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展道路，推动生态文明建设的需要。
★7.怎样走绿色发展道路？（P85～87）
变式设问 如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明、美丽中国？
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护 生产力，改善生态环境就是发展生产力。绿水青山就是金山银山。
（2）坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福 祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿 色创造热情，实现绿色富国之梦。
（3）走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然 恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活 方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成 员的自觉行动。
（4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态 文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化， 加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
8. 为建设美丽中国，我们可以践行哪些低碳微行动？（P86～87）（教 材·探究与分享）
（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明
习惯。
（2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装
产品。
（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
（5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自
行车。
（6）学习垃圾分类知识，养成垃圾分类好习惯。
画里有话
知识点：①践行绿色生活方式；②建设美丽中国等。
思维·考点突破
启思维·破考点
人口问题
B
①国家出台鼓励生育的政策和措施 ②我国人口总人数和自然增长率呈
下降趋势 ③有利于我国人口长期均衡发展 ④有利于促进我国经济社
会的可持续发展
A. ③→①→④→② B. ②→①→③→④
C. ④→②→①→③ D. ②→③→④→①
A. 只保障老人经济利益 B. 满足老人的所有需求
C. 增进老年群体的福祉 D. 遏制了人口的老龄化
C
①我国人口结构变化，老龄化趋势明显
②我国人口总体上转向减量发展阶段
③我国人口呈现区域人口增减变化明显的趋势
A
④我国及时优化生育政策，完善生育支持体系
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
人与自然和谐共生、绿色发展
A. 促进社会践行绿色生产生活方式
B. 避免人类向自然界进行垃圾投放
C. 加快推进人类对自然的肆意开发
D. 杜绝以牺牲环境换取经济的发展
A
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
A. 人类要尊重、呵护自然，绝对服从自然
B. 我国加强国际合作解决全球生态环境问题
C. 我国坚持人与自然和谐共生，建设生态文明
D. 划定生态保护红线就能实现人与自然和谐共生
C
A. 减少有害垃圾产生，彻底改变环境
B. 实现垃圾循环使用，避免所有污染
C. 促进绿色低碳发展，建设生态文明
D. 人与自然和谐共生，肆意开发资源
C
① ② ③ ④
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
A. ②－④－①－③ B. ④－①－②－③
C. ④－②－①－③ D. ④－①－③－②
D
10. （2024·黔西南州T11）阅读材料，完成下列要求。
材料一　第十八届贵州旅游产业发展大会于2024 年4月11日召开。如图是 本届旅游产业发展大会的主会场， 白天这里风景如画，风光旖旎，到了夜 晚灯火辉煌， 流光溢彩。景区以“水”为中心，建造了600余栋布依族各 种形态的民居建筑及配套建筑，是一个布依族民宿博览园。
材料二　“二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/ 一江春水绿如蓝……”2024年由魏晨、魏大勋、白敬亭在央视春晚深情演 唱的歌曲《上春山》， 火爆全网。歌曲《上春山》由贵州新文艺群体代表 玉镯儿作词，表达春天来了，家人和朋友相约踏春、赏春、游春的愉悦心 情，是春和景明的幸福感，同时表达了美好的祝愿，希望这个春天，大家 一起去看祖国的大好河山，去看贵州的每一座山。
阅读材料，结合所学知识，回答问题：
（1）第十八届贵州旅游产业发展大会在什么地方召开？请你为准备来该 地的游客再推荐1个旅游景区。
【答案】黔西南布依族苗族自治州（说明：回答黔西南州或兴义市也可）；万峰林、马岭河峡谷、晴隆二十四道拐、安龙招堤、贞丰双乳峰等。（说明：其他合理答案也可）
（2）结合材料二回答：为建设美丽中国时代图景，我国应该怎么做？
【答案】①处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的理念；②坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情；③走绿色、循环、低碳发展之路；④严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线；⑤完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。
11. （2024·铜仁T18）俊文中学九年级（1）班开展以“关心国家发展·从 我做起”为主题的探究性学习活动，请你参与。
[国家发展理念·我关注]　发展是解决我国一切问题的基础和关键。中国特 色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，要坚持以新发展理 念推动经济高质量发展。
（1）为加深对“新发展理念”的理解，请你参照示例完成下表。
国家发展采取的措施 体现的新发展理念
示例： 实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国…… 创新
坚持城乡融合发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性…… ①
② 绿色
奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体…… ③
提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康中国战略，实施乡村振兴战略…… ④
【答案】①协调；②加强环境保护，推进生态文明建设，发展清洁能源，加大污染防治力度；③开放；④共享。
[国家发展措施·我思考]　以新发展理念推动经济高质量发展，绿色是永续 发展的必要条件。浙江省安吉县余村停掉矿山、关掉水泥厂、践行“绿水 青山就是金山银山”的理念，建成了国家级美丽宜居示范村，实现了生产 发展、生活富裕、生态良好。
（2）结合所学知识，分析余村实现“生产发展、生活富裕、生态良好” 的原因。
【答案】余村转变了发展方式，树立了“绿水青山就是金山银山”的科学理念，认识到生态环境对于经济发展的重要性，实现了从传统发展模式向绿色发展模式的转变。
[国家发展创新·我倡议]　以新发展理念推动经济高质量发展，创新是引领 发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 竭动力。实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦需要我们每一个人 的努力。
（3）请根据本次探究性学习活动内容，将下表中以“创新强国”为主题 的倡议书补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。为把我国建设成为世界科技创新强国，实现科技自立自强，我们在此向同学们发出如下倡议：
一、 　　　　　　　。
二、 　　　　　　　。
三、 　　　　　　　。
四、 　　　　　　　。
俊文中学九年级（1）班全体同学
2024年×月×日
【答案】一、树立创新意识，培养创新思维，敢于质疑，勇于探索。二、努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。三、积极参加科技小发明、小制作等实践活动，提高自己的创新能力。四、在学习和生活中，善于观察，勤于思考，积极寻找创新的灵感和方法。
热点素材 知识点
材料一　2025年7月31日，求是网报道：生态兴则文明兴，建设生态文明关系人民福祉，关乎民族未来。2005年8月，习近平同志在浙江安吉余村首次明确提出“绿水青山就是金山银山”。20年来，这一理念早已从小山村走向全中国，成为全党全社会的共识和行动。新时代，在习近平生态文明思想的科学指引下，我国生态文明建设发生了历史性、转折性、全局性变化，成为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的显著标志。
材料二　2025年4月27日，备受关注的生态环境法典草案提请全国人
大常委会会议审议。继民法典之后，生态环境法典草案首次亮相。草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共1 188条。翻开厚重的法典草案，总则编第一条立法目的中，“保障公众健康和生态环境权益”引起不少专家的共鸣。 1.人与自然和 谐共生
2.绿色发展
【命题设问】
（1）[责任意识·描述特征]针对材料一，请你阐述你对“绿水青山就是金 山银山”的理解。
【答案】①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。②我们既要绿水青山，也要金山银山，如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。③绿水青山既是自然财富、生态财富，也是社会财富；绿水青山本身蕴含着无穷的经济价值。
（2）[法治观念·评价]结合材料二，分析生态环境法典草案的首次亮相说 明什么。
【答案】说明我国高度重视生态环境保护；坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会；正确处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；坚持绿色富国、绿色惠民；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；坚持依法治国的基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系等。(共59张PPT)
第五课　守望精神家园
九年级上册
核心 素养 体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。（政治认同）
弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感。（政治认同）
领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。（政治认同）
理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。（政治认同）
课标 要求 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育）
了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（中华优秀传统文化教育）
理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（中华优秀传统文化教育）
践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育）
理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育）
感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育）
中华文化、中华传统美德
1. 中华文化源远流长、博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创 造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥 新。（易错点）
2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精 神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（重要性）
3. 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（课标答 题句）
4. 坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为 指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展。（做法）
5. 中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国的精神力量。
民族精神
6. 中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。（易错点）
7. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是 维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为 实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（重要性）
8. 青少年应弘扬民族精神，培养强烈的中华民族自豪感。（做法）
9. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百 年奋斗目标进军的强大动力。（课标答题句）
社会主义核心价值观
10. 社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐（国家层 面），自由、平等、公正、法治（社会层面），爱国、敬业、诚信、友善 （公民层面）。
11. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判 是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。（重要性）
12. 公民要自觉培育和践行社会主义核心价值观。（做法）
　延续文化血脉（贵阳5年3考）
核心词：中华文化、文化自信、中华传统美德
1. 中华文化的产生、特点和组成。（P59）
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开 发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
（3）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科 技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
知识点 1
2. 请你列举几例中华优秀传统文化。
（1）物质文化：长城、故宫、秦始皇陵及兵马俑坃、明皇陵、颐和
园等。
（2）非物质文化：京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏、太极
拳等。
（3）代表人物：孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。
（4）传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
（5）黔文化：侗族大歌、苗族古歌、水族马尾绣、苗族芦笙舞、侗族琵 琶歌、苗族蜡染技艺、西江千户苗寨等。
改正：文化没有优劣之分。
改正：必须保护文化遗产。
×
×
★3.为什么要弘扬中华优秀传统文化？（P58～61）
变式设问 弘扬中华优秀传统文化的原因。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共 同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共 同创造的精神家园。
（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和 中华民族内心深处的自信和自豪。
（4）中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心， 潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式。（中华优秀传统文化对 中国人的影响）
画里有话
知识点：①文化自信；②养护精神；③充盈生命；④传承中华优秀传统文 化等。
4. 开展中华优秀传统文化进校园、开设非遗课程等活动有何重要意义？
（1）对国家：①有利于弘扬中华优秀传统文化；②有利于建设文化
强国。
（2）对青少年：①坚定文化自信，增强文化认同感；②满足精神文化生 活需要；③陶冶情操，提高文化素养，养护精神。
5. 中国特色社会主义文化的渊源。（P60）
变式设问为什么说中国特色社会主义文化是中华文化的血脉延续？
（1）源自于：中华优秀传统文化。
（2）熔铸于：革命文化和社会主义先进文化。
（3）植根于：中国特色社会主义伟大实践。
6. 文化自信的内涵及重要性。（P61）
（1）内涵：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯 定；②是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自 信；③是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
（2）重要性：①没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民 族伟大复兴；②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传 承发展；③自信的中国人对文化有底气。
7. 如何正确看待中华文化越来越多地走向世界这一现象？（P62）（教 材·探究与分享）
（1）中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久 弥新，具有独特的魅力和影响力。
（2）中国影响的角度：①中国文化对世界的影响越来越大；②外国人有 更多的机会、更强烈的意愿接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的 魅力，接受中国文化的熏陶。
（3）文明交流的角度：①表明我国积极加强文明交流互鉴；②不同特质 的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
★8.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62）
（1）国家：①必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引 领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②继承革命文 化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断 铸就中华文化新辉煌；③坚持以社会主义核心价值观引领文化建设， 促进满足人民文化需求和增强人民精神力量相统一，提高社会文明程 度，建设社会主义文化强国；④跨越时空展示中华文化的独特魅力， 在交流互鉴中丰富发展。
（2）学校：①加强对学生的中华优秀传统文化知识的教育；②积极开展 丰富多彩的传统文化活动。
（3）公民（青少年）：①积极主动地学习中华优秀传统文化，不断提高 自己的文化素养；②增强对中华文化的认同感，在继承和创新中传承中华 优秀传统文化；③弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正 义、尚和合、求大同的核心理念；④树立保护中华优秀传统文化的意识， 自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规；⑤敢于同破坏中华优秀传统文化 的行为作斗争。
改正：要不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
改正：应该学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。
×
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×
改正：要弘扬中华优秀传统文化，以文明共存超越文明优越。
★9.中华传统美德的特点和内涵。（P63）
（1）特点：内涵丰富，博大精深。
（2）内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息 的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义 的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶 的处世准则等。
10. 为什么要弘扬中华传统美德？（P62～65）
（1）地位：中华传统美德是中华文化的精髓。
（2）作用：中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定 的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（3）影响：①经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因；②美德 走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
★11.践行中华传统美德的要求及具体做法。（P65）
（1）要求：美德的力量在于践行。①推进社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德建设，青少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于 祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
（2）具体做法：①了解和宣传中华传统美德，学习古今践行中华传统美 德的人物事迹；②从小事做起，在日常生活中认真践行中华传统美德，如 热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、诚信守法、自强不息、助人为乐等。
名言警句
1. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（P63）——忧国忧民、道济天下 的爱国情怀
2. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（P64）——勤 俭节约的传统美德
图解知识
易错点拨
民族精神与时代精神
（1）民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，二者共 同构成了中国精神。
（2）民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代中 国的继承和发展。
（3）二者相辅相成、相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的实践。
凝聚价值追求（贵阳5年2考）
核心词：民族精神、社会主义核心价值观
★1.民族精神的内涵、核心及特点（或品格）。（P67～68）
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。
（2）核心：爱国主义。
（3）特点（或品格）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的 历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
知识点 2　
2. 爱国主义的本质及作用。（P67）
（1）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主 义高度统一。
（2）作用：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打 不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精 神动力。
3. 伟大建党精神的内涵及重要性。（P68）（教材·探究与分享）
（1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英 勇斗争，对党忠诚、不负人民。
（2）重要性：①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，在长期奋斗中 构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格；②伟大建党精 神是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。
4. 中国人民具有的伟大精神和表现。（P67）
（1）中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。
（2）中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。
（3）中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。
（4）中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。
5. 中华民族精神在不同历史时期的具体体现。（P68）（教材·探究与 分享）
变式设问 中国共产党人的精神谱系。
（1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延 安精神、西柏坡精神、红岩精神等。
（2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神 和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。
（3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗 击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
（4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、脱贫攻坚 精神、北京冬奥精神等。
改正：弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
改正：民族精神与时俱进，永不过时。
改正：在红旗渠开展实地研学活动，有利于传承和弘扬红旗渠精神。
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6. 为什么要弘扬中华民族精神？（P67、P69）
（1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一 个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去 凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大 精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
7. 我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？
（1）国家：①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信；②不断为中华民族精神增添新的富有生命力的内容；③充分挖 掘中华民族的优秀文化遗产等。
（2）社会：①营造弘扬民族精神的良好社会氛围；②积极宣传和报道典 型先进人物事迹，发挥榜样的作用等。
（3）学校：①举办形式多样的民族精神宣传活动；②积极开展弘扬民族 精神的社会实践和主题教育活动。
（4）公民：①对国家：厚植爱国主义情怀，把个人命运与国家命运紧密 结合起来，在国家危难、民族存亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、 前仆后继；②对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇 为、扶危济困、无私奉献；③对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳 任怨、敬业创优，从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族 精神，放飞梦想，创造精彩人生。
★8.社会主义核心价值观的价值要求。（P71）
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。
（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
9. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70～72）
变式设问 社会主义核心价值观的重要性。
（1）是当代中国精神的集中体现。
（2）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（3）凝结着全体人民共同的价值追求。
（4）是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。
（5）是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（6）促进人的全面发展，引领社会全面进步。
画里有话
知识点：①爱国主义；②民族精神；③充盈生命；④社会主义核心价 值观等。
★10.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72）
（1）树立孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观。
（2）与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、 落实。
（3）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、 善于选择，认真做事、踏实做人。
中华文化
A. 能让中华文化成为最优秀的文化
B. 能让所有的中国文物“活”起来
C. 有利于增强中华民族的文化自信
D. 是保护我国文化遗产的唯一方式
C
①只要坚定文化自信就能申遗成功　②中华文化对世界的影响越来越大　 ③外国友人只对传统节日春节认可　④中华传统文化源远流长、博大精深
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
A. 认同一切中华传统文化 B. 坚决排斥西方外来文化
C. 创造性地继承革命文化 D. 坚定中华民族文化自信
D
4. （2023·黔东南州T17）根据材料，完成下列要求。
材料一　2023年春晚的舞台上，文化的底色鲜亮夺目，时代的信息多彩丰 盈，流光溢彩的演播厅穹顶装置，形似距今6 000年至4 800年前的庙底沟 彩陶标志性的“花瓣纹”；俏皮可爱的春晚吉祥物“兔圆圆”，取材于迄 今发现世界最早的兔形动物“安徽模鼠兔”；象征春天的“花”是晚会的 序曲，也是主线，化用中国古典文学词牌“满庭芳”的意蕴……中华文化 向世界展示出无限的迷人魅力。
材料二　这样的使命贯通历史、现在和未来——“在新的起点上继续推动 文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的 文化使命”。
　　这样的担当铭刻定力、远见和卓识——“希望大家担当使命、奋发有 为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明”。
——2023年6月2日，习近平总书记出席文化传承发展座谈会上的重要讲话
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
【答案】坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化。
（2）评析：请你从中华文化和文化自信的角度对上述材料进行微点评。
【答案】中华文化角度：中华文化源远流长、博大精深；中华文明是世界文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明；文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中；中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园；中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
文化自信角度：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯 定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有
高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。我们要坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
传统美德
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
民族精神
A. 伟大民族精神的具体体现
B. 社会主义先进文化的唯一内容
C. 当代中国精神的集中体现
D. 实现中国梦的物质基础
A
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
①海纳百川，有容乃大——老黄牛精神
②我将无我，不负人民——孺子牛精神
③周虽旧邦，其命维新——拓荒牛精神
④空谈误国，实干兴邦——老黄牛精神
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
B
10. （2021·遵义T17）根据材料，结合教材知识，完成下列要求。
材料一　在中国共产党成立100周年之际，全国各地积极开展党史学习教 育。遵义作为红色革命圣地、转折之城，为“传承红色基因”“弘扬伟大 长征精神”“走好新时代长征路”，将“青春长征”这粒种子根植在红色 遵义的热土上，根植在遵义青年的信念中，在全市青少年中掀起了接受红 色革命传统教育，感受红军长征伟大力量的热潮。
材料二　2021年6月2日，教育部召开新闻发布会介绍，截至2020年底，全 球共有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教 育体系，外国正在学习中文的人数超过2 000万，中文国际地位不断攀升， 2021年起中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言。
（1）作为红色基因传承者，你身上应具备哪些优秀品质？（至少写出 两点）
【答案】①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（2）中华民族用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化，请你写出中 华文化的组成。
【答案】独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
（3）材料二体现了关于文化的哪些观点？（至少写出两点）
【答案】①中华文化影响力的大幅提升。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。③文化多样性是人类文明进步的重要动力。
社会主义核心价值观
A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐
C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善
D
A. 苏武牧羊——爱国 B. 敬人者，人恒敬之——敬业
C. 徙木为信——友善 D. 王侯将相宁有种乎——平等
A
A. 爱国、敬业、诚信、友善 B. 自由、平等、公正、法治
C. 自由、平等、民主、文明 D. 富强、民主、公正、法治
B
热点素材 知识点
材料一　2025年8月5日，由中国侨联主办、宁夏侨联承办的2025“亲情中华·中国寻根之旅”夏令营宁夏营在银川市落幕。为期10天的时间里，来自美国、德国、法国、比利时、沙特阿拉伯5个国家的50名华裔青少年营员们系统学习剪纸、唐鼓、民乐、国画、书法、太极扇及戏曲等课程，体验了一场丰富多彩的中华文化体验之旅。
材料二　2025年7月15日，贵州工业职业技术学院“青马犁野”社会实践队一行15人前往清镇市暗流镇，聚焦地域性红色文化资源赋能贵州省高职院校“大思政课”实践探索，开展了走访慰问抗战老兵、开设爱国主义教育课堂等活动，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当。“青马犁野”社会实践队到暗流镇新时代文明实践所内担任思政课堂“老师”，为当地“同心同行”陪伴课堂的30余名中小学生，上了一堂特殊的思政课。队员以狼牙山五壮士等英雄事迹为切入点，结合同学们的学习生活，鼓励大家树立远大理想抱负——不仅要关注革命年代的红色人物和故事，更要善于发现身边的榜样与感动，从日常生活中汲取力量，传承红色基因。 1.中华 文化
2.文化 自信
3.民族 精神
【命题设问】
（1）[政治认同·描述特征]结合材料一，假如你也参与了此次中华文化体 验之旅，请你为打卡中华优秀文化写一段解说词。
【答案】　①中华文化源远流长、博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
（2）[责任意识·制订方案]结合材料二，活动结束后，小兴想以校团委的 名义向全体同学发出传承红色基因的倡议，请你帮他撰写倡议内容。
【答案】　①在国家危难、民族存亡的紧要关头，能挺身而出、舍身忘死、前仆后继。②在他人生命财产遇到危险时，关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习生活中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。(共47张PPT)
第七课　中华一家亲
九年级上册
核心 素养 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结， 捍卫国家主权。（责任意识）
课标 要求 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主 义民族关系的意义。（法治教育）
认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家 安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安 全。（法治教育）
认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证， 理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。 （法治教育）
民族团结
1. 处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （易错点）
2. 社会主义民族关系：平等团结互助和谐。（易错点）
3. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 （重要性）
4. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（答题 高频句）
祖国统一
5. 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义 不容辞的责任。（重要性）
6. “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国 特色社会主义的一个伟大创举。
7. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中 华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。（重要性）
8. 一个中国原则是两岸关系的政治基础，“和平统一、一国两制”是解决 台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
9. 国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证。（课标 答题句）
促进民族团结（贵阳5年5考）
核心词：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
1. 我国的民族概况。（P91）
（1）民族国情：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其 乐融融的中华民族大家庭。
（2）民族分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
知识点 1　
★2.我国的民族政策。（P91）
变式设问 我国处理民族关系的基本政治制度、处理民族关系的方针以及社 会主义民族关系。
（1）处理民族关系的基本政治制度：民族区域自治制度。
（2）处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
3. 我国各民族一律平等的宪法规定及表现。（P91～92）
（1）宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。
（2）表现：①社会地位平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会 发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中 平等的一员，具有同等的社会地位；②法律地位平等：各民族在国家和社 会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
★4.我国为什么要加强和巩固民族团结？（P92～96）
（1）历史背景：我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵 传统。
（2）地位：①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高 利益；②维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
（3）意义：①有利于促进国家稳定和社会发展；②有利于保障各族人民 的共同利益和幸福生活，逐步缩小发展差距；③有利于我国各族人民克服 困难和艰险，实现共同发展、共同富裕、共同繁荣；④有利于巩固平等团 结互助和谐的社会主义民族关系；⑤有利于铸牢中华民族共同体意识，实 现中华民族伟大复兴。
图解知识
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改正：我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
改正：香港和澳门地区实行高度自治。
改正：维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。
改正：各民族政治、经济、文化等方面实现平等，但差距仍然存在。
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5. 我国支持民族地区经济社会文化发展的原因。（P93～95）
（1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家 建设作出了应有贡献。
（2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地 区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
（3）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和 改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
（4）没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
6. 我国为支持民族地区经济社会文化发展采取的举措及其成效。（P94～ 95）
（1）经济：①举措：进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开 发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族 地区自我发展能力；②成效：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化， 驶上了跨越式发展的快车道。
（2）民生：①举措：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建 立健全基本养老、基本医疗保险制度； ②成效：民族关系更加融洽，社会 更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
（3）文化：①举措：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展 工作，积极促进各民族之间的文化交流；②成效：使少数民族文化获得前 所未有的发展。
7. 运用所学知识，归纳材料中我国少数民族地区增收致富的经验。 （P94～95）（教材·探究与分享）
①借助国家的优惠扶持政策；②因地制宜，发展地方特色产业；③发展集 体经济；④重视网络科技，发展电商经济，拓宽销售渠道；⑤少数民族人 民自力更生，发扬艰苦奋斗和实干精神。
画里有话
知识点：①社会主义民族关系；②维护民族团结的基本义务；③处理民族 关系的方针；④铸牢中华民族共同体意识等。
8. 我们应如何以实际行动维护民族团结？（P96）（教材·探究与分享）
（1）政府：①坚持中国共产党领导，全面贯彻党的民族政策；②坚持民 族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，巩 固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③加大对各民族地区的 资金投入和政策支持，帮助各民族发展经济、社会保障、文化等事业；④ 深入开展民族团结宣传教育；⑤依法打击破坏民族团结的行为等。
（2）青少年：①树立民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识，自觉履 行维护民族团结的义务；②学习相关的民族政策、法律法规和基本知识， 宣传党的民族政策，积极为民族地区的发展建言献策；③尊重各民族的宗 教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；④关心和帮助 少数民族同学，在学校与各民族同学平等友好相处、互相关心、互相帮 助，增进友谊；⑤不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事， 敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
维护祖国统一（贵阳5年1考）
核心词：反对分裂、“一国两制”
1. 维护祖国统一、反对分裂的原因及做法。（P97～99）
（1）原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会 遭殃（危害）；②国家安全是安邦定国的重要基石，国泰民安是人民群众 最基本、最普遍的愿望；③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
知识点 2　
（2）做法：①维护国家统一、国家主权和领土完整；②反对一切形式的 民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；③树 立总体国家安全观，履行维护国家安全的义务，更自觉地维护国家安全。
2. 破坏民族团结、制造民族分裂的后果。（P98～99）
（1）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
（2）一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。
3. “一国两制”的基本内容及其地位。（P99）
“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
（1）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变， 享有高度的自治权。
（2）地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特 色社会主义的一个伟大创举。
4. “一国”和“两制”的关系。（P99）
“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国” 并统一于“一国”之内。
易错点拨
高度自治≠完全自治。
依据宪法和基本法，中央对香港特别行政区和澳门特别行政区拥有全 面管治权，授予香港特别行政区和澳门特别行政区高度自治权。香港特别 行政区和澳门特别行政区的高度自治权不是固有的，其唯一来源是中央授 权，其宪制地位最终是由中华人民共和国宪法所确立的。
5. “一国两制”的现实意义。（P100～101）
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的
成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族 复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
6. 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100）
（1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治 澳”、高度自治的方针。
（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩 序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治 澳”原则。
（3）落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主 权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
（4）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优 势，更好融入国家发展大局。
7. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的必要性（重要性）。（P102）
（1）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界 上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
（2）①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿 望；②是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求； ③是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证。
8. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的做法。（P102～103）
（1）两岸关系的政治基础：一个中国原则。
（2）基本方针：“和平统一、一国两制”。（实现国家统一的最佳
方式）
（3）精神纽带：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人；②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是 两岸同胞血脉相连的精神纽带；③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心 灵契合，增进对和平统一的认同。
（4）交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信 任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大 复兴。
知识点拨
1. 一个中国原则是国际社会的普遍共识，是遵守国际关系基本准则的应有 之义。
2. “九二共识”是指各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原 则”的共识。
9. 加强两岸交流、深化融合发展有何重要意义？（P103）
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为 合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
　民族团结
A. 民族交错居住分布格局 B. 各民族经济建设全面同步
C. 实行民族区域自治制度 D. 铸牢中华民族共同体意识
D
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④
B
A. 坚持民族平等团结互助和谐的方针
B. 中华民族精神具有与时俱进的品格
C. 要制裁破坏民族团结和制造民族分裂的行为
D. 中华一家亲，不断铸牢中华民族共同体意识
D
A. 政府重视民族文化的发展 B. 民族文化是贵州唯一特色
C. 贵州经济仅靠旅游业支撑 D. 民族文化只能原生态呈现
A
A. 民族平等无差异，国家统一已实现
B. 民族政策有保障，高度自治求发展
C. 中华民族大团结，共同繁荣盼复兴
D. 当家作主站起来，民族差异不复在
C
A. 各民族之间毫无差异的文化
B. 中华民族大家庭的其乐融融
C. 各民族追求同步富裕的期盼
D. 各民族形成的统一风俗习惯
B
7. （2023·铜仁T18）阅读材料，运用所学知识，回答问题。
材料一　党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下， 民族地区把握新发展阶段，贯彻新发展理念，经济社会发展取得了前所未 有的成就。全国民族自治地方420个贫困县全部脱贫摘帽，28个人口较少 民族全部实现整族脱贫；2012年至2021年，民族地区城镇居民人均可支配 收入从20 456元增长至39 945元，年均增长7.7％；民族地区交通基础设施 条件空前完善、公共服务水平显著提升……民族地区整体面貌发生了翻天 覆地的变化。
材料二　2022年至2023年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习先后在新疆维吾尔自治区和内蒙古自治区考察调研时强调，民族团结
是我国各族人民的生命线，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工 作的主线，也是民族地区各项工作的主线。各民族都是中华民族大家庭不 可分割的成员，要格外珍惜安定团结的大好局面，五十六个民族拧成一股 绳，保持定力，脚踏实地，同心协力，踔厉奋发，在党的领导下为实现中 华民族伟大复兴继续奋斗。
（1）结合材料一，请分析民族地区整体面貌发生了翻天覆地的变化得益 于我国哪项基本政治制度的实施。实施这一制度有利于增强我们哪一方面 的自信？
【答案】民族区域自治制度；制度自信。
（2）结合材料二，分析我国为什么高度重视民族团结。
【答案】①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。③维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋 斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
（3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。请谈谈 你将如何履行好这一义务。
【答案】①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。
祖国统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
A. 必须落实中央对香港特别行政区的全面管治权
B. “和平统一、一国两制”基本方针是正确的
C. 两岸同胞增进理解信任，共同促进香港发展
D. 香港繁荣稳定需要“爱国者治港，完全自治”
A
A. 一个中国原则是两岸关系的政治基础
B. 一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国公民坚决反对
C. 国家统一是中华民族的核心利益
D. 反对分裂就要树立总体国家安全观
C
①香港长治久安和长期繁荣稳定
②更好地维护国家主权、安全、发展利益
③实现民族团结和各民族共同繁荣
④保障香港“一国两制”实践行稳致远
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
12. （2024·黔西南州T12）阅读材料，完成下列要求。
材料一　2023年9月12日，《中共中央 国务院关于支持福建探索两岸融合 发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》（以下简称《意见》）发布， 《意见》提出，充分发挥福建对台独特优势和先行示范作用，善用各方资 源，深化融合发展；始终尊重、关爱、造福台湾同胞，完善增进台湾同胞 福祉和享受同等待遇的政策制度。支持闽台两地各类民间组织开展常态化 交流，鼓励符合条件的台湾民间组织在闽设立办事机构。
材料二　国务院总理李强在2024年政府工作报告中指出，我们要坚持贯彻 新时代党解决台湾问题的总体方略，推动两岸关系和平发展，坚定不移推 进祖国统一大业，维护中华民族根本利益，深化两岸融合发展，增进两岸 同胞福祉，同心共创民族复兴伟业。
阅读材料，结合所学知识，回答问题：
（1）解决台湾问题、实现祖国完全统一的基本方针是什么？
【答案】　 “和平统一、一国两制”
（2）为什么要探索两岸融合发展新路，建设两岸融合发展示范区？
【答案】①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；③探索两岸融合发展，建设两岸融合发展示范区，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。④探索两岸融合发展，建设两岸融合发展示范区，有利于维护国家统一、社会稳定、促进国家发展；⑤探索两岸融合发展，建设两岸融合发展示范区，有利于促进海峡两岸关系发展，促进两岸人民友好往来，以及科技、文化、体育等各个领域的交流蓬勃发展。
热点素材 知识点
材料一　2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。2024年新疆 地区生产总值、固定资产投资、居民人均可支配收入等经济指 标增速均位居全国前列。“中国棉库”名副其实、“西部粮 仓”正在崛起、“瓜果之乡”享誉全国、“陆养海鲜”火爆出 圈……
材料二　当八达岭的晨光遇见阿里山的云海，当京剧的唱腔和 着歌仔戏的悠扬，两岸青年再度跨海相聚，共赴“青春之 约”。7月3日，2025两岸青年峰会在北京拉开帷幕。本届峰会 延续“携手绘青春 奋进新时代”主题，来自海峡两岸的各界 人士和青年代表700余人出席开幕活动。在这热情似火的盛夏 时节里，两岸青年携手并肩、同心同行，以昂扬的风貌奏响希 望的节拍，用奋斗的薪火点亮美好的未来。 1.民族团结
2.国家统一
【命题设问】
（1）[政治认同·论证]结合材料一，运用所学知识阐述新疆繁荣发展 的原因。
【答案】　坚持党的领导；坚持民族区域自治制度；坚持以人民为中心的发展思想；坚持改革开放；新疆人民的艰苦奋斗；我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系等。
（2）[政治认同·描述特征]结合材料二，说明举办2025两岸青年峰会有何 重要意义？
【答案】①有利于加强两岸同胞的交流与合作，深化两岸融合发展；②有利于增进两岸同胞对和平统一的认同，夯实和平统一的基础；③有利于弘扬中华文化，实现中华民族伟大复兴；等等。(共43张PPT)
第八课　中国人　中国梦
九年级上册
核心 素养 理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。（政治认同）
了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（政治认同）
课标 要求 理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。（革命传统教育）
了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。（革命传统教育） 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，理解中国发展的历史方位。（国情教育）
知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。（国情教育）
中国梦、中国特色社会主义新时代
1. 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位。（课标答题句）
3. 中国共产党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代 化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟 大复兴。
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化的最 新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
5. 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代 中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进 中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。（课标答题句）
6. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进 “五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻五大新发 展理念，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，坚定“四个自 信”。（做法）
7. 新时代是奋斗者的时代。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，实现中 国梦需要全体人民辛勤劳动、不懈奋斗。
自信的中国人
8. 中国自信、民族自信的根本所在，是中国共产党领导中国人民开辟了中 国特色社会主义道路（道路自信），形成了中国特色社会主义理论体系 （理论自信），确立了中国特色社会主义制度（制度自信），发展了中国 特色社会主义文化（文化自信）。
9. 自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。（做法）
10. 做自信的中国人，需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态； 既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。（做法）
　我们的梦想（贵阳5年5考）
核心词：中国梦、第二个百年奋斗目标、中国特色社会主义进入新时代
知识点 1
★1.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴。（中国共 产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来 就是一个主题）（P105）
2. 中国梦的内涵及重要性。（P106～107）
变式设问 你是如何理解中国梦的？
（1）内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）重要性：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿； ②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向；③中国梦指 明了全国各族人民共同的奋斗目标；④实现中华民族伟大复兴，体现了中 华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人 的梦。
3. 新时代中国特色社会主义发展战略安排。（两个阶段）（P111）
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：
（1）从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。
（2）从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国。
4. 中国式现代化。（P110）（教材·相关链接）
中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的 共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
（1）中国式现代化的特征：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是 全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是 人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
（2）中国式现代化的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社 会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实 现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同 体，创造人类文明新形态。
5. 课标拓展 如何理解中国发展新的历史方位？（P108）
（1）我国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入 新时代。
（2）从新时代我国社会主要矛盾角度：进入新时代，我国社会主要矛 盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。
（3）从中国腾飞角度：综合国力显著增强，人民过上幸福生活，国际地 位不断提升。
知识点拨
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中 华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气 风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
易错陷阱
改正：实现中国梦不只是成年人的事，与中学生也息息相关。
×
×
改正：打赢脱贫攻坚战是实现中国梦的重要基础。
改正：我国社会主要矛盾发生了变化，基本国情和国际地位没有变。
×
6. 中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造的新时代中国特色社会 主义伟大成就有哪些？（P107～108）
（1）我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
（2）国际地位实现前所未有的提升。
（3）党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面 貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
7. 中国共产党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代 化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟 大复兴。（P106）
8. 中国特色社会主义进入新时代有何重要意义？（P109）
变式设问 中国特色社会主义进入新时代，意味着什么？
（1）对中华民族来说：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站 起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明 前景。
（2）对科学社会主义来说：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出 强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）对世界来说：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不 断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快 发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问 题贡献了中国智慧和中国方案。
改正：中国特色社会主义道路为广大发展中国家提供了全新选择。
×
★9.中国共产党的行动指南。（P109）
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
10. 习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。（P110）（教材·相 关链接）
（1）是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。
（2）是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代 化新的飞跃。
（3）党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新 时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共 同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程 具有决定性意义。
11. 在新的伟大征程上，中国共产党应该怎么做？（P111）
继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗 争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着 第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
　共圆中国梦
核心词：中国梦、奋斗、自信的中国人
1. 中国梦能够实现的必然性。（P113）
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史 上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
知识点 2
★2.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P107、P114～115）
实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代 新征程。
（1）国家：①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推 进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从 严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新 发展理念；②必须走中国道路（中国特色社会主义道路）；③必须弘扬中 国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神）；④必须凝聚中国力量（全国各族人民大团结的力量），人民是历史
的创造者，是梦想的实现者，人民有信仰，国家有力量，民族有希望；⑤ 必须坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）； ⑥必须坚持改革开放。
（2）公民（青少年）：①努力学习科学文化知识，将个人梦想融入中国 梦；②积极参加社会实践活动，培养创新精神、增强创新能力；③脚踏实 地，全力以赴，发扬劳动精神、实干精神；④关心他人，服务社会，主动 承担社会责任，养成亲社会行为；⑤弘扬伟大民族精神，关心国家发展， 自觉维护国家的安全、荣誉和利益；⑥树立全球观念，培养开放胸怀。 （如何做新时代的奋斗者？）
3. 新时代需要奋斗的原因。（P115）
（1）只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
（2）奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
（3）新时代是奋斗者的时代。实现中国梦需要全体人民辛勤劳动、不懈 奋斗。
考点链接
1. 发扬实干精神：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一 代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛 劳和汗水。
2. 少年梦想的特点：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。
4. 青少年成为新时代奋斗者的做法。
变式设问 为实现中国梦，我们青少年应该怎么做？
（1）努力学习，脚踏实地，积极进取，开拓创新，锻炼实践能力。
（2）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神和实干精神。
（3）增强社会责任感，服务社会和奉献社会，自觉践行社会主义核心价 值观。
（4）弘扬中华民族精神，树立全球观念，培养开放胸怀等。
★5.中国自信、民族自信的根本原因（根源所在）。（P116）
（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中 国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特 色社会主义文化。
（2）在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国 家富强、民族振兴让中国人更加自信。
★6.自信的中国人的表现。（P117）
变式设问 请你描述心目中“自信的中国人”的形象。
（1）对国家有认同：具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责 任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉 维护祖国统一和领土完整。
（2）对文化有底气：能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好 中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
（3）对发展有信心：坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创 新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国 奇迹。
7. 怎样做自信的中国人？（P117～119）
（1）对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。
（2）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（3）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
（4）坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化
自信。
（5）彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长！
改正：自信不是妄自尊大，也不是故步自封。面对各种思想文化的碰撞和 价值观念的冲突，我们需要培育开放包容的心态，吸收其他民族的优秀文 化成果，丰富中华文化。
×
×
改正：做自信的中国人既不能妄自尊大，也不能故步自封，需要培育理性 平和、不卑不亢、开放包容的心态。
实现中国梦
A. 把我国全面建成小康社会
B. 全面建成社会主义法治国家
C. 基本实现社会主义现代化
D. 全面建成社会主义现代化强国
D
①在建党一百周年时，解决人民温饱问题
②在建党一百周年时，全面建成小康社会
③在建国一百周年时，基本实现社会主义现代化
④在建国一百周年时，建成社会主义现代化强国
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
3. [2025·贵阳T36（1）]材料　大国发展经纬万端，中国特色社会主义建 设的征程上，中国用一个又一个五年，在时间画布上挥洒出波澜壮阔的长 卷。“十四五”收官在即，“十五五”谋篇蓄势，在全局中定位、从战略 上着眼、以人民为旨归，中国共产党人的初心与使命、中国人民的奋进与 跋涉尽在其中。
【在全局中定位】科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一 条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。这份优势作用 于规划，映照在两条轴线上：一条是横轴，“全国一盘棋”；一条是纵 轴，“一张蓝图绘到底”。“十四五”的五年和“两个一百年”的内在逻 辑相互叠加，环环相扣，成为中国规划一大特色。
（1）分析【在全局中定位】，请你解读“一张蓝图绘到底”的蓝图是什 么，并写出现阶段实现这张蓝图的具体战略安排。
蓝图：
战略安排：
【答案】　蓝图：实现中华民族伟大复兴。
战略安排：①从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。②从2035年到 本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
4. （2023·黔西南州T14）阅读材料，完成下列要求。
材料一　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，提出实现中华 民族伟大复兴的中国梦，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。
材料二　“请党放心，强国有我”不仅是中国青年的铮铮誓言，也是根植 于每个中国青年心底的自信，在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业 不断取得新的成就让我们更加自信。
材料三　习近平总书记指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要 在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。广大青年要坚定不移听党话、跟党 走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化 国家的火热实践中绽放绚丽之花。
（1）中国梦的内涵是什么？
【答案】国家富强、民族振兴、人民幸福。
（2）自信的中国人有哪些表现？
【答案】对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
（3）作为当代中学生，我们应如何“在实现民族复兴的赛道上奋勇争 先”？
【答案】①个人命运与国家命运息息相关，我们要将个人命运和国家命运紧密相连。②努力学习，提高科学文化素质，立志报效祖国。③坚定信念，志存高远，脚踏实地，全力以赴。④树立高度的社会责任感，关心国家发展。⑤积极参加科技小发明、小创造等实践活动，培养创新意识和创新能力。
5. （2023·黔西南州T11）阅读材料，完成下列要求。
材料一　党的二十大报告指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主 义现代化。其特征如下表：
中国式现代化的特征 人口规模巨大
全体人民共同富裕
物质文明和精神文明相协调
走和平发展道路
人与自然和谐共生
材料二　2023年政府工作报告指出，过去五年，我国经济社会发展取得举 世瞩目的重大成就，经济发展再上新台阶，国内生产总值增加到121万亿 元，五年年均增长5.2％；人民生活水平不断提高，居民收入增长与经济 增长基本同步，全国居民人均可支配收入年均增长5.1％，全国财政支出 70％以上用于民生。
（1）根据材料一，指出材料二中我国经济社会发展的重大成就体现了中 国式现代化的哪一个特征。
【答案】全体人民共同富裕。
（2）分析说明我国经济社会发展取得举世瞩目的重大成就的原因。
【答案】①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。②坚持中国共产党的正确领导。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④坚持党的基本路线不动摇。⑤实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑥坚持全面深化改革，扩大对外开放。⑦全国人民团结协作、艰苦奋斗。
做自信的中国人
6. （2022·贵阳T34）“你可以永远相信中国女足！”中国女足在亚洲杯连 续三场落后的情况下，仍直面困局，永不放弃，勇夺桂冠，让“铿锵玫 瑰”再次绽放。
　　“你可以永远相信中国短道速滑！”中国短道速滑队为中国代表团夺 得北京冬奥会首金，写下敢打必胜、永争第一的中国故事。
　　“你可以永远相信中国！”神舟系列载人航天飞船一次又一次点亮太 空，中国政府出动海陆空力量一次又一次将面临困境的同胞撤回和平安宁 的祖国……
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
（1）以上材料展现出中国人怎样的风貌？
【答案】自信的中国人对国家有认同。“天下兴亡，匹夫有责。”一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
（2）我们为什么“可以永远相信中国”？（三点即可）
【答案】①坚持了中国共产党的正确领导。②中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。③我国综合国力大大增强了。
热点素材 知识点
材料一　当前正处于“十四五”规划收官与“十五五”规划编制的历史交汇期，五年规划作为中国式现代化的重要制度载体，蕴含着独特的方法论智慧，既保持“一张蓝图绘到底”的战略定力，又彰显“敢教日月换新天”的创新精神，为推进中国式现代化提供科学指引。
材料二　2025年4月28日，人民日报报道：在“五一”国际劳动节来临之际，党中央、国务院召开大会，隆重庆祝中华全国总工会成立100周年，表彰一批全国劳动模范和先进工作者。这是党的二十大明确新时代新征程党的中心任务后，首次开展全国性劳模表彰，必将激励全党全国各族人民以更加饱满的热情、更加顽强的奋斗、更加智慧的创造，为推进中国式现代化挺膺担当、不懈奋斗。 1.中国梦
2.奋斗者
3.自信中 国人
【命题设问】
（1）[政治认同·描述特征]结合材料一，阐述材料中蓝图指什么以及从国 家的角度谈谈为此我们应付出怎样的努力。
【答案】①实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
（2）[政治认同·描述特征]“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主 角”。阐述作为这一主角，你应具备怎样的自信和奋斗担当。
【答案】①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②树立远大理想，勇担时代使命，将个人梦想融入国家发展大局，主动对接强国建设、民族复兴的需求。找准奋斗方向，脚踏实地奋斗，练就过硬本领。通过刻苦学习提升专业能力，积极参与社会实践，以实干精神在各自岗位上发光发热，用行动诠释青春担当。

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