13.1 在劳动中创造人生价值 课件(共21张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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13.1 在劳动中创造人生价值 课件(共21张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共21张PPT)
他们都有一个共同的名字
猜一猜这是谁的手?
农民
环卫工人
老师
医生
厨师
工人
警察
快递员
劳动者
在劳动中创造人生价值




第十三课 第一框
人生价值的含义和创造方式




目录
劳动的意义
怎样衡量人生价值

人生价值的含义
和创造方式




李子柒远离浮躁的都市生活,回归田园,用镜头记录传统美食与手艺的制作,在烟火气中活出了自己向往的诗意生活。
雷锋始终把他人的小事放在心上。用点滴善意切实帮助身边人解决难题,传递温暖与关怀。
屠呦呦研制出青蒿素,有效降低了疟疾患者死亡率。为国家中医药事业发展、造福人类健康作出了重要贡献。
能够活出自我
能够服务社会
谁的一生是值得的(有意义的)?为什么?
能够帮助他人
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
2020年11月24日,全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
劳动是一切幸福的源泉。
劳动是价值的源泉,也是创造人生价值的途径

劳动的意义




“居然上了《新闻联播》,既激动又高兴,流着眼泪回家了……”2024年4月28日,泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天,他荣获全国五一劳动奖章。
来自南安市霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥,还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人,能走进人民大会堂,是我过去想也不敢想的事。”他说,这真是一个好时代,每个职业的劳动者都有出彩的平台,当外卖小哥同样可以做出一番成绩。
根据材料,说说劳动者辛勤劳动能给个人带来什么?
成就感
幸福感
愉悦感
收入
荣誉
(个人)
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福和愉悦,体会到人生的价值和美好。
1.最基础:劳动让我们活下去吃饭、穿衣、住房子,都来自劳动。
2.进一层:劳动让我们成长,写作业、做家务、参加社团、做实验.....这些都是劳动,能让我们学到技能、变得更能干。
3.最高层:劳动让我们感到快乐和价值,当你做出一个作品、完成一个挑战、帮助别人成功时,会特别有成就感。
生存需要
发展需要
自我实现的需要需要
(个人)
③劳动是人的第一需要。通过劳动,人们不仅改变了自然界,也改变了人的社会关系,塑造了人的本质,提升了人的能力。
都江堰
坎儿井
京杭大运河
长城
(社会)
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
回顾过去
我们国家从一穷二白到今天的繁荣富强,我们所自豪的高铁飞驰、北斗组网、“神舟”飞天,我们所享受的便捷支付、丰富物资、安宁环境,这每一项成就,是靠什么得来的?
放眼当下
(社会)
⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。
中国梦
笔记整理
1.人生价值的含义和创造方式 P96
2.劳动的意义 P96-97 ①~⑥
笔记整理
1.人生价值的含义和创造方式 P96
2.劳动的意义 P96-97 ①~⑥

怎样衡量人生价值




人物一:王永庆:歼-15、歼-35A总设计师,国防重器核心领军者,国家科技进步奖特等奖获得者。
人物二:张文强:上海外卖骑手,零事故零差评送单超10万,热心社区服务的“带教师傅”。
像王永庆这样的技术人才贡献更大,人生价值更大。
像张文强这样的普通劳动者人生价值同样大。
谁的价值更大?
思考:你如何看待他们的观点?我们应该以什么来衡量人生价值?
A.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
B.一般来说,一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大,他的价值就越大。
这些普通劳动者是否创造了人生价值,是否应该得到社会的尊重?
C.人们的职业不同、岗位有别,但只要为社会进步作出了贡献,就是为社会创造了价值,也就创造和实现了人生价值,就应当得到社会的尊重和积极评价。
笔记整理
3.怎样衡量人生价值 P97 ABC
课堂总结
13.1 在劳动中创造人生价值
1.人生价值的含义和创造方式——劳动
P96
3.怎样衡量人生价值 P97
2.劳动的意义 P96-97
个人 ①②③
社会 ④⑤⑥
——对他人和社会的贡献
1.自古以来,热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动就是中华民族的传统美德。下列内容体现这一传统美德的是( )
A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
A
2.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。以下对劳动的理解正确的有( )
①劳动创造人生价值
②国家发展、社会进步依靠劳动来实现
③劳动创造物质财富和精神财富
④只有劳动才能促进人的全面发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.40多度的管道内,焊接工每工作10分钟就得透透气;脚下50多度,高速筑路工隔着鞋底都能感觉到烫;一位变电站工人说:“我一个人的热可以换来多数人的凉。”平凡的岗位上他们头顶骄阳,不惧酷暑。他们的行为体现了 ( )
A.劳动是解决一切问题的基础和关键
B.在平凡的岗位上也能书写人生华章
C.体力劳动比脑力劳动更值得去尊重
D.每种劳动创造的价值是完全相同的
B

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