资源简介

(共21张PPT)
情景导入
从视频中你哪些感悟？
13.1 在劳动中创造人生价值
——第十三课 实现人生价值——
核心素养目标
政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。
重点：劳动的意义？
难点：人生价值的衡量标准是什么？
自学课本P95-97，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。
（3分钟）
1.人生价值的含义及实现途径？
2.劳动的意义/作用/重要性？
3.怎样衡量一个人的人生价值？
思 考:
从古至今这些伟大的成就来自于什么？
劳动
一、人生价值的含义及创造方式？
农民在田里忙碌
工人焊接组装件
科研工作者做研究
交通警察执勤
图中人物的劳动为社会带来了什么？
他们通过劳动为社会创造物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。
他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。
粮食、温饱
生产
生活用品等
提高科学技术和生产技术
维护交通秩序保障人民安全
他们的人生价值是通过什么途径实现的？
是通过劳动创造的
（1）含义：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
（2）实现途径：人生价值是通过劳动创造的。
笔记小结
一、人生价值的含义和创造途径？P96
劳动
光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。
习主席语录
1.通过调律劳动，陈燕收获了哪些“财富”？
探究新知：劳动的重要性/意义
“居然上了央视《新闻联播》，既激动又高兴，流着眼泪回家了……”4月28日，泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天，他荣获全国五一劳动奖章。
来自南安霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥，还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人，能走进人民大会堂，是我过去想也不敢想的事。”他说，这真是一个好时代，每个职业的劳动者都有出彩的平台，当外卖小哥同样可以做出一番成绩。
根据材料，说说劳动者辛勤劳动能给个人带来什么？（物质、精神、情绪价值）
财富
荣誉
愉悦感
幸福感
成就感
人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
洗碗
做饭
手工
种树
收获
志愿活动
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
从古至今，我们创造了许许多多的伟大奇迹
思考：以上这些成就是谁通过什么方式创造的？
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③劳动是人的第一需要。
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
⑤我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑥今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
个人
社会
笔记小结
二、劳动的重要性（意义）？P96-97
悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你
这对我们实现人生价值有什么启示
①长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山。
②高度1800米、每年300多天住山上、70多本140万字迎客松日记，这些细节很感人
3.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
“和那些研究航空航天的英雄人物、科学家、艺术家比，我只是一名普通的医生，没做出多大的成绩，我就是把心给了人民群众。”
对此两位同学评论如下
那我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。
可是路生梅这样的基层医护工作者创造的人生价值也并不小。
你如何看待他们的观点？
我们应该以什么来衡量人生价值？
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
向千千万万的劳动者致敬
不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。
李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。
李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。每次巡护观测后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。
1.在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？
2.他们是否实现了自己的人生价值？
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。P97D1
★3.如何衡量一个人的人生价值？①②③P97-1
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
▲致敬每一位劳动者：各行各业的每一位劳动者，都是一枚带动城市运转的齿轮。每一个平凡日子里，你习以为常的岁月静好，都饱含着他们辛勤的付出，凝结着他们对生活的热爱。
1.人生价值的含义
在劳动中创造人生价值
人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
2.劳动的作用
3.人生价值
的衡量尺度
对个人的意义
对社会的意义
课堂小结
一、单项选择题（每小题2分，共12分）
1.劳动是人类共同的主题，我国很早就有了记载劳动的诗句。下列体
现劳动主题的诗句是( )
B
①春种一粒粟，秋收万颗子 ②空山不见人，但闻人语响
③锄禾日当午，汗滴禾下土 ④小时不识月，呼作白玉盘
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.（2025·怀仁市期末）罗锡文院士，中国农业工程学科主要学术带
头人之一。他自小立志要提高我国农业生产水平。长大后，他深入工
厂车间，走进田间地头，先后设计、参与研制了多种机器，让无人农
场变成现实。罗锡文院士的成长历程启示我们( )
C
A. 只有作出突出的成就，才能赢得他人尊重
B. 要将国家、民族的发展植根于个人的需要
C. 要通过劳动实现人生价值，创造社会价值
D. 只有通过体力劳动，才能为国家作出贡献
3.“共享奶奶”是一群有服务意愿和能力的退休老人。在需要帮助的时
候，“共享奶奶”们便会出动，从接送孩子上下学到陪伴做作业，为社
区服务增添了一笔笔温暖的底色。这些“共享奶奶”发挥着夕阳的余晖，
照亮他人，也照亮自己，赢得了大家广泛的赞誉。这告诉我们( )
A
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度
②只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值
③人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的美好
④只要积极地帮助他人，就一定能获得丰厚的物质回报
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

展开更多......

收起↑