2.2.1 无脊椎动物 课件(共26张PPT+内嵌视频1个) 2025-2026学年人教版(2024)初中生物学七年级上册

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2.2.1 无脊椎动物 课件(共26张PPT+内嵌视频1个) 2025-2026学年人教版(2024)初中生物学七年级上册

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(共26张PPT)
第二章 动物的类群
第一节
人教版七年级上册 第二单元
无脊椎动物
1.能概述无脊椎动物的主要类群、代表动物及主要特征
2.能举例说明无脊椎动物与人类生活的关系
生活中常见的鱿鱼、鲍鱼、章鱼等动物的俗名中都有“鱼”,为什么说它们不是鱼呢?它们和鱼的主要区别是什么?
鱿鱼
鲍鱼
章鱼
鱿鱼、鲍鱼、章鱼没有骨头,鱼有骨头
它们属于无脊椎动物
想一想、议一议
什么是无脊椎动物呢?
按体内是否有无脊椎骨组成的脊柱,动物可分为无脊椎动物和脊椎动物。
脊柱
脊椎(蓝色部分)
脊神经
脊髓
脊椎骨
一、脊椎动物与无脊椎动物
自然界中,无脊椎动物的种类比脊椎动物多很多
95%
无脊椎动物
5 %
脊椎动物
阅读课本P74-75图文内容,通过代表动物来认识无脊椎动物的几个主要类群,关注无脊椎动物主要类群的生活环境、主要特征和代表动物等方面。说出有哪几种无脊椎动物的主要类群。
二、无脊椎动物的主要类群
活动
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
1.刺胞动物
代表动物——水螅
猎物
刺细胞
刺丝
水螅体长0.5-1厘米,身体呈辐射对称。

触 手
消化腔
有口无肛门。口周围伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物。
体表上(特别是触手上)有攻击和防御的利器——刺细胞。
多个切面一分为二
辐射对称
水螅
生活环境
水螅生活在淡水中,大多数刺胞动物生活在海洋中,如海葵、海蜇等。
主要特征
身体呈辐射对称;
有口无肛门。
体表有刺细胞;
水母
海蜇
珊瑚虫
水螅
海葵
2.扁形动物
代表动物——涡虫
涡虫身体呈两侧对称(也称左右对称),大多体长1-1.5cm,背腹扁平。
背面有两个可以感光的黑色眼点,腹面有口,无肛门。
眼点
(感光)



背面
腹面
一个切面一分为二
两侧对称
生活环境
主要特征
少数像涡虫这样自由生活,大多数寄生在人体或动物体内,如吸血虫、绦虫等,它们的消化器官简单,生殖器官发达。
日本血吸虫
猪肉绦虫
华枝睾吸虫
身体呈两侧对称;
有口无肛门。
背腹扁平;
思考1:刺胞动物是辐射对称,扁形动物是两侧对称,这两种体形对于动物适应环境分布有什么优势?
扁形动物的感官比刺胞动物发达,两侧对称使身体可以分出前后、左右、背腹,使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
刺胞动物在水中固着或漂浮着,食物和天敌可能来自各个方向,辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。
3.线虫动物
代表动物——蛔虫

生殖器官
肛门

身体呈圆柱形、体表有角质层,抵抗消化液侵蚀,起保护作用。
前端有口,后端有肛门;生殖器官发达,消化器官简单。
雌虫长20-35cm,雄虫比雌虫略短,主要寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
生活环境
主要特征
少数自由生活,大多数寄生在人、家畜、家禽和农林植物体内。
身体细长,呈圆柱形;
有口有肛门。
体表有角质层;
蛲虫
钩虫
丝虫
蛔虫
秀丽隐杆线虫
4.环节动物
代表动物——蚯蚓
蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合完成运动。
肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动,消化能力强。
身体呈长圆筒形,由许多相似的环形体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
体节
环带
前端
后端

肛门
刚毛
蚯蚓身在土壤中如何进行呼吸?
蚯蚓体壁可分泌黏液且密布丰富的毛细血管,利于进行气体交换。
思考2:为什么一到雨天蚯蚓就露面?
下雨后,雨水浸满土壤的空隙,使土壤中的空气减少,因此蚯蚓必须爬到地面上才能进行呼吸。
呼吸
主要特征
蚯蚓
沙蚕
水蛭
身体呈圆筒形。
由许多彼此相似的体节组成。
靠刚毛或疣足辅助运动。
思考3:如何判断某种动物是线虫动物还是环节动物?
线虫动物身体不分节;体表光滑,有角质层;靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
环节动物身体有环形体节;体表有黏液,有刚毛或疣足;靠刚毛或疣足辅助运动。
头部
胸部
腹部
5.节肢动物
代表动物——蝗虫
节肢动物是最大的动物类群,目前命名的种类有120万种以上,占动物总数的80%以上。
触角
口器
前足
中足
后足
气门
产卵器

复眼
单眼
身体分为头部、胸部、腹部三部分,每个部分又可以分为若干节。
头部:
胸部:
触角和足叫做附肢、分节
腹部:
体表:有外骨骼
感觉和摄食(触角和口器)
运动(2对翅,三对足)
有气门
外骨骼的作用:
保护和防止体内水分蒸发。
蝗虫蜕皮
思考4:昆虫的外骨骼对其生存有什么意义?许多节肢动物为什么会蜕皮?
金蝉脱壳
使昆虫更加适应陆地生活。
但是外骨骼会限制蝗虫的发育和长大,所以它们在发育过程中需要定期蜕皮。
主要特征
体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节。
蚊子
苍蝇
蜜蜂
螃蟹
蜻蜓

蝴蝶

①对称方式:辐射对称→左右对称;
②身体结构:有口无肛门→有口有肛门;
③运动结构:趋于专门化,更加灵活;
④感觉器官:更加发达。
思考5:以下无脊椎动物从进化历程来看怎么体现由简单到复杂?
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
6.其它无脊椎动物
软体动物
棘皮动物
蜗牛
扇贝
海星
海胆
软体动物身体柔软,大多具有贝壳,如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等。
棘皮动物生活在海洋中,因体表有棘而得名。常见的有海星、海蛇尾、海胆、海参等。
三、无脊椎动物与人类生活的关系
1、有益方面
蛭的唾液中含蛭素,生产抗血栓药物。
①提供食物
②农业益虫
③药用
④实验材料
海蜇、虾等可加工成营养较高的海产品。
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力,富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料。
果蝇是经典的实验动物,许多重要科研成果都与它分不开。
2、有害方面
绦虫等扁形动物的很多种类可寄生在人、畜体内,引起人、畜产生寄生虫病。
①危害农业发展
蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作物产量甚至造成绝收。
②危害健康
不少无脊椎动物对人类既有有益的一面,也有有害的一面。在防治有害动物、保护和利用有益动物方面,应该秉持科学的态度,让自己的行为符合自然规律。
无脊椎动物
按体内是否有无脊椎骨组成的脊柱,动物可分为无脊椎动物和脊椎动物
主要类群
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门
身体呈圆筒形。由许多彼此相似的体节组成。靠刚毛或疣足辅助运动。
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
与人类生活的关系
有利有害
1.无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是有无( )
A. 脊索 B. 脊柱 C. 外骨骼 D. 脊髓
B
2.在千姿百态的动物世界里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有的动物则没有。在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( )
A. 蟋蟀、螳螂、蜗牛 B. 大壁虎、鲫鱼、青蛙
C. 小白鼠、蝗虫、水螅 D. 蜜蜂、蚂蚁、大黄鱼
A
3.蛔虫、钩虫、蛲虫、绦虫等均是肠内的寄生虫,它们共同特征是( )
A. 体表有角质层 B. 有口无肛门
C. 生殖器官发达 D. 消化器复杂
C
5.下列关于无脊椎动物与人类的关系叙述不正确的是( )
A.果蝇是经典的实验动物,许多重要的科研成果都与它分不开
B.线虫动物中的绦虫会使人患寄生虫病
C.节肢动物中的蜜蜂为植物传播花粉,还可以酿造蜂蜜
D.蝗虫啃食农作物,可引发蝗灾,会降低农作物产量甚至造成绝收
4.下列动物类群与其主要特征对应错误的是( )
A.刺胞动物——身体呈辐射对称,有口无肛门
B.环节动物——身体由许多相似的体节构成
C.扁形动物——背腹扁平,有口无肛门
D.节肢动物——体表有外骨骼,身体和附肢都不分节
D
B

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