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第二章 动物的类群
第二节
人教版七年级上册 第二单元
脊椎动物——鱼
1.能概述鱼适应其生活方式和环境的主要特征
2.能举例说明鱼与人类生活的关系
想一想、议一议
右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？
脊柱
一、多种多样的鱼
据调查，我国淡水鱼有1000多种，如著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
鲤鱼
鲫鱼
1、淡水鱼
鲢鱼
体色较淡，因而又称白鲢，在水体的上层活动，以硅藻、绿藻等为食。
鳙鱼
头较大，故又名“胖头鱼”。背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水体的中上层，以浮游动物为食。
草鱼
体色为青黄色，栖息在水体的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。
青鱼
体色为青黑色，栖息在水体中下层，主要以螺蚌等软体动物为食。
2、海水鱼
我国海水鱼的种类比淡水鱼的要丰富，著名的海水鱼有带鱼、鲳鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨（俗称大白鲨等）。
小黄鱼
噬人鲨
带鱼
鲳鱼
大黄鱼
鲳鱼
身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
鲨鱼
处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鲨，还有凶猛的大白鲨。
带鱼
身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。
石斑鱼
分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。
鲳鱼
身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。
如果人到水中生活需要克服哪些问题？
·运动（获取食物、躲避敌害）
·呼吸（获取氧气）
鱼是如何解决这些问题的？
取一条鲫鱼（或其他常见的鱼），放在解剖盘中，观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感受一下鱼体表的黏滑。
鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型。
二、鱼的主要特征
头部
躯干部
尾部
体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液。
观察结束后，需将鱼迅速放回清水中。
！
有利于减小游动时的阻力
保护身体和减小游动时的阻力
1、鱼的主要结构
将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍
控制方向和制动，帮助提供前进动力
保持身体的直立和平衡
维持平衡和协调游泳
控制运动方向，提供前进动力
维持身体平衡和辅助转向
鱼鳍
协调运动，控制方向等
2、鱼的运动
鱼的运动仅靠鱼鳍完成吗？
脊柱
能支撑整个身体，两侧附着发达的肌肉，使躯干部和尾部摆动起来前进。
鱼是通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳的。
尾部和躯干部的肌肉收缩为运动提供直接动力。
鲫鱼体内有鳔：
鳔
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。人类依此原理发明潜艇（如右图）。
轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片。想一想：鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？
鳃盖
鳃丝
鳃丝
结构特点：鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
功能：鱼是用鳃呼吸的，鳃丝既多又细，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于气体交换。
3、鱼的呼吸
鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合？用滴管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁），慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来。
交替张合
水从鱼口流进，水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
思考：鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？是因为缺水吗？请推测原因。
当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气就会窒息而死亡。
空气中的鳃丝
水中的鳃丝
空气中的毛笔
水中的毛笔
生活在水中
尾部和躯干部的摆动 & 鳍的协调作用
身体呈流线型
鳞片的表面有滑滑的黏液
用鳃呼吸
产生动力
减小阻力
主要特征
生活环境
运动
呼吸
三、鱼与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生。
捕捞归来的渔船
工作人员起网收鱼
冷水鱼养殖场
养殖业、捕捞业
鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，有些鱼还可以入药、观赏等。
斗鱼是一种观赏鱼类
海马是一种名贵的中药
鱼肉中富含蛋白质
食用、药用、观赏
鱼深深融入了人类的文化，许多与鱼有关的成语、格言给人深刻的启示。
年画中的鱼寓意年年有余
临渊羡鱼，不如退而结网
授之以鱼，不如授之以渔
融入人类的文化
过渡捕捞
水质污染
1986年起实行《中华人民共和国渔业法》，渔业生产以养殖为主。
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。
禁止使用最小网目尺寸的网具进行捕捞。
人类对鱼类造成的影响
鱼
多种多样的鱼
淡水鱼
海洋鱼
鱼的主要特征
生活在水中
体表有鳞片覆盖
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鱼与人类生活的关系
食用、药用、观赏
养殖业、捕捞业
融入人类的文化
合理利用和保护鱼类资源
1.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是( )
①鱿鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤海马
A.①② B.③④ C.②⑤ D.③⑤
D
2．我国淡水鱼中，著名的“ 四大家鱼 ”是指(　　)
A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼
B．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼
C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼
D．草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
D
3.“莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能在水中自由嬉戏的叙述中，正确的是( )
A.鱼鳃感知水流方向 B.主要通过鳍的划动产生动力来游泳
C.肺进行气体交换 D.身体流线型减小在水中运动时的阻力
D
4.“顺德草鲩”深受岭南地区人民喜爱，被纳入全国名特优新农产品名录。草鲩鱼游泳的动力来自于( )
A.鳍 B.侧线 C.鳞片 D.尾部和躯干部
D

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