2.2.2.3 脊椎动物——哺乳动物 (共21张PPT) 2025-2026学年人教版(2024)初中生物学七年级上册

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2.2.2.3 脊椎动物——哺乳动物 (共21张PPT) 2025-2026学年人教版(2024)初中生物学七年级上册

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(共21张PPT)
第二章 动物的类群
第二节
人教版七年级上册 第二单元
脊椎动物——哺乳动物
1.能概述哺乳动物适应其生活方式和环境的主要特征
2.能举例说明哺乳动物与人类生活的关系
谜语:
“像鱼不是鱼,终身在海里,远看像喷泉,近看像岛屿”。猜一种动物。
鲸像鱼却不是鱼,它属于什么动物?
属于哺乳动物

一、多种多样的哺乳动物
地球上最大的哺乳动物
陆地上最大的哺乳动物
唯一真正会飞的哺乳动物
最高的哺乳动物
唯一有鳞片的哺乳动物
蓝鲸
非洲象
穿山甲
蝙蝠
长颈鹿
哺乳动物
这些动物形态和生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢?
哺乳动物都有什么样的特征呢?
二、哺乳动物的特征
1、体表被毛
观察下图中哺乳动物的体表,说说体表具有什么特点?这样的特点有什么作用?
除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外,哺乳动物的体表都被毛。
具有保温作用,属于恒温动物。
2、生殖方式
胎生
狗的胎儿
人的胎儿
绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出。
发育特点——哺乳
胎生、哺乳的意义:
雌性用自己的乳汁哺育幼崽,使幼崽在优越的营养条件下成长。
大大提高了后代的成活率。
胎生:胚胎在母体子宫内发育,在此期间能从母体获得营养和保护; 将环境条件对胚胎发育的不利影响降到最小。
思考:为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
哺乳:母体用乳汁哺育后代, 含蛋白质、脂肪、糖、维生素、抗体等,使后代在优越的营养条件下成长。
所以胎生、哺乳大大提高了后代成活率。
3、牙齿分化
观察下面的模式图,比较兔和狼的牙齿。
活动
门齿
臼齿
兔齿
门齿
犬齿
臼齿
狼齿
讨论1:兔和狼的牙齿有什么共同点?
门齿
切断食物
臼齿
咀嚼食物
狼的牙齿
兔的牙齿
门齿
臼齿
都有门齿和臼齿。
讨论2:兔和狼的牙齿有什么不同?与它们的生活习性有什么关系?
狼的牙齿
兔的牙齿
门齿
臼齿
兔牙齿分为门齿和臼齿,与食草生活相适应。
狼牙齿除具有门齿和臼齿外,还有犬齿与食肉生活相适应。
犬齿
讨论3:牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,也增强了对食物的消化能力。
4、哺乳动物的神经系统
比较图中哺乳动物与鱼类、蛙类、爬行类和鸟类的神经系统(主要是大脑和小脑)的情况,说明哺乳动物的神经系统有什么特点?
鱼类 蛙类 爬行类 鸟类 哺乳类
哺乳动物的神经系统更加发达
5、哺乳动物的感觉器官
感觉器官发达。
有利于哺乳动物灵敏感知外界环境的变化并及时作出反应。
大象

骆驼
大象能探测到约20公里以外的水源
熊能嗅到大约32公里外的动物尸体气味
骆驼能闻到80公里外雨水的气味
哺乳动物的主要特征
①体表被毛,体温恒定;
②胎生,哺乳;
③牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。
小结
三、哺乳动物与人类生活的关系
1、有益的方面
1、家畜可食用,提供动物蛋白。如:猪、羊等;
2、导盲犬、军犬、军马等是人类得力的助手;
3、一些动物的毛皮具有经济价值;
4、为艺术创作者提供灵感。如:拓荒牛。
2、有害的方面
老鼠啃食小麦
鼠疫病人
老鼠啃食玉米
鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。
哺乳动物
主要特征
体表被毛、体温恒定
高度发达的神经系统和感觉器官
胎生、哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
与人类生活的关系
有利有害
大大提高了后代的成活率
1.在中国,蝙蝠是吉祥的象征,在分类上属于哺乳动物。以下说法,错误的是( )
A.体温恒定 B.具有牙齿的分化
C.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 D.胎生哺乳
C
2.观察图某动物的牙齿结构图,据图判断,这种动物可能是( )
A.野狼 B.河马 C.山羊 D.兔子
A
3.2023年是我国农历的兔年,下列对兔的特征的叙述正确的是( )
①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤牙齿分化 ⑥体内有膈
A.①②③④⑤ B.①②③④⑥
C.①③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥
D
4.下列关于哺乳动物的特征的叙述中,错误的是( )
A.神经系统发达,反应灵敏
B.生殖方式为胎生,幼仔依靠母乳的喂养长大
C.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
D.所有哺乳动物的体表都长有毛,靠体表皮毛保持体温
D

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