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九年级下册历史期末必备知识点
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立革命背景、性质、结果、领导者？（18世纪末19世纪初）
背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，殖民统治严重阻碍了当地经济发展；美国独立战争和法国大革命的胜利，传播了民族独立和民主自由思想，激发了拉丁美洲人民的反抗意识。
性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。
结果：推翻了西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，建立了一系列独立国家，如墨西哥、委内瑞拉、阿根廷等，奠定了拉丁美洲的政治格局。
领导者：玻利瓦尔、圣马丁（玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”）。
二、印度民族大起义（1857年）背景、导火索、结果、领导者、性质、意义？
背景：英国完成工业革命后，进一步加强对印度的经济掠夺和政治控制，印度农民、手工业者破产，封建王公的利益受损，社会矛盾空前激化。
导火索：“涂油子弹事件”，英国军队发给印度士兵的子弹外壳涂有牛油和猪油，触犯了印度教徒和穆斯林的宗教信仰。
结果：起义被英国殖民者残酷镇压，最终失败。
领导者：以章西女王为代表的印度封建王公。
性质：反抗英国殖民统治的民族大起义。
意义：沉重打击了英国的殖民统治，唤醒了印度人民的民族意识，为后来印度的民族独立运动奠定了基础。
第2课 俄国的改革
一、彼得一世改革的原因、目的、性质、措施、影响？
原因：俄国农奴制盛行，经济、文化落后于西欧各国；为了摆脱落后局面，实现富国强兵，巩固沙皇专制统治。
目的：富国强兵，扩大俄国的势力范围，巩固沙皇专制统治。
性质：自上而下的封建性质改革。
措施：政治上，建立中央集权的行政体制，加强沙皇权威；
军事上，创建新式常备军，按西欧模式训练军队；
经济上，鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；
文化教育上，派遣留学生，创办科学院、学校和报纸；
社会生活上，提倡西欧的生活方式，改穿西欧服饰，推行西方礼仪。
影响：积极影响：使俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为俄国对外扩张创造了条件；开启了俄国近代化的进程。
消极影响：进一步强化了农奴制，加重了农民的负担，为俄国后来的发展埋下隐患。
俄国1861年农奴制改革原因、内容、性质、影响？
原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因）；农奴处境悲惨，反抗斗争频繁，社会矛盾尖锐；克里米亚战争的失败，暴露了俄国农奴制的腐朽，加剧了国内危机。
内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出价钱高出当时的地价。
性质：自上而下的资产阶级性质改革。
影响：积极影响：废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金和市场，促进了俄国资本主义的发展。
消极影响：改革不彻底，保留了大量封建残余（如沙皇专制制度、农奴制残余等），制约了俄国经济的持续发展。
第3课 内战爆发
一、美国内战爆发的根本原因、南北方矛盾焦点、导火线、开始的时间和标志、转折点、结束的时间和标志？
根本原因：北方资本主义工商业经济与南方种植园奴隶制经济之间的矛盾不可调和。
南北方矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
导火线：1860年，主张废除奴隶制的林肯当选为美国总统。
开始的时间和标志：1861年4月，南方军队挑起内战，美国内战爆发。
转折点：1863年的葛底斯堡战役。
结束的时间和标志：1865年，南方军队投降，美国内战结束。
二、《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》有什么重要影响？
影响：《宅地法》鼓励农民到西部耕种，满足了农民对土地的需求，激发了农民参战的积极性；
《解放黑人奴隶宣言》宣布叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，调动了黑人奴隶的积极性，为北方军队提供了充足兵源，扭转了战局。
三、美国内战期间在位总统是谁？其有何杰出贡献？
总统：林肯；
贡献：领导美国内战，维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的发展扫清了障碍。
四、美国内战中，作为国家元首林肯总统的首要目的是什么？
美国内战中林肯总统的首要目的：维护国家统一。
五.美国内战的实质/性质是什么？
美国内战的实质/性质：一场资产阶级革命（扫除了资本主义发展的障碍——黑人奴隶制）。
六.美国内战的积极影响有哪些
积极影响：维护了美国的国家统一；废除了黑人奴隶制，扫清了美国资本主义发展的又一大障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。
七.美国内战的启示是什么？
国家统一是国家发展的前提和基础，要坚决维护国家统一，反对分裂；顺应历史发展潮流的改革或革命，能推动国家的进步与发展。
第4课 日本明治维新
1.日本明治维新前实行什么样的对外政策？
闭关锁国政策。
2.世界近代史上率先使用武力敲开日本大门的是哪个国家？
美国（1853年，美国佩里舰队闯入日本港口，强迫日本签订不平等条约）。
3.倒幕运动和明治维新的中坚力量有哪些人？
中下级武士、商人、资本家、新兴地主等。
4.明治维新开始的时间、根本原因、主要目的、主要内容、性质、意义、局限性、启示？
时间：1868年。
根本原因：幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展。
主要目的：摆脱民族危机，实现富国强兵，发展资本主义。
主要内容：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
性质：自上而下的资产阶级性质改革。
意义：积极意义：明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余（如天皇制、武士道精神等）；日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
历史启示：改革是推动国家发展的重要动力，要坚持改革创新；要善于学习和借鉴世界先进文明成果，结合本国国情发展；要重视教育和科技，培养人才。
4.与日本明治维新性质不同，时间相近的清朝改革是什么事件？
洋务运动（洋务运动是封建地主阶级的自救运动）
5.与日本明治维新性质相同，时间不同的中国资产阶级改革是什么事件？
戊戌变法（1898年，资产阶级维新派领导的资产阶级性质改革）。
第5课 第二次工业革命
1.第二次工业革命起止的时间是、领先的国家、主要特点？
时间：19世纪六七十年代至20世纪初。
领先的国家：美国、德国。
主要特点：科学研究同工业生产紧密结合；几乎在几个先进国家同时发生，范围广、规模大、进展快；一些后起国家两次工业革命交叉进行。
2.发电机的理论基础是什么？
理论基础：电磁感应现象（英国科学家法拉第发现）。
3.电力的广泛应用得益于哪些发明？
发电机、电动机、爱迪生发明的电灯、贝尔发明的电话等。
4.第二次工业革命的主要标志？标志着人类进入什么时代？ 广泛应用的新能源？发明的新交通工具？出现的工业部门？
主要标志：电力的广泛应用、内燃机的发明和应用。
人类进入的时代：电气时代。
广泛应用的新能源：电力、石油。
发明的新交通工具：汽车（卡尔·本茨发明）、飞机（莱特兄弟发明）。
工业部门：电力工业、石油工业、汽车工业、化学工业等。
5.现代化学工业和新材料的主要成果有哪些？
主要成果：瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药、无烟炸药；美国人海厄特发明赛璐珞（现代塑料的前身）；法国人夏尔多内发明人造纤维。
6.第二次工业革命对世界的影响有哪些？
影响：促进了生产力的极大发展，推动了资本主义经济的迅速发展；主要资本主义国家进入帝国主义阶段；资本主义国家的经济、政治发展不平衡加剧，为第一次世界大战的爆发埋下隐患；改变了人们的生产和生活方式，丰富了人们的物质文化生活；加强了世界各地之间的联系，推动了世界市场的最终形成。
第6课 工业化国家的社会变化
1.引发工业化国家社会变化的根本原因是什么？
根本原因：工业革命的开展和工业化的推进。
2.工业化国家的社会变化有哪些表现？我们得到哪些启示？
表现：人口增长迅速；城市化进程加快；教育普及和文化水平提高；贫富分化加剧，阶级矛盾日益尖锐；环境污染问题凸显。
启示：在发展经济的同时，要注重社会公平，缩小贫富差距；要重视环境保护，坚持可持续发展；要大力发展教育，提高国民素质。
第7课 近代科学与文化
领域 人物 代表作/主要成就 影响/地位
科学 牛顿（英国） 发现万有引力定律、创建微积分、提出运动三大定律（力学三定律） 奠定了近代物理学的基础，对近代科学的发展产生了深远影响
科学 达尔文（英国） 《物种起源》，提出“进化论”思想 推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了封建神学统治的基础，促进了生物学的发展
文学 巴尔扎克（法国） 《人间喜剧》（包含《高老头》《欧也妮·葛朗台》等） 被誉为“资本主义社会的百科全书”，深刻揭露了资本主义社会的黑暗和罪恶
文学 列夫·托尔斯泰（俄国） 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 反映了19世纪俄国社会的全貌，被列宁称为“俄国革命的镜子”
音乐 贝多芬（德国） 《英雄交响曲》《命运交响曲》等 作品充满英雄气概和反抗精神，开创了浪漫主义音乐的先河，对后世音乐发展影响深远
美术 梵高（荷兰） 《向日葵》《夜间的咖啡馆》等 色彩鲜艳、笔触奔放，表达了强烈的情感，是后印象派绘画的代表人物之一，对现代艺术产生重要影响
第8课 第一次世界大战
1.在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家的发展阶段发生了什么变化？
变化：主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
2.主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡是在什么时期？
时期：19世纪末20世纪初。
3.一战爆发的根本原因、根本目的、对立的两大军事集团及其其核心及成员国家、导火线是什么、开始的标志、转折点、结果、性质、影响、教训、出现的新式武器有哪些？
根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。
根本目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。
对立两大军事集团、核心及成员：三国同盟和三国协约；三国同盟核心是德国，成员有德国、奥匈帝国、意大利（一战爆发后意大利加入协约国）；三国协约核心是英国，成员有英国、法国、俄国。
导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公及其妻子被塞尔维亚青年普林西普刺杀）。
开始的标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
转折点：1916年的凡尔登战役（被称为“凡尔登绞肉机”）。
结果：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
性质：一场帝国主义国家之间为争夺世界霸权和重新瓜分世界而进行的非正义掠夺战争。
影响：造成了巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来了深重灾难；大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位；美国和日本趁机崛起；促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的发展；为俄国十月革命的爆发创造了条件。
教训：战争是残酷的，要珍爱和平，反对战争；要加强国际合作，通过和平方式解决国际争端；要反对霸权主义和强权政治。
出现的新式武器：坦克、飞机、潜艇、毒气等。
第9课 列宁与十月革命
1.俄国二月革命爆发的时间是什么？俄国二月革命推翻了什么统治？
时间、推翻的统治：1917年3月（俄历2月）；推翻了沙皇专制统治。
2.俄国二月革命建立了什么政府？俄国二月革命的性质是什么？
政府：建立了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃；性质：资产阶级民主革命。
3俄国十月革命爆发的原因、时间、地点？
原因：俄国是帝国主义国家中最薄弱的环节，各种社会矛盾尖锐；一战给俄国人民带来了深重灾难，激化了国内矛盾；布尔什维克党的正确领导。
时间：1917年11月7日（俄历10月25日）；地点：彼得格勒。
4.俄国十月革命的领导人及政党分别是？
领导人及政党：领导人是列宁；政党是布尔什维克党。
5.俄国十月革命胜利后建立的政府名称是什么？
政府名称：苏维埃政府（人民委员会）。
6.为巩固新生的苏维埃政权，苏维埃政府实行了什么重要政策？
颁布《和平法令》，退出一战；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种；实行战时共产主义政策，集中全国物力、财力支持红军战胜敌人。
7.俄国十月革命的意义有哪些、性质是？
意义：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家；推动了马克思列宁主义在世界的传播，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争；改变了俄国的历史进程，开创了世界历史的新纪元。
性质：无产阶级社会主义革命。
8.俄国十月革命的革命道路特征是什么？
革命道路特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
9.俄国十月革命对中国革命有哪些影响？
影响：给中国送来了马克思列宁主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；鼓舞了中国人民的民族解放斗争，推动了中国新民主主义革命的发展。
10.中国共产党的革命道路特征是什么？
特征：农村包围城市，武装夺取政权。
建立无产阶级政权的伟大尝试是什么事件？
巴黎公社（1871年）。
12.人类历史上第一次胜利的社会主义革命是什么事件？
俄国十月革命。
第10课 《凡尔赛条约》与《九国公约》
1.巴黎和会召开时间是什么？主要操纵国是、与德国签署的主要条约性质？
时间：1919年1月。
主要操纵国：英国、法国、美国。
与德国签署的主要条约：《凡尔赛条约》。
性质：帝国主义国家的分赃会议。
2.最能体现巴黎和会的分赃性质的内容是什么？
内容：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
3.虽为战胜国却是《凡尔赛条约》最大受害国的是哪个国家？
最大受害国（战胜国）：中国（条约规定德国在中国山东的权益全部由日本继承）。
4.《凡尔赛条约》将德国在中国山东的权益由日本继承，由此引发中国哪一场爱国运动？
引发的中国爱国运动：五四运动（1919年）
5.巴黎和会形成什么世界体系？确立了帝国主义国家在哪些地区的新秩序？
形成的世界体系、确立的新秩序：凡尔赛体系；
确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
6.一战后建立的维护凡尔赛体系的国际机构是什么？
国际联盟。
7.华盛顿会议召开的时间和主导国家分别是？
时间和主导国家：1921—1922年；美国。
8.华盛顿会议签署的对中国危害最大的主要条约？
《九国公约》。
9.《九国公约》的实质/影响是什么？
实质：使美国长期追求的“门户开放”最终实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面；
影响：打破了日本独霸中国的企图，为美国在中国的扩张提供了方便，中国仍处于半殖民地半封建社会。
10.华盛顿会议形成什么世界体系？确立了帝国主义国家在哪些地区的新秩序？
世界体系：华盛顿体系；
确立的新秩序：确立了帝国主义在东亚、太平洋地区统治的新秩序。
11.一战后召开了巴黎和会、华盛顿会议，形成了什么样的世界格局？
凡尔赛—华盛顿体系。
12.凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么？
实质：帝国主义国家重新瓜分世界的体系。
13.如何评价凡尔赛—华盛顿体系？
暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，维持了暂时的和平；但该体系建立在宰割战败国、损害弱小国家利益的基础上，不可能消除帝国主义国家之间的根本矛盾，无法长期维持，为新的世界大战埋下隐患。
14.中国近代多次外交失败的启示是什么？
启示：弱国无外交，国家实力是外交的基础；要坚持独立自主的外交政策，反对帝国主义的侵略和压迫；要大力发展经济，增强国家实力，提高国际地位。
第11课 苏联对社会主义建设道路的探索
1.为恢复和发展生产，1921年苏维埃政府实施了什么重要政策？
新经济政策。
2.新经济政策的主要内容有哪些？
以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。
3. 新经济政策“新”在哪里（特点）？
“新”在哪里（特点）：允许多种经济并存，大力发展商品经济（利用市场和商品货币关系来发展生产）。
4.新经济政策有何作用？
作用：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济稳步发展。
5.苏联哪年成立？
1922年。
6.列宁哪年去世？由谁继任苏联领导人？
时间及继任者：1924年；斯大林。
7.苏联工业化开始于哪一年？
1926年。
8.为实现工业化，1928-1937年，苏联先后实施什么计划？重点发展什么？有何作用？
列宁去世的苏联工业化开始的时间：1926年。
实施的计划：先后实施第一个五年计划和第二个五年计划；
重点发展：重工业；
作用：使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为增强。
9.苏联工业化有什么特点？
特点：优先发展重工业；实行高度集中的计划经济体制。
10.为适应工业化快速发展的需要，解决粮食问题，苏联开始实施什么措施？有何消极影响？
措施：农业集体化运动；
消极影响：农民利益受损，挫伤了农民的生产积极性，导致苏联农业生产长期停滞不前。
11.标志着苏联是工农社会主义国家，标志着苏联模式形成的是什么事件？
1936年，苏联通过新宪法。
12.苏联模式的特点、积极作用、些弊端、教训/启示？
特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
积极作用：在特定历史条件下，促进了苏联经济的快速发展，使苏联在短时间内实现工业化，为苏联赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
弊端：经济上，片面发展重工业，忽视农业和轻工业，导致国民经济比例失调；高度集中的计划经济体制压抑了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展；政治上，权力高度集中，民主与法制被忽视，个人崇拜盛行。
教训/启示：要注重国民经济的协调发展，重视农业和轻工业；要健全民主与法制，反对个人崇拜；要尊重经济发展的客观规律，充分发挥市场的作用；改革要与时俱进，根据国情适时调整政策。
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
1.印度的非暴力不合作运动的领导人、性质影响？
领导人：甘地。
性质：反抗英国殖民统治的民族民主运动。
影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，为印度的独立奠定了基础；但“非暴力”的方式限制了运动的进一步发展。
2.埃及华夫脱运动的领导人？结果？
领导人：扎格鲁尔。
结果：1922年，英国承认埃及独立，但保留了在埃及的驻军、控制苏伊士运河等特权，埃及获得有条件的独立。
6.墨西哥的卡德纳斯改革的领导人？卡德纳斯改革的影响？
领导人：卡德纳斯。
影响：是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，巩固了墨西哥的资产阶级民主制度，为墨西哥的经济发展奠定了基础；打击了帝国主义势力和封建势力，促进了墨西哥社会的进步。
第13课 罗斯福新政
1.经济大危机的时间是？最先从哪国开始？直接原因？根本原因？特点？
时间：1929—1933年。
最先开始的国家：美国。
直接原因：生产过剩与消费不足之间的矛盾；股票投机活动猖獗，股市崩溃。
根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产的社会化和生产资料私有制之间的矛盾）。
特点：范围广（席卷整个资本主义世界）、时间长（持续四年之久）、破坏性大（工业生产大幅下降，失业人数激增，银行倒闭，农业遭到严重破坏）。
2.为应对经济大危机，美国和德意日分别采取什么对策？
美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导；
德意日建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路。
13.3.罗斯福新政开始于哪一年？中心措？ 哪一条措施有利于提供就业？特点？ 积极作用？局限性（实质）？ 启示？
时间：1933年。
中心措施：加强对工业的计划指导（通过《国家工业复兴法》）。
有利于提供就业的措施：推行“以工代赈”，兴建大量公共工程，为失业者提供就业机会。
特点：加强国家对经济的干预和指导。
积极作用：使美国经济缓慢恢复过来，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心；开创了国家干预经济的新模式，对后来资本主义世界的经济发展产生了深远影响。
局限性（实质）：实质是在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整，不能从根本上消除经济大危机。
启示：国家要加强对经济的宏观调控，制定符合国情的经济政策；要关注民生，重视就业问题；改革是克服危机、促进经济发展的重要手段；要顺应历史发展潮流，不断调整生产关系，适应生产力的发展。
第14课 法西斯国家的侵略扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张原因、标志、政策？
原因：经济危机的打击，国内矛盾尖锐；法西斯政权为转移国内人民视线，掠夺殖民地和势力范围，巩固法西斯统治。
标志：1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。
政策：推行侵略扩张政策，企图建立“新罗马帝国”。
二、欧洲战争策源地的形成原因、标志、措施？
原因：经济大危机沉重打击德国，国内矛盾激化；纳粹党利用人民的不满，煽动民族复仇情绪，骗取广泛支持；希特勒上台后，逐步建立法西斯专政。
欧洲战争策源地形成的标志：1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，建立法西斯专政。
措施：政治上，制造“国会纵火案”，打击共产党和进步势力，加强法西斯独裁统治；经济上，大力发展军事工业，积极扩军备战；思想上，推行种族主义政策，迫害犹太人；对外，撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍义务兵役制，吞并奥地利，占领捷克斯洛伐克的苏台德地区等。
三、亚洲战争策源地的形成原因、标志、措施？
原因：经济大危机的影响，日本国内矛盾尖锐；日本军国主义势力抬头，企图通过对外侵略扩张摆脱危机；军部法西斯势力逐步掌握国家大权。
标志：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。
措施：对内，加强法西斯独裁统治，镇压人民的反抗；对外，积极扩军备战，发动侵华战争（1931年九一八事变，1937年七七事变），企图称霸亚洲和太平洋地区。
第15课 第二次世界大战
1.第二次世界大战的起止时间是什么？
起止时间：1939年9月1日—1945年9月2日。
2.二战爆发的根本原因？直接原因？
根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。
直接原因：经济大危机的影响，德意日法西斯政权的侵略扩张。
3.二战挑战了哪一个国际体系？凡尔赛—华盛顿体系
凡尔赛—华盛顿体系。
4.二战爆发前英法美等国对法西斯国家实行什么政策
绥靖政策（为维护自身利益，对法西斯国家的侵略行为采取纵容、妥协态度）。
5.将绥靖政策推向顶峰，加速二战爆发是什么事件？
1938年9月，慕尼黑阴谋（英法德意四国签订《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国）。
6.二战全面爆发的标志、扩大的标志、达到最大规模的标志、转折点
全面爆发的标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
二战扩大的标志：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发。
达到最大规模的标志：1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对日宣战。
转折点：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒保卫战
7.苏联打破了德军不可战胜的神话的战役是什么？
1941年10月—1942年1月，莫斯科保卫战。
8.世界反法西斯联盟建立的标志、重要作用？
标志：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。
重要作用：壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为反法西斯战争的胜利奠定了坚实基础。
9.开辟欧洲第二战场，使德国陷入两面夹击境地的标志是什么？
1944年6月6日，诺曼底登陆（美英盟军在法国诺曼底登陆）。
10.二战中明确规定日本所窃取中国的领土必须归还中国的是哪一文件？
《开罗宣言》（1943年，美英中三国签署）。
11.雅尔塔会议召开的时间？国家首脑？内容有哪些？决定二战后成立维护国际和平的机构？对世界和对中国的影响？
时间：1945年2月。
国家首脑：美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林。
内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。
成立的维护国际和平的机构：联合国。
对世界：进一步协调了反法西斯国家的行动，加速了二战的胜利进程；为战后世界格局的形成奠定了基础。
对中国：苏联参加对日作战，有助于中国抗日战争的胜利；但会议也损害了中国的主权（如外蒙古独立等）。
12.二战的欧洲战事结束的标志？正式结束的标志？性质？胜利的根本原因？影响？
欧洲战事结束的标志：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
正式结束的标志：1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书。
性质：一场世界人民反法西斯的正义战争。
胜利的根本原因：世界反法西斯联盟的建立，世界人民的共同反抗。
影响：造成了巨大的人员伤亡和经济损失，给人类带来了深重灾难；彻底摧毁了法西斯主义，使和平与进步的思想深入人心；沉重打击了帝国主义的势力，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的蓬勃发展；改变了世界格局，形成了以美苏为首的两极格局；推动了科学技术的发展，为第三次科技革命的到来奠定了基础。
13.一战二战的教训启示是什么？
要珍爱和平，反对战争；要加强国际合作，通过和平方式解决国际争端；要反对霸权主义、强权政治和法西斯主义；要建立公正合理的国际秩序；各国要坚持和平共处五项原则，共同维护世界的和平与发展。
14.中国在二战中有什么重大贡献？
重大贡献：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国抗日战争牵制了大量日军，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大牺牲和重要贡献；中国积极参与反法西斯联盟的活动，推动了世界反法西斯联盟的建立和发展。
第16课 冷战
1.冷战的序幕是？出现的原因？开始的标志？结束的标志？
序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕演说”。
出现的原因：美苏两国在社会制度、意识形态和国家利益上的矛盾日益加剧；美国企图称霸世界，而苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
开始的标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台（宣称美国有领导“自由世界”、“援助”某些国家“复兴”的使命，以“防止共产主义的渗入”）。
结束的标志：1991年，苏联解体。
2.“欧洲复兴计划”指的是什么？其目的是什么？
“欧洲复兴计划”：又称马歇尔计划；
目的：一方面帮助西欧各国恢复经济，稳定资本主义秩序；另一方面通过援助西欧，控制西欧，遏制苏联和共产主义在欧洲的扩张。
3.美国冷战有哪些措施？影响？
措施：政治上，出台杜鲁门主义；经济上，实施马歇尔计划；军事上，建立北大西洋公约组织（北约）。
影响：积极影响：美苏两国势均力敌，避免了新的世界大战的爆发；促进了科技的发展（如太空竞赛）。消极影响：加剧了世界的紧张局势，形成了两大军事集团的对峙；导致了一些地区冲突和局部战争的爆发（如朝鲜战争、越南战争等）；严重阻碍了世界经济的发展和国际交流与合作。
4.两极格局最终形成的标志是什么？
最终形成的标志：1955年，华沙条约组织（华约）的成立（北约和华约的建立，标志着以美苏为首的两极格局最终形成）。
5.二战后形成新的世界格局是什么？
两极格局（美苏争霸格局）。
第17课 战后资本主义的新变化
1.二战后西欧经济恢复和发展的原因有哪些？
美国的援助（马歇尔计划）；西欧各国制定了恰当的经济发展政策；西欧各国重视科技和教育，培养人才；西欧各国劳动力素质较高，工业基础较好。
2.欧洲联合的原因是什么？
原因：二战后，西欧各国实力衰落，为提高国际地位，增强经济实力，摆脱美国的控制；为促进西欧各国的经济交流与合作，共同抵御风险。
3.欧共体的成立有什么作用？
促进了西欧各国经济的快速发展；提高了西欧的国际地位；推动了西欧的一体化进程；在国际舞台上发挥了越来越重要的作用，冲击了两极格局。
4.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了什么组织？
欧洲联盟（欧盟）。
5.欧盟成立有什么重要意义？
是当今世界上最大的区域性经济政治组织，进一步促进了欧洲的一体化进程；提高了欧洲的国际竞争力和国际地位；推动了世界格局的多极化趋势。
6.欧盟的性质是什么组织？
区域性的经济政治一体化组织。
7.欧盟一体化的表现有哪些？
表现：使用统一的货币——欧元；人员、货物、资本和服务可以自由流通；建立了欧洲议会、欧洲理事会等机构，在政治领域加强合作。
8.美国成为资本主义世界霸主的原因有哪些？
二战中，美国本土没有受到战争的直接破坏，经济实力大增；美国在二战后占据了广阔的国际市场；美国重视科技和教育，大力发展高新技术产业；美国拥有强大的军事力量。
9.二战后到90年代美国经济发展的各阶段表现是什么样？
20世纪50—60年代：经济持续繁荣，呈现出一片繁荣景象；20世纪70年代：经济出现“滞胀”现象（经济增长缓慢，通货膨胀严重）；20世纪80年代：经济逐渐复苏，但债务负担加重；20世纪90年代：经济高速发展，进入“新经济”时代（以信息产业为核心的知识经济）。
10.20世纪90年代，美国经济发展有什么特征？
特征：信息化和全球化。
11.二战后日本经济发展的原因是什么？
原因：美国的扶持（美国在日本推行非军事化政策，朝鲜战争期间美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的发展）；日本制定了适当的经济发展政策，重视科技和教育，引进先进技术；日本政府加强了对经济的宏观调控；日本国民的辛勤劳动。
12.1968年，一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国是哪国？
日本。
第18课 社会主义的发展与挫折
1.二战后，苏联最早进行了哪场改革？
赫鲁晓夫改革。
2.1953年，赫鲁晓夫改革的主要内容有哪些？如何评价赫鲁晓夫改革（结果）？
主要内容：政治上，批判个人崇拜，平反冤假错案；经济上，改革农业（取消农产品的义务交售制，实行收购制，提高农产品价格；鼓励农民和农场职工发展家庭副业，扩大集体农庄和国营农场的自主权；大规模开垦荒地，提高粮食产量）；工业上，精简中央管理机构，扩大地方和企业的权限。
评价（结果）：在一定程度上冲击了苏联模式，但改革没有从根本上突破苏联模式的束缚，存在一定的盲目性和随意性，最终失败。
3.1964年，勃列日列夫改革的主要内容有哪些？结果如何？
主要内容及结果：主要内容：经济上，重点发展重工业，特别是军事工业，推行“新经济体制”，扩大企业自主权；政治上，加强个人崇拜，维护斯大林模式。
结果：改革初期取得了一定成效，苏联的军事和经济实力有所增强，但改革没有从根本上解决苏联模式的弊端，反而使苏联的经济结构更加失衡，政治上的专制和腐败日益严重，最终导致苏联经济陷入停滞。
4.戈尔巴乔夫改革的内容？影响？
内容：经济上，推行“加速发展战略”，试图通过市场经济改革来摆脱经济困境，但改革措施不当，导致经济形势进一步恶化；政治上，提出“人道的、民主的社会主义”，取消苏共的领导地位，实行多党制，导致苏联的政治局势失控。
影响：不仅没有挽救苏联，反而加剧了苏联的社会矛盾，导致了苏联的解体。
5.苏联解体的时间？原因？ 影响？
时间：1991年12月。
原因：根本原因：苏联模式的弊端长期得不到解决，积累了大量的社会矛盾；直接原因：戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向；外部原因：西方资本主义国家的“和平演变”战略。
影响：标志着两极格局的结束，世界格局朝着多极化方向发展；标志着冷战的结束；给苏联人民带来了深重的灾难，导致了一些地区的动荡和冲突；使社会主义事业遭受了重大挫折，但也为其他社会主义国家的改革提供了经验教训。
6.东欧剧变、苏联解体的实质？ 给中国的教训/启示是什么？
实质：社会制度的根本改变（由社会主义制度转变为资本主义制度）。
给中国的教训/启示：要坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路；要坚持改革开放，不断完善社会主义制度，解决发展中出现的问题；要重视民生，维护人民的根本利益；要加强党风廉政建设，反对腐败；要警惕西方资本主义国家的“和平演变”战略；要根据本国国情，制定符合实际的发展政策，不能照搬照抄他国模式。
第19课 亚非拉国家的新发展
1.万隆会议时间、地点？万隆精神的内涵？
时间、地点：1955年；印度尼西亚的万隆。
万隆精神的内涵：团结、友谊、合作，反对殖民主义和帝国主义，争取和维护民族独立，促进亚非国家的经济文化交流与合作。
2.1960年被称为？“非洲年”（这一年，非洲有17个国家获得独立）。
3.古巴革命的过程？
1959年，卡斯特罗领导古巴人民推翻了美国支持的独裁政权，建立了革命政府，走上了社会主义道路。
4.巴拿马维权结果？
1999年12月31日，巴拿马收回了运河区的全部主权和管辖权（巴拿马运河曾长期被美国控制）。
第20课 联合国和世界贸易组织
1.联合国（英文缩写UN）成立的时间是什么？最早在哪次国际会议提出？
1945年10月24日；雅尔塔会议。
2.联合国的宗旨是什么？
维护国际和平与安全
3.联合国安理会五大常任理事国包括？
中国、美国、俄罗斯、英国、法国。
4.中华人民共和国在联合国的合法席位在哪年得以恢复？
1971年（第26届联合国大会）。
5.世界开始连成一个整体的时间和标志是什么？
5世纪末16世纪初；新航路的开辟。
6.世界最终连成一个整体的时间和标志是什么？
20世纪末21世纪初；世界贸易组织的成立和经济全球化的深入发展。
7.世界贸易组织（英文缩写WTO）成立的时间？宗旨？职能？
成立的时间：1995年1月1日。
宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
主要职能：制定和规范多边贸易协定；组织贸易谈判；解决贸易争端；监督成员贸易政策的实施。
8支撑、协调世界经济和政治的两大支柱分别是什么机构？
世界贸易组织（经济支柱）、联合国（政治支柱）。
9.世界贸易组织的作用有哪些？
促进了全球贸易的自由化和便利化，推动了世界经济的发展；为各国提供了一个公平竞争的平台，有利于各国充分发挥自身的优势；有助于解决国际贸易争端，维护国际贸易秩序；加速了经济全球化的进程。
10.经济全球化出现的原因？具体表现？最重要表现？积极作用？对发展中国家有哪些消极影响？
原因：第三次科技革命的推动（特别是信息技术的发展），为经济全球化提供了技术支持；跨国公司的迅速发展，成为经济全球化的主要载体；各国纷纷实行对外开放政策，加强了国际间的经济交流与合作；市场经济体制在全球范围内得到普遍认可和推行。
具体表现：生产全球化（各国的生产活动相互联系、相互协作，许多产品是多国共同生产的）；贸易全球化（国际贸易规模不断扩大，各国之间的贸易往来日益频繁）；资本全球化（资本在全球范围内的流动速度加快，跨国投资增多）；科技全球化（各国在科技领域的交流与合作不断加强）。
经济全球化的最重要表现：生产全球化。
积极作用：促进了世界经济的发展，提高了全球资源的配置效率；有利于各国引进先进技术、资金和管理经验，促进本国经济的发展；加强了各国之间的经济联系，增进了各国人民的相互了解和友谊。
对发展中国家的消极影响：加剧了世界经济的不平衡，扩大了发展中国家与发达国家之间的贫富差距；使发展中国家面临着更大的经济风险（如国际金融市场波动、贸易保护主义等）；可能导致发展中国家的环境问题和社会问题日益突出。
11.中国应该如何面对经济全球化（采取哪些对策）
中国面对经济全球化的对策：坚持对外开放的基本国策，积极参与经济全球化进程；抓住经济全球化带来的机遇，引进先进技术、资金和管理经验，促进本国经济的发展；制定防范风险的有效措施，应对经济全球化带来的挑战；坚持独立自主、自力更生的原则，维护国家的经济安全；积极推动建立公正合理的国际经济新秩序，为发展中国家争取更多的发展机会。
第21课 冷战后的世界格局
1.当今世界的时代主题：和平与发展。
2.两极格局和冷战结束的标志事件：苏联解体（1991年）。
3.两极格局结束后美国企图建立的世界政治格局：单极世界（美国称霸世界）。
4，两极格局结束后世界格局的发展方向：多极化方向。
5.两极格局结束后世界格局暂时形成的局面/特点：“一超多强”的局面（“一超”指美国，“多强”指欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟）。
6.“一超多强”的含义：“一超”是美国，“多强”是欧盟、日本、中国、俄罗斯等具有较强综合国力的国家和国家联盟。
7.新的世界格局形成过程中具有决定性作用的因素：经济实力。
8.世界格局多极化趋势的根源：世界经济的多极化。
9.威胁世界安全的因素：霸权主义、强权政治；恐怖主义；地区冲突和局部战争；民族矛盾、宗教纷争；贫富差距扩大；环境问题、资源问题等。
10世界格局多极化趋势下中国的努力（措施）：坚持改革开放，大力发展经济，增强综合国力；坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与发展；积极参与国际事务，加强与其他国家的合作与交流，推动建立公正合理的国际新秩序；反对霸权主义和强权政治，倡导和平共处五项原则；加强国防建设，维护国家的主权和领土完整。
11.20世纪以来世界格局的发展演变：一战后：凡尔赛—华盛顿体系；二战后：两极格局（美苏争霸）；冷战后：“一超多强”局面，世界格局朝着多极化方向发展。
第22课 不断发展的现代社会
1.计算机问世的时间：1946年（美国发明第一台电子计算机）。
2.计算机网络普及的时间：20世纪90年代。
3.计算机网络普及把人类带入的时代：信息时代。
4.计算机网络对人们的积极影响：方便了人们的日常生活（如网上购物、在线办公、远程学习等）；促进了信息的快速传播和交流，提高了工作和学习效率；推动了经济的发展，促进了全球范围内的经济交流与合作；丰富了人们的文化生活（如在线娱乐、数字媒体等）。
生5.态问题的出现原因及表现：原因：工业化进程的加快，大量消耗自然资源，排放大量的废弃物；人口的快速增长，对资源和环境造成了巨大的压力；人类不合理的生产和生活方式（如乱砍滥伐、过度放牧、环境污染等）。表现：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。
6.人口问题的出现：人口增长过快，超过了资源和环境的承载能力；人口老龄化问题日益突出（在一些发达国家和部分发展中国家）。
7.人口增长过快的影响：加剧了资源短缺和环境恶化；增加了就业压力和社会负担；影响了经济的可持续发展；导致了住房紧张、交通拥堵、教育和医疗资源不足等社会问题。

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