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期中综合评价卷
班级：________　姓名：________　学号：________　得分：________
一、 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的(　　)
A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性
2. 下表所示是陶寺墓葬(752座)等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明(　　)
陶寺墓葬(752座)等级分类统计表
墓者身份 “王”者 贵族 平民富有者 平民
数量(座) 6 161 31 554
百分比(%) 0.8 21.4 4.1 73.7
A. 已经具备成熟的国家形态 B. 社会组织能力比较强
C. 形成完备的社会管理体系 D. 已出现阶级分化
3. 龙是中华民族的文化图腾。下列图片所示为出土于不同地区的史前时期文化遗址中的龙形器物， 它们说明了(　　)
红山文化的玉龙 陶寺古城遗址的彩绘龙纹陶盘 二里头遗址出土的绿松石龙形器
A. 早期国家初具雏形 B. 氏族内部贫富分化
C. 中华文明多元一体 D. 器物功能生活化
4. 某校七年级学生根据历史教材绘制了一幅示意图(如下图所示)，其中①和②两处应该填入(　　)
A. 禅让制、世袭制 B. 禅让制、分封制
C. 分封制、世袭制 D. 世袭制、郡县制
5. 《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄以麾”。据此推测，河南偃师二里头遗址出土的玉钺(如右图所示)在当时可能是(　　)
A. 最高祭祀权的代表 B. 军事统帅权的象征
C. 高级生产工具 D. 诸侯国的徽标
6. 据古文献记述，夏、商、周三代祭祀的时候，不仅追溯本族的先王、先公，还都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明(　　)
A. 三代秉承“无为而治”政治理念
B. 三代政治具有“君权神授”特点
C. 夏、商、周的祭祀活动十分频繁
D. 中华民族同宗共祖意识源远流长
7. 西周时期，周王朝制定了一套严密的礼乐制度。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映出(　　)
A. 西周青铜器主要用于军事
B. 西周社会严格的等级界限
C. 西周各地经济发展不平衡
D. 西周青铜铸造业比较落后
8. 历史唯物主义强调人民群众创造历史的决定性作用，同时又承认和肯定杰出人物在历史上的重要作用。下列杰出人物与其相关事迹搭配正确的是(　　)
A. “三过其门而不入”，第一个王朝的建立者——舜
B. 讨伐夏桀，任用贤才，建立商朝——启
C. “尊王攘夷”，改革图强，春秋霸主——齐桓公
D. 封建亲戚，以藩屏周，分封天下——周幽王
9. 商鞅认为：强盛的国家必须掌握“壮男、壮女之数，老、弱之数，官、士之数，以言说取食者之数，利民之数”(壮年男、女人数，老、弱者人数，官吏和士的人数，靠游说谋生者的人数，富人的人数)。为此，他在变法中(　　)
A. 废除贵族世袭特权 B. 鼓励耕织生产
C. 奖励军功授爵赐地 D. 建立户籍制度
10. 西周时期，上层贵族在饮食方面讲究“八珍(肉类为主)”与“食礼”，而普通百姓多以粟米、野菜为主。战国时期，百姓饮食结构有所丰富，粟米、豆类、猪肉逐渐普及。这反映出(　　)
A. 贵族制度已经趋于稳定 B. 人民生活水平不断下降
C. 经济发展带来生活变迁 D. 礼仪制度强化饮食限制
11. 社会主义核心价值观倡导“诚信、友善”的观念，体现了中华民族的传统美德。它源于中国古代的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想属于(　　)
A. 儒家思想 B. 墨家思想
C. 道家思想 D. 法家思想
12. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣(　　)
A. 兴起的背景 B. 发生的过程
C. 各派的主张 D. 产生的影响
13. 青铜器是夏商周时期高度发达文明的产物。下列图片所示属于世界上出土的最重的青铜器之一的是(　　)
A. 四羊方尊 B. 西周利簋 C. 司母戊鼎 D. 三星堆青铜面具
14. 公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于(　　)
A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民的语言交流
C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理
15. 在阶级社会里，阶级斗争是推动历史发展的动力之一。中国历史上第一次大规模的农民起义，鼓舞了后世农民反抗封建统治。这次大规模的农民起义指的是(　　)
A. “国人暴动” B. 牧野之战
C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争
16. 《史记》记载：公元前207年，反秦起义军渡过漳水后，主将命令将士破釜沉舟，显示决一死战的决心。在激战中，起义军勇猛杀敌，最终将秦军主力歼灭。这里的“主将”领导了(　　)
A. 巨鹿之战 B. 牧野之战 C. 阪泉之战 D. 长平之战
17. 汉初，政府取消了诸多严苛的关卡禁令，商人得以穿梭往来于各地，贩卖粮食、丝绸、盐铁等各类物资，集市熙熙攘攘，店铺鳞次栉比。这反映了当时(　　)
A. 废除重农抑商政策 B. 官营经济空前发达
C. 营商环境较为宽松 D. 贸易突破时空限制
18. 秦朝在各郡设立监御史，监察郡内官员；西汉建立刺史制度，刺史代表朝廷监督州部的官吏。两者的共同作用是(　　)
A. 完善了官员选拔制度 B. 有利于加强中央集权
C. 彻底打击了豪强势力 D. 促进南北经济交流
19. 近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也。”材料中“立功”相同主要指(　　)
A. 镇压农民起义 B. 平定七国之乱
C. 率军击败匈奴 D. 打压地方豪强
20. 统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此可知，下图所示的横线部分应填入(　　)
西汉时期的阶段特征：________ 政治：行“推恩”　　　经济：盐铁专卖 思想：尊崇儒术　　　　军事：北击匈奴
A. 中央集权不断强化 B. 大一统王朝的巩固
C. 政府财政收入增加 D. 儒学成为正统思想
二、 综合题(本题共4小题，第21题8分，第22题7分，第23题7分，第24题8分，共30分)
21. 中国是人类文明发源地之一。我国的远古居民在这片土地上创造了灿烂的旧石器文化，书写了中国历史上最古老的篇章。阅读材料，回答问题。
材料一　我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期人类和文化遗址有20余处，分布范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。
材料二　北京人用火的证据十分明显。考古学者在发掘北京人化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时，曾发现过三层灰烬。
材料三　下列图片所示的文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。
穿孔骨针 装饰品
(1) 据材料一并结合所学知识，我国早期人类的分布有哪些特点？(2分)
(2) 据材料二，指出断定北京人已经会使用火的证据，并简述北京人学会用火的重大意义。(3分)
(3) 据材料三，推测当时的人们已经掌握的技术。(2分)
(4) 通过以上探究，谈谈考古发现在研究人类起源与进化过程中的作用。(1分)
22. 2024年1月，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“加快发展新质生产力”。“新质生产力的特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。”中国历史，就是先进生产力不断替代落后生产力的历史。阅读材料，回答问题。
材料一　它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。这里的人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。他们制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，如砍砸器、尖状器、刮削器等。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
材料二　如下列图片所示：
春秋时期青铜牺尊 战国时期铁农具复原图
材料三　新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
——摘自《习近平的新质生产力“公开课”》
(1) 材料一论述的是哪一早期人类遗址？(1分)
(2) 据材料二，指出生产力发展的具体表现，并结合所学知识指出春秋战国时期“新质生产力”是如何促进社会的发展与进步的。(4分)
(3) 据材料三并结合所学知识，简要谈谈你对发展“新质生产力”的合理化建议。(2分)
23. 思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一　春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》
材料二　来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采，留下了示范后世的良言淑行。
——摘编自王立主编《百家争鸣与大一统：春秋战国秦汉文化简史》
材料三　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的力量》
(1) 据材料一，概括百家争鸣局面出现的原因。(3分)
(2) 材料二中“法家骨干”的代表人物是谁？写出其留下的“示范后世”的主张。(2分)
(3) 战国时期，思想领域“熠熠生辉”。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？(至少写出两项)(2分)
24. 国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，也是中华民族的根本利益所在，统一有利于国家的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。
【政治统一，加强集权】
材料一　自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的，后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变，秦是一个值得重视的朝代。
——摘编自范文澜《中国通史》
材料二　偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——摘自[西汉]司马迁《史记·主父偃传》
【经济统一，繁荣发展】
材料三　如下图所示：
【思想统一，巩固统治】
材料四　秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想……(秦汉以后)即使在分裂割据的年代里，追求统一始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——摘编自黄朴民《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》
(1) 据材料一并结合所学知识，分析该制度的历史影响。(2分)
(2) 据材料二，概括汉武帝加强中央集权的政策或措施。(1分)
(3) 材料三反映了秦始皇在经济上推行的哪一举措？结合所学知识，指出汉武帝为了加强中央政府对经济的管控实行的措施，列举一例。(2分)
(4) 据材料四并结合所学知识，分别指出秦朝和西汉“规范、整齐”思想的措施。综合上述材料，就国家统一问题谈一谈你的认识。(3分)
期中综合评价卷
1. D　2. D　3. C　4. A
5. B　解析：据材料“弓矢斧钺，使得征伐”“周武王指挥牧野之战”“左杖黄钺”可知，玉钺与战争有关，可能是军事统帅权的象征，B项正确；材料未涉及祭祀权的相关内容，排除A项；玉钺是与征伐相关的权力象征，而非高级生产工具，排除C项；玉钺不是诸侯国的徽标，排除D项。
6. D　7. B
8. C　解析：齐桓公在管仲的辅佐下，对内政、经济、军事等多方面进行改革，使齐国有了雄厚的物质基础和军事实力，适时打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位，成为春秋时期的霸主，故选C项；禹竭尽全力治水“三过其门而不入”，约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，排除A项；讨伐夏桀，任用贤才，建立商朝的是汤，而非启，排除B项；封建亲戚，以藩屏周，分封天下的是周武王，排除D项。
9. D　解析：据材料可知，商鞅强调掌握各类人群的数量，其核心在于通过统计人口加强国家对人民的管理，在其变法措施中，建立户籍制度直接服务于这一需求，通过系统登记人口信息，确保国家能够精准掌握各类人群的数量，为征兵、征收赋税等提供依据，D项正确；“废除贵族世袭特权”属于打破贵族垄断权力的措施，与人口统计无关，排除A项；“鼓励耕织生产”属于经济改革，旨在发展经济，未直接涉及人口管理，排除B项；“奖励军功授爵赐地”属于军事激励政策，与材料主旨无关，排除C项。
10. C　11. A　12. A　13. C　14. D　15. C
16. A　解析：据材料“公元前207年”“破釜沉舟”并结合所学知识可知，公元前207年，在巨鹿一带的反秦起义军被30万秦军围攻，项羽率领2万人前往救援，渡过漳水后，命将士破釜沉舟以示决一死战的决心，最终将秦军主力歼灭，故选A项；牧野之战是周武王继位后与商军在牧野展开的一场决战，周武王大获全胜，排除B项；阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中，在阪泉与炎帝展开的一场大战，排除C项；长平之战是战国时期(公元前260年)，秦国和赵国双方主力在长平地区进行的战略决战，排除D项。
17. C　解析：据材料并结合所学知识可知，汉初，商业政策有所放松，商业活动较为活跃，反映了当时的营商环境较为宽松，故选C项；“废除重农抑商政策”与史实不符，排除A项；材料未涉及官营经济的相关信息，排除B项；汉初，商业仍受地域和时间的限制，排除D项。
18. B　19. C
20. B　解析：据材料并结合所学知识可知，这些是汉武帝在政治(行“推恩”)、经济(盐铁专卖)、思想(尊崇儒术)、军事(北击匈奴)方面采取的措施，其目的是加强中央集权、统一思想文化、巩固边疆，最终强化大一统王朝的统治，“大一统王朝的巩固”与材料相符，B项正确；中央集权不断强化未涵盖思想统一和边疆巩固，排除A项；政府财政收入增加是经济改革的结果，排除C项；儒学成为正统思想仅反映思想层面，排除D项。
21. (1) 特点：分布范围广，主要分布在黄河、长江流域。(2分)
(2) 证据：在发掘北京人遗址时，在堆积中发现了三层灰烬。(1分)重大意义：北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。学会用火是人类演化史上的里程碑。(2分)
(3) 技术：磨光和钻孔技术。(2分)
(4) 作用：考古发现是研究人类起源与进化的重要途径。(1分，言之有理即可)
22. (1) 遗址：北京人遗址。(1分)
(2) 具体表现：春秋战国时期，牛耕和铁制农具的使用。(2分)促进社会的发展与进步：铁农具的使用和牛耕得到进一步推广(耕作技术明显进步)，提高了生产力，促进了农业的发展，推动了社会变革。(2分)
(3) 合理化建议：坚持科技创新；推动产业转型升级；提高劳动者的素质。(2分，言之有理即可)
23. (1) 原因：社会生产力的发展；诸侯争霸；变法改革。(3分)
(2) 代表人物：韩非。(1分)主张：以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(1分)
(3) 体现：部分法律是由法家思想演化而来的；战争中的很多谋略来源于兵家思想。(2分，言之有理即可)
24. (1) 历史影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。(2分)
(2) 政策或措施：采纳主父偃的“推恩”建议。(1分)
(3) 举措：统一货币。(1分)措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；下令对商人征收车船税。(任答一点得1分)
(4) 措施：秦朝，焚书坑儒；西汉，尊崇儒术。(2分)认识：统一有利于国家的发展和社会的进步。(1分)

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