资源简介

第八章　运动和力
基础巩固
　对牛顿第一定律的理解
1．(2023·贵州)在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富。下列哪一定律能解释此运动现象( )
A．光的反射定律 B．牛顿第一定律
C．欧姆定律 D．焦耳定律
2．(2024·贵州黔东南州榕江县校级期中)如图所示，榕江民中课外兴趣小组一次课外实践活动中，让一个系有气球的遥控汽车，水平向左匀速运动。当系有气球的细线断裂时，球所受外力突然消失，则气球的运动方向是( )
A．水平向左 B．水平向右
C．竖直向上 D．静止不动
　正确理解惯性
3．物理与日常生活　(2025·四川乐山)生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是( )
①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带
③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑
A.①② B．①③
C．②③ D．①②③
4．(2025·广东广州)某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能( )
eq \o(\s\up7(),\s\do5(图a)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(图b))
A.向西匀速行驶 B．向东匀速行驶
C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车
5．(2025·贵州)公交车将要启动时，车内响起“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，这是为了防止车辆起步时，乘客因具有__ __而倾倒造成伤害。
6．(2025·四川宜宾)在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于__ __(选填“推力”或“惯性”)会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果__ __(选填“能”或“不能”)落回小明的手中。
　二力平衡与相互作用力的理解与判断
7．(2025·青海)以下几种情况中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是( )
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.))
8．(2024·上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是( )
A．F1＞G B．F2＞G
C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力
9．(多选)(2024·贵州黔东南州榕江县校级月考)
如图所示是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是(　AC　)
A．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力
D．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
　对力和运动关系的理解和探究
10． (2023·黑龙江绥化)如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__ __。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__ __。
(2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车__ __，这说明相互平衡的两个力作用在__ __。
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较__ __(选填“大”或“小”)的砝码进行实验。
11．小芊利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))
(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的__ __相同；
(2)小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越__ __，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做__ __，表明物体的运动__ __(选填“需要”或“不需要”)力来维持；
(3)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功__ __(选填“在毛巾上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样多”)；
(4)小芊思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是__ __(图中的黑点表示小芊)；
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A做匀速圆周运动)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.做匀速直线运动))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.继续来回摆动)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.保持静止状态))
(5)小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：__ __。
　对摩擦力的理解
12．物理与日常生活　(2025·北京)如图所示实例中，为了增大摩擦的是( )
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A.轴承中装有滚珠)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.给车轴加润滑油))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.用力压住橡皮擦字)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.轮滑鞋装有滚轮))
13．(2023·湖北仙桃)水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力F1＝6 N、F2＝20 N。图乙中，下列说法正确的是( )
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
A．A与桌面的摩擦力方向向右
B．A与桌面的摩擦力为14 N
C．B与桌面的摩擦力为8 N
D．绳子的拉力为6 N
14．(2024·四川凉山州)如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其Ft和vt图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知10～15 s内物体做__ __直线运动，t＝8 s时物体受到的摩擦力为__ __N。
甲 　 乙 　 丙
贵州题型专练
15．(2023·贵州铜仁碧江区模拟)勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示。当手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好；洗手后为了让手快点干，文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩。请用所学的物理知识分析说明上述两种做法的理由。
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2基础巩固
　对牛顿第一定律的理解
1．(2023·贵州)在中国空间站的“天宫课堂”上，航天员王亚平和叶光富做了太空抛物实验，冰墩墩被王亚平轻轻一推，便几乎沿直线匀速飘向叶光富。下列哪一定律能解释此运动现象(　B　)
A．光的反射定律 B．牛顿第一定律
C．欧姆定律 D．焦耳定律
2．(2024·贵州黔东南州榕江县校级期中)如图所示，榕江民中课外兴趣小组一次课外实践活动中，让一个系有气球的遥控汽车，水平向左匀速运动。当系有气球的细线断裂时，球所受外力突然消失，则气球的运动方向是(　A　)
A．水平向左 B．水平向右
C．竖直向上 D．静止不动
　正确理解惯性
3．物理与日常生活　(2025·四川乐山)生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是(　B　)
①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带
③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑
A.①② B．①③
C．②③ D．①②③
4．(2025·广东广州)某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能(　D　)
eq \o(\s\up7(),\s\do5(图a)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(图b))
A.向西匀速行驶 B．向东匀速行驶
C．向西紧急刹车 D．向东紧急刹车
5．(2025·贵州)公交车将要启动时，车内响起“车辆起步，请站稳扶好”的语音提示，这是为了防止车辆起步时，乘客因具有__惯性__而倾倒造成伤害。
6．(2025·四川宜宾)在体育活动中，斜向上投掷的实心球离开手后由于__惯性__(选填“推力”或“惯性”)会继续上升一段距离。在匀速行驶的高铁车厢内，小明在座位上竖直向上抛出一个苹果，苹果__能__(选填“能”或“不能”)落回小明的手中。
　二力平衡与相互作用力的理解与判断
7．(2025·青海)以下几种情况中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是(　C　)
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.))
8．(2024·上海)小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是(　D　)
A．F1＞G B．F2＞G
C．F1和F2是平衡力 D．F2和G是平衡力
9．(多选)(2024·贵州黔东南州榕江县校级月考)
如图所示是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是(　AC　)
A．人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
B．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C．人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力
D．人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
　对力和运动关系的理解和探究
10． (2023·黑龙江绥化)如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上，用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的砝码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__大小相等__。用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力__方向相反__。
(2)把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车__扭转回来__，这说明相互平衡的两个力作用在__同一直线上__。
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较__大__(选填“大”或“小”)的砝码进行实验。
11．小芊利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(丙))
(1)实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的__速度__相同；
(2)小芊多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越__慢__，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做__匀速直线运动__，表明物体的运动__不需要__(选填“需要”或“不需要”)力来维持；
(3)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功__三次一样多__(选填“在毛巾上更多”“在棉布上更多”“在木板上更多”或“三次一样多”)；
(4)小芊思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下列选项中正确的是__D__(图中的黑点表示小芊)；
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A做匀速圆周运动)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.做匀速直线运动))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.继续来回摆动)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.保持静止状态))
(5)小芊想测出小车在毛巾表面运动时所受阻力的大小，请你利用合适的实验器材，帮她写出实验步骤：__用弹簧测力计拉木块在毛巾上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数__。
　对摩擦力的理解
12．物理与日常生活　(2025·北京)如图所示实例中，为了增大摩擦的是(　C　)
eq \o(\s\up7(),\s\do5(A.轴承中装有滚珠)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(B.给车轴加润滑油))
eq \o(\s\up7(),\s\do5(C.用力压住橡皮擦字)) eq \o(\s\up7(),\s\do5(D.轮滑鞋装有滚轮))
13．(2023·湖北仙桃)水平桌面上有物体A、B。如图甲，A在F1的作用下向左做匀速直线运动；如图乙，A、B用轻绳水平连接，在F1和F2共同作用下一起向右做匀速直线运动。水平拉力F1＝6 N、F2＝20 N。图乙中，下列说法正确的是(　C　)
eq \o(\s\up7(),\s\do5(甲))　　 eq \o(\s\up7(),\s\do5(乙))
A．A与桌面的摩擦力方向向右
B．A与桌面的摩擦力为14 N
C．B与桌面的摩擦力为8 N
D．绳子的拉力为6 N
14．(2024·四川凉山州)如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其Ft和vt图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知10～15 s内物体做__匀速__直线运动，t＝8 s时物体受到的摩擦力为__20__N。
甲 　 乙 　 丙
贵州题型专练
15．(2023·贵州铜仁碧江区模拟)勤洗手是良好的卫生习惯。在七步洗手法“内、外、夹、弓、大、立、腕”字诀中，“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓，如图所示。当手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好；洗手后为了让手快点干，文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩。请用所学的物理知识分析说明上述两种做法的理由。
答案：当手指稍用力“夹”时，压力增大，手指间的摩擦力增大，便于清洗；文明的做法是双手靠拢并朝着洗手池用力甩，水由于惯性会离开手，从而让手快点干。
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