第3课 中古时期的欧洲 课件(共27张PPT)

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第3课 中古时期的欧洲
课程标准:通过了解中古时期欧亚的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一世界各区域文明的多元面貌 。
(1)如何认识西欧封建社会呈现出的基本特征?这一时期的生产关系发生了怎样的变化?
(2)如何认识中古时期的西欧社会的国家、民族、宗教和社会出现的新变化及其形成原因?这一时期的城市自治对西欧历史的发展产生了哪些影响?
(3)拜占庭帝国与俄罗斯帝国经历了怎样的兴衰过程?呈现出怎样不同的文明特征?影响如何?
(4)如何认识中古时期欧洲社会多元化的文明风貌及其历史启示?
《中外历史纲要》(下)第二单元 中古时期的欧洲
问题导读
欧洲中世纪的社会也是一个多元化社会。蛮族入侵摧毁了旧的罗马帝国,但没有建立一个统一的国家,而是听凭各个部族各行其是,自己搞自己的社会组织……西欧社会就出现了几百个甚至几千个封建实体。日尔曼人迁徙的时候,是由一些军事首领带领本部族的人、一股一股地占领罗马帝国的土地,成功后他得有所封赏,封赏那些跟着他干的人,他的亲兵,他的部属,他的家庭,封给他们土地,这就形成了所谓的大地产,招募隶农、从部族中游离出来的农民来耕作。
——魏光奇《多元社会:欧洲中世纪的明显特点》
西欧封建社会的基本特点
一、西欧封建社会
问题:西欧封建社会呈现出哪些基本特征?
封君封臣制度
——历史认识
缔结封君封臣关系的仪式
材料:封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,9世纪封臣的效忠誓词如下:
我……效忠我的主人,爱其所爱、仇其所仇。主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行、一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。
——【美】约翰巴克勒等著《西方社会史》第一卷
历史认识:
①封君与封臣之间的权利义务关系首先是相互的(对罗马法的借鉴),但是封臣需要承担的义务更多也更重
②封君给付封臣的赏赐开始主要是宴请、人口或财物(游牧民族的传统),土地的给付改变了当时社会性质
一、西欧封建社会
封君封臣制
中古西欧初期王权衰落,社会秩序混乱,地方豪强互相斗争,战乱不已,盗匪横行。国王和贵族为维护宗教的地位,往往蓄养一批武装家丁进行自卫或攻击别人。这些武装扈从(叫做封臣)原由主人供给衣食装备,后来渐改为赐给他们一块土地,以其收入作为服军役的费用。这种以服兵役为条件终身领有的土地称为“采邑”。
采邑在刚开始分封时是有条件的,如果附庸死了或者不能履行义务,领主有权力收回。不久,采邑中出现了世袭继承制,变成了可以继承的采邑。
——马克垚《世界文明史》
1.封君封臣制
一、西欧封建社会
领主庄园制
庄园制度,它以大土地为基础,与当时的社会生产力相匹配,符合当时社会的需要,是一种超经济强制的组织形式。
庄园制度的自给自足特征使居民的物质生活得到了保障,农民集中起来一起劳动,最起码能满足日常的生活需要,另外庄园农民需要通过向领主服役来换取份地,份地上的收入就可以用来贴补家用,这在很大程度上满足了庄园农民的生存需要。
——节选自谢彤《西欧中世纪庄园制的形成及其经济影响》
欧洲中世纪的封建庄园,耕地由领主自营地和农民份地组成。农民份地又包括自由民份地和农奴份地。
一、西欧封建社会
2.庄园和农奴制
日尔曼人迁徙的时候,是由一些军事首领带领本部族的人、一股一股地占领罗马帝国的土地,成功后他得有所封赏,封赏那些跟着他干的人,他的亲兵,他的部属,他的家庭,封给他们土地,这就形成了所谓的大地产,招募隶农、从部族中游离出来的农民来耕作。
——魏光奇《多元社会:欧洲中世纪的明显特点》
根据材料归纳领主庄园制是如何形成的?
“它(庄园)承袭了罗马的大地产,但和罗马大地产不同的是。庄园由农奴……而不是奴隶耕种。在现代意义上,农奴无疑是不自由的,首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。”
——【美】罗伯特·E.勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》
一、西欧封建社会
2.庄园和农奴制
一、多元的西欧
领主庄园制小结
1.地位:中古西欧基本的农业经济组织,也是基本的社会政治单位 。
2.土地:耕地由领主自营地和农民份地组成(自由民份地和农奴份地)。
3.特点:土地剥削、经济垄断与司法独立。
4.性质:独立的自给自足的经济、政治单位。
5.法庭职能:领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件;审判依据:习惯法或村法。
6.评价:庄园法庭维护了领主的利益,维护庄园的秩序;自由农、农奴可以利用法庭维护自身利益,在一定程度上限制领主特权。
1.典型西欧封建社会下的多元
二、中古西欧的王权、教会、城市
(一)中古西欧的王权
1、英国:15世纪都铎王朝建立,逐渐形成强大的王权。
2、法国:15世纪晚期完成国家统一,王权得到强化。
(路易十四号称“太阳王”)
3、西葡:经过“收复失地运动”民族国家开始形成。
形成强大的王权,孕育统一力量,逐步走向统一
英国议会的起源 1215年 《________》 起因:国王约翰随意征税,贵族起兵反抗
意义:调整了封君与封臣的关系,有助于_________的稳定
1265年会议 内容:教俗贵族、________出席会议
意义:等级会议被保留
1295年 “模范议会” 内容:骑士和市民出席会议得到普遍认可
意义:此后的议会都以该年的议会为榜样
1343年 “两院制议会 内容:议会分为上、下两院。上院由_____组成,下院由___________组成。两院独立议事,广泛参与政治、司法、立法和财政活动
意义:成为中古英国的重要机关
大宪章
封建统治
骑士 市民
贵族
骑士和市民
英国早期议会对王权的起到一定的制约作用
(二)中古时期西欧城市的兴起
马赛
伦敦
佛罗伦萨
巴黎
二、中古西欧的王权、教会、城市
请同学们结合教材内容及所学知识,指出西欧的城市是如何兴起的?
二、中古西欧的王权、教会、城市
时间 背景 表现 政治 。
经济
文化
10—11世纪兴起
欧洲社会走向稳定;封建经济获得一定的发展:农业发展、工商业逐渐复兴和繁荣。
城市自治;支持王权,促进统一事业
为资本主义萌芽的产生准备了条件
兴办大学,培养人才
(二)中古时期西欧城市的兴起
二、中古西欧的王权、教会、城市
牛津大学
1088年 博洛尼亚大学
1261年 巴黎大学
1168年 牛津大学
1209年 剑桥大学
1500年 欧洲80所大学
剑桥大学
12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,瓦解天主教会的独裁黑暗统治。并为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。
(二)中古时期西欧城市的兴起
思考:阅读课本及材料,分析西欧城市自治带来的影响。
材料一:乡村意味着“隔绝和分散”,而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶层形成了,商人和银行家作为市民阶层的上层,发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》
材料二:市民反对封建割据,反对领主特权,支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑,因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。——摘编自《世界中古史》
材料三:城市的兴起和繁荣,产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再为教士所垄断,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。——摘编自《世界中古史》
工商业经济发展,市民阶层形成,推动资本主义产生发展
促使城市与王权结盟,王权强化
打破教会对文化教育的垄断;促使大学兴起;
为文艺复兴和宗教改革创造条件
(二)中古时期西欧城市的兴起
二、中古西欧的王权、教会、城市
城市与封建主的矛盾,对王权有何影响?
“英王爱德华三世曾向大羊毛商威廉借到巨款10万磅,解决了他的急需……”
——《剑桥欧洲经济史》
“1222年,法王腓力在……特权证书中声明,市民应在……服军役……”
城市以金钱和人力支持王权
(二)中古时期西欧城市的兴起
二、中古西欧的王权、教会、城市
国王
封建领主
城市市民
需要削弱封建领主的势力,加强王权,要取得城市对其财政上的支持
继续维护自身利益,继续割据,继续剥削农奴及市民
需要摆脱封建领主的控制,借助王权取得政治上的地位
结盟
(二)中古时期西欧城市的兴起
二、中古西欧的王权、教会、城市
“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的”
——教皇英诺森三世
基督教会——地位显赫、举足轻重
(三)教会的地位
二、中古西欧的王权、教会、城市
出生后首先在神父的主持下接受洗礼
结婚时在教堂由神父主持婚礼
临终,为了灵魂升天堂,请神父主持涂香油仪式,死后的葬礼也在教堂举行,葬礼结束后,死者直接埋入教堂附属的墓地
(三)教会的地位
二、中古西欧的王权、教会、城市
为什么基督教会控制人们生活的方方面面/地位显赫?
经济:
政治:
精神文化:
拥有大量的庄园和广袤土地,
向信徒征收什一税
是最大的有组织的力量,形成从教皇到各级神职人员的等级制度,教权高于王权。
控制着人们的精神生活
成为西欧社会最大的封建势力集团,极大的阻碍社会进步
(三)教会的地位
二、中古西欧的王权、教会、城市
材料一:蛮族用战火销毁古罗马最后残迹的时候,基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混乱中充当了秩序的代表,在无政府状态中行使了政府的职能。如维修公共建筑,开凿新运河,保障供水,移民荒地,给穷人发放粮食,安置和救济灾民。
——《论基督教的崛起对西欧社会的影响》
材料二:在大学的发展过程中,教会的确起到了重要的作用,可以说功不可没,正是由于教会的大力扶持,大学才得以逐渐羽毛丰满,形成规模。虽然大学后来回过头反对教会,但它的根基还是深深扎在基督教文化里,这是毋庸置疑的。
——《基督教与西方文化》
促进社会稳定
推动教育发展
(三)教会的地位
二、中古西欧的王权、教会、城市
添加题
中世纪前期(5-10世纪)
“黑暗时代”
政治
经济
文化
阶级
封君封臣制度,
分裂割据;
教权高于王权
自给自足的封建庄园经济;农奴制度
基督教会垄断文化
禁欲主义、蒙昧主义
封建主、自由民、农奴
中世纪后期(11-15世纪)
“孕育曙光”
城市自治
工商业发展,城市兴起
大学兴起、冲击教会的思想束缚
市民阶层壮大,商人和银行家成为早期资产阶级
城市架起了中古时代通往近现代的桥梁
二、中古西欧的王权、教会、城市
三、拜占庭和俄罗斯
《皇帝查士丁尼颁布罗马法典》
拉斐尔绘
材料:他从来都不会对任何冒犯者流露出丝毫的气愤,表示出任何愤怒,而是带着温和的面容和平静的表情下令杀害无数无辜者,洗劫众多城市
——普罗柯比《秘史》
拜占庭帝国
6-7世纪的拜占庭帝国
《皇帝查士丁尼颁布罗马法典》
拉斐尔绘
材料:他从来都不会对任何冒犯者流露出丝毫的气愤,表示出任何愤怒,而是带着温和的面容和平静的表情下令杀害无数无辜者,洗劫众多城市
——普罗柯比《秘史》
《查士丁尼法典》
《法学编纂》
《法理概要》
《新法典》
标志着罗马法体系
的最终完备
《罗马民法大全》
三、拜占庭和俄罗斯
拜占庭帝国
《伊凡四世》瓦斯涅佐夫绘
材料:画面上的伊凡四世阴沉着脸,正斜眼看着远处,恰如其分地表现了伊凡四世的勃勃野心。
——《中外历史纲要教师教学用书》下册第37页
俄罗斯帝国
9 世纪
基辅罗斯
俄罗斯发端于此,深受拜占庭帝国的影响
13世纪中期
汗国臣属
16世纪初
莫斯科公国
17 世纪末
被蒙古征服,成为金帐汗国附属
在反击蒙古统治过程中逐渐兴起,而后建立起莫斯科为中心的统一国家
1547年伊凡四世加冕沙皇,推行一系列措施,继续扩张,17世纪末已经将疆界推进到太平洋,成为地跨欧亚两洲的庞大帝国
三、拜占庭和俄罗斯
罗马法的历史沿革
俄罗斯帝国
中古时期同台多景示意图
中古时期的舞台布景形式,是舞台美术造型的一种很常见的手段,同一个舞台上同时表现不同的场景的布景。宗教剧演出的安排采用同台多景,是为了使观众理解,并能感到另一世界的事情是实实在在的。
成文法
《十二铜表法》
市民法、万民法出现与融合
《查士丁尼法典》
第一个时期
(古罗马时期)
第二个时期
(罗马帝国前期)
第三个时期
(查士丁尼时期)
中古时期东、西欧大学的建立
1088年
博洛尼亚大学
1348年
布拉格大学
西欧
东欧
东欧文明在继承中发展
三、拜占庭和俄罗斯
课堂小结
中古时期的欧洲
西欧
西罗马
帝国灭亡
东欧
西欧进入封建社会
封君封臣制度
王权加强
城市兴起
庄园与农奴制度
教会举足轻重
社会动荡和自然经济的产物
适应自然经济
新变化
拜占庭帝国
俄罗斯帝国
影响

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