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沪教版小学音乐六年级上册期末考试模拟试卷及参考答案
一、填空题（每空 2 分，共 20 分）
1. 《美丽中国》的歌词中可能会出现赞美祖国______（列举一处人文景观，如故宫）的语句，彰显文化底蕴。
2. 《成长路上》为了表达成长的蜕变，在音乐表现上可能会运用______（列举一种手法，如旋律的上扬）。
3. 《银屏少年》单元中，同学们能学习到影视音乐具有______（如渲染气氛等）的作用。
4. “管乐声声”里，萨克斯管属于______（木管或铜管）乐器，它的音色兼具______（两种音色特点，如木管的柔美与铜管的明亮）。
5. 《地球村》通过音乐呼吁大家关注全球问题，如______（列举一个，如气候变暖），携手共进。
二、判断题（每题 2 分，共 20 分）
1. 《美丽中国》的歌曲时长是固定不变的，每个版本都一样。（ ）
2. 《成长路上》的旋律只能是抒情风格，不能有摇滚元素。（ ）
3. 影视音乐的创作不受影视作品主题的限制。（ ）
4. 圆号属于铜管乐器，它的音色圆润柔和。（ ）
5. 《地球村》的歌词通俗易懂，便于大众传唱。（ ）
6. 《闹花灯》在全国各地的演唱风格完全相同。（ ）
7. 《美丽中国》能让同学们在音乐中感受祖国各地的风土人情。（ ）
8. 《成长路上》的情感表达比较单一，只关乎个人成长。（ ）
9. 学习管乐器演奏有助于提高学生的专注力。（ ）
10. 《地球村》的演唱场合只能是大型环保活动。（ ）
三、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1. 以下哪首歌曲的主题与个人情感成长联系最紧密？（ ）
A. 《美丽中国》 B. 《成长路上》 C. 《银屏少年》
2. 《成长路上》的歌曲体裁可能是（ ）
A. 儿歌 B. 通俗歌曲 C. 都有可能
3. 下列哪部影视作品的音乐风格可能是激昂悲壮的？（ ）
A. 《喜羊羊与灰太狼》 B. 《三国演义》 C. 《小猪佩奇》
4. 在“管乐声声”单元，以下哪种管乐器最难吹奏出稳定的音高？（ ）
A. 长笛 B. 双簧管 C. 巴松管
5. 《地球村》的音乐编曲上可能会用到的元素不包括（ ）
A. 电子音效 B. 民族乐器 C. 重金属摇滚节奏
6. 演唱《闹花灯》，为了更好地展现热闹氛围，可适当加入（ ）
A. 假声 B. 笑声 C. 哭声
7. 《美丽中国》在演唱时，声音应（ ）
A. 轻柔 B. 洪亮 C. 根据不同段落有所变化，展现多样风情
8. 《成长路上》可能会用到的装饰音有（ ）
A. 颤音 B. 滑音 C. 波音
9. 《银屏少年》的歌词创作灵感来源于（ ）
A. 青少年的生活与影视作品 B. 老年人的回忆 C. 科学研究成果
10. 《管乐声声》单元能培养学生的（ ）
A. 空间想象力 B. 逻辑思维能力 C. 团队协作精神（如管乐团演奏）
四、简答题（每题 20 分，共 40 分）
1. 举例说明《银屏少年》单元如何让学生感受到影视音乐与画面结合的魅力。
2. 分析《地球村》如何通过音乐传达环保理念。
参考答案
一、填空题
1. 兵马俑
2. 节奏的加快、和声的丰富
3. 塑造人物形象、推动情节发展
4. 木管；木管的柔和与铜管的穿透力
5. 环境污染
二、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. ×
7. √
8. ×
9. √
10. ×
三、选择题
1. B
2. C
3. B
4. C
5. C
6. B
7. C
8. A
9. A
10. C
四、简答题
1. 例如在欣赏一些经典影视片段时，如《西游记》中孙悟空大闹天宫的场景，激昂奋进的音乐旋律配合孙悟空上天入地、与天兵天将激烈打斗的画面，强烈的鼓点和快速的节奏凸显战斗的紧张与激烈，让学生直观感受到音乐对画面氛围的渲染作用；再如《泰坦尼克号》中男女主角船头相拥的唯美画面，舒缓悠扬的音乐响起，弦乐器的深情演奏衬托出爱情的浪漫与美好，使学生明白影视音乐能根据情节需要，或烘托气氛、或表达情感，与画面紧密配合，创造出震撼人心的视听效果，增强故事的感染力。
2. 《地球村》旋律上，采用舒缓且略带忧伤的曲调开篇，引发人们对地球现状的担忧，如用下行的旋律线模拟地球生态的衰退趋势；节奏方面，前期节奏较为缓慢沉重，仿佛地球不堪重负的步伐，随着歌曲推进，节奏逐渐加快，象征着人们意识到问题严重性后加快行动的决心；歌词用通俗易懂的语言描述环境污染、资源短缺等问题，呼吁大家“手拉手，共护地球家园”，并在合唱段落加入激昂的和声，激发人们团结起来保护环境的热情，通过音乐的情感渲染和信息传递，将环保理念深入人心。

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