资源简介

(共20张PPT)
国家安全 人人有责
12.2
维护国家安全
第四单元 维护国家利益
第 十二 课 树立总体国家安全观
核心素养目标
1.政治认同：通过感受国家安全与个人生活的紧密联系，理解坚持总体国家安全观、维护国家利益的重要性，增强对党和国家维护安全能力与决心的信任，厚植家国情怀
2. 法治观念：了解《国家安全法》《反间谍法》等法律法规中关于公民维护国家安全义务的规定，树立依法维护国家安全的意识，懂得运用法律武器同危害国家安全的行为作斗争
3. 责任意识：深刻认识国家安全是安邦定国的基石-明确维护国家安全是每个公民的神圣义务和光荣责任，激发“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，自觉成为国家安全的坚定守护者
4. 健全人格：通过分析复杂安全形势，培养辩证思维和理性分析能力；在情境模拟与价值抉择中，锤炼维护国家利益的坚定意志和应对安全风险的初步能力
教学重点：理解维护国家安全是系统性工程，需要国家推进体系和能力现代化，也需要每位公民履行法定义务；掌握在日常生活中维护国家安全的具体途径和方法。
教学难点：引导学生将宏观的国家安全形势与微观的个人学习生活建立有效连接，克服“国家安全距离自己很遥远”的认识误区，实现从情感认同到具体行动的内化与转化。
探究与分享
阅读课本P106—108，思考下列问题：
1、为什么要维护国家安全
（我国的国家安全环境面临着怎样的挑战）
2、如何维护国家安全
自
学
导
航
结合视频，谈谈我国国家安全面临的挑战？
当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
1.我国面临怎样的安全形势P106
课堂笔记
国家安全部的三则播报提醒我们什么？
2.怎样维护国家安全？
党的二十大报告指出：我国发展进入战略机遇和风险挑战并存，不确定难预料因素增多的时期。 从国际环境看，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，这给我国的安全环境带来重要新影响。我们必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。
①增强忧患意识，居安思危，增强维护国家安全的能力。 P106（思想上）
你知道我国维护国家安全的法律有哪些？
自觉履行维护国家安全的义务
（1）依据宪法和国家安全法的相关规定来评价视频中该男子的“炫耀”行为。
（2）请从法律的角度，谈谈维护国家安全我们应如何做？
《中华人民共和国宪法》第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
《中华人民共和国国家安全法》第三条规定：“中华人民共和国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织，都有维护国家安全的义务。”
★2、如何维护国家安全？ P107
原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
做法：
①.我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，
②.认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
（2）自觉履行维护国家安全的义务。（行动上）
“中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”
第77条规定了公民和组织应当履行的七条维护国家安全的义务。
海上“谍鱼”
任务三：通过观看视频，分析维护国家安全的做法
江苏船长老杨在黄海作业时，打捞到分两部分、布满复杂装置且标有外文的可疑物体。他察觉异常后，返航将装置妥善存放并拨打12339举报。经鉴定，该物体是某国新型水下探测窃密装置，性能达国际顶尖水平，可收集多种水文数据，会威胁我国军事安全与海洋利益。最终，老杨等人获国安机关表彰奖励。
老杨的哪些行为值得我们学习？
（3）不断提升国家安全素养。
维护国家安全，人人可为
【笔记】1.如何维护国家安全
遇到危害国家安全的行为时，你知道我们应如何向国家安全机关举报吗
国家安全机关当面举报
通过其他国家机关或举报人所在单位向国家安全机关报告
拨打12339举报电话
登录国家安全机关互联网受理平台网站
向国家安全机关投递信函
★2、如何维护国家安全？ P107
（3）不断提升国家安全素养。（能力上）
原因：维护国家安全，人人可为。
做法：①我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。
自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强国家安全意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
必须增强忧患意识，做到居安思危，未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力。推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。
（1）
（3）
（2）
不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
如何维护国家安全？
课堂笔记—2.★ 如何维护国家安全？P106-107 ①②③
维护国家安全的原因
维护国家安全
向国家安全机关举报的渠道
维护国家安全的做法
通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告
自觉履行维护国家安全的义务
登录国家安全机关互联网受理平台网站
不断提升国家安全素养
拨打国家安全机关12339举报受理电话
世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期
向国家安全机关投递信函
到国家安全机关当面举报
课堂小结
增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪
1.中学生小王发现某企业非法向境外传输我国地理信息数据，他想向国家安全机关举报。下列做法中正确的是（ ）
① 拨打 12339 举报受理电话
② 登录国家安全机关互联网受理平台提交证据
③ 到国家安全机关当面举报
④ 直接将线索发布在社交媒体上呼吁关注
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
→正确
→正确
→正确
→可能扩大信息传播范围
A
课堂练习
2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，我市各校以此为契机开展形式多样的国家安全教育活动。这些活动的开展（ ）
①有利于推动全社会形成维护国家安全的强大合力
②有利于同学们增强维护国家安全的责任意识
③表明国家利益是人民利益的集中体现
④有利于提升同学们的国家安全素养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→与题意不符
→说法正确
→说法正确
→说法正确
B
课堂练习
3.2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。对此，某中学制作了相关维护国家安全的案例宣传栏。下列行为能够入选的有（ ）
①社区网络员发现并报告非法测绘行为
②渔民打捞到可疑装置，主动上交国家
③游客使用无人机拍摄附近军事基地的照片
④高校学生被利诱窃取并提供国家涉密文件
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
→未经允许的拍摄可能泄露军事机密，属于危害国家安全的行为
→说法正确
→说法正确
→严重危害国家安全
A
课堂练习

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