资源简介

(共23张PPT)
教材版本及学科：人教版 初中物理
年级及上下册：八年级上册
物态变化
复习目标：
1 通过列举生活中的现象能说出熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华相关的物质状态变化情况，物态变化过程中吸、放热的情况。
2通过实验回顾能理解晶体、非晶体熔化、凝固图象的意义，能描述并区分汽化的两种形式、液化的两种方法，关注水的沸腾现象和图象。
3通过课堂练习学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法，巩固实验中的注意事项。
云
露
雪
雾
雨
霜
常见的自然现象
固态
液态
气态
大自然中的物质存在三种状态:
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
熔化：物质从固态变成液态的过程
凝固：物质从液态变成固态的过程
一、知识回顾
汽化：物质从液态变成气态的过程
液化：物质从气态变成液态的过程
一、知识回顾
升华：物质由固态直接变为气态的过程
凝华：物质由气态直接变为固态的过程
一、知识回顾
熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华
物态变化
吸 热
放 热
气态
液态
固态
1.冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，是利用了水凝固放热（ ）
2.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖室内，镜片汽化蒙上一层小水珠（ ）
3.严冬，室内玻璃窗上形成冰花，是凝固现象。（ ）
4.舞台上干冰制造白雾，是干冰升华放热使空气中的水蒸气液化形成（ ）
5.冬天，户外呼出的“白气”是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的（ ）
6.湿手伸进冷冻室取冰棒时，感觉手被冰棒粘住了，这是凝华现象（ ）
7.霜是空气中得水蒸气凝固形成的小冰晶（ ）
8.加油时闻到刺鼻的气味，说明汽油在常温下易升华（ ）
9.刚出冷库的冻肉比原来重，属于凝华现象（ ）
10.夏天，车内开空调时，车窗内表面会“出汗”（ ）
判断下列关于热学知识的正误
当堂练习：
×
√
×
×
×
×
×
×
√
×
(1) 确定物质在发生变化前是什么状态。
(2) 确定物质发生变化后又是什么状态。
(3) 将发生的变化过程与物态变化种类对照并判断。
“三步法”判断物态变化：
方法归纳：
时间
温度/°C
A
B
C
D
AB：物质处于 态，吸热温度 。
晶体和非晶体熔化、凝固曲线
固态
液态
（固液共存）
熔化过程
熔点
时间
温度/°C
海波
松香
凝固过程
凝固点
BC：物质处于 态，吸热温度 。
CD: 物质处于 态，吸热温度 。
固
升高
固液共存
保持不变
液
继续上升
二、实验回顾
归纳
晶体熔化的特点：
不断吸热、温度保持不变。
晶体熔化的条件：
温度达到熔点
继续吸热
晶 体：熔化时具有一定的熔化温度
非 晶 体：熔化时没有一定的熔化温度
只在液体表面进行的汽化现象
汽化的两种形式
在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象
2.沸腾:
1.蒸发：
沸点
蒸发在任何温度下都能进行
蒸发吸热有致冷作用
①现象：沸腾前，液体内部形成
气泡并在_____过程中逐渐______，
以至未到液面就消失了；沸腾时，气
泡在______过程中逐渐______，到达
液面后破裂，里面的水蒸气散发到空气中．
②规律：液体沸腾时需要继续 ，但 。
上升
变小
上升
变大
探究水的沸腾
吸热
温度保持不变
③沸腾的条件： 。
达到沸点、继续吸热
二、实验回顾
二、液体温度的高低
一、液体表面积的大小
三、液体表面上的空气流动快慢
影响蒸发快慢的因素
1.降低温度
2.压缩气体的体积
液化的两种方法
当堂练习：
1、在探究物质熔化规律的实验中
（1）应选用 （a或b）装置进行实验，好处是 ，为了使试管内各部分受热均匀，还需要进行的操作是 。
（2）实验室常用温度计是利用 性质制成的，图甲温度计的示数为 ℃。
（3）图乙是根据实验数据绘制的温度—时间关系图象，由图可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度 ，该物质是 。（晶体、非晶体）
（4）从开始熔化到完全熔化持续了 min。
b
使试管中的
物质受热均匀
用搅拌棒搅拌
液体的热胀冷缩
-4
不变
晶体
4
2.小云用如图所示装置探究水的沸腾。
（1）组装实验器材时，应按照 的顺序；
（2）请指出她在实验中的两个错误： 。
（3）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，甲、乙表示沸腾前气泡上升情况的是图_____；
（4）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，
原因是 。
（5）实验中发现水的温度先上升后保持在97℃不再变化，则沸腾的特点是：温度 ，继续 。同时可判断当地的气压 （大于、小于、等于）1标准大气压。
（6）为节约能源缩短实验时间可采取的措施有： 。
（7）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图
中a所示，若其它条件不变，1仅增加水的质量；2仅增大液面大
气压强；3既增加水的质 量，同时减小液面大气压强，则二种情况
中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和 。
自下而上
温度计碰到了容器底、俯视温度计
甲
石棉网上的温度仍高于水的沸点，水还可以继续吸热
不变
吸热
小于
减少水的质量、
提高水的初温、
加盖子
c
b
d
感谢聆听

展开更多......

收起↑