12.2 维护国家安全 课件(共21张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治 八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

12.2 维护国家安全 课件(共21张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版 道德与法治 八年级上册

资源简介

(共21张PPT)
温故知新
国家安全的重要性★
①国家安全是国家生存和发展的重要保障,是民族复兴的根基。
②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基础、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。
导入新课
交友求职被利用,窃取国家秘密
韩某赴外地旅游期间,通过手机交友软件与当地一网友结识。回到家中后,韩某经常在网上向对方分享自己的生活,并不时抱怨自己工资太低。对方随即表示自己的堂哥能够提供兼职。随后,其堂哥添加韩某为微信好友,并要求提供当地一些敏感信息。韩某应允后,其堂哥进一步以金钱为诱惑,指挥韩某搜集党政机关涉密文件。案发后,经查明,韩某先后向对方提供机密级文件6份,秘密级文件8份,累计收取间谍经费12万余元。最终,韩某因犯间谍罪被判处有期徒刑11年6个月。
思考:结合上述材料,面对这种情况,你会怎么选择?为什么?
我们总觉得自己不会做危害国家安全的事情,但事实上小到一个微不足道的举动,大到军事、科技、文化、政治、经济各个领域,都有可能涉及国家安全,维护国家安全不仅是国家安全部门的事情,更需要人人参与、人人尽责。
第十二课 树立总体国家安全观 第二框
学习内容
要求:学生自主阅读教材P106-108,思考以下问题,在课本上标记问题要点。
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战?
2.如何维护国家安全?
3.提升国家安全素养,青少年应该怎么做?
我国的国家安全环境
面临着怎样的挑战?
自学导航-问题指引/P106
视频赏析
世界百年未有之大变局加速演进
结合视频,请你谈谈21世纪我们的国家安全面临什么挑战?
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战?P106
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
如何维护国家安全?
自学导航-问题指引/P106-108
探究 如何维护国家安全(一)
小孙带父母去某国旅游,入住的民宿老板听闻小孙母亲喜欢养花,便送出几包当地特有的花卉种子当做伴手礼,小孙母亲收下后十分高兴,并计划在返程时带回国栽种,这时小孙应该怎么做?为什么要这样做?
小孙应该阻止他妈妈把花卉种子带回国,因为外来物种有可能危害我国的生态安全。必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
探究 如何维护国家安全(二)
小张和三名“驴友”相约戈壁徒步旅行,翻过一座沙丘,看见荒凉的戈壁上奇迹般生长着几棵胡杨树,附近拉着铁丝网,立着“军事禁区”警示牌,“驴友”举起单反相机便要拍摄,说要将这些照片发到微博,这时小张应该怎么做?
为什么要选择这样做?
小张应该阻止三名“驴友”拍照和发微博,因为擅自拍摄军事禁区的照片会危害我国的军事安全。自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
维护国家安全是每位公民的义务
《国家安全法》中规定公民的义务:
1.及时报告危害国家安全活动的线索;
2.向国家安全工作提供便利和协助。
3.保守所知悉的国家秘密。
4.……
《反间谍法》规定:参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的视为间谍行为。
维护国家安全是每位公民的义务
《反分裂国家法》规定:
维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
宪法规定:
任何组织和个人不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。
观看视频思考:视频中提到了哪些维护国家安全的具体行动?给我们什么启示?
探究 如何维护国家安全(三)
不断提升国家安全素养。维护国家安全,人人可为。
2.维护国家安全?★P106-108
①我们必须增强忧患意识,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全人民防线。
②自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
③不断提升国家安全素养。维护国家安全,人人可为。
提升国家安全素养,青少年应该怎么做?
自学导航-问题指引/P107
案例1:高二小宇听国家安全教育课后,察觉同学对“兼职窃密”风险认知不足。他查阅安全指南、请教老师,用周末制作3分钟短视频,科普可疑兼职特征并附举报电话,视频在校园传播,带动同学关注国家安全。
上述案例中小宇的行为给了我们什么样的启示?
自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
国家安全
案例2:退休教师张爷爷参加社区国家安全讲座后,学习《国家安全法》,联合他人组建“银发宣讲队”。每周在社区设咨询台讲安全案例,还巡逻排查隐患,发现问题及时上报,带动居民提升安全防护意识。
上述案例中张爷爷的行为又给了我们什么样的启示?
检举、制止危害国家安全的行为,也可以为维护国家安全工作提供便利和协助。
国家安全
案例3:计算机专业学生小林报名国家安全反间谍演练,在“场景识别”“应急处理”环节学会识别可疑邮件、保存证据。演练后,他建议学校增加数据安全培训,建议被采纳并参与制定校园信息安全手册。
上述案例中小林的行为又给了我们什么样的启示?
积极建言献策,以实际行动维护国家安全。
国家安全
3.提升国家安全素养,青少年应该怎么做?P107
①我们要自觉接受国家安全教育,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
②我们既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策,以实际行动维护国家安全。
遇到危害国家安全的行为,可以通过右侧的方式向国家安全机关举报!
12.2维护国家安全
面临的挑战

维护国家安全的做法
原因:世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期(安全形势)
自觉履行维护国家安全的义务
不断提升国家安全素养----如何
增强忧患意识,增强维护国家安全的能力,
课堂总结

展开更多......

收起↑

资源预览