资源简介

(共26张PPT)
第四单元 追求美好人生
确立人生目标
端正人生态度
探问人生目标
树立正确的人生目标
实现人生价值
拥有积极的人生态度
正确对待顺境和逆境
在劳动中创造人生价值
在奉献中成就精彩人生
单元体系
一天，雷锋因公登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他，以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。一会儿，就忙得满头大汗。别人叫他休息，他总说不累。
　　到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他急忙上前问明了情况，原来这位妇女是从山东来的，要去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票，热泪夺眶而出。
小故事，大道理
思考：这个故事体现了雷锋同志的什么精神
无私奉献
新课导入：
13.2 在奉献中成就精彩人生
第十三课 实现人生价值
核心素养目标
1.树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。
2.理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。
3. 具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。
学习重点：1.如何在奉献中成就精彩人生？
2.为什么要奋斗？
自主学习课本P97-100页的内容，时间3分钟。
为什么要立足岗位作贡献
为什么要奋斗
为什么要在奉献中成就精彩人生
01
02
03
04
如何在奉献中成就精彩人生
学习内容
答案与解析：其美多吉爱岗敬业，艰苦奋斗，无惧困难，用生命守护了邮件。他把小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中。
为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者”？
1.为什么在奉献中成就精彩人生？
①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
时传祥是劳动楷模
李时珍撰写《本草纲目》
古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。
为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？
爱迪生发明电灯
①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
帮助大山里的女孩圆了大学梦的教师张桂梅
助人为乐的普通战士雷锋
往返于险境为人民送信的邮递员其美多吉
★2.如何在奉献中成就精彩人生？（P98-99）
P98-1
思考：这位妈妈说的对吗？为什么？
探究与分享：
提示：不对。
一位妈妈指着一位正在扫大街的满头大汗的环卫工人对孩子说：“如果你不好好读书，将来就去扫大街，又苦又累。”
理由：①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。
②环卫工作是平凡而又有意义的。他们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。
轨道上的护路工人
雨雪中的环卫工
没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁，
讲台上的教师
没有教师，就没有一代一代新的建设人才。
雪山下的卫士
没有护边卫士，就没有祖国的安宁。
没有护路工人，就没有高铁安全的驾驶环境。
平凡人的“不平凡”
抗疫的医护工作者
勤劳的农民
服务大众的公交司机
辛勤的快递小哥
没有医护人员，谁来为生病的人医治？
没有公交司机，就没有方便的出行条件。
没有农民，就没有生存的粮食。
没有快递小哥，就没有我们快速便捷的购物。
这些工作虽平凡但有意义
平凡人的“不平凡”
阅读感悟
任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，都是平凡又有意义的。人们在在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想 你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽 我想问你，为未来带来了什么 ——《雷锋日记》
雷锋
如何在奉献中成就精彩人生？
雷锋精神对于如何能更好地实现人生价值有何启示？
②立足岗位作奉献。
《庄子》中说：“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目口鼻，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”意思是，天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。譬如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。
阅读感悟
中国火箭发动机焊接第一人高凤林
“大国工匠”高凤林，是全球最厉害的焊接专家，几十年如一日，攻克了一系列火箭发动机焊接技术世界级难关。他不仅能在0.3mm的钢管上焊接30000次每次必须0.1s的时间间隔，不出任何差错，还练就了为了一个焊点，10分钟不眨眼的绝活。
思考：高凤林对待工作的态度是怎样的？对我们以后从事工作有什么启示？
提示：高凤林对待工作非常认真、精益求精。
在踏实奋进中绽放人生的光彩。
探究与分享
怎样在奉献中成就精彩人生？
"我拿到了一个金牌
我也能为国增光”
不服输的精神内核和追求卓越的匠心精神让姜雨荷笑对艰苦繁重的训练，一个动作要重复成千上万遍。
姜雨荷是如何成就精彩人生的
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
姜雨荷
如何在奉献中成就精彩人生？
时代楷模 彭士禄
中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。”
如何在奉献中成就精彩人生？
活动二：如何奉献
赞一赞：素心托高洁的张桂梅
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。
①每个人都有自己的人生追求，只有把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②立足岗位作奉献。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀着伟大。
2.如何在奉献中成就精彩人生？背 P98-99 四条
启思导行
以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。
查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值的，并将自己的心得体会与同学分享。
（1）①对我们的成长而言，参加劳动有利于提升我们的实践能力，让我们感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好，实现我们各种各样的愿望，实现我们的人生价值。
②对社会发展而言，人们通过劳动创造物质财富和精神财富，推动社会生产力的发展，实现国家富强、民族振兴。
课堂总结
在奉献中成就精彩人生
在奉献中走向伟大
绽放人生的光彩
立足岗位作奉献
实现人生价值
把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，
在奉献社会中创造自身价值
将个人命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起
干一行、爱一行、精一行，在实践中书写人生华章
课后练习
1．王淦昌是我国核科学的奠基人和开拓者之一，“两弹一星功勋奖章”获得者。为了国家，他放弃了让自己功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学，为我国核事业发展作出了重要贡献。王院士追求的生命价值是（ ）
A.在善待他人中成就精彩人生　
B.获得荣誉实现人生价值
C.把小我融入祖国的大我之中　
D.通过成就自我改变世界
C
2.龚全珍，开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教育事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者称号。我们敬重龚全珍，是因为她（ ）
①心怀大爱，在奋斗中绽放人生光彩
②甘为人梯，在奉献中成就精彩人生
③扎根山区，在坚守中勇担社会责任
④爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业......这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ ）
①职业没有贵与贱，平凡工作有意义　
②成才道路有多条，苦练本领很重要
③各种人才都是宝，社会发展少不了　
④职业选择有多种，生涯规划父母定
A．①②④　 B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
4.玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ）
①把小我融入祖国和人民的大我之中
②牺牲了一切只为实现自己的人生价值
③在奉献社会中创造自身价值
④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
随堂作业
基础型作业：整理课堂笔记，绘制本课核心观点思维导图。
提高型作业：请选一名劳动者的手，写一段以“最美的手”为主题的褒奖词。

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