资源简介

(共14张PPT)
教人版八年级道法下册
第一单元 走进社会生活 第二课 在社会中成长健康
2.2养成亲社会行为
课前回顾
3.社会化的途径有哪些？
①.在社会生活中 ，我们学习生活技能 。
②.在社会生活中 ，我们学习行为规范 。
③.在社会生活中 ，我们学习扮演社会角色 。
你会背了吗 ？我们一起来读一遍吧 ！ 好 本节课我们将学习2 .2的知识 。
2.2养成亲社会行为
2.2养成亲社会行为
学习目标
1.亲社会行为的含义及表现 ？
2.为什么要养成亲社会行为 ？(意义)
3.如何养成亲社会行为 ？(重点)
生活观察
学校组织八年级学生参加宣传"节能降碳，绿色发展"的社会实践活动，几位同学就此展开讨论 。
小明:我们的主动任务是学习 ，没有必要参加社会实践活动 。
小辉:节能降碳是全社会共同的责任 ，我们都应该出一份力。
小红:绿色发展是大势所展趋，这个活动很有意义。
小莫:参加社会实践活动，可以了解社会 。
你赞同谁的观点 ，为什么 ？
1.亲社会行为的含义及表现 ？
含义:亲 社会行为是人在社会化过程中形成的 ，是符合社会道德要求 ，有益于他人和社会的行为 。
表现:谦让、分享、合作、帮助他人 、关心社会发展等。
探究与分享
结合自己参加类似的社会实践活动 ，与同学交流分享你的付出和收获 。
2.为什么要养成亲社会行为 ？(意义)
①.亲社会行为 促进个人成长和社会进步 。
②.亲 社会行为有利于我们养成良好的行为习惯 ，形成正确的价值观 ，获得他人和社会的接纳与认可 。
③. 能够为他人带来温暖 ，使人际交往更加洽，为社会增添正能量 。
探究与分享
今天，很多青少年走进社会课堂 ，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策 ；参观现代化工厂，体会设计变革的力量 ；参观博物馆 ，感受人类文明成果的灿烂辉煌 ；参加环境保护活动 ，守护我们共同的家园…...
整理社区阅览室图书 参观新能源工厂
参观博物馆 参加防沙治沙活动
结合上述材料和你参加的社会实践活动 ，谈谈如何养成亲社会行为 。
3.如何养成亲社会行为 ？(重点)
①.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②.我们要主动了解社会 ，关注社会变化发展 。
③.了解风俗习惯 ，遵守社会公德 ，积极融入社会生活 。
④.热心帮助他人 ，积极投身于社会实践 ，以聪明才智贡献国家，以开拓进取 服务社会 。
阅读感悟
启思导行
从小到大，我们了解了很多模范人物的故事 。以你熟悉的一个人为例 ，参考下列的提示 ，探究其成长过程 。
1.主人公对成长环境有怎样的认识和判断 ？
2.主人公是怎样确立人生志向的 ？
3.主人公是如何利用社会条件实现人生目标的 ？
4.主人公为社会做出了哪些贡献 ？
5.社会对主人公做出了怎样的评价 ？
6.你对主人公的成长经历中获得了哪些启示？
2.抄写2.2的知识点 ；
道法作业：
1.背诵2.2的问题三；
3.预习3.1的知识 。
下课！
下课！

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