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(共33张PPT)
没有凭空而来的成绩，
只有持之以恒的努力！
八年级期末考
第七课 追求自由平等
珍视自由
践行平等
第八课 维护公平正义
坚守公平
守护正义
社会责任我担当
奉献社会我践行
第九课 积极奉献社会
积极奉献社会
追求自由平等
维护公平正义
责任
奉献社会
公平的含义、价值、如何维护
正义的含义、价值、如何守护
含义、表现
如何做负责任的人
表现、意义、如何
勇担社会责任
脉络构建
道法
第七课
第八课
第九课
承担责任的代价与回报
自由的含义、价值、如何追求
平等的含义、价值、如何践行
1.如何正确认识自由？（内涵、地位、表现）
2.为什么要珍视自由？
3.如何珍视自由？
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CONTENTES
4.平等的内涵、表现？（P62-63）
★★★5.平等的价值、作用？（P62-63）
★★★6.我们应如何践行平等？（P63-65）
第七课 追求自由平等
内涵：①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
课堂笔记—1.如何正确认识自由？
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么吗？
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会
主义核心价值观的重要内容。（地位）
②自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。(个人)
③自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。（社会）
课堂笔记—2.为什么要珍视自由？自由的价值/作用/重要性？
①自由在个人成长和社会发展中具有重要作用，我们
应正确对待自由，实现自由的价值。
②珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。
③依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
④尊重他人的权利。不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
课堂笔记—3.怎样珍视自由？
①平等意味着同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
②平等表现为人格平等。人在人格上都是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎与侵犯。
③平等意味着权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
不同情况差别对待：老人、儿童、孕妇等弱势群体享有一定优先权，获得特别照顾，这没有违反平等的原则，反而让他们获得实实在在的平等（比如：公交车的爱心座椅、无障碍花园等）
课堂笔记—1.平等的内涵、表现？（P62-63①②③）
课堂笔记—2.平等价值、作用？/为什么要践行平等（P62-63）
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
③实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。
课堂笔记—3.我们应如何践行平等？（P63-65）
①在社会生活中，我们应该正确理解平等，努力践行平等。
②平等对待他人。我们要尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
③敢于抵制不平等行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
④践行平等要坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
⑤我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
1.如何正确认识公平
★★2.公平的价值 （作用、重要性）
★★3.如何坚守公平？
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★★★4.为什么要守护正义（正义的价值、作用）
5.正义的要求？
★★★6.如何守护正义？
第8课 维护公平正义
课堂笔记—1.公平的内涵？/如何正确认识公平？ P66-67+70
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。P67
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70
【关于公平名言的分享】
公者无私之谓也，平者无偏之谓也。 ——清何启
举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——淮南子
课堂笔记—2.公平的价值、作用、重要性？P66-67①-③
①公平是个人生存和发展的重要保障。
能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件。p67（个人层面）
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
有利于化解社会矛盾，保障社会长治久安，营造良好的竞争环境，推动社会持续健康发展。p67（社会层面）
③公正是社会主义核心价值观的重要内容，是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。(地位)P66
(个人努力)①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
b.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(规则保障)②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范， 有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
(长期推进)③公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
课堂笔记—★3.如何维护公平？P68-P69 ①②
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
②正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
内涵
价值
③正义保障人们有尊严地生活。
④正义营造风清气正的社会风尚。
⑤追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。
课堂笔记—★1.正义的价值、重要性？/为什么要守护正义P70-71①-③
①正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。
②正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气。
要求
③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
课堂笔记—2.正义的要求？P71①-③
①守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。（个人）
②守护正义需要维护司法公正。公正司法是捍卫正义的最后一道防线。我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（司法机关 ）
③守护正义需要维护国际正义。
a.要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。
b.各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。（世界各国 ）
课堂笔记—★3.怎样守护正义？P72-74①-③
考点指导
材料一：在图书馆里，小嘉看到有人大声喧哗，影响其他读者。他主动上前礼貌地提醒对方保持安静，得到了对方的理解和配合。
材料二：在学校运动会上，小辉为了班级能取得好成绩，在长跑比赛中偷偷抄近道，被裁判发现取消成绩。
(1)材料一、二中的行为分别属于什么行为？(2)分析小嘉和小辉的行为带来的不同影响。(3)在生活中，我们应如何守护正义？
【答案】(1)材料一小嘉的行为属于正义行为;材料二小辉的行为属于非正义行为。
(2)小嘉的行为维护了图书馆的安静秩序，为其他读者创造良好学习环境，弘扬了遵守公共秩序的正能量。小辉的行为破坏了比赛公平原则，损害班级荣誉，违背体育精神，不利于良好竞争氛围的形成。
(3)①每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
1.责任的含义、表现及要求？
★★2.为什么做一个负责任的人？（承担责任的意义）
★★3.如何做一个负责任的人？
★★4、怎样正确面对承担责任的代价与回报？
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★★★4.奉献社会的表现、意义（价值）
★★★5.如何奉献社会？
第九课 积极奉献社会
责任
担当
①含义：责任是一个人分内应该做的事情。
②表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……
课堂笔记—1.责任的含义、表现（P75)
①对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。（对自己的意义）
②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能共享更加幸福美好的社会生活。（对他人负责的意义)
③国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。（对国家和社会）
④在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。（总）
课堂笔记—★★2.为什么要做一个负责任的人？
（承担责任的意义）P76-P78 ①②③+总
①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。
②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
④做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会国家负责。 我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
课堂笔记—★★★3.如何做一个负责任的人？P76-P78①-③
代价：①承担责任意味着付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：②在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
正确态度：我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。做到：我尽责，我无悔。
课堂笔记—★★4.怎样正确面对承担责任的代价与回报？ P78①-③代价+回报+态度
表现：在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
意义（为什么要服务奉献社会？）
个人：①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
社会：②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
课堂笔记—★★1.奉献社会的表现、价值（意义）？
追求进步，主动向团组织靠拢。要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
2
积极参与志愿服务活动。要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
3
自觉加强学习，不断增强本领。我们要珍惜韶华，不负青春，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
1
勇于担当时代责任。要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
4
课堂笔记—★★★2.如何奉献社会？P81-P82①-④
性质：
作用：
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
课堂笔记—★3.如何认识中国共产主义青年团？（P81）
1．下面漫画《我来扶》所体现的观点是（ ）
①维护正义是成年公民应尽的责任
②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③维护正义要有一颗同情心
④维护正义要对弱者给予必要的扶助
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
D
典题演练
解析：①：维护正义是每个公民应尽的责任，并非仅“成年公民”，该说法缩小了主体范围，故①说法错误；②：漫画中“扶”的行为是帮助弱者，并非“面对不良社会现象加以制止”，不良社会现象通常指违法或不道德行为，与题意不符，故②说法错误；③：帮助摔倒的人体现了对他人的同情与关心，说明维护正义需要有同情心，故③符合题意；④：摔倒者属于需要帮助的弱者，“扶”的行为是对弱者给予必要扶助，符合维护正义的要求，故④符合题意；故本题选D。
道法
2．坚守讲台的人民教师，昼夜执勤的交通警察，救死扶伤的医生护士，勤劳质朴的环卫工人……正因为大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到健康安心的生活。对此，下列认识正确的是（ ）
A．不必人人承担应尽的责任，也能构建和谐社会
B．我们应该放弃学业，主动关心、帮助和服务他人
C．身边有很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
D．每个人扮演着不同的角色，承担着相同的责任
典题演练
道法
C
解析：A：题干强调“正因为大家都做好了自己该做的事”才能构建和谐社会，说明人人承担责任是必要前提，故A说法错误；B：中学生的主要任务是学习，不能放弃学业，故B说法错误；C：题干列举不同职业的人为社会做贡献，说明确实有很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任，故C说法正确；D：题干中不同职业的人承担的责任不同，说明每个人因角色不同而责任不同，故D说法错误；故本题选C。
3．“追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（ ）
①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权
②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平
③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义
④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
典题演练
道法
【解析】②：按“先来后到”排队体现规则公平，是社会公平的体现，故②说法正确；③：处罚违法行为是维护社会正义的必要手段，故③说法正确；④：同工不同酬违反平等原则，属于性别歧视，故④说法正确；①：依法纳税是公民的基本义务，而非自由权，故①说法错误；故本题选D。
D
考点指导
平平想起在道德与法治课上学习的“服务社会”的内容，想去参与社区服务活动，妈妈不同意，决定和妈妈好好沟通。她告诉妈妈，参
加志愿活动虽然会占用一些时间，但能学到很多书本上学不到的知识，比如与人沟通、组织协调;能了解社会，增强社会责任感;看到自己能为
社区做点事，会感到特别充实和快乐。最终，妈妈理解了平平的想法，支持她报名。
平平说服妈妈的理由，体现了服务社会对个人成长有哪些积极影响？
【答案】①拓展视野，增长オ干(学到书本外的知识，如沟通、组织协调)②提升人际交往能力(与人沟通)③增强社会责任感(了解社会，增强责任感)④获得精神满足，实现人生价值(感到充实和快乐)⑤培养积极的生活态度，提高解决问题的能力。
【志愿服务奉献社会】
近年来，我国志愿服务事业蓬勃发展。根据中国志愿服务网提供的数据显示，目前已有实名注册志愿者1.92亿，志愿团体总数79.46万个，在全国志愿服务信息系统上发布的志愿服务项目501万余个，记录的志愿服务时间达27亿小时之多。
(1)请你谈谈参加公益活动、服务社会的意义。
(2)在成长过程中，青少年可以参加哪些公益活动？（至少列举两种）
“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。
(3)作为中学生，你将如何做到服务社会、奉献社会？
典题演练
道法
典题演练
道法
【答案】(1)服务社会、奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好；有利于推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。（其他符合题意的答案也可）
(2)如参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；参加公益募捐活动；向社区居民宣传法律、环保知识；等等。（答出两个即可，其他符合题意的答案也可）
(3)自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢；积极参与志愿服务活动；勇于担当时代责任；等等。（其他符合题意的答案也可）

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