资源简介

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{#{QQABAQwh4wiw0NZACB4aRwH0CgmYsIGSJMgGhQCWKAZCAAFIFCA=}#}(共20张PPT)
临海市2025学年第一学期期末卷
一、判断题：
1-5 FTTFT 6-8 TFT
二、选择题：
9-13 BCCBA 14-18 DBDCD
19-23 ACABC 24-28 CBABD
1.当使用微信“共享位置”功能时，滑动手机屏幕 缩小 地图，比例尺变大，实地范围变小。
2.一个地区保持适度的人口规模与增长速度可以促进经济和社会的发展。
3.“天下为公，选贤与能”，反映了我国古代社会的“禅让制”。
4.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民起义，沉重打击了 西汉 的统治。
5.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的重要时代特征。
6.“寸有所长，尺有所短”启示我们既要接纳自己的优点，又要接纳自己的不足。
7.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了 盲目 乐观的人生态度。
8.元旦期间，公安、医疗、环卫等部门坚持工作，这表明他们立足岗位作奉献。
F
T
T
F
T
T
F
T
放大
秦朝
空白
B
C
C
B
A
D
B
D
C
D
A
C
A
B
C
C
B
A
B
D
（1）图1中东非大裂谷位于
板块和 板块的生长边界，其面积将随着时间的推移而不断 (填“扩大”或“缩小”)。（3分）
扩大
非洲
印度洋
（2）请指出图3、图4所示两地的共同气候特征。从图2的A、B路线中，为6月份的动物大迁徙选择一条合适路线，并结合图3、图4说明理由。（5分）
（2）终年高温，有明显干湿两季。（2分）
A.(1分)
理由：6月份后，塞伦盖蒂国家公园逐渐进入干季，草料日益短缺，而马赛马拉国家公园逐渐进入湿季，故为追逐水源和新鲜食物，动物们向北迁徙。（2分）
（3）根据材料，分析新鲜牛油果出口对肯尼亚产生的积极影响。（2分）
（3）促进当地经济发展，增加外汇；增加就业机会，提高居民收入；推动牛油果种植及相关产业发展；增加肯尼亚牛油果的销量，促进牛油果产业发展等。（任写一点得2分）
B
C
D
A
（2）道家；儒家；法家
统治者应以道德来治理国家；强调治国要法治严明、执法有力；无为而治，顺其自然。
（学派判断每点1分，共3分；智慧阐述任意两点；共2分）
（3）源远流长、兼收并蓄（2分）
（1）历史事件：①约公元前2070年，夏朝建立；②公元前221年，秦统一中国。（每点2分，共4分）
【示例1】观点：统一是中国古代历史发展的重要趋势。
①公元前221年，秦统一中国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。从此，统一多民族封建国家的发展成为我国古代历史发展的主流。
②东汉末年，军阀割据混战，东汉王朝陷入了分裂的局面。公元229年，孙权建吴，三国鼎立的局面形成，使中国从分裂走向局部统一。
③公元280年，西晋灭吴，中国再度出现统一局面。随后，北方诸多民族在政权分立的冲突与交往中逐渐交融，南方经济得到发展，为国家重新统一打下了基础。
（2）选择材料中任意两个及以上相互关联的事件，结合所学知识，请将观点“ 是中国古代历史发展的重要趋势”补充完整，并加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，6 分)
【示例2】观点：中央集权的不断加强是中国古代历史发展的重要趋势。
①秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远的影响。
②“推恩令”使中央大大加强了对地方的控制，从而加强了中央集权。
【示例3】观点：重视边疆治理是中国古代历史发展的重要趋势。
①秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的区域，加强了对边疆地区的开拓与经营。②张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来。密切了双方的经济文化联系，为丝绸之路开通奠定了基础。③西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央集权。
（2）小临同学说法错误/小海的说法正确。参加集体活动有助于培养我们的责任感（或集体生活成就我）；建设美好集体，要树立主人翁精神，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上）。（评价1分，理由2分,做法2分，言之有理酌情给分）
（1）①老师的评价说明小海通过他人的评价来认识自己。
②小海在品质性格等多方面评价自己说明他通过自我的全面分析来认识自己。（4 分）
（3）①树立人生目标，应当从自身实际出发。
②树立人生目标，应与国家、民族和人民的利益相结合。
③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。（2分，2点即可）
【示例】生命是崇高与神圣的。在火海中，你们逆行而上，烈焰照出了你们对他人生命的关爱。无畏逆行，你们以生命践行人民至上、生命至上。英雄永在，精神长存，向你致敬!
（1）生命是不可逆的、生命是有限的、生命是脆弱的、生命是坚强的（2分,2点即可）
（3）A:守护生命安全：①增强安全意识；②提高防护能力。
B:呵护身心健康：①爱护身体；②滋养心灵。

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