资源简介

(共25张PPT)
（部编版）七年级
下
道德与法治
第一课 青春正当时
1.3 学会自我保护
新课导入：
缺失的性教育
性知识的缺乏，父母的“缺席”等因素，是导致青少年感染艾滋病病毒率上升的重要原因。作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。
世界艾滋病日：2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。
教观看视频后，结合材料内容谈谈我们应该如何保护自己？
1.法治观念：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
2.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
3.健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
4.责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
1.为什么要树立正确的性观念？
2.我们应通过什么途径获取性知识？
3.如何学会自我保护？
4.与异性交往的要求
生活观察
当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题
我们还可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
探究新知
②要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
1.为什么要树立正确的性观念？
探究新知
2.我们应通过什么途径获取性知识？
我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
探究分享
用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱，言谈举止不越界。
3.如何学会自我保护？
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
探究分享
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地可斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
评析这两位女生的做法。
遇到类似的情况，我们该如何保护自己
评析：①小丹的忍让是不对。她的做法会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。②小倩的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
评析：(2)遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。
②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3.如何学会自我保护？
方法与技能
自我保护小贴士
保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在校犯我们享受干净空间的权利。
快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自已。
探究新知
《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。
《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定：猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。
根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
《中华人民共和国民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。
3.如何学会自我保护？
③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
课堂归纳
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
3.如何学会自我保护？
探究新知
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
4.与异性交往的要求
探究新知
什么是性侵害？
性侵害是指 违反他人意愿，通过身体或心理手段对他人实施与性有关的行为 。性侵害不仅限于身体接触，也包括非身体接触，如通过网络进行性侵害行为。这种行为对受害者造成严重的身心伤害，是违法的，并应受到法律的制裁。
性侵害的具体形式包括但不限于以下几种：
强奸 ：在对方不同意或无法表达同意的情况下，通过暴力、胁迫或其他手段强行发生性关系。
性骚扰 ：包括言语、文字、图像、电子信息等方式，对他人进行与性有关的骚扰。
性虐待 ：包括身体或心理上的虐待，如对未成年人进行性接触或造成性方面的伤害。
猥亵 ：以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。
引诱胁迫 ：加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤
法治链接
根据《最高人民法院 最高人民检察院 关于办
理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若干问
题的解释》
胁迫、诱骗未成年人通过网络视频聊天或者发
送视频、照片等方式，暴露身体隐私部位或者
实施淫秽行为，符合刑法第二百三十七条规定
的，以强制猥亵罪或者猥亵儿童罪定罪处罚。
这种行为不仅包括通过网络直播方式实施，如
果同时符合其他法律规定，可能构成更加严重
的罪行。
探究新知
案例追踪
法治链接
某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。
这个案例给我们带来了什么警示？
探究新知
法治链接
【强奸罪】《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：
以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
强奸妇女、奸淫幼女的，有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；（三）在公共场所当众强奸妇女、奸淫幼女的；（四）二人以上轮奸的；（五）奸淫不满十周岁的幼女或者造成幼女伤害的；（六）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
《刑法》规定，对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！
探究新知
法治链接
《中华人民共和国刑法》第二百三十七条对猥亵罪的规定如下：
一般情节 ：
以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
加重情节 ：
聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，或者有其他恶劣情节的，处五年以上有期徒刑。
猥亵儿童 ：
猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑：
（一） 猥亵儿童多人或者多次的；
（二） 聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的；
（三） 造成儿童伤害或者其他严重后果的；
（四） 猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的
探究新知
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
④树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
3.如何学会自我保护？
探究拓展
多方助力未成年健康成长？
未成年的健康成长事关国家的发展和人类的未来，在面对不法侵害未成年人需要掌握自我保护的能力，但未成年人的自我保护能力相对较弱，请你从不同的角度，为未成年人的健康成长出谋划策。
家庭：积极履行抚养未成年人的义务，通过合理的方式给予未成年人正确的性教育
学校：积极开展性教育课堂，为未成年的健康成长提供良好的学校环境，让未成年人树立正确的性观念。
社会：营造良好的社会环境，积极营造向上向善的文化氛围。
国家：完善相应的法律法规，大力打击危害未成年人健康成长的不法行为。
如何自我保护
了解性知识的途径
课堂、教材、科普读物
2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；
3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；
1.自重自爱，言谈举止不越界；
4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。
1.3学会自我保护
课堂练习
1.“女童保护”统计，2023年曝光性侵儿童（18岁以下）案例202起，受害儿童逾517人。为预防“性侵”，我们应该( )
①保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰隐私部位
②提高自我保护意识，拒绝一切交友行为
③保护自己的身体，拒绝他人越过身体的“警戒线”
④学会辨别性骚扰、性侵害的行为
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
说法太绝对
课堂练习
2.进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是（ ）
①在生物课上学习
②观看性方面的专家讲座
③自己在家偷偷看不雅视频
④阅读相关书籍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
可能对青少年的身心健康产生负面影响
课堂练习
3.某中学与市人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长吴法官为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
加强学校保护的主体是学校
法律是由国家制定或认可的
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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