资源简介

(共21张PPT)
统编版（2025）道德与法治七年级下册
第二单元 焕发青春活力
第五课 人生当自强
7.2.5.2 做自强不息的中国人
核心素养目标：
1.政治认同：通过案例，培养学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想，认同自强的价值和意义，有强烈的民族自豪感。
2.道德修养：通过分享活动，培养学生的自尊、自信、自立、自强等良好品质，在生活中践行勤劳勇敢、艰苦奋斗的道德要求。
3.法治观念：通过案例分析、视频解说等，帮助学生理解自强不息与守法的关系，增强法治意识。
4.健全人格：通过实际案例，引导学生不断完善自我，在生活中磨练意志，形成良好的抗挫折能力，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。
5.责任意识：通过案例分析，引导学生感受自强不息的优良传统，增强民族自豪感和责任感，树立自强不息的精神品质。
教学重点：做自强不息的中国人的原因和要求。
教学难点：做自强不息的中国人的原因。
新课讲解
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请同学们认真阅读课本P43-46页内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
★ 1.为什么要做自强不息的中国人？ （要做自强不息的中国人的作用/重要性是什么？ ） P44
2.如何（怎样）树立远大理想？P45
3.如何（怎样）求得真学问，练就真本领？ P45
4.如何（怎样）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ P46
★ 5.如何（怎样）做自强不息的中国人？ P45—P46
（请和同学讨论组织相关答案，请举手或老师点名回答）
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活动一 生活观察
答：（1）事迹：①邓稼先是中国核物理学家和“两弹元勋”。在新中国成立后的艰难时期，他投身于原子弹和氢弹的研发工作，最终成功完成了中国核武器的突破 。 ②张海迪身残志坚、袁隆平潜心科研等。
（2）要求：做自强不息的中国人要：①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领,为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
阅读材料并结合视频，思考、回答：
（1）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？
（2）结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
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笔记梳理
★ 1.为什么要做自强不
息的中国人？ （要做自强不息的中国人的作用/重要性是什么？ ） P44
答：做自强不息的中国人的作用/重要性：
（1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。P44
（2）在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。P44
（3）少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。自强的青春有未来。P41导语蓝字部分
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活动二　探究与分享
观看视频，思考、回答：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义 。
答：青少年时期树立远大理想：（1）有助于青少年不断学习知识，增长才干，激发青少年的创造力和创新精神。（2）可以帮助青少年在面对困难和挫折时保持勇气和决心，增强自尊自信，磨炼意志。（3）有助于青少年将个人命运和祖国发展结合起来，更好地激发为中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
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笔记梳理
答：
我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。P45 ①
★ 2.如何（怎样）树立远大理想？P45
立志献身中华民族强盛
立志为中华崛起而读书
周 恩 来
要为人民做实事
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活动三　探究与分享
阅读材料并结合视频，思考、回答：从徐颖的学习经历中，给我们有何启示？
答：求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
用奋斗书写北斗新篇章：4岁上小学、16岁上大学、26岁博士毕业、32岁成为中国科学院最年轻的博士生导师。与北斗相伴走过的15年，带领团队突破多项技术瓶颈，推动北斗系统服务全球。她用了三个字来形容北斗的根本意义——“守国门”。聪慧、勤奋、坚持，这三点让徐颖实现铸国之重器守护国门的志向。
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笔记梳理
答：我们要：
（1）认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。P45 ②
（2）关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。P45 ②
★ 3.如何（怎样）求得真学问，练就真本领？ P45
（3）练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。P45 ②
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活动四　阅读感悟
阅读材料并结合视频，思考、回答：材料和视频中的主人翁事迹对我们做自强不息的中国人有哪些启发？
答：启发：（1）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（2）要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。（3）要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。（4）每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。
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笔记梳理
答：我们要：
（1）在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。P46
（2）学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。P46
★ 4.如何（怎样）在苦
干实干中磨砺成长，砥砺前行？ P46
（3）每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。P46
（4）只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。P46
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笔记梳理
答：
（1）树立远大理想。 P45 ①
（要求：要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ）
（2）求得真学问，练就真本领。 P45 ②（要求：要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ）
★ 5.如何（怎样）做自强不息的中国人？ P45—P46
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 P46
（要求：在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地，不怕吃苦、努力耕耘。 ）
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活动五 启思导行 P46
以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
答：“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，做自强不息的中国人要做到以下方面：
①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
课堂小结:
做自强不息的中国人
做自强不息的中国人的原因
做自强不息的中国人的要求
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。
①树立远大理想：怀有拳拳爱国之心，立下报国之志
②求得真学问
练就真本领
③在苦干实干中磨
砺成长，砥砺前行
A.要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
B.要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。
C.要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
A.要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
B.学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
C.要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
课堂练习
1. （2025·全国课后作业）“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们 （ ）
①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量
②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人
④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2．（2025·全国课后作业）习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们（ ）
①要树立远大理想 ②只需要好好学习
③要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志
④把个人命运与祖国发展结合起来
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
课堂练习
3．（ 2025·全国课后作业）对漫画解读正确的有 （ ）
①要自觉磨砺坚强的意志
②要在苦干实干中磨砺成长
③要学会依靠自己，绝不求助他人
④不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收获
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
B
课堂练习
4．（2025·全国课后作业）2024年5月，习近平总书记寄语新时代青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为此我们 （ ）
①手握历史的接力棒，做自强不息的中国人
②勤学好问，夯实基础，争取将来出国留学
③求得真学问，练就真本领，更好地为国争光
④立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
课堂练习
5.阅读材料，回答问题
材料一“自强不息”典出《易经），原文为“天行健，君子以自强不息”，意指宇宙不停运转，人应该效法天地，永远不断地前进。从《楚辞》中的“惩连改忿兮，柳心而自强”，到明代胡居仁所著的《居业录）提出“一息尚存，此志不舞”；从《精卫填海》、《愚公移山》等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆，范仲淹的断齑画粥（形容生活清苦）……这些都生动诠释了中华民族自领不息的精神品质。
材料二 梁启超在《少年中国说》写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”作为新时代的青少年，我们有责任为中国创造一个更美好的明天，处于青春年华的我们，应该为中国梦而自强不息。
（1）从材料一中我们能得出什么结论
（2）结合上述材料，谈谈今天的我们应如何做自强不息的中国人。
（3）“啃老”“躺平”“摆烂”……这些词的背后所缺乏的正是自强不息的精神，弘扬自强不息的精神，我们要怎么做？
答：（1）自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
（2）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。
③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
课堂练习
5.阅读材料，回答问题
材料一“自强不息”典出《易经），原文为“天行健，君子以自强不息”，意指宇宙不停运转，人应该效法天地，永远不断地前进。从《楚辞》中的“惩连改忿兮，柳心而自强”，到明代胡居仁所著的《居业录）提出“一息尚存，此志不舞”；从《精卫填海》、《愚公移山》等神话传说故事，到越王勾践的卧薪尝胆，范仲淹的断齑画粥（形容生活清苦）……这些都生动诠释了中华民族自领不息的精神品质。
材料二 梁启超在《少年中国说》写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”作为新时代的青少年，我们有责任为中国创造一个更美好的明天，处于青春年华的我们，应该为中国梦而自强不息。
（1）从材料一中我们能得出什么结论
（2）结合上述材料，谈谈今天的我们应如何做自强不息的中国人。
（3）“啃老”“躺平”“摆烂”……这些词的背后所缺乏的正是自强不息的精神，弘扬自强不息的精神，我们要怎么做？
答：（3）我们要： ①要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 ②学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 ③要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
预习新课第六课第一框题《历久弥新的思想理念》 P49—P53页，找出以下问题：
★ 1.中华优秀传统文化的重要性和特点分别是什么？ P49
★ 2.传承中华优秀文化的原因和做法分别是什么？ P49
★ 3.为什么为什么要传承中华优秀传统文化的核心思想理念？P50
★ 4.中华优秀传统文化有哪些历久弥新的思想理念？
（中华优秀传统文化的思想理念的内涵是什么？ ） P51—P53

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