资源简介 (共49张PPT)八年级下册第一单元 坚持宪法至上第一篇知识梳理·过教材目录CONTENTS单元知识串讲知识网络导航核心主干速记教材知识梳理易混易错辨析维护宪法权威1. 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（国家性质）2. 社会主义制度是我国的根本制度。（地位）3. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（性质）4. 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。（宗旨）5. 中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。6. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（地位）7. 国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则。8. 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，是立法活动的基本要求。9. 人民幸福生活是最大的人权。10. 宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。11. 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为。（要求）保障宪法实施1. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。2. 任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。3. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（做法）4. 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。（地位）5. 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。（内容）6. 权力行使需要监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（原因）7. 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。8. 我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法，坚决维护宪法权威，积极推动宪法实施。（做法）第一课 维护宪法权威 知识点一 党的主张和人民意志的统一1. 中国共产党的相关知识。★★★（P3－5）（1）党和人民的关系：★★★①性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。②根本宗旨：全心全意为人民服务。③发展思想：坚持以人民为中心。④奋斗目标：满足人民对美好生活的需要。⑤初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。⑥执政理念：立党为公、执政为民。（2）地位：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，是领导一切的。★★★（3）根本组织原则：民主集中制。（4）最高理想和最终目标：实现共产主义。（5）根本活动准则：宪法。（6）伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。是中国共产党的精神之源。（7）中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（8）成功经验：坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。（9）指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（10）中国共产党与宪法的关系：①中国共产党领导人民制定宪法和法律。②党依法执政、领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。③党的领导地位通过宪法确立。④党必须在宪法和法律范围内活动，依宪治国，以宪法为根本活动准则。①中国共产党作为执政党，要依法执政，不能行政，不能执法。人民政府作为行政机关，要依法行政。②党不是国家机关，不履行国家机关的职权。③常见称谓：中共中央、书记、支书、纪委、县委、党委、党员、执政、二十大等。中国共产党是我国的执政党，领导人民制定了宪法，不受宪法的约束和制约。提示：这种观点是错误的。①中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。②中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。④党既领导人民制定宪法和法律，也领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。2. 为什么要坚持中国共产党的领导？★（P2－4）（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（2）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（3）全心全意为人民服务是党的根本宗旨，实现共产主义是党的最高理想和最终目标。（4）党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（5）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。3. 怎样坚持中国共产党的领导？（P4）（1）坚决维护党中央权威和集中统一领导。（2）健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。（3）把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。4. 我国宪法是如何保障国家的一切权力属于人民的？（P5—6）（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）宪法规定国家武装力量属于人民。人民不能直接行使国家权力。5. 我国人权的广泛性（特点）的表现。（P8）（1）人权主体的广泛性，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。（2）人权内容的广泛性，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。在我国，人权的主体是我国公民。提示：这种观点是错误的。我国人权的主体非常广泛。在我国，人权的主体既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。6. 我国如何尊重和保障人权？（P8—10）（1）总述：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念。（2）立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。（3）执法方面：行政机关公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（4）监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督。（5）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权。（6）普法宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念。人民幸福生活是最大的人权。 知识点二 治国安邦的总章程1. 宪法如何设置国家机构？（P13—15）（1）宪法设置国家机构。★①人民代表大会与人民的关系：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②人大与其他国家机关的关系：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（2）宪法设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。（3）宪法规定国家机构实行民主集中制原则。人民代表大会与其他国家机关是监督与被监督的关系，不是领导与被领导的关系。2. 民主集中制的主要体现。（P15）（1）国家机构与人民的关系：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。（2）中央与地方国家机构的关系：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。（3）国家机关内部：在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。3. 宪法为什么要规范权力运行/为什么要把权力关进制度的笼子？★（P16、18）（1）必要性：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。（2）重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。（3）宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”（4）只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。4. 宪法如何规范国家权力运行/国家机关及其工作人员应该如何正确行使职权？★★（P16—18）（1）必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。（3）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（4）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（5）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。在我国，权常常大于法。提示：这种观点是错误的。我国是社会主义法治国家，国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。现阶段，我国的确存在权大于法的现象，这是由制度不完善造成的。为避免这种现象，我国应完善相关制度，加强对权力运行的制约和监督，做到有权必有责，用权受监督，让权力在阳光下运行。第二课 保障宪法实施 知识点三 坚持依宪治国1. 宪法的构成及内容是什么？（P20—21）（1）构成：序言，第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。（2）本质：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（3）内容：国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本、最重要的问题。2. 为什么宪法是一切组织和个人的根本的活动准则？★（P21—22）（1）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。（2）宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。（3）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（4）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。3. 为什么宪法具有最高的法律效力？/宪法与其他法律的关系。（P24—25）名称 宪法 其他法律规定 内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定法律 效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效名称 宪法 其他法律制定 和 修改 程序 比其他法律更加严格。①制定：遵循特定的制宪程序；②修改：必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过 只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过相同 点 ①是广大人民意志和利益的反映；②都由国家制定或认可；③都由国家强制力保证实施；④都对全体社会成员具有普遍约束力联系 宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障地位 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力宪法是国家的根本法，是其他法律的总和。提示：这种观点是错误的。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，但是宪法不是其他法律的总和。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对宪法有关内容的具体化。 知识点四 加强宪法监督1. 为什么要加强宪法监督？（P26—27）（1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。（3）在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。（4）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。2. 什么是宪法监督？（P26－27）（1）主体（谁来监督）：①全国人大及其常委会：监督宪法实施。②全国人大常委会：解释宪法和法律。③地方各级人大：保证宪法和法律在本行政区域内的实施。（2）内容（监督什么）：①审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为。3. 国家应如何加强宪法监督？（P27）（1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。（2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查。（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。（4）设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度。4. 公民应如何增强宪法意识？★（P29—31）（1）学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，领会我国宪法的原则和精神。（2）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。（3）践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。宪法是国家的根本法，与普通人的生活没有关系。提示：这种观点是错误的。①宪法是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中最根本、最重要的问题。②宪法规定了公民的基本权利和义务，我们有尊严地生活要由宪法予以保障。③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。为什么要坚持宪法至上/为什么要维护宪法权威/为什么宪法是根本的活动准则/国家机关为什么要向宪法宣誓？★★★（1）宪法的地位/重要性：①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④宪法是国家法制统一的基础。（2）意义：①有利于维护宪法权威、保障宪法实施，实现全面依法治国，建设社会主义法治国家。②有利于维护社会稳定、和谐，营造宪法至上的社会氛围。③有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，依法行使权力，全心全意为人民服务。④有利于增强公民的宪法意识，保障公民的合法权利。请完成《提分精练》P19～221. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于公民。 （ × ）改正： ×我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。 2. 宪法是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是最高政治领导力量。 （ × ）改正： ×中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。 1234567891011123. 中国共产党的根本宗旨是实现共产主义。（ × ）改正： 4. 人民幸福生活是首要的基本人权，生存权和发展权是最大的人权。 （ × ）改正： ×中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ×人民幸福生活是最大的人权，生存权和发展权是首要的基本人权。 1234567891011125. 行政机关在执法过程中应做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法执政。（ × ）改正： 6. 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。（ √ ）改正： ×行政机关在执法过程中应做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 √7. 人民当家作主是宪法的核心价值追求。 （ × ）改正： ×规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 1234567891011128. 宪法规定的是国家生活中的一般性问题。（ × ）改正： 9. 宪法是根本法，规定和制约了民法典的内容。 （ √ ）改正： 10. 宪法是其他法律的总和。 （ × ）改正： ×宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题。 √×宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。其他法律是根据宪法制定的。 12345678910111211. 日常生活中我们要尊崇宪法，杜绝各种违法违规行为。（ × ）改正： 12. 我们青少年应该增强宪法意识，学习、认同、监督宪法。（ × ）改正： ×在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律的规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 ×我们青少年要学习、认同、践行宪法。全国人大及其常委会是宪法监督的主体。 123456789101112谢谢观看(共87张PPT)八年级下册第三单元 人民当家作主第一篇知识梳理·过教材目录CONTENTS单元知识串讲知识网络导航核心主干速记教材知识梳理易混易错辨析我国的政治和经济制度1. 【新课标答题句】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（地位）2. 人大代表的职权：审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、提出议案（提案权）和质询案（质询权）。3. 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（人大代表与人民的关系）4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。5. 我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。6. 中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。（基本方针）7. 中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（性质）8. 团结和民主是人民政协的两大主题。（主题）9. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。（意义）10. 人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。（职能）11. 【新课标答题句】民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系有重要意义。12. 实行基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利。（意义）13. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国的社会主义基本经济制度。（内容）14. 必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。（做法）15. 国有经济是国民经济的主导力量。16. 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）17. 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（意义）18. 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。（通过价格、供求、竞争等机制调节）19. 充分发挥市场（无形的手）在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府（有形的手）作用。（调控手段：法律、经济、行政等）。我国国家机构1. 人民行使国家权力的机关是人民代表大会。（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）2. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。3. 人民代表大会享有立法权、决定权、任免权、监督权。（人民代表大会的职权）4. 国家主席的任职资格：有选举权和被选举权；年满四十五周岁；中国公民。5. 中华人民共和国主席的职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。6. 行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。（宗旨和目标）7. 行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。（做法）8. 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。9. 监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（要求）10. 人民法院是国家的审判机关，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。11. 人民检察院是国家的法律监督机关，通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序。第五课 我国的政治和经济制度 知识点一 根本政治制度1. 我国的根本政治制度及其基本内容。★（P63）（1）根本政治制度：人民代表大会制度。（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民。②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。附：我国的权力运行流程图我国的根本制度——社会主义制度。2. 人大代表的职权和义务。★★（P63）（1）职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、提出议案（提案权）和质询案（质询权）。（2）义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。3. 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？★（P65）（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。（2）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度。（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。4. 如何坚持和完善人民代表大会制度？★（P65）（1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。（2）必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。（3）必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。（4）必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。 知识点二 基本政治制度1. 我国的基本政治制度有哪些？★（P67—71）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。2. 多党合作的重要机构——中国人民政治协商会议。（P68）（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（注意：政协会议不同于政协制度）（2）主题：团结和民主。（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。人民政协不是国家机关，不能行使国家权力，不能履行国家机关的职能。3. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义/我国政党制度的优越性。（P68）（1）是发扬社会主义民主的重要形式。（2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。不能说中国共产党和各民主党派共同执政、联合执政。人民代表大会与人民政协的对比。异同 人民代表大会 人民政协区别 性质不同 国家权力机关 爱国统一战线组织职能不同 具有立法权、 决定权、任免权、 监督权 政治协商、民主监督、参政议政区别 组成人员的 产生办法不同 由选民直接 或间接选举 产生 由民主协商推荐产生联系 ①二者都是具有中国特色社会主义民主的重要形式；②两会一般同时召开，有利于保证党和国家决策的科学化和民主化；③都接受中国共产党的政治领导 4. 民族区域自治制度的地位、含义及内容。（P69—70）（1）地位：是我国的一项基本政治制度。（2）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（3）内容：①民族自治地方的分级：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。②民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府（不包括法院和检察院）。③自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。④民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导。民族区域自治是完全自治、高度自治。提示：这种观点是错误的。①我国的民族区域自治不是完全自治。中央政府与民族自治地方的人民政府是中央与地方的关系，民族区域自治是在国家统一领导下的自治。②民族自治地方的自治机关在行使地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。民族区域自治不是高度自治，特别行政区享有高度的自治权。5. 为什么要实行民族区域自治制度？★（P69—70）（1）必要性：五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。（必要性）（2）重要性：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。④在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。6. 基层群众自治制度的地位、含义、组织形式、内容和意义。★（P71—73）（1）地位：是我国的一项基本政治制度。（2）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。（3）基层群众性自治组织（组织形式）：城市的居民委员会和农村的村民委员会。（4）内容：①居委会：居民委员会成员由居民选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。②村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。（5）意义：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。城市的居民委员会和农村的村民委员会不是国家机关。 知识点三 基本经济制度1. 我国社会主义基本经济制度的内容。（P74－76）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。2. 国有经济与集体经济。（P74）国有 经济 含义 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有地位 国有经济是国民经济的主导力量（主导、控制力、支柱、关键命脉）作用 提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全集体 经济 含义 集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有主要 形式 专业合作、股份合作、家庭联产承包责任制（如村办企业、镇办企业、乡办企业、省办企业等）作用 吸收闲散资金、规模化、资源集约优化、技术专业水平较高、增加就业、提供公共服务3. 非公有制经济。（P74—75）（1）内容：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。（2）原因：①我国是人民民主专政的社会主义国家（国体/国家性质）。②我国正处于社会主义初级阶段（国情）。③非公有制经济（民营经济）也是社会主义市场经济的重要组成部分，也是我国经济社会发展的重要基础（地位）。④有利于支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等。我国非公有制经济发展迅速，非公有制经济会动摇和取代公有制经济的主体地位。提示：这种观点是错误的。（1）虽然我国非公有制经济发展迅速，并且在众多方面发挥着重要作用。但我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定了我国必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（2）公有制经济仍然占据主体地位，国有经济是国民经济的主导力量。国家为什么要重视民营经济的发展？★★★（1）我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。民营经济属于非公有制经济，所以国家要毫不动摇鼓励、支持、引导。（2）地位：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（3）意义：①民营经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、扩大内需、促进科技创新等发挥了重要作用。②非公有制经济促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。4. 为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？★★★（P74—75）（1）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（2）作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（3）国家性质和国情：我国是社会主义国家，正处于社会主义初级阶段。5. 对于公有制经济和非公有制经济，我国的国家政策。（P75）（1）公有制经济：必须毫不动摇巩固和发展。（2）非公有制经济：毫不动摇鼓励、支持、引导。6. 按劳分配为主体、多种分配方式并存（分配方式）的具体内容。（P76）（1）依据：按劳分配是由生产资料公有制决定的。（2）基本内容和要求：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。（3）其他分配方式：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。按生产要素分配的对比区分。要素 对应形式劳动 在非公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入等资本 存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业的税后利润土地 土地、房屋的租金和转让金管理 企业管理人员凭借管理才能在生产经营中的贡献参与分配的方式要素 对应形式技术 技术入股、专利使用、技术转让的收入数据 通过网络流量等数据获得收入7. 国家在分配上的政策。（P76）（1）着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。（2）由市场评价贡献，按贡献决定报酬。（3）坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构成初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系。我国应如何促进收入分配公平？（1）继续坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增加社会财富。（做大蛋糕）（2）不断完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（分好蛋糕）（3）要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬。（4）坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度关系。（分配策略）8. 市场经济体制（经济体制、调节机制、运行方式）的具体内容。（P76）（1）含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。（2）配置资源的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。（3）特点：市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。9. 社会主义市场经济体制的优越性/坚持社会主义市场经济体制的原因。（P77）（1）我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来。（2）能够充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。（无形）（3）更好发挥政府作用，进行科学宏观调控。（有形）（4）能够激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。第六课 我国国家机构 知识点四 国家权力机关1. 我国国家机构的含义和内容。（P78）（1）含义：国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称。（2）内容：具体包括国家权力机关、中华人民共和国主席、国家行政机关、国家监察机关、国家司法机关等，是一个严密的组织体系。2. 国家权力机关。（P79—80）（1）组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（2）全国人民代表大会：最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。（3）地方各级人民代表大会：地方国家权力机关，它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。（4）地方人大和地方其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。3. 人民代表大会的职权。★★（P80—82）职权 辨识关键词 主体 职权内容 举例立法权 法律法规的 立、改、废 全国人大及其常委会 国家立法权 审议通过《中华人民共和国民法典》省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 地方立法权 职权 辨识关键词 主体 职权内容 举例决定权 审查、批准、预算、规划等 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律行使重大事项决定权 审查、批准国民经济、集体经济和社会发展计划，审查、批准国家或市县级的预算和执行，批准省、自治区的建置，决定战争与和平的问题职权 辨识关键词 主体 职权内容 举例任免权 选举、决定、罢免 各级人大和县级以上各级人大常委会 依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力 选举国家主席、中央军委主席，选举或罢免省长、市长、县长职权 辨识关键词 主体 职权内容 举例监督权 监督、听取、审议 全国人大及其常委会 监督宪法和法律的实施 合宪性审查县级以上人大及其常委会 监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作 听取和审议政府、监察委、法院、检察院工作报告①审议通过上年度的工作报告（决算报告）是监督权，批准本年度的工作报告（预算报告）是决定权。②人民代表大会监督的内容是宪法和法律的实施以及“一府一委两院”的工作。③公民的监督对象是国家机关及其工作人员。人大与人大代表的职权对比。 知识点五 中华人民共和国主席1. 中华人民共和国主席的性质、产生、任职条件、任期。（P83）（1）性质：①代表中华人民共和国的国家机关。②是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。（2）产生：由全国人民代表大会选举。（3）任职条件：有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。（4）任期：每届任期同全国人民代表大会每届任期相同（五年）。2. 国家主席的职权。★（P83—84）职权 内容公布法律、发布命令 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令任免权 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长职权 内容外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定授予荣誉权 根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章 知识点六 国家行政机关1. 行政机关的性质、组成。（P85）（1）性质：①是国家权力机关的执行机关。②依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。（2）组成：我国行政机关由国务院（中央人民政府）及其领导的地方各级人民政府组成。2. 国家行政机关与国家权力机关的关系。（P86）（1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。★（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。（3）县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。3. 行政机关与人民的关系。★（P86）（1）人民是国家的主人，行政机关权力来自人民，是人民授予的。（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。4. 行政机关的职权。（P87—88）（1）根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。（2）行政机关层级不同，职权也不同。国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。5. 行政机关如何行使职权/怎样建设法治政府/怎样依法行政？★（P88—89）（1）内部：行政机关必须依法行政。①严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当。③坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。（2）外部：必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。对行政权的监督和制约就是减少和弱化政府的职权。提示：这种观点是错误的。（1）政府的权力是人民授予的。为了防止行政权的缺失和滥用，做到权为民所用，必须加强对行政权的监督和制约。（2）对行政权的监督和制约并不意味着减少和弱化政府的职权，而是意味着对权力的规范。加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，有利于进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 知识点七 国家监察机关1. 监察委员会的性质、组织体系、监察对象及职权。（P90－91）（1）性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。（2）组织体系：国家监察委员会和地方各级监察委员会。（3）监察对象：依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。（4）职权：调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。2. 监察机关与国家权力机关的关系？（P91）（1）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。（2）国家监察委员会由最高国家权力机关产生，对它负责，受它监督。（3）地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。3. 监察委员会如何行使职权？（P91—92）（1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。（3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。4. 监察机关的职责。（P92—93）监督 职责 ①监督是监察委员会的首要职责；②监察委员会依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为调查 职责 调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作处置 职责 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉；②对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定；③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；⑤对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议 知识点八 国家司法机关国家司法机关。（P94—96）国家司 法机关 人民法院★ 人民检察院性质 国家的审判机关 国家的法律监督机关组成 最高人民法院、地方各级人民法院（基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院）和专门人民法院（军事法院、海事法院等） 最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院国家司法机关 人民法院★ 人民检察院基本 职权 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律（审判权） 人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行（检察权）国家司法机关 人民法院★ 人民检察院工作 要求 ①人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义 ①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务请完成《提分精练》P27～301. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度。 （ × ）改正： ×人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 1234567891011121314152. 人民代表大会制度是坚持党的领导、公民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 （ × ）改正： ×人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 1234567891011121314153. 人民政协作为国家权力机关，积极履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。（ × ）改正： 4. 民族自治地方的人民代表大会是行使自治权的自治机关。（ × ）改正： ×人民政协作为中国人民爱国统一战线组织，积极履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 ×民族自治地方的人民代表大会和人民政府是行使自治权的自治机关。 1234567891011121314155. 居民委员会和村民委员会是我国基层管理的重要国家机关。（ × ）改正： ×居民委员会和村民委员会是基层群众性自治组织。 1234567891011121314156. 实行基层群众自治，有利于人民直接行使国家权力，管理国家和社会事务。（ × ）改正： 7. 民营经济是关系我国国民经济命脉的主导力量。（ × ）改正： ×实行基层群众自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。 ×国有经济是国民经济的主导力量。 1234567891011121314158. 我国毫不动摇巩固和发展非公有制经济，激发市场活力。（ × ）改正： ×我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发市场活力。 1234567891011121314159. 科技成果转让所得属于按劳分配收入。（ × ）改正： 10. 市场在资源配置中的决定性作用，促使巡游出租车的新模式出现。 （ √ ）改正： ×科技成果转让所得属于按技术要素分配收入。 √12345678910111213141511. 全国人民代表大会表决通过某法，这说明全国人民代表大会具有执法权。（ × ）改正： 12. 全国人大审议通过“一府两院”上年度的工作报告，体现了全国人大具有决定权。 （ × ）改正： ×全国人民代表大会没有执法权，表决通过某法律说明全国人大行使了立法权。 ×全国人大审议通过“一府两院”上年度的工作报告，体现了全国人大具有监督权。 12345678910111213141513. 监察委员会通过行使检察权，调查职务违法和职务犯罪。（ × ）改正： ×监察委员会通过行使监察权，调查职务违法和职务犯罪。 12345678910111213141514. 在我国国家机构中，最高人民检察院对全国人大负责并接受其监督。（ √ ）改正： 15. 双语法官促进人民法院依法行政。 （ × ）改正： √×人民法院是国家的审判机关，依法独立公正行使审判权，依法行政的主体是国家行政机关。 123456789101112131415谢谢观看(共38张PPT)八年级下册第四单元 崇尚法治精神第一篇知识梳理·过教材目录CONTENTS单元知识串讲知识网络导航核心主干速记教材知识梳理易混易错辨析尊重自由平等1. 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。2. 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。（做法）4. 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。（关系）5. 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。6. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。7. 平等的含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。8. 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。9. 践行平等，就要反对特权；平等对待他人的合法权利；敢于抵制不平等的行为；需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（做法）维护公平正义1. 公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。（做法）2. 公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。3. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。（重要性）4. 坚守公平，需要个人维护公平，制度保障公平；守护正义，需要个人守护正义，司法维护正义。（做法）5. 正义是社会文明进步的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。（重要性）。6. 正义感是公民的基本德行。7. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。8. 法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求。9. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（必要性）10. 【课标答题句】法律是实现和维护公平正义的基本途径。第七课 尊重自由平等 知识点一 自由平等的真谛1. 自由的意义。（P99）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2. 为什么自由应受到必要的限制？（P99—100）（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（3）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3. 法治与自由的关系。★（P100）（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。自由既不应该设置边界，也不需要法治的保障。提示：这个观点是错误的。（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）法治是自由的保障，法治可以保障人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。4. 平等在法律意义上的内涵及意义。★（P101）（1）内涵：①同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。★（2）意义：①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5. “法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102—103）（1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享有权利、平等地履行义务）（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（平等地受到法律保护、平等地承担法律责任即平等地适用法律） 知识点二 自由平等的追求1. 如何珍视自由？（P104）（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2. 如何践行平等？★（P105—107）（1）反对特权。①特权的含义：法律、制度规定之外的特殊权利。②特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。③追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（2）平等对待他人的合法权利。①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。（3）敢于抵制不平等的行为。不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（5）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。第八课 维护公平正义 知识点三 公平正义的价值1. 公平的含义、内涵、具体要求及现象举例。（P109—110）含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 内涵 权利公平 规则公平 机会公平具体 要求 每个人依法平等参与社会活动 每个人都受到行为规范的约束 社会为每个人提供同等的发展机会和条件现象 举例 受教育等 高考统一命题、交通规则 贫困大学生资助政策2. 公平的重要性。/为什么要追求公平？★（P110）（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。（2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平能解决所有的社会矛盾和现实问题，确保社会稳定。提示：这种观点是错误的。（1）公平是社会稳定和进步的重要基础，但公平并不能解决所有社会矛盾和现实问题。（2）公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。3. 正义的重要性。/为什么要守护正义？★（P111—113、116）（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。（4）正义是社会和谐的基本条件。（5）追求正义是社会生活的一个重要主题。（6）正义感是公民的基本德行。（7）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。4. 正义的要求。（P112）（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。5. 正义和制度的关系。（P113）（1）正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（2）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。（3）作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 知识点四 公平正义的守护1. 如何坚守公平？★（P115—116）（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。（2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。2. 如何守护正义？★（P112—118）（1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。③要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。④要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（2）司法维护正义（公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线）。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。有人认为：法律明确规定“不得携带宠物进入公共场所”，如果允许导盲犬进入公共场所有违平等原则。请你对该观点进行辨析。（1）该观点是错误的。不同情况差别对待。残疾人属于弱势群体，出行应当得到特殊关照（导盲犬是视障人士出行、参与社会生活的重要工具，应当受到特殊对待）。（2）宠物随意进入公共场所会影响公共卫生，破坏公共秩序，制定法规规范养犬人的行为十分必要。（3）我们既要自觉遵守养犬条例，反对特权，也要尊重残疾人的合法权益，真正践行平等原则，促进社会和谐进步。为促进社会和谐，保障社会公平正义，我国采取了哪些举措？（1）法治方面：制定修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体。（2）民生方面：①实施最低生活保障制度，提高个税起征点（收入）。②跨省异地就医住院医疗费用直接结算、基本医保总体实现全覆盖、大力发展农村新型合作医疗事业、实施城市和农村低保制度等（医疗）。③全国大部分省份建立了高龄津贴制度，建立健全定期巡访独居、空巢、留守老年人工作机制（养老）。（3）文化教育方面：改革考试招生制度、异地高考政策的出台、农村义务教育薄弱学校改造、统一城乡义务教育学生“两免一补”政策等。（4）均衡发展方面：西部大开发、东北振兴、中部崛起、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化、乡村振兴等。请完成《提分精练》P31～341. 自由就是想说什么就说什么、想干什么就干什么。（ × ）改正： 2. 法治和自由的矛盾不可调和。 （ × ）改正： ×自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ×法治与自由相互联系，不可分割。 123456789101112133. 加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则。（ √ ）改正： √4. 我国允许特殊人群享有一定的特权。（ × ）改正： ×践行平等，就要反对特权。不同情况差别对待，是践行平等的表现。 12345678910111213 5. 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时采取各种手段坚决予以打击和制裁。 （ × ）改正： ×面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 6. 改变规则，就可以实现公平。（ × ）改正： ×改变规则也不一定能实现公平，合理的规则有利于保障公平。 12345678910111213 7. 公平是相对的，没有绝对的公平，公平等于平均。（ × ）改正： ×公平是相对的，没有绝对的公平，公平不等于平均。 8. 公平能让每个人享有同样的发展机会和条件。（ × ）改正： ×公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 12345678910111213 9. 正义是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 （ × ）改正： ×公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 10. 做有正义感的人需要我们奋不顾身地同非正义行为作斗争。（ × ）改正： ×面对非正义行为，我们既要敢于斗争，也要见义“智”为。 12345678910111213 11. 司法维护公平正义，有力支持见义勇为的行为。（ √ ）改正： √12. 司法机关是维护社会公平正义的最后一道防线。（ × ）改正： 13. 维护公平正义是政府和社会的事，与公民个人无关。（ × ）改正： ×公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 ×维护公平正义需要每个社会成员的努力。 12345678910111213谢谢观看(共56张PPT)八年级下册第二单元 理解权利义务第一篇知识梳理·过教材目录CONTENTS单元知识串讲知识网络导航核心主干速记教材知识梳理易混易错辨析公民权利1. 宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。2. 宪法的核心价值：确认并保障公民基本权利实现。3. 公民基本权利：政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等。4. 政治权利：选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。5. 选举权和被选举权的条件：中国公民、年满十八周岁、未被剥夺政治权利。6. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。7. 人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。8. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。（地位）9. 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。10. 公民的人格尊严权包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。11. 公民财产权的主要内容：占有权、使用权、收益权、处分权。12. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（做法）13. 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。14. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等。（做法）15. 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民义务1. 公民基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税以及其他义务。2. 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。（重要性）3. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（关系）4. 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。5. 我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（做法）6. 法定义务须履行。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（要求）7. 【新课标答题句】权利义务相统一。每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。第三课 公民权利 知识点一 公民基本权利1. 我国公民享有的基本权利有哪些？（P35—41）（1）政治权利。（2）人身自由。（3）社会经济权利。（4）文化教育权利。（5）还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。2. 我国公民享有的政治权利。★（P35—36）选举权和被选 举权 ①满足条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外；②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础自由 ①内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；②重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿监督权★ ①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务公民依法行使监督权的途径和方式。通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方各级人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督；参加听证会、论证会。3. 人身自由的含义和重要性。（P37）（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。（2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。★4. 人身自由的内容。（P37—38）人身自由不受侵犯★ 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体人格尊严不受侵犯★ 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等住宅不受侵犯 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅通信自由和通信秘密受法律 保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权的区别。权利 含义 侵犯形式或行为姓名权 指公民依法享有决定、使用、变更自己的姓名，并且排除他人侵害的权利 干涉他人决定、使用自己的姓名；干涉他人改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名；等等肖像权 指公民有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像的权利 未经本人同意拍摄并发表、展览公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻击；等等权利 含义 侵犯形式或行为名誉权 指公民依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利 侮辱；诽谤；新闻报道失实，致他人名誉受到损害；等等荣誉权 指公民所享有的因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利 非法剥夺他人的荣誉称号；恶意诋毁他人荣誉；非法侵占他人荣誉；等等权利 含义 侵犯形式或行为隐私权 指公民享有对其个人的、与公共利益无关的信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权 侵扰他人私生活，公开他人隐私；监视、窥视他人私生活；以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的隐私；非法利用他人的个人信息；未经同意，进入、拍摄、窥视他人的住宅；等等5. 公民的社会经济权利。★（P38—39）财产权★ 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产宪法 规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分侵权 表现 捡拾、借用他人物品占为己有；政府非法冻结、扣押公民的合法财物；等等劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利重要性 是公民赖以生存的基础；人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献宪法 规定 公民有劳动的权利和义务侵权 表现 公司拖欠员工工资，强制员工无偿加班，没有按照劳动法给予员工该有的福利物质帮助权 宪法 规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利★保障 措施 国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业侵权 表现 享受国家补贴的老年人基本生活保障金迟迟不发财产占有权、使用权、收益权、处分权的区别。（1）占有权：指的是财产所有人对其财产的实际控制权。（2）使用权：指不改变财产的所有权而依法加以利用的权利。（3）收益权：指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。（4）处分权：指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利。6. 公民的文化教育权利。（P40—41）受教育权★ 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利重要性 ①教育为个人人生幸福奠定基础；②教育为人类文明传递薪火；③教育成就民族和国家的未来国家 政策 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育文化权利 宪法 规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助保障 举措 表彰科研成果；组织艺术表演；修建阅览室；修建文化广场；开展全民阅读活动；等等侵犯未成年人受教育权的表现。（1）家庭：不让适龄子女接受义务教育；让未成年子女辍学打工；等等。（2）学校：随意让学生停课；让学生在危险校舍内上课；以不合理的理由拒绝符合条件的学生入学；勒令差生停课或转学、退学；等等。（3）社会：盗用、冒用他人姓名上学；不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习；招用童工；等等。 知识点二 依法行使权利1. 公民如何依法行使权利？（P43—44）（1）行使权利有界限，任何权利都是有范围的。（2）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（3）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（4）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。2. 公民维护权利的方式比较。（P44—46）方式 参与人 依据 适用范围 特点 备注和解 当事人 事实、 法律 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 快速 便捷 自愿、互谅调解 当事人、调解组织 法律法规、政策、社会 公德 广泛适用 便民 和谐 人民调解、行政调解、司法调解方式 参与人 依据 适用范围 特点 备注仲裁 当事人、 仲裁机构 仲裁 协议、 法律 合同纠纷 和其他财 产权益纠纷 程序 灵活 仲裁裁决诉讼 当事人 及代理人、 人民法院 事实、 法律 人身、财产 争议；行政 违法行为 程序 严格 权威 民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼（民告官）第四课 公民义务 知识点三 公民基本义务1. 我国宪法规定的公民基本义务有哪些？★★（P48—52）（1）遵守宪法和法律。（2）维护国家利益。（3）依法服兵役。（4）依法纳税。（5）其他义务。包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。2. 公民遵守宪法和法律的原因、具体表现和做法。（P48）原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责具体 表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德做法 忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。①思想上：认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范；②行动上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事履行维护国家安全的义务，我们应该怎么做？（1）捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。（2）及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索。（3）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。（4）为国家安全机关工作提供便利条件或者其他协助。（5）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助。（6）保守所知悉的国家秘密。3. 维护国家利益的表现。（P48—49）（1）维护国家统一和全国各民族团结。（2）维护国家安全、荣誉和利益。4. 维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法。（P48—49）（1）原因（必要性）：①我国是统一的多民族国家。②国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。（2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。（早日形成）①我国的民族关系：平等、团结、互助、和谐。②我国处理民族关系的方针（原则）：各民族平等、团结、共同繁荣。5. 维护国家安全、荣誉和利益的具体内容和重要性。（P49）（1）维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。（2）维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。（3）维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。（4）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。6. 依法服兵役的原因、要求及我国的兵役制度、兵役分类。（P50—51）（1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。（2）要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。（3）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。（4）分类：兵役分为现役和预备役。7. 依法纳税的原因和不履行依法纳税义务的表现及法律后果。（P52）（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（2）不履行依法纳税义务的表现：逃税、欠税、骗税、抗税。（3）不履行依法纳税义务的法律后果：属于违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。未成年人不需要纳税。提示：这一观点是错误的。个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款，不以公民年龄为依据。公民获得的报酬包括劳动所得，也包括非劳动所得。正常情况下，招用童工是违法的，因此大家没有未成年人纳税的概念。但未成年人通过其他方式所得，比如稿酬、片酬等，都需要缴纳个人所得税。知识点四 依法履行义务1. 权利与义务的关系。★（P54）（1）权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。（二者具有一致性）（2）权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（3）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（4）没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（5）公民的某些权利同时也是义务，例如劳动和受教育。公民先享有权利后履行义务。提示：这种观点是错误的。①我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。宪法这一规定表明，权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，公民在法律上既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民享有的权利和履行的义务是相辅相成、不可分割的。因此，公民先享有权利后履行义务的观点是不正确的。2. 如何正确处理权利与义务的关系？★（P55）（1）坚持权利和义务相统一。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3. 公民为什么必须履行法定义务？★（P56）（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。4. 公民如何履行法定义务？（P57）（1）法律要求做的必须去做。（2）法律禁止做的坚决不做。辨析：“权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。提示：（1）观点正确。（2）权利与义务的关系是：①权利与义务相统一、相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。（3）如何处理二者关系：①坚持权利和义务相统一，既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。②我们要增强权利意识，依法行使权利；要增强义务观念，自觉履行法定的义务。③法律要求做的必须做，禁止做的坚决不做。5. 违反法定义务，必须依法承担哪些相应的法律责任？（法律后果）（P59）（1）违反民事法律，应当依法承担民事责任。（2）违反行政法律，应当依法承担行政责任。（3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。法定义务、基本义务、道德义务的区别与联系。比较 法定义务 基本义务 道德义务区别 含义 指由宪法和法律所规定的义务，具有强制性 指宪法规定的公民必须履行的义务 指全社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任比较 法定义务 基本义务 道德义务区别 实施 方式 依靠国家强制力保证实施，公民必须履行 主要靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行联系 ①法定义务包括基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多；②有些道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，成为法定义务，如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等 请完成《提分精练》P23～261. 青少年给村主任提建议是公民行使监督权的表现。（ × ）改正： ×我国公民行使监督权的对象是国家机关和国家工作人员。 2. 人身自由不受侵犯是公民参与管理国家和管理社会的基础。（ × ）改正： ×选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 123456789101112133. 给同学起侮辱性绰号，是侵犯他人姓名权的行为。（ × ）改正： 4. 公民的私有财产不受侵犯。 （ × ）改正： 5. 青少年捐赠抗疫物资是行使财产使用权的表现。（ × ）改正： ×给同学起侮辱性绰号，是侵犯他人名誉权的行为。 ×我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 ×青少年捐赠抗疫物资是依法对财产行使处分权的表现。 123456789101112136. 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者贫困的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。（ × ）改正： 7. 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行文化活动的自由。“随手播”不构成侵权。 （ × ）改正： ×我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 ×我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行文化活动的自由，但公民必须依法行使权利。“随手播”不能超出法律的界限，否则就构成侵权。 123456789101112138. 组建“法律明白人”调解队旨在扩大公民权利，深化社会治理。（ × ）改正： 9. 青年参军保家卫国是行使依法服兵役权利的表现。（ × ）改正： ×公民权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大。 ×青年参军保家卫国是自觉履行依法服兵役义务的表现。 10. 中学生努力完成学业，是在履行受教育的义务。（ √ ）改正： √1234567891011121311. 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（ √ ）改正： 12. 公民应先行使权利后履行义务。 （ × ）改正： √×权利义务相统一。公民应依法行使权利，同时必须自觉履行法定的义务。 13. “雷锋的士”义务接送考生，积极履行了法定义务。（ × ）改正： ד雷锋的士”义务接送考生，履行的是道德义务。 12345678910111213谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 2026年中考道德与法治一轮复习.pptx 八年级下册 第三单元 人民当家作主 2026年中考道德与法治一轮复习.pptx 八年级下册 第二单元 理解权利义务 2026年中考道德与法治一轮复习.pptx 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 2026年中考道德与法治一轮复习.pptx
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