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第一单元 树立科学思维观念
第二课 把握逻辑要义
选择性必修3 逻辑与思维
第二课把握逻辑要义
“逻辑”的
多重含义
1.逻辑
2.逻辑学
3.逻辑形式结构
逻辑思维的
基本要求
1.同一律
2.矛盾律
3.排中律
作用、内容、要求及误区
一、“逻辑”的不同用法
含义 范围 举例
所有科学的研究对象
逻辑学的研究对象
作为一门学科的逻辑学
“要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑”
“说话写文章要合乎逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则）
“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”
（有正确错误之分）
“学一点逻辑是有好处的” “在一般人的印象中，逻辑很难学”
1.“逻辑”的不同含义：
逻辑学研究的目的：逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的
规律
逻辑规律与规则（思维规律）
认识问题的某种思维方法
逻辑学或逻辑知识
P8
考点精讲：一、“逻辑”的多种含义
（一）“逻辑”的不同用法
考点精讲：一、“逻辑”的多种含义
【辨识与判断】下面议论中的“逻辑” 分别是什么意思？
◇学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长
◇毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑呢。
◇逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。
◎规律
◎逻辑规律与规则
◎思维方法
◎学科/学问
【对点训练】在现代汉语中,“逻辑”一词有多种含义。下列说法中“逻辑”一词的含义相同的是（ ）
①这是霸权主义的逻辑。
②跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
③“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”。
④列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,紧紧地抓住听众,把听众俘虏得一个不剩。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
思维方法
逻辑规律与规则（思维规律）
规律
1.逻辑学:
逻辑学
广义逻辑学
狭义逻辑学
形式逻辑
辩证逻辑：
形式逻辑：
研究辩证思维中的规律、规则与方法
P9 学习狭义逻辑学的意义：①学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。
②遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
研究思维形式结构及其规律
P8
所有研究思维规律与方法的学问
考点精讲：一、“逻辑”的多种含义
（二）狭义逻辑学与广义逻辑学
（二）狭义逻辑学与广义逻辑学
2.形式逻辑：
（1）形式逻辑特别关注推理问题
①推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
【拓展】形式结构：逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维形式结构，简称形式结构。（思维形式：概念、推理、判断）（结构：如三段论的有效式）
③形式逻辑的核心任务：要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
考点精讲：一、“逻辑”的多种含义
【前提】所有马都是动物，
【前提】所有白马都是马，
【结论】所有白马都是动物。
【前提】所有马都是动物，
【前提】所有牛都不是马
【结论】所有牛都不是动物
真前提
真结论
真前提
假结论
（二）狭义逻辑学与广义逻辑学
2.形式逻辑：
（2）运用推理进行论证和论辩
①论证：把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，就构成了通常所说的“论证”。
②论辩：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点，就构成了“论辩”。
③论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
考点精讲：一、“逻辑”的多种含义
（一）同一律：思维的确定性要求
1.原因：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定→遵循同一律的要求。
2.内容：
常用公式“Ａ是Ａ”。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（同真同假）
3.要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题。
4.逻辑错误：“偷换概念”或“偷换论题”。
◇历史老师：你是怎样认识孙中山的？
◇学生：老师，我不认识孙中山
评价理解
日常交往
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
A既可以指代概念，也可以指代判断。
又例：1.小张去年还是“高三狗”，今年已是大学生啦！
2.水是透明的，水还是液体。
（5）条件性（辩证认识）：
①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。
②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。它所反对的，只限于时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
P10
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
（一）同一律：思维的确定性要求
辨识与判断
请判断下面的例子犯了什么逻辑错误？
◇“我想静静”；“别找我，找静静”
◇人存在几百万年了，而你没存在几百万年，所以你不是人
◇“你们家的小狗为什么不生跳蚤”
“我们家的狗只会生狗，生不出别的玩意儿”
偷换概念
偷换概念
偷换论题
（二）矛盾律：思维的一致性要求
1.原因：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
2.内容：
常用公式“Ａ不是非Ａ”。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
3.要求：
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。
4.逻辑错误：“自相矛盾”（两可）。
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
◇今年过年不收礼，收礼只收脑白金。
又例：1.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
2.小明想画一个方的圆。
3.人类的认识能力既是无限的，又是有限的。
（5）辩证认识：
①思维中出现的自相矛盾≠唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。
②唯物辩证法所讲的矛盾（辩证矛盾）：
A.矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
B.辩证矛盾是客观事物本身所固有的，属于存在（物质）的范畴，具有客观性。
C.客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。（Ａ→非Ａ，既对立又统一）
③思维中出现的自相矛盾（逻辑矛盾）：
矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。逻辑矛盾是思维混乱的一种表现，仅仅出现在思维领域中（主观性），可以避免。
④注意：客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。
P12
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
（二）矛盾律：思维的一致性要求
辩证矛盾
自相矛盾
辩证矛盾
（三）排中律：思维的明确性要求
1.原因：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。
2.内容：
常用公式“Ａ或者非Ａ”。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
3.要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。
4.逻辑错误：“两不可”。
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
◇我不认为所有的人都自私，我也不认为所有的人都不自私。
示例辨析
>5.区分矛盾律和排中律
甲：下周去香山看红叶，你去吗？
乙：谁说我不去？
甲：你去，请登记吧！
乙：我要是去，早就登记了。
甲：那么，你是不去呀？
乙：我已经说得很清楚了。
甲说：下周去香山看红叶，你去吗？
乙答：我去，也不去。
甲说：你到底是去还是不去？
乙说：我已经说得很清楚了。
02
01
同时否定了“去”与“不去”
违背了排中律
（不能同假，必有一真）
同时肯定了“去”和“不去”
违背了矛盾律
（不能同真，必有一假）
矛盾律：A和非A必有一假；
排中律：A和非A必有一真
注意区分矛盾律和排中律
矛盾律主要逻辑错误为自相矛盾
排中律主要逻辑错误为两不可
应用训练
◇某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下。赵：不是我偷的。钱：李是罪犯。孙：钱是罪犯。李：不是我偷的。
四人中只有一人说了真话，请问罪犯是谁？为什么？
【赵】：∵排中律：不能同假，必有一真
◇某珠宝店钻石被盗，现查明罪犯是赵、钱、孙、李中的一人，四人口供如下。赵：不是我偷的。钱：李是罪犯。孙：钱是罪犯。李：不是我偷的。
四人中只有一人说了假话，请问罪犯是谁？为什么？
【钱】：∵矛盾律：不能同真，必有一假
规律名称 基本内容 公式 要求 逻辑错误
同一律 思想自身同一
矛盾律 一个思想及其否定不能同真
排中律 互相矛盾的思想不能同假
【知识整合】比较三大逻辑基本规律
A是A
确定性(自身同一)
偷换概念偷换论题
A不是非A
一致性(不能同真，必有一假)
自相矛盾
A或者非A
明确性(不能同假，必有一真)
两不可
①基本要求
②基本规律
同一律、矛盾律和排中律
合乎逻辑的思维具有确定性、一致性、明确性
只有遵循形式逻辑基本规律的思维，才有可能成为科学的思维。形式逻辑的基本规律是形成科学思维的必要条件。
③来源
在社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结，既认识了客观事物的规律，也认识到了思维自身的规律。
④必要性
四、逻辑思维的基本要求与规律
考点精讲：二、逻辑思维的基本要求
课堂小结
在同一时间、从同一方面、对同一对象
偷换概念
如果是真就是真；如果是假就是假
两可
不能同真，其中必有一假
两不可
不能同假，其中必有一真
模拟训练
1.有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭着说：“你感冒了，为什么要吃掉我呢？”老虎答：“广告上都说了，感冒就要吃白加黑!”从形式逻辑的角度看，老虎（ ）
①违背了排中律的要求
②犯了“自相矛盾”的逻辑错误
③违背了同一律的要求
④犯了“偷换概念”的逻辑错误
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D

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