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(共21张PPT)
2023年高考一轮复习（夯实基础）
第六课 实现人生的价值（历史唯物主义-价值观）
一、体系构建
在日常生活中，不同的东西具有不同的价值
事物的属性
满 足
人的需要
共同点：
一、人的价值
1. 价值的含义
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
事物的属性
人的需要
满 足
物的价值
（一种关系）
哲学上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。
2.特 点
注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。
②“主体”一般指的是人。
③“事物”对主体有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。
④价值包括“物的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。
⑤哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系是共性与个性、一般与个别的关系。
物的价值
事物的属性
人的需要
满足
人的价值
他人、社会的需要
人的属性
满足①
满足②
而事物本身是没有需求的
人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。
思考：物的价值和人的价值是一回事吗？
燃烧自己，
照亮大山女娃
全国脱贫攻坚楷模
贡献
回报
人的价值
社会
价值
自我
价值
人是价值的创造者
人是价值的享受者
满足社会、他人的需要
对社会的贡献
获得相应的劳动报酬
得到社会对自己价值的承认
实现自我满足
(1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会，
他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。
2.人的价值
人的价值是社会价值和自我价值的统一
(2)内容：
一、人的价值
一、人的价值
2.人的价值
（3）特点：①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
②人的价值是社会价值和自我价值的统一
（4）评价标准：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献（评价一个人价值的大小，主要看他为国家、社会、人民的贡献。）
【注意】个人对社会的贡献：包括精神贡献和物质贡献，二者之间不存在大小、优劣、先后的问题。
人的价值原理（人生价值原理）
【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
【方法论】这就要求我们要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。
1.价值观
(1)含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成
对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)特点：
①价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。
②对于同一事物，人们的价值观往往有差异。
③价值观有正确与错误之分。
二、价值观及其导向作用
价值观对人们认识和改造世界的的活动具有促进作用（ ）
2.价值观的导向作用原理
①价值观影响人们对事物的认识和评价。
②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。
（2）价值观是人生的重要向导。
（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。
【方法论】树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择。 克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。
注意：对于一个民族和国家来说，最持久、最深沉的精神力量是全社会共同认可的核心价值观
3.社会主义核心价值观
（1）是什么（基本内容）
建设什么样的国家————富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
建设什么样的社会————自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
培育什么样的公民———爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
（2）为什么
①重要性：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（3）怎么办？①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫；③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。④要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。（相关链接）
一、自觉遵循社会发展的客观规律
价值判断
价值选择
基础
体现
事实判断
基础
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。（回答是不是）
人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（回答值不值得，认知）
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。（回答去不去做，行为）
1. 价值选择、价值判断的含义及其关系
天下雨了。
天下雨，糟透了。
(事实判断）
(价值判断）
判断下列哪些是事实判断、哪些是价值判断、哪些是价值选择？
A. 田野上的花儿开了 B. 这些花儿很漂亮
C. 摘了一朵花回家 D. 山上的果树挂满了果实
E. 这些水果真香甜 F. 买了十斤回家
价值判断与价值选择是不是凭空产生的？
2. 价值选择、价值判断的基础
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
特点 内涵 客观标准：
社会历史性
阶级性
主体差异性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
【强调客体因素】
坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
在阶级社会，不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。
价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。【强调主体因素】
自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民群众的利益作为最高的价值标准
3. 价值选择、价值判断的特征及标准
把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：A.有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；B.有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
注意 如何做——重点
根本途径 在劳动和奉献中创造价值 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。②人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。③在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
客观条件 在个人与社会的统一中实现价值 ①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；②只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。③我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
主观条件 在砥砺自我中走向成功 ①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；
②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质；
③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；
④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
价值的创造和实现
总结：怎样创造和实现人生价值？
⑴，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
⑵弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值 ,积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径）
⑶在个人与社会的统一中创造和实现价值。
社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。（客观条件）
⑷在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
①发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
③有坚定的理想信念和正确价值观的指引。
④锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
26. 阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的限辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼①②。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”③。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛⑤，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种④。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义，2021年，胡风益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。
①价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
②价值观是人生的重要向导，要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益从小就有“种一次就能年年收割”的梦想，这正确指引着他进行高考专业的选择，又在长期地坚持研究、试验，终于获得多年生稻栽培品种的成功培育，实现少年时期梦想。
④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果，实现少年时期梦想。
⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神，努力奉献，需要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可，实现了少年时期梦想。
③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，实现少年时期梦想。
【参考答案】
①价值观具有重要的导向作用，要树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
②价值观是人生的重要向导，要选择正确的人生道路和生活方式。胡凤益从小就有“种一次就能年年收割”的梦想，这正确指引着他进行高考专业的选择，又在长期地坚持研究、试验，终于获得多年生稻栽培品种的成功培育，实现少年时期梦想。
③社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，胡凤益坚持自己的职业选择，克服诸多困难，长期躬耕于多年生稻的培育，取得丰硕研究成果的同时为我国水稻事业发展做出杰出贡献，使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，实现少年时期梦想。
④正确的价值判断和价值选择应自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，胡凤益为减轻稻农的艰辛，长期探索多年生稻的生长发育规律，最终获得研究成果，实现少年时期梦想。
⑤实现人生价值需要弘扬劳动精神，努力奉献，需要充分发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息，需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。胡凤益长期致力于水稻研究，克服困难，突破困扰，终于取得重大研究成果并获得国内外认可，实现了少年时期梦想。
[国标参考答案]
(1)价值观对人们认识世界、改造世界的活动具有重要导向作用。创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，遵循客观规律，提高能力本领，投身社会实践。
（2）胡凤益树立了寻求多年生庄稼的理想，选择农学专业，投身多年生稻研究，带领团队克服种种困难，不断创新，取得了多年生稻培育的重大成就，实现了少年时期的梦想。
1．事物价值的转换取决于认识的发展性。(　　)
提示：×。事物价值的转换取决于事物的属性与人的需要之间的关系。
2.一切工作都应该从正确的价值观出发。(　　)
提示：×。价值观是一种社会意识，一切工作都应该从客观实际出发，而不能从主观出发。
3.社会主义核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人的行为选择。(　　)
提示：×。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，并不代表已经成为所有人的行为选择，表述过于绝对。
【易错辨析】
4．价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　　)
提示：×。价值判断是价值选择的基础。（→这是本课考点里最高频的易错点！）
5.人们的价值判断与选择是一成不变的。(　　)
提示：×。价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。
【易错辨析】

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