2.2尊崇宪法 同步课件(共21张PPT) 2025-2026学年统编版 道德与法治八年级下册

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2.2尊崇宪法 同步课件(共21张PPT) 2025-2026学年统编版 道德与法治八年级下册

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(共21张PPT)
2.2 尊崇宪法
总议题:宪法日里话尊崇,如何让宪法精神入人心?
自主预习
1.为什么要增强宪法意识?
2.国家为增强人们宪法意识采取的措施?
3.公民应如何增强宪法意识?
环节一
宪脉相承——为何要守护宪法权威?
生活情境思辨会
情境一:同学小林想辍学做自媒体,说 “上学是我的自由”,你如何用宪法说服他不能辍学?
情境二:妈妈私自查看你的微信聊天记录,说“我是为你好”,你表示强烈反对,宪法是否支持你的反对?
情境三:班级投票选班长时,有人说”成绩差的同学没资格投票”,这是否违反宪法规定?
议学活动:分组选择一个情境,结合教材讨论宪法如何解决这个问题?
宪法与我们的一生息息相关
1.为什么要增强宪法意识?P14、P15
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。P14
②宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。P15
环节二
国策护航——国家如何筑牢宪法意识?
场景联想 头脑风暴
议学活动:每组从校园、社区、家庭场景中任选一个场景开展2分钟头脑风暴,快速回想国家在这个场景中开展的宪法宣传举措,并简要说明该举措的目的。
要求:仅通过口头表达,无需记录,每组每次派1名代表发言,禁止重复其他组观点。
我的体验 深度分享
议一议:结合头脑风暴提到的举措,分享你亲身参与过的宪法宣传活动,并思考国家为什么要在全社会广泛开展学习宪法的活动?
2.国家为增强人们宪法意识采取的措施?P14
国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法,遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强人民群众的宪法意识。
环节三
躬身践行——公民如何尊崇宪法?
宪法践行指南共创
议学活动:结合教材内容、国家宪法日实践案例,分组共创青少年宪法践行指南,从学习—宣传—践行设计具体做法。
3.★公民应如何增强宪法意识?P15-17
总述:我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。
①认同宪法。
宪法充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
②学习宪法。
我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③践行宪法。
宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为,维护宪法权威。
一起宣誓吧
我立志做一名守法小公民,尊崇宪法,遵守法律,努力学习,健康成长。
宪法日是一个节点,更是一种提醒,尊崇宪法从来不是一句口号,而是始于国家引领、源于价值认同、终于公民践行的自觉行动。让我们从宪法日出发,把宪法意识融入日常,让宪法权威照亮生活。
课堂小结
尊崇宪法
为什么
公民:
认同宪法、学习宪法、践行宪法
①宪法需要人民拥护、信仰
②宪法与我们一生息息相关
国家
开展教育宣传活动
大力弘扬宪法精神
增强人民宪法意识
随堂练习
1.(2026年·八下·全国课后练)在我国第七个宪法宣传周,各地各校陆续开展了关于宪法的普法讲座、演讲比赛、知识竞赛等一系列丰富多彩的活动。这有助于青少年( )
①学习宪法,了解宪法的主要内容
②认同宪法,增强对宪法的尊崇
③践行宪法,解决生活中所有问题
④捍卫宪法,杜绝各种违宪行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
践行宪法是积极的,但“解决生活中所有问题”说法绝对化。
捍卫宪法是青少年责任,但“杜绝各种违宪行为”不切实际。
2.(2026年·八下·全国课后练)下列属于维护宪法权威的具体做法是( )
①积极参与宪法诵读活动
②举报泄露国家秘密的行为
③日常行为中遵守宪法规定
④参与网络谣言传播
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
参与网络谣言传播违反法律和宪法原则,损害社会秩序。
3.(2026年·八下·全国课后练)备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度,是指规范性文件制定颁布后,按法定期限报同级或上一级人大常委会备案,由其依照法定标准和程序对文件的合宪性、合法性、适当性进行监督审查。此举有利于( )
①维护国家法制统一、保障宪法和法律实施
②提升全国人民代表大会常委会的行政能力
③纠正问题法规,推进政策文件的有效实施
④加强制度建设,促进文件制定工作规范化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
行政职能属于政府,而非全国人民代表大会常委会。

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