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(共26张PPT)
1.2
宪
法
的
内容
和
作用
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预习教材P6-10
01
我国宪法的构成？
02
我国宪法的主要内容有哪些？
03
我国宪法的地位？
04
如何尊重和保障人权？
05
规范国家权力运行的原因和做法？
06
宪法的作用？
环节一 宪法之“形”
——架构与核心
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
思考：归纳出宪法的构成
宪 法
序 言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
共四章一百四十三条
【课堂笔记】1.我国宪法的构成？P6
（1）构成：
我国现行宪法除序言外，
设有第一章总纲，
第二章公民的基本权利和义务，
第三章国家机构，
第四章国旗、国歌、国徽、首都，
共四章一百四十三条。
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
——《宪法》第一条
中华人民共和国的一切权力属于人民。
——《宪法》第二条
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
——《宪法》第三十三条
思考：阅读宪法相关内容你能获得哪些信息？
我国的国家性质
人民当家作主的地位
规定了公民的基本权利和义务
①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
对人民负责
受人民监督
一切权力属于人民
人民
选举
人大代表
人民代表大会
组成
产生
监督
对其负责
权力机关
人民政府（行政机关）
监察委员会（监察机关）
人民法院（审判机关）
人民检察院（检察机关）
一府
一委
两院
人民如何行使国家权力
注意：我国人民不直接行使国家权力，而是通过人民代表大会行使国家权力。
人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
第57条　中华人民共和国全国人民代表大会是
最高国家权力机关。
第58条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
第59条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。
第60条　全国人民代表大会每届任期五年。
第61条　全国人民代表大会会议每年举行一次
宪法设置国家机构
宪法授予国家机构特定职权
宪法明确国家机构的组成
宪法明确国家机构的任期
宪法明确国家机构的工作方式
思考：阅读宪法的相关内容，你能获得哪些信息？
②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系）
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
【课堂笔记】2.我国宪法的主要内容？P6
①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。
②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。（宪法与国家机构的关系）
环节一：宪法之“形”——架构与核心
01
环节二 宪法之“魂”
——地位与价值
第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。
为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。
第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
思考：为什么其他法律的制定都要根据宪法？
宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
比一比，谁的地位高：宪法和其他法律在法律地位上谁高？为什么
宪法
法律
行政法规
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法
法律
行政法规
地方性法规、自治条例、单行条例
宪法。因为宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
【课堂笔记】3.我国宪法的地位？P2、P7
① 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（宪法与其他法律的关系）P7
②我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。P2
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
马克思说：“宪法是法律的法律”
宪法是一切法律的总和（ ）
宪法＝义务教育法＋环境法＋民法＋刑法＋未成年人保护法（ ）
×
×
普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化
易错提醒：
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
低保
医保全覆盖 加强社会保障
义务教育
打击招聘歧视
外国人永久居留身份证
改善环境
总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。P7
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
人权(基本人权或自然权利)是指：人，因其为人而应享有的权利。
人权入宪
阅读书本P8，
思考如何尊重和保障人权？P7
①我国宪法规定，国家尊重和保障人权。
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
【课堂笔记】4.如何尊重和保障人权？ P489 ①-⑤
①权力机关（科学立法）：充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
②行政机关（严格执法）： 扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。
③监察机关（全面监察）： 依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。
④司法机关 （公正司法）：依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
⑤社会（全民守法）：要加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯。
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
与同学交流你对这幅漫画的理解。
探究与分享
公章表示：__________________
笼子表示：__________________
阳光表示：__________________
轨道表示：__________________
漫画的整体寓意：____________
国家权力（公权力的象征）
宪法、法律等制度约束
公开透明、民主监督
法定的程序、职责和范围
通过制度的约束、公开透明的监督以及规范的运行路径，将权力置于有效监管之下，防止权力滥用，保障权力正确行使，维护社会公平正义。
②宪法规范国家权力运行。
宪法的核心价值追求：规范国家权力以保障公民权利的。(P2导言)
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
2025年2月19日，浙江省杭州市中级人民法院一审公开宣判中国工商银行股份有限公司原党委委员、副行长张红力受贿一案，以受贿罪判处被告人张红力死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对追缴在案的张红力犯罪所得财物及孳息依法上缴国库，不足部分继续追缴。
杭州市中级人民法院认为，被告人张红力的行为已构成受贿罪。张红力受贿数额特别巨大，犯罪情节特别严重，社会影响特别恶劣，给国家和人民利益造成特别重大损失，论罪应当判处死刑。示情节而定，缓期执行。
小组讨论:国家公职人员需要法律的约束吗？规范权力运行的原因及做法？
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
【课堂笔记】5.规范国家权力运行的原因和做法？ P10
原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
环节二：宪法之“魂”——地位与价值
02
【课堂笔记】6.我国宪法的作用 P7-10
总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
①我国宪法规定，国家尊重和保障人权。
②宪法规范国家权力运行。
思
维
导
图
本课课堂小结
宪法的内容和作用
宪法
内容
宪法地位和作用
1.我国宪法的构成
2.我国宪法的主要内容
3.宪法的地位
4.如何尊重和保障人权；
5.规范国家权力运行的原因及做法？
6.宪法的作用？
课堂训练
1. 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要(　 　)
A. 保证人们依法积极参与国家政治生活
B. 保证人民当家作主
C. 保障公民基本权利得以实现
D. 保障人们担当起国家主人应尽的责任
B
课堂训练
2.2025年12月，我国某省修订《未成年人保护条例》，在条例总则中明确“根据宪法，制定本条例”。这一表述直接体现了宪法的哪一作用？ ( ) A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法具有最高的法律效力
C. 宪法是公民权利的保障书
D. 宪法规范国家权力运行
B
课堂训练
3.道德与法治课上，为了让学生了解新施行的《中华人民共和国能源法》，教师展示了如下内容：为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全……根据宪法，制定本法。对此认识正确的是（　　）
①宪法是其他法律的立法基础与依据
②该法的出台有利于保障国家能源安全
③依法治国是我国特有形式和独特优势
④该法的施行能解决我国能源领域的所有问题
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
协商民主
课堂训练
4.围绕右面漫画，同学们各抒己见，其中观点正确的是（　　）
A．小道：政府需要公正司法，提高政府公信力
B．小德：用法治给权力运行定规矩、划界限
C．小法：放权于民，让人民来惩治“包办”行为
D．小治：建立健全监督体系，限制公权力的行使
依法行政
B

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