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(共29张PPT)
2024届一轮复习
选必三 逻辑与思维
第四单元 提高创新思维能力
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
创新思维的含义与特征
联想思维的含义与方法
第十二课 创新思维要多路探索
发散思维与聚合思维的方法
逆向思维的含义与作用
第十三课 创新思维要力求超前思维
超前思维的含义与特征
超前思维的方法与意义
综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新
创新思维
何为创新思维
提高创新思维能力
要善于联想
含义
特征
思路：多向性
步骤：跨越性
结果：独特性
要多路探索
要力求超前
立足实践
调查研究
问题导向
综合运用
树立正确的创新思维观念，把握创新的方法，培养创新能力
逻辑
思维
辩证
思维
第四单元知识构建
条件
迁移
发散思维聚合思维
正向思维逆向思维
想象
超前思维
一、创新思维（是什么）
1.含义：
指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。
2.产生的条件：
（1）创新思维以实践为基础；
（2）要继承前人和他人已有成果。在继承的基础上破旧立新。
3.特征：
4.创新思维之“新”的主要表现：
思路：多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。
步骤：跨越性 它往往表现为对推理步骤的省略或跨越，这使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。
结果：独特性 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的，这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。
思路新、方法新、结果新
1.联想思维
【正例】唇齿相依，唇亡齿寒；
【反例】喜鹊叫喜，乌鸦报丧。
机制 客观依据 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。
生理基础 人的大脑的工作机制。人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临问题，大脑根据问题的性质，对相关事物的的认识进行联结，产生回忆，寻求问题解决。
※含义 是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动
※特点 跨越的 联结性 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。
例：木质—树林—田野—足球场—皮球
非逻辑制约的畅想性 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。例：炒菜锅——军用钢盔
【提醒】联想思维的“畅想”不包含梦想和理想。
水平和能力 衡量依据 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。
提高途径 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。
二、提高创新思维能力（怎么做）
跨越的联结性 把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。
非逻辑制约的畅想性 将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，包含着构想、想象甚至是幻想。
(不包含着梦想和理想)
如：请用联想思维的方式，让高山和镜子发生联系。
第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。据此工程师设计出了军用钢盔。
1.联想思维的方法——迁移、想象
迁移：揉面团——按摩 语文阅读——政治审题 想象：美人鱼；龙有九似
地位 联想思维的“联结”方式。 联想思维的“畅想”方式。
含义 是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题新思路。 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象思维过程。
方式 ①正迁移:功能上促进：阅读能力—写作技能提高②负迁移:功能上阻碍：汉语拼音—英文字母学习 ③同化性迁移：将原有认知经验直接应用其他工作。物理中“平衡”概念对学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响。 ④顺应性迁移：调整原有经验或对新旧经验概括，形成包容新旧经验更高一级认知结构，适应新情况。在日常生活中，先形成了报纸、电视等概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个新概念时，就建立一个概念“媒体”来标志这一类事物 ①无意想象：没有预定目标想象（不由自主）白云—棉花糖
②有意想象：意识控制下，按照一定目的自觉进行想象。厂长预计战争结束后有大量轮椅需求，于是研制轮椅。
1.形象化想象：抽象的思想、概念形象化。
2.假如式想象：与事实相反情况作为事物发展条件，仿造事物之间条件关系，推测事物发展前景。
作用 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。 ③迁移对提高人们解决问题能力具有重要作用 。 可以帮助人们明确创新思维的目标。
促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动。
形象化想象：问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
4．(2023·湖南岳阳一中模拟)第19届亚运会攀岩馆——绍兴羊山攀岩中心获“建筑特色奖”。场馆外体采用了UHPC超高性能混凝土材料代替传统建材，整个场馆镂空部分占了55%。其设计灵感来自江南水乡极具代表性的元素“蚕茧”，融合纺织物飘逸的质感，以及攀岩运动力量与动感的美学线条，展现了刚柔并济的运动之美、智慧低碳的绿色之美。然而，谁又能想到，这颇具建筑特色的攀岩场馆所在地曾是废弃矿山！该设计(　　)
①通过位置变迁和功能移植完成了思维“畅想”
②经历从思维具体到思维抽象，形成了对整体的认识
③运用形象思维，融入科技元素创设出唯美场景
④反向思考事物功能实现了由无用向有用的转化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
√
×
“联结”
×
区别 发散思维 聚合思维
含义
思维方向
技法
二、提高创新思维能力（怎么做）
2.要多路探索:
（1）发散思维与聚合思维
根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案
由中心向四面八方扩散
是扩散、辐射
由四面八方向中心集中
是收敛、集中
检核表法、信息交合法、
头脑风暴法
需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
客观基础：事物既相互区别又相互联系
发散思维和聚合思维是思维创新的两翼
P104-108
发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
发散思维的技法
检核表法 含义 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。
突破口 他用：现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用；
借用：能否引入其他领域成功的办法解决某个问题；
改变：改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，
扩大：现有事物能否另外加些什么？“伸一伸”“扩一扩”行吗；
缩小：现有事物能减少什么？变小、变轻、变短、浓缩将会如何；
代替：现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替；
调整：调整顺序、速度、程序会怎么样；
颠倒：正反互换会怎么样？倒转事物的因果关系会如何；
组合：把这一事物与其他事物组合起来怎么样？
发散思维的技法
信息交合法　 含义 是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。
作用 在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
头脑风暴法　 地位 是一种集思广益的群体思维发散技法
特点 以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
原则 “延迟评判”、“以量求质”
8．(2023·山东济南三模)作为伤口敷料，水凝胶最初仅起到物理隔离保护和创造湿润环境的作用。江南大学科研团队受海洋生物贻贝在潮湿环境下超强黏附性的启发，将季铵盐壳聚糖、多巴胺、槲皮素等成分有机结合在一起，构建了一种兼具黏附性、自修复、抗氧化、抗菌等多种优异功能的复合水凝胶敷料。这得益于(　　)
①利用想象这一联想思维的“联结”方式，填补空白　②运用类比推理方法，开启思路　③采取发散思维手段，寻找可能　④妙用逆向思维方法，创新成果
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
√
×
辩证认识和运用发散思维和聚合思维：
（1）客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
（4）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼；只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
二、提高创新思维能力（怎么做）
2.要多路探索:
（2）逆向思维
①含义：
一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。
在科学研究和技术发明中，逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。
关键词 举例
结构反转 上下、左右、大小、管理与被管理、约束与被约束等
状态反转 动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细
功能反转 转换场合或对象，缺点变优点。
因果反转 由因到果，由果溯因
人际管理中换位思考
人上楼梯是人动，路不动
电梯是人不动，路动
垃圾是放错了地方的资源
如磁生电→电生磁
②方法：
客观基础：事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一
P109-112
③发挥思维正逆互补的作用:
二、提高创新思维能力（怎么做）
2.要多路探索:
（2）逆向思维
逆向思维应当合“理”，不能不顾客观规律，盲目地“反向”。
只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识，作反向思考。
正逆互补，携手共进，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
P109-112
例：无法将车轮改成三角形
注意：逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
要求总结：创新思维要多路探索
创新思维是有方向的，是以问题为导向的。人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
二、提高创新思维能力（怎么做）
3.要力求超前
（1）超前思维:
①含义：
是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。
③超前意识的基本品质：善于反思、勇于质疑。
客观依据: 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。
②表现:“先知先觉”，即能够对事物发展情况作出正确预测的。
P114
二、提高创新思维能力（怎么做）
（2）超前思维的特征:
探索性
预测性
不确定性
超前思维是建立在对事物发展的历史和现实的把握之上的，并在辩证否定基础上构想事物发展的可能的趋势。
超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况，“事先得知”。
事物发展受到各种各样不可预料的因素的影响，要立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利。
早在1987年,邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标,党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。
中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略，大胆预测到21世纪中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平
“泰坦尼克号”设计者在设计中未预想到冰山可能在北大西洋漂流，应加强游轮的抗撞击能力，船长也未考虑到与冰山相撞的可能而开足马力，结果“泰坦尼克号”沉没在冰冷的大西洋中。
3.要力求超前
P115-116
9．(2023·广东广州二模)2023年4月25日，国务院相关部门召开全国安全防范工作视频会议，部署“五一”假期安全防范工作，强调要突出抓好节日公共安全，增强灾害防范应对主动性，做好应急值守和应急处置工作，让人民群众度过一个安全有序、欢乐祥和的“五一”假期。落实上述工作(　　)
①要精准预测出灾害发生的原因、发展的趋势及前景　②要利用前瞻性思维正确决策，防范化解风险，降低灾害损失　③要运用具有确定性的超前思维，推进平安中国建设　④要科学分析安全风险特点，保护人民生命财产安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
√
×
×
12．(2023·湖南郴州九校联盟适应性测试)所谓“大气河”，是指大气中细长而强劲的水汽输送通道，一般长数千公里，宽数百公里。随着全球气候变暖，大气水循环加剧，始发于热带海洋的“大气河”盛满了水汽，所到之处极易引发更强的暴雨和洪涝灾情。有专家指出，在全球气候变暖问题上各国应该加强合作，警惕“大气河”天气。这给我们的启示是(　　)
①要正确认识和把握规律，做到“后知后觉”
②要从事物现实情况出发，把握事物发展趋势
③要善于反思，使未来在现实基础上直线延伸
④要居安思危，避免事物向不利方向转化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
√
×
×
P116 未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性
（1）探索性：侧重强调对事物发展的历史和现实的把握上，却不局限于事物的过去和现在的存在状况。
（2）预测性：侧重强调思维的创造性，具有“事先得知”的特征。
（3）不确定性：侧重强调方向的随机性，需要人们创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。
特别提醒：超前思维的特征的区分
二、提高创新思维能力（怎么做）
（3）超前思维的方法：
3.要力求超前
P116-118
①运用矛盾分析方法
②运用推理和想象的方法
③注重调查研究
④要运用科学的思维方法
（4）超前思维的意义：
哲学意义 （1）有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。
（2）超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。
生活意义 培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。
【2022山东13】
科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（ ）
①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势
②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾
③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中
④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
×
×
【2023山东卷】17.(12分)
材料一 基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出,持续推进重点领域补短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等;系统布局新型基础设施，加快建设信息基础设施、前瞻布局创新基础设施等。
材料二 提前布局、 超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施，北斗经过20多年的发展，从定位导航授时服务出发。一步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“+北斗”新业态(如图)。2021年我国卫星导航与位置服务产业总体产值约4700亿元，凸显了重大科技基础设施的创新“溢出”和“杠杆”效应。但是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难。
有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。(12分)
试题呈现
卫星导航与位置服务业态示意图
有观点认为，国家应超前开展各类基础设施投资以促进经济发展。
结合材料，运用经济与社会、逻辑与思维知识，对该观点进行评析。(12分)
第一步：审设问
设问指向
知识围
知识范围
知识围
题型——评析类
评析类一般解题步骤
A观点
A1合理性 原因
联系、发展、全面的观点看待事物，思考问题
A3总结正确观点/做法
A2错误性/片面性
理由/补充条件
思维过程：首先，找到观点的合理性并说明原因；
其次，找到观点的错误表达并说明原因，或者观点片面并对其补充完善；
最后，阐明正确观点或者做法。
运用辩证思维——用联系、发展、全面的观点看待事物，思考问题。
第二步：找关键词、句（获取有效信息、调动知识运用）
材料一 基础设施是经济社会发展的重要支撑。中央提出,持续推进重点领域补短板投资，加快交通基础设施建设、完善社会民生基础设施等;系统布局新型基础设施，加快建设信息基础设施、前瞻布局创新基础设施等。材料二 提前布局、 超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施，将会为更多的创新和应用场景留足孵化期。作为中央前瞻谋划的重大科技基础设施，北斗经过20多年的发展，从定位导航授时服务出发。一步步孵化出智能穿戴式设备、高精度时空服务等“北斗+”“+北斗”新业态(如图3)。2021年我国卫星导航与位置服务产业总体产值约4700亿元，凸显了重大科技基础设施的创新“溢出”和“杠杆”效应。但是，这类基础设施建设周期比较长，初期往往存在应用场景不丰富、市场规模小等困难。
合理性，超前投资的意义。选修三角度：有利于进行规划和调整思路，作出正确的决策，进行科学的顶层设计。必修二角度：有利于刺激内需，提高经济活力，推动经济高质量发展；坚持以人民为中心的发展思想；带动新业态、新动能，优化产业结构，稳定产业链，建设现代化产业体系。
片面性，不应各类基础设施都投资。选修三角度：运用分析与综合、整体性的辩证思维角度看待问题。
必修二角度：盲目扩大超前投资会带来财政负担、资源浪费等现象。
正确的做法：超前投资要坚持适度原则，考虑市场需求，投资成本、经济效益等。
第三步：答案总结
①运用超前思维，有利于国家进行规划和调整思路，进行科学的顶层设计和整体谋划，抓住有利的发展机遇，推动经济社会发展。超前开展基础设施投资有利于扩大内需，坚持以人民为中心的发展思想，贯彻创新发展理念，培育新业态新模式，稳定产业链、建设现代化产业体系，推动经济高质量发展。
②辩证思维要求我们用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，国家应运用分析与综合的方法，合理确定超前投资的范围，不是各类基础设施都要进行超前投资，否则容易加大财政负担、造成资源浪费。
③超前投资基础设施要坚持适度原则，要注意投资力度，考虑投资成本以及带来的经济效益，针对市场需求，精准发力。
【答案】
①能运用超前思维对超前投资的意义进行分析。如，
角度：运用超前思维预测超前投资重大科技基础设施的积极意义。
论证：能从创新引领、转动力、产业链、内需、发展质量、国内大循环等角度分析。
②能运用辩证思维对超前投资的风险进行分析。如，
角度一：运用分析与综合的方法确定超前投资范围。
论证：能从拉动作用、财政状况、资源浪费等角度分析盲目扩大超前投资范围的影响。
角度二：运用适度原则把握超前投资力度以防范风险。
论证：能从市场需求、投资成本、经济效益等角度分析过度投资的风险。
(若从其他角度作答，言之有理，可的情给分)

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