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2026年中考历史知识点汇总
板块一　中国古代史
时间范围：约170万年前（元谋人）—1840年（鸦片战争前）。
社会形态：原始社会 → 奴隶社会 → 封建社会。
历史分期：
原始社会：约170万年前—前2070年（夏朝建立前）。
奴隶社会：前2070年—前476年（春秋末）。
封建社会：前475年—1840年（鸦片战争前）。
主要王朝：夏、商、西周、东周（春秋、战国）、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋十六国、南北朝、隋、唐、五代十国、宋（辽、夏、金）、元、明、清（鸦片战争前）。
先秦时期（原始社会—战国）
原始社会
旧石器时代：元谋人（约170万年前）、北京人（约70-20万年前）已能制造工具、使用天然火。山顶洞人（约1.8万年前）掌握磨制、钻孔技术，懂得人工取火。
新石器时代：进入氏族公社时期。
母系氏族：半坡（黄河流域，种粟）、河姆渡（长江流域，种稻）为代表，出现定居村落和原始文字萌芽。
父系氏族：大汶口文化中晚期，私有财产与贫富分化出现。
夏、商、西周
夏 (约前2070—前1600)：中国最早的奴隶制国家，启继位标志“王位世袭制”取代“禅让制”。
商 (约前1600—前1046)：盘庚迁都至殷（今河南安阳）。手工业以青铜器为代表（如司母戊鼎）。出现成熟的甲骨文，是中国已知最早、体系较完整的文字。西周 (前1046—前771)：实行分封制与宗法制（核心是嫡长子继承制），土地制度为井田制。公元前841年“国人暴动”是中国历史有确切纪年的开始。
春秋战国
政治：春秋时期“礼崩乐坏”，出现“春秋五霸”（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践）。战国时期形成“战国七雄”（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）。各国变法（如商鞅变法）推动了封建制度的确立。
经济：铁农具和牛耕推广，生产力提高。鲁国“初税亩”（前594年）承认土地私有，井田制瓦解。
思想：出现“百家争鸣”局面。
儒家：孔子（仁、礼）、孟子（性善论）、荀子（性恶论）。
道家：老子（道法自然）、庄子（逍遥）。
法家：韩非（法治、集权）。
墨家：墨子（兼爱、非攻）。
秦汉时期（统一多民族国家的奠基）
秦朝 (前221—前206)
统一：前221年，嬴政建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家，定都咸阳。
巩固统一：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡、文字（小篆）；实行郡县制；修筑长城；北击匈奴，南征百越。
暴政与灭亡：实行严刑峻法、繁重徭役（如修阿房宫、骊山陵），引发陈胜、吴广起义（前209年），最终被刘邦、项羽推翻。
西汉 (前202—公元8年)
建立与兴盛：前202年，刘邦建立西汉，定都长安。文帝、景帝时期出现“文景之治”。汉武帝时期国力鼎盛，派张骞出使西域，开辟丝绸之路；采纳董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”。
衰落：西汉后期土地兼并严重，王莽篡汉建立“新”朝，引发绿林、赤眉起义。
东汉 (公元25—220年)
中兴与动荡：25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，史称“光武中兴”。后期外戚宦官专权，政治腐败。184年黄巾起义爆发，东汉名存实亡。
科技文化：105年，蔡伦改进造纸术，发明“蔡侯纸”。《九章算术》、《伤寒杂病论》（张仲景）等著作问世。
魏晋南北朝（分裂与民族大融合）
三国鼎立 (220—280年)：220年曹丕建魏，221年刘备建蜀，229年孙权建吴，形成三国鼎立。重要战役有官渡之战（曹操胜袁绍）、赤壁之战（孙刘联军胜曹操）、夷陵之战（孙权胜刘备）。
两晋 (265—420年)：265年司马炎建西晋，短暂统一全国。316年西晋灭亡，317年司马睿在建康（今南京）建立东晋。383年淝水之战，东晋以少胜多，稳定了南方局势。
南北朝 (420—589年)
南朝：宋、齐、梁、陈，均定都建康。
北朝：北魏统一北方后分裂为东魏、西魏，后又演变为北齐、北周。
民族融合：北魏孝文帝改革（迁都洛阳、汉化政策）促进了北方民族大融合。
文化：佛教盛行，云冈石窟、龙门石窟开凿。范缜著《神灭论判佛教。郦道元著《水经注》。
隋唐五代十国（封建社会的繁荣）
隋朝 (581—618年)
统一与建设：589年，隋文帝杨坚灭陈，结束南北朝分裂。创立科举制（设进士科）。605年起开凿大运河，加强南北经济联系。
灭亡：隋炀帝暴政引发农民起义，618年李渊建立唐朝。
唐朝 (618—907年)
盛世：唐太宗时期出现“贞观之治”。唐玄宗前期开创“开元盛世”，长安成为国际性大都市。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
由盛转衰：755—763年安史之乱使唐朝由盛转衰。后期藩镇割据，907年被朱温所灭。
对外交流：玄奘西行取经，鉴真东渡日本。实行开放的对外政策。
五代十国 (907—960年)：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代，南方及山西地区并存十国，是藩镇割据的延续。
宋元时期（经济重心南移与科技高峰）
北宋 (960—1127年)
建立与集权：960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都开封。通过“杯酒释兵权”等措施加强中央集权。
经济科技：商业繁荣，出现世界上最早的纸币“交子”（北宋四川地区）。活字印刷术（毕昇）、火药在军事上的广泛应用、指南针用于航海是此时期的重大科技成就。
学术：司马光主编《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著。
南宋 (1127—1279年)：1127年，金灭北宋，赵构在临安（今杭州）建立南宋。经济重心南移完成。岳飞等抗金将领精忠报国。
元朝 (1271—1368年)
建立与统一：1271年，忽必烈建立元朝，1279年灭南宋，完成全国统一，疆域空前辽阔。
统治：实行行省制度，加强对地方管理。设宣政院管理西藏宗教和行政事务，西藏正式纳入中央版图。泉州是当时世界著名大港。
明清时期（统一多民族国家的巩固与危机）
明朝 (1368—1644年)
建立与巩固：1368年，朱元璋建立明朝，定都南京（后永乐帝迁都北京）。修筑北京城和明长城。1421年迁都北京。
对外关系：1405—1433年，郑和七次下西洋，加强了中国与亚非各国的联系。戚继光抗倭，基本肃清东南沿海倭患。
衰落：后期政治腐败，宦官专权，土地兼并严重。科举考试实行八股文，束缚思想。
清朝 (1644—1840年)
建立与统一：1644年，清军入关，定都北京。1683年收复台湾，1684年设台湾府。通过雅克萨之战等巩固东北边疆，加强对西藏、新疆的管理，奠定了现代中国版图的基础。
经济文化：农业、手工业发展，商品经济活跃。出现《永乐大典》、《四库全书》等大型类书。京剧形成并发展。
危机：实行“闭关锁国”政策，错失世界发展机遇。封建制度日益腐朽，社会矛盾尖锐，为近代史埋下伏笔。
第二板块中国近代史
时间范围：1840年鸦片战争 — 1949年中华人民共和国成立。
社会性质：半殖民地半封建社会。
历史分期：
旧民主主义革命时期 (1840—1919)：资产阶级领导。
新民主主义革命时期 (1919—1949)：无产阶级（通过中国共产党）领导。
社会主要矛盾：
帝国主义与中华民族的矛盾（最主要）。
封建主义与人民大众的矛盾。
两大历史任务：
争取民族独立、人民解放。
实现国家富强、人民富裕。
列强侵略与民族危机
鸦片战争 (1840—1842) & 《南京条约》
背景：英国为扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。林则徐虎门销烟成为战争导火索。
结果：清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》，内容包括割让香港岛、赔款、协定关税等。
影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代史开端。
第二次鸦片战争 (1856—1860) & 《天津条约》《北京条约》
背景：英、法为进一步扩大侵略权益而发动。
暴行：1860年，英法联军火烧圆明园。
结果：签订《天津条约》和《北京条约》，增开商埠，外国势力深入内地，半殖民地化程度加深。
沙俄侵占中国领土
通过《瑷珲条约》、《北京条约》等不平等条约，沙俄共侵占中国东北、西北 150多万平方公里 的领土。
甲午中日战争 (1894—1895) & 《马关条约》
结果：清政府战败，签订《马关条约》，内容包括割让台湾及附属岛屿、赔款2亿两白银、允许日本在华设厂等。
影响：大大加深了中国社会的半殖民地化程度，刺激了列强瓜分中国的狂潮。
八国联军侵华战争 (1900—1901) & 《辛丑条约》
背景：义和团运动高涨，八国联军侵华。
结果：签订《辛丑条约》，内容包括赔款4.5亿两白银、划定“使馆界”、拆毁炮台等。
影响：中国半殖民地半封建社会 完全形成。
中国人民的抗争与探索
太平天国运动 (1851—1864)
纲领：《天朝田亩制度》（平均主义理想）；后期洪仁玕提出《资政新篇》（发展资本主义设想）。
意义：中国近代史上规模巨大的反封建反侵略的农民战争高峰。
失败原因：农民阶级局限性、领导集团内讧、中外反动势力联合绞杀。
洋务运动 (19世纪60—90年代)
口号：“师夷长技以自强”。
内容：创办近代军事和民用工业、建立新式海陆军、兴办新式学堂。
评价：是中国近代化的开端，但未使中国走上富强道路，根本目的是维护封建统治。
戊戌变法 (1898)
背景：甲午战败后，民族危机空前。
主张：以康有为、梁启超为代表的维新派主张君主立宪，发展资本主义。
结果：慈禧太后发动政变，变法失败（史称“百日维新”）。
意义：在社会上起到了思想启蒙作用，证明改良道路在中国行不通。
义和团运动 (1899—1900)
口号：“扶清灭洋”。
性质：具有广泛群众基础的反帝爱国运动。
意义：粉碎了列强瓜分中国的图谋，但盲目排外，具有局限性
辛亥革命 (1911—1912)
准备：1894年孙中山成立兴中会；1905年在东京成立中国同盟会，提出“三民主义”。
过程：1911年10月武昌起义爆发；1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，任临时大总统。
成果：推翻两千多年的封建君主专制，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。
失败原因：资产阶级的软弱性和妥协性，未改变中国半殖民地半封建的社会性质。
新文化运动 (1915年起)
标志：陈独秀在上海创办《新青年》杂志。
口号：“民主”与“科学”。
意义：一次伟大的思想解放运动，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
五四运动 (1919)
导火索：巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本。
性质：彻底的反帝反封建的爱国运动，标志着中国 新民主主义革命的开端。
意义：促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备。
中国共产党成立与大革命
中国共产党的成立 (1921)
成立：1921年7月，中共一大在上海（后转移至嘉兴南湖）召开，宣告中国共产党正式成立。
意义：中国历史上“开天辟地的大事变”，中国革命的面貌从此焕然一新。
第一次国共合作与北伐战争 (1924—1927)
合作形成：1924年，国民党一大召开，标志着国共第一次合作正式形成，并创办黄埔军校。
北伐目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。
结果：北伐战争基本推翻北洋军阀统治。但1927年，蒋介石、汪精卫先后发动“四一二”、“七一五”反革命政变，大革命失败。
土地革命与长征
武装起义与根据地建立
开端：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
道路探索：毛泽东领导秋收起义后，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。
红军长征 (1934—1936)
背景：第五次反“围剿”失败，中央红军被迫实行战略转移。
遵义会议 (1935)：会议确立了以毛泽东为代表的新的党中央的正确领导，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
意义：保存了党和红军的基干力量，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
西安事变 (1936)
经过：为逼蒋介石停止内战、一致抗日，张学良、杨虎城发动“兵谏”。
和平解决：中国共产党从全民族利益出发，促成事变和平解决。
意义：标志着抗日民族统一战线初步形成。
全民族抗日战争 (1931—1945)
局部抗战与全面抗战
局部抗战：1931年“九一八事变”后，东北三省沦陷，中国人民开始了局部抗战。
全面抗战：1937年“七七事变”后，全国性抗日战争爆发。
重要战役
平型关大捷：八路军一一五师取得全国抗战以来中国军队的首次大胜利。
台儿庄战役：国民党军队在正面战场取得的重大胜利。
百团大战：八路军在华北对日军发动的规模最大、持续时间最长的战略性进攻战役。
抗战胜利的意义
中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争。
洗刷了民族耻辱，捍卫了国家主权和领土完整。
为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，重新确立了中国在世界上的大国地位。
解放战争与新中国成立 (1945—1949)
争取和平民主
重庆谈判：1945年，国共双方签订《双十协定》，确认和平建国的基本方针。
内战爆发：1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。
土地改革
1946年，中共中央发出《五四指示》，将抗战时期的减租减息政策改为“耕者有其田”的土地政策，从根本上摧毁了封建制度的基础。
战略决战
三大战役 (1948.9—1949.1)：人民解放军通过辽沈、淮海、平津三大战役，基本消灭了国民党军的主力。
渡江战役与解放全国
1949年4月，人民解放军发动渡江战役，解放南京，宣告国民党政权覆灭。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，决定新中国定都北京，以《义勇军进行曲》为国歌，以五星红旗为国旗。
中华人民共和国成立 (1949.10.1)
意义：标志着中国新民主主义革命取得伟大胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，中国历史从此进入新纪元。
第三板块中国现代史
时间范围：1949年10月1日（中华人民共和国成立）至今。
社会性质演变：
1949—1956年：新民主主义社会。
1956年至今：社会主义社会（1956年底三大改造完成后进入社会主义初级阶段）。
历史主线：在中国共产党领导下，进行社会主义革命和建设，探索并发展中国特色社会主义道路，实现国家富强、民族振兴、人民幸福
阶段划分：
向社会主义过渡时期（1949—1956）
全面建设社会主义时期（1956—1966）
“文化大革命”时期（1966—1976）
徘徊中前进的两年（1976—1978）
社会主义现代化建设新时期（1978年至今）
一、向社会主义过渡时期 (1949—1956)
1. 新中国成立与政权巩固
筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1949.9, 北平)
内容：通过《共同纲领》（起临时宪法作用）；选举毛泽东为中央人民政府主席；定都北京（北平改名）；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年；决定建立人民英雄纪念碑。
意义：标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
成立：开国大典 (1949.10.1)
意义：国内：开辟中国历史新纪元；推翻“三座大山”；中国成为真正独立自主的国家，人民成为国家主人。
国际：壮大了世界和平、民主和社会主义力量。
巩固政权的三大运动
西藏和平解放 (1951)：标志祖国大陆基本统一，各族人民实现大团结。
抗美援朝 (1950.10—1953.7)：
原因：美军威胁中国安全（侵朝、轰炸东北、派舰队入台海）；应朝鲜请求；中朝唇齿相依。
概况：中国人民志愿军（总司令彭德怀）五战五捷，将美军赶回“三八线”附近。著名战役：上甘岭战役。
英雄：黄继光（堵枪眼）、邱少云（严守潜伏纪律）。志愿军被誉为“最可爱的人”。
意义：打破美军不可战胜的神话；捍卫了国家安全；为经济建设赢得相对稳定的和平环境；提高中国国际地位。
土地改革 (1950—1952年底)：
法律依据：1950年《中华人民共和国土地改革法》。
核心：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（仍是私有制）。
意义：彻底摧毁2000多年的封建土地制度；农民翻身成为土地主人，巩固了人民政权；解放农村生产力，为国家工业化开辟道路。
2. 社会主义制度的确立
第一个五年计划 (1953—1957)
背景：工业基础薄弱，门类不全。
目的：有计划地进行社会主义建设。
基本任务：优先发展重工业；相应发展交通、轻工、农业等；培养建设人才。
成就：
工业：鞍山钢铁公司三大工程、长春第一汽车制造厂（解放牌汽车）、沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂（喷气式歼击机）等。
交通：新建宝成、鹰厦等30多条铁路；建成川藏、青藏、新藏公路；1957年武汉长江大桥通车。
意义：开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。
人民代表大会制度确立 (1954)
第一届全国人大 (1954.9, 北京)：制定了我国第一部社会主义类型宪法——《中华人民共和国宪法》，规定全国人大是最高国家权力机关。
意义：标志着人民代表大会制度这一根本政治制度的形成，为社会主义民主政治建设奠定基础。
三大改造 (1953—1956)
农业：引导农民参加农业生产合作社（农业合作化），土地由农民私有变为集体所有。
手工业：建立手工业生产合作社。
资本主义工商业：采取公私合营方式，实行赎买政策（创举），实现和平过渡。
意义 (1956年底完成)：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，中国进入社会主义初级阶段。
不足：后期存在要求过急、工作过粗、改变过快等问题。
二、全面建设社会主义时期 (1956—1966)
中共八大 (1956)：正确分析了国内主要矛盾（人民对经济文化发展的需要同落后生产水平之间的矛盾）和主要任务（把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国），是探索社会主义建设的良好开端。
探索中的失误
整风运动与反右派斗争扩大化：1957年整风本为反对官僚主义等，但反右派斗争严重扩大化，把许多党内同志错划为“右派”，从理论上修改了八大关于主要矛盾的判断，“左”倾思想抬头。
“大跃进”和人民公社化运动 (1958年开始)：“左”倾错误严重泛滥，片面追求高速度，违背客观经济规律，加上自然灾害和中苏关系恶化，导致1959—1961年严重经济困难。
国民经济的调整
八字方针：1960年冬，党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
七千人大会 (1962年初)：总结“大跃进”经验教训，发扬民主，推动国民经济恢复和发展。
科技成就：1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了超级大国的核垄断，提高了国防实力和国际地位。
三、“文化大革命”时期 (1966—1976)
发动：1966年夏，因姚文元发表《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》一文引发，后被定为“党内最大的走资派”问题，成为导火线。
动乱：1967年初上海“一月夺权”为开端，全国陷入动乱。老一辈革命家进行的“二月逆流”抗争遭压制。
调整与整顿：1971年“九一三事件”（林彪叛逃）后，周恩来（1973年）和邓小平（1975年）先后主持中央日常工作，对各方面工作进行调整和整顿，使形势有所好转。
结束：1976年10月，华国锋、叶剑英等粉碎“四人帮”，标志着“文化大革命”结束。
影响：给党、国家和各族人民带来严重灾难，民主法制遭践踏，经济受到巨大损失（约5000亿元），但在艰难环境中仍取得一些科技成就（如1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功）。
四、徘徊中前进的两年 (1976—1978)
“徘徊”：主要领导人仍坚持“两个凡是”的错误方针，指导思想未变，经济建设急于求成。
“前进”：教科文事业面貌一新，国民经济较快恢复。真理标准问题大讨论（实践是检验真理的唯一标准）解放了思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
五、社会主义现代化建设新时期 (1978年至今)
1. 伟大转折与改革开放起步
中共十一届三中全会 (1978.12)：新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
内容：重新确立解放思想、实事求是的指导思想；果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
拨乱反正：大规模平反冤假错案，为刘少奇等平反；1981年十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，彻底否定“文化大革命”。
对台方针：1979年元旦发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。80年代初，邓小平提出“一个国家，两种制度”（一国两制）的伟大构想。
2. 改革开放的全面推进
农村改革：家庭联产承包责任制
开端：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行“分田包干到户”。
推广：1983年在全国普遍实行。土地所有权仍归集体，农民获得生产经营和分配自主权。
意义：极大调动了农民生产积极性，解放了农村生产力，推动了农业大发展。
城市改革：重点是增强企业活力，实行政企分开，实行承包经营责任制，发展多种所有制经济。
对外开放
过程：形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
格局：从引进来到走出去，从单一商品贸易到多领域合作。
根本目的：增强我国经济实力，加快现代化建设步伐。
3. 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
中共十二大 (1982)：邓小平提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
中共十三大 (1987)：系统阐述社会主义初级阶段理论，提出“一个中心，两个基本点”的基本路线（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）。
中共十四大 (1992)：明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；高度评价邓小平建设有中国特色社会主义理论。
中共十五大 (1997)：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。
中共十六大 (2002)：把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
中共十七大 (2007)：对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质作了深刻阐述。
中共十八大 (2012)：科学发展观被确立为党必须长期坚持的指导思想；中国特色社会主义进入新时代。
中共十九大 (2017)：习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。
中共二十大 (2022)：对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出战略部署。
4. 民族团结与祖国统一
民族区域自治制度：我国的一项基本政治制度，对维护民族团结、巩固祖国统一、促进少数民族地区发展具有重要意义。
“一国两制”的成功实践
香港回归：1984年中英签署联合声明，1997年7月1日中国对香港恢复行使主权。
澳门回归：1987年中葡签署联合声明，1999年12月20日中国对澳门恢复行使主权。
台湾问题
基本方针：“和平统一、一国两制”。
有利条件：综合国力增强；一个中国原则得到国际社会普遍承认；两岸同胞同根同源、同文同种；港澳回归提供成功范例。
阻碍因素：“台独”分裂势力；外部反华势力干涉。
立场：坚持一个中国原则，坚决反对“台独”和外部势力干涉，尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。
5. 国防建设与外交成就
国防建设：走科技强军之路，推进军队现代化、正规化建设，武器装备和国防科技水平显著提高。
外交成就
和平共处五项原则 (1953)：成为处理国与国关系的基本准则。
万隆会议 (1955)：“求同存异”方针促进了亚非国家的团结与合作。
恢复联合国合法席位 (1971)：中国在国际事务中发挥越来越重要的作用。
中美关系正常化：1972年尼克松访华，1979年中美建交。
全方位外交：积极参与联合国维和行动，推动构建人类命运共同体。
6. 科技、文化与社会生活
科技成就
“两弹一星”：1964年原子弹、1967年氢弹、1970年人造地球卫星“东方红一号”。
杂交水稻：袁隆平培育出籼型杂交水稻，为解决世界粮食问题作出巨大贡献。
青蒿素：屠呦呦发现青蒿素，有效降低疟疾患者死亡率，获诺贝尔生理学或医学奖。
文化方针：“百花齐放、百家争鸣”（1956年提出），促进了文化事业的繁荣。
社会生活：衣食住行等方面发生巨大变化，生活水平显著提高，社会保障体系不断完善
板块四　世界古代史
第一、二单元　古代亚非文明　古代欧洲文明
1.古埃及文明：发源于非洲尼罗河流域。文明成就：太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）、金字塔（是古埃及文明的象征）、狮身人面像、数学和医学等。（6年1考）
2.古代两河流域文明：位于西亚的两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）。文明成就：楔形文字和阴历；60进制计数法；古巴比伦国王汉谟拉比颁布《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（6年1考）
3.古代印度文明：发源于印度河流域。文明成就：“阿拉伯数字”（起源于印度，后经阿拉伯人改造并传播到世界各地）；创立佛教；雅利安人建立种姓制度。
4.希腊城邦：公元前8世纪兴起，突出特点是“小国寡民”，雅典和斯巴达是著名的城邦代表。（6年1考）
5.雅典民主政治
（1）史实：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（2）局限性：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
6.亚历山大帝国：公元前334年开始，亚历山大历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（6年1考）
7.罗马城邦和罗马共和国：公元前1000年左右，罗马城邦兴起。公元前509年，罗马共和国建立。国家统治的决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权力机关。（6年1考）
8.罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”。
9.希腊罗马古典文化（6年2考）
（1）希腊神话：特点是“神人同形同性”。
（2）希腊文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
（3）雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
（4）建筑艺术：雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表。大竞技场、凯旋门、万神庙等都是罗马建筑的杰出代表。
（5）希腊哲学：①德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。②苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”。③亚里士多德是百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
（6）罗马法学：①罗马共和国时期，颁布《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。②罗马帝国时期，适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统。
（7）公历：凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础。
第三、四单元　封建时代的欧洲　封建时代的亚洲国家
1.基督教
（1）产生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生。
（2）传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。法兰克王国国王克洛维皈依基督教，推动整个法兰克王国信仰基督教。
2.法兰克王国：481年，由克洛维建立。8世纪，查理成为国王，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
3.封君封臣制
（1）概况：①8世纪前期，法兰克王国改革土地的分封形式。②11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
（2）特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利与义务交织在一起，有一定的契约意义。
4.西欧庄园（6年2考）
（1）概况：从9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来。庄园主要由领主和佃户构成。
（2）土地构成：领主直接经营的“自营地”；作为佃户的生活来源的“份地”；全体佃户共同使用的“共用地”。
（3）庄园法庭：既维护了庄园公共秩序和领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
（4）特点：独立的自给自足的经济和政治单位。
5.中世纪城市（6年1考）
（1）城市居民争取城市的自由和自治：从10世纪起，西欧城市兴起，城市居民通过金钱赎买和武力斗争等方式，取得城市的自由和自治，法兰西的琅城起义最为典型。
（2）城市居民构成：手工工匠和商人是城市的基本居民；手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易；农奴在城市住满一年零一天，即获得市民身份并享有自由。
（3）影响：市民阶层逐渐形成，早期资产阶级出现。
6.大学的兴起：12世纪兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、教育自主权、司法特权。（6年1考）
7.拜占庭帝国
（1）兴衰：查士丁尼一世统治时期，东罗马帝国（又称“拜占庭帝国”）疆域地跨欧、亚、非三洲。1453年，拜占庭帝国灭亡。
（2）影响：对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；保存了大量的希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了精神营养。
8.《罗马民法大全》：由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》构成。奠定了欧洲民法的基础。仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。（6年1考）
9.大化改新
（1）从646年开始，孝德天皇仿效唐朝的典章制度进行改革。
（2）主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，将土地、部民收归国有，国家将土地分给公民，统一赋税等。
（3）影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
10.阿拉伯帝国在文化上的贡献：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”；《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
板块五　世界近代史
第一单元　走向近代
1.租地农场：14世纪中叶以后，一些富裕农民将土地集中起来，建立租地农场。土地关系的变化，推动了农业生产组织逐渐资本主义化。
2.手工工场：13世纪，农村出现分散的手工工场。后来，随着彻底的雇佣关系的形成，生产工具统一配备，形成集中的手工工场。推动手工业生产组织逐渐资本主义化。
3.西欧社会结构的变化
（1）富裕农民：13、14世纪，富裕农民、骑士等通过各种手段集中土地，以新的经营方式掌握生产、交换等环节，控制乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。
（2）市民阶层：手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。
4.文艺复兴运动（6年6考）
（1）概况：14世纪中叶，兴起于意大利，核心思想是人文主义。
（2）代表人物及作品：①但丁：是文艺复兴的先驱；代表作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。②达·芬奇：意大利艺术家，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。③莎士比亚：代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等；作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
（3）性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
（4）意义：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
5.新航路开辟（6年4考）
（1）时间：15世纪末开始。
（2）主要航海活动：迪亚士发现好望角、达·伽马开辟通往印度的新航路、哥伦布“发现”美洲、麦哲伦船队第一次完成环球航行（证明了地圆说的正确）。
（3）影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
6.早期殖民掠夺（6年4考）
（1）史实：①葡萄牙和西班牙最早进行殖民掠夺。西班牙凭借“无敌舰队”，在美洲建立殖民大帝国。②英国是“三角贸易”的主要经营者。17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国进行殖民争霸战争，最终英国获胜，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
（2）影响：①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。②给殖民地人民带来了深重的灾难；殖民者将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
第二单元　资本主义制度的初步确立
1.英国资产阶级革命（6年2考）
（1）概况：1640年爆发。1688年“光荣革命”标志着革命结束。
（2）意义：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。
2.《权利法案》：1689年，英国议会通过。主要内容：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税等。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（6年2考）
3.美国独立战争：1775—1783年，华盛顿领导北美殖民地人民摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立。既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4.《独立宣言》：1776年7月4日通过。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。（6年2考）
5.1787年美国宪法
（1）主要内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政（总统）、立法（国会）、司法（最高法院）三权分立；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。
（2）地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（3）局限性：允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
6.法国大革命（6年3考）
（1）概况：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开始。
（2）意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
7.《人权宣言》：1789年8月，制宪议会通过。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（6年1考）
8.拿破仑帝国：1804年建立。在对外战争中，多次击败反法联盟，几乎横扫欧洲大陆。其对外战争维护了资本主义制度，巩固了法国大革命的成果；废除欧洲大陆各地封建特权，传播了自由民主思想；但对当地人民进行压榨和掠夺，具有侵略性质。
9.《拿破仑法典》：1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来很多国家的民法都以此为参照蓝本。
第三单元　工业革命和国际共产主义运动的兴起
1.第一次工业革命（6年3考）
（1）开始：18世纪60年代开始于英国。
（2）标志：蒸汽机的改进和广泛应用。
（3）重要成就：①哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，大大提高了生产效率。②瓦特改进蒸汽机。蒸汽机的广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。③1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。④19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
（4）影响：①极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。②英国成为世界上第一个工业国家。
2.马克思主义的诞生：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（6年2考）
3.第一国际：1864年成立，马克思是创始人之一。在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
4.巴黎公社
（1）1871年3月28日，法国建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社；5月28日，公社失败。
（2）纪念巴黎公社运动的歌曲——《国际歌》，是全世界无产阶级的战歌。
第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1.拉丁美洲独立运动：18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治、争取民族独立的运动。玻利瓦尔和圣马丁被誉为南美的“解放者”。
2.印度民族大起义：1857年开始。章西女王领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
3.彼得一世改革（6年2考）
（1）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（2）主要内容：政治上，建立中央集权的行政体制；军事上，创建一支纪律严明的新式常备军；经济上，鼓励兴办手工工场；文化上，推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；生活上，提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
（3）影响：①俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件，成为欧洲军事强国。②开启了俄国近代化的进程。③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
4.俄国1861年改革
（1）开始：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。
（2）主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。
（3）意义：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（4）局限性：农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
5.美国内战
（1）时间：1861—1865年。
（2）根本原因：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济发展的矛盾。
（3）法律文献：颁布《宅地法》和发表《解放黑人奴隶宣言》，调动了农民和黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
（4）实质：美国历史上第二次资产阶级革命。
（5）作用：美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
6.日本明治维新（6年3考）
（1）时间：1868年开始。
（2）目的：学习西方，富国强兵，摆脱民族危机。
（3）主要内容：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上，提倡“文明开化”。
（4）作用：使日本迅速走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（5）局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
第五单元　第二次工业革命和近代科学文化
1.第二次工业革命（6年4考）
（1）时间：19世纪六七十年代开始。
（2）主要标志：电力的广泛应用。
（3）突出成就：①电的应用：1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象；19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。
②内燃机：以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利；内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
③汽车：19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车。1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
④飞机：1903年，美国莱特兄弟发明的飞机试飞成功。
（4）影响：促进了生产力的发展，极大改善了人们的生活，人类社会进入“电气时代”。
2.工业化带来的社会进步和社会问题（6年1考）
（1）社会进步：人口增长、劳动力结构优化、大众教育普及、妇女社会地位提高、城市化加速。
（2）社会问题：环境污染严重、贫富分化加剧。
3.近代科学文化
（1）牛顿：英国科学家，主要成就是万有引力定律、光学分析和微积分学。1687年，《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。（6年2考）
（2）达尔文：英国生物学家，1859年出版《物种起源》，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3）巴尔扎克：19世纪法国作家，完成名为“人间喜剧”的小说集。
（4）列夫·托尔斯泰：俄国作家，被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
（5）贝多芬：德国作曲家，1804年完成《英雄交响曲》。
（6）梵高：荷兰画家，代表作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。其中《向日葵》表达了梵高对生命的赞美和对美好生活的向往。
板块六　世界现代史
第一单元　第一次世界大战和战后初期的世界
1.“三国同盟”和“三国协约”（6年2考）
（1）形成：1882年，德国（核心）、奥匈帝国和意大利组成三国同盟。20世纪初，英国（核心）分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。
（2）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一次世界大战爆发。
2.第一次世界大战
（1）时间：1914年7月—1918年11月。
（2）导火索：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
（3）重大战役：1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开阵地战。这场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
（4）性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（5）影响：是人类历史上一次规模空前的战争，大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
3.十月革命
（1）概况：1917年11月6日晚，列宁在彼得格勒领导起义。11月7日，起义取得胜利。
（2）影响：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
4.巴黎和会（6年1考）
（1）概况：1919年召开，由英、法、美三国操纵，讨论对德和约及战后安排。
（2）签订条约——《凡尔赛条约》：1919年，协约国与德国签订。对德国惩治过于苛刻，导致德国复仇情绪蔓延，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。和其他一系列和约共同构成了凡尔赛体系。
5.华盛顿会议
（1）概况：1921—1922年，在美国华盛顿召开。重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，建立了华盛顿体系。
（2）签署条约——《九国公约》：1922年签署。实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
6.凡尔赛—华盛顿体系：在巴黎和会和华盛顿会议的基础上形成的战后国际秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”，暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系。（6年1考）
7.新经济政策（6年1考）
（1）时间：1921年春开始实施。
（2）主要内容：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。
（3）影响：从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
8.苏联的工业化：1926年开始。1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，由落后的农业国变成了强大的工业国。
9.农业集体化：20世纪30年代初开始大规模进行。开展消灭富农运动，政府支持集体农庄建设。农民利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。（6年1考）
10.苏联模式（6年1考）
（1）形成：1936年，苏联公布了新宪法，标志着苏联模式形成。
（2）特征：高度集中的指令性计划经济体制和高度集权的政治体制。
（3）影响：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
11.第一次世界大战后亚非拉民族民主运动
（1）印度非暴力不合作运动：1920年、1930年，甘地两次发起非暴力不合作运动。打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。（6年2考）
（2）埃及华夫脱运动：1918—1922年，扎格鲁尔领导华夫脱党反抗英国殖民统治，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
（3）墨西哥卡德纳斯改革：1934年开始，卡德纳斯领导。巩固了墨西哥资产阶级革命成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
第二单元　经济大危机和第二次世界大战
1.经济大危机：1929年—20世纪30年代。最先在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。特点是持续时间长、波及范围广、破坏程度强。（6年1考）
2.罗斯福新政（6年1考）
（1）1933年开始实行。采用国家干预手段来扭转经济形势。
（2）主要措施：整顿金融体系，通过《紧急银行法案》；加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》和《全国劳工关系法》；调整农业政策，通过《农业调整法》；推行“以工代赈”，投资兴建大量公共设施；建立社会保障制度等。
（3）影响：增强了美国政府的宏观调控能力，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先例，对资本主义世界产生深远影响。
3.法西斯国家的侵略扩张（6年1考）
4.第二次世界大战（6年1考）
（1）主要进程：①全面爆发：1939年9月，德军突袭波兰。英、法被迫对德宣战。
②逐步扩大：1941年6月，苏德战争爆发。苏联军民取得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。1941年12月7日，日军偷袭美国珍珠港。次日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。日本还向东南亚等地区发动进攻，第二次世界大战达到最大规模。
③走向联合：1942年1月，美、英、苏、中等26国代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。
④重大转折：1942年7月—1943年2月，苏军取得斯大林格勒保卫战的胜利，此战役是第二次世界大战的转折点。
⑤走向胜利：1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场的夹击之中。
⑥走向结束：1945年5月8日，德国投降。1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。
（2）影响：是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中；第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
5.《开罗宣言》：1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣言》，规定日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。
6.雅尔塔会议：1945年2月，罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺参加对日作战。
7.波茨坦会议：1945年7月，美、英、苏三国首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
第三单元　二战后的世界变化
1.美苏冷战（6年3考）
（1）开始标志：1947年3月，杜鲁门主义出台。
（2）发展：1947年，美国提出马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。
（3）基本形成：1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国（又称“联邦德国”或“西德”）。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国（又称“民主德国”或“东德”）。德国分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。
（4）最终形成：1949年，美、英、法等12个国家成立北约。1955年，苏联同7个东欧社会主义国家成立华约。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，标志着两极格局形成。
2.欧洲的联合：1967年，欧洲共同体（简称“欧共体”）成立；1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟（简称“欧盟”）。大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化的方向发展。（6年1考）
3.美国的发展：第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主；20世纪七八十年代，美国经济发展速度放缓；20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”。
4.日本的崛起：第二次世界大战后，日本在美国的扶持下，经济迅速发展。1968年，日本成为资本主义世界第二经济大国。（6年1考）
5.社会保障制度的建立
（1）概况：第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度。
（2）评价：是工人阶级斗争的结果，有利于缓和阶级矛盾，创造有利于经济发展的稳定的社会环境。但是不能解决资本主义制度的基本矛盾。
6.社会主义力量的壮大：政治上，1947年成立“共产党和工人党情报局”，以此控制东欧各国；1949年，中苏建交。1950年，中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》。经济上，1949年建立经济互助委员会（简称“经互会”），将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。（6年1考）
7.苏联的发展与改革
（1）赫鲁晓夫改革：20世纪50年代开始，重点在经济领域。改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且存在严重偏差。
（2）勃列日涅夫改革：1964年开始，经济上推行“新政策”，同美国展开军备竞赛，重点发展军事工业。苏联的一些重工业产品的产量居世界首位，但没有从根本上突破高度集中的计划经济体制；国民经济呈现出畸形发展状态。
（3）戈尔巴乔夫改革：20 世纪 80 年代后期开始。 从经济改革转向政治体制改革，使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。最终导致苏联解体。
8.东欧剧变：20世纪80年代末，东欧各国的社会制度发生根本性变化（即由社会主义制度转变为资本主义制度）。
9.苏联解体：1991年年底，苏联解体，两极格局结束。世界格局向多极化趋势发展。
10.万隆会议：1955年，在印度尼西亚的万隆召开。万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
11.非洲民族独立运动：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
12.古巴革命：1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权。后来，古巴走上了社会主义发展道路。
13.巴拿马收回运河主权：1999年年底，巴拿马从美国手中收回了运河区的全部主权。
第四单元　走向和平发展的世界
1.联合国
（1）成立：1945年10月正式成立。
（2）主要机构：联合国大会（简称“联大”）、联合国安全理事会（主要责任：维护国际和平与安全）、联合国秘书处等。
（3）首要宗旨：维持国际和平及安全。
（4）作用：在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
2.世界贸易组织（6年1考）
（1）时间：1995年成立。
（2）宗旨：以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类的生活水平。
（3）作用：①成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。②与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
3.世界多极化趋势的发展：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图建立以自身为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。广大发展中国家成为推动世界多极化趋势发展的重要力量。（6年1考）
4.建立国际新秩序的努力
（1）不结盟运动：1961年正式成立。其兴起标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。
（2）中国的主张和贡献：①始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。②反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。③呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大同各国利益的汇合点，加强同发展中国家团结合作，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。④积极参与全球治理体系改革和建设，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
5.第三次科技革命：20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着“第三次科技革命”的到来。电子计算机的广泛使用是其重要的成就。（6年1考）
6.计算机网络：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。（6年2考）
7.妇女地位的提高：19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，妇女的地位明显提高。1979年，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》。
8.生态与人口问题：随着全球范围内工业化的推进，环境恶化（温室效应加剧、臭氧层破坏、淡水资源短缺、土地荒漠化严重、生态平衡破坏）成为严重问题。人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益凸显。（6年1考）
常考观点归类整合
主题1　中外文明
同类史事：中国文明（造纸术、活字印刷术、指南针、火药等）、丝绸之路、古印度文明、古埃及文明、古代两河流域文明、古希腊文明、古罗马文明等
观点示例：
（1）不同的自然地理环境影响着文明的类型
（2）人类文明的起源具有多源性
（3）古代世界文明发展具有多元性
（4）文明交流互鉴促进共同发展/文明因多样而交流，因交流互鉴而发展/不同文明在交流互鉴中向前发展
（5）善于学习先进文明有助于社会发展
（6）中华文明为世界文明发展作出了积极贡献
（7）中华文明具有突出的连续性/创造性/统一性/包容性/和平性
主题2　中华优秀传统文化
同类史事：甲骨文、儒家学说、唐诗、宋词、元曲、明清小说、造纸术、书法艺术、活字印刷术、指南针、火药、中医药学、京剧、昆曲、都江堰、大运河、长城、北京城等
观点示例：
（1）中华优秀传统文化异彩纷呈/丰富多彩
（2）我国古代先民富有智慧和创造力
（3）中华优秀传统文化推动世界文明的发展/中华优秀传统文化对世界文明发展产生积极影响
（4）中华优秀传统文化在兼收并蓄中不断丰富和发展
（5）我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势
主题3　国家统一
同类史事：秦统一中国、隋朝统一、元朝统一、清朝统一多民族国家的巩固、海峡两岸关系的发展、美国内战等
观点示例：
（1）国家统一是社会发展的重要保障
（2）统一是中国历史发展的主流
（3）国家统一是人类历史发展的永恒追求
主题4　对外交往
同类史事：丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、郑和下西洋、独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、“求同存异”方针、全方位外交、“一带一路”倡议等
观点示例：
（1）对外交往是国家实力的展现
（2）对外交往推动不同文明在交流互鉴中共同发展
（3）中国方案推动国际合作交流
（4）杰出人物对中外交流作出重大贡献
（5）中华民族爱好和平，坚持与其他民族、国家和地区和平交往
主题5　思想发展
同类史事：老子、孔子、百家争鸣、辛亥革命、新文化运动、文艺复兴运动、马克思主义的诞生等
观点示例：
（1）思想是时代发展的产物
（2）先进思想是推动社会发展的重要条件/先进思想促进社会发展进步/思想解放是社会变革的先导
（3）社会发展进一步推动思想解放
主题6　科技
同类史事：造纸术、活字印刷术、指南针、火药、籼型杂交水稻、青蒿素、第一次工业革命（瓦特改进蒸汽机、蒸汽机车等）、第二次工业革命（发电机、内燃机、汽车、飞机和新材料等）、工业化带来的社会进步与社会问题、第三次科技革命（计算机网络、人工智能等）等
观点示例：
（1）科学技术是第一生产力
（2）科技创新引领时代发展/科学技术推动了人类文明的发展
（3）科技进步有利于增强综合国力/提高国际影响力
（4）科技创新促进国家发展
（5）科技创新给人类带来机遇和挑战
（6）科技进步使世界联系越来越紧密
（7）科技发展改善人民生活
（8）科技成果造福人类
（9）中国古代科技发展曾长期领先世界
（10）中国智慧推动人类文明发展/中国科技成就为人类社会发展作出重要贡献
主题7　改革与革命
同类史事：
（1）改革：商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、土地改革、改革开放、俄国1861年改革、日本明治维新、新经济政策、罗斯福新政、苏联的发展与改革等
（2）革命：辛亥革命、国民大革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、美国内战等
观点示例：
（1）顺应历史潮流的改革/革命推动社会发展
（2）符合国情的改革/革命促进国家进步
（3）革命/改革是推动国家社会发展的重要手段/动力
（4）改革应调动生产者的积极性
（5）改革是应对危机的重要方式
（6）不同制度之间的改革可以互鉴学习
主题8　中国的近（现）代化同类史事：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命、中华人民共和国成立、第一个五年计划、三大改造、改革开放等
观点示例：
（1）人类社会的现代化之路具有多样性
（2）在半殖民地半封建社会形势下，中国早期的近代化探索艰难曲折
（3）中国的近代化探索层层递进，由浅入深
（4）近代中国在西方工业文明的冲击下逐渐走向近代化
（5）中国人民走上社会主义道路是历史发展的必然选择
（6）中国式现代化是历史的必然选择
（7）中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化/中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果/中国共产党在中国现代化建设中发挥了关键作用
（8）中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化
（9）中国式现代化是和平发展的现代化
（10）中国的现代化是一个工业化的过程
（11）中国的现代化是一个民主化的过程
（12）中国的现代化是一个全球化的过程
（13）中国式现代化为世界各国贡献了中国智慧、中国方案、中国力量
主题9　中国共产党领导的革命和建设
同类史事：中国共产党成立、北伐战争、南昌起义、秋收起义、红军长征、遵义会议、抗日战争、重庆谈判、人民解放战争、中华人民共和国成立、土地改革、改革开放、“一国两制”等
观点示例：
（1）坚持中国共产党的领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证
（2）中国共产党坚持自我革命
（3）中国共产党坚持人民至上
（4）没有中国共产党就没有新中国
（5）中国共产党以民族利益为重
（6）中国共产党是富有创新精神的党
（7）统一战线/武装斗争/党的建设是中国共产党在新民主主义革命中战胜敌人的法宝
（8）中国共产党根据革命形势变化不断调整方针政策
（9）中国共产党坚持探索符合中国国情的革命和建设道路
（10）中国共产党积极推进社会主义建设
（11）中国共产党继承和发展了中华优秀传统文化中“天下为公”的政治理想（中共一大、西安事变和平解决、重庆谈判、人类命运共同体等）/“民为邦本”的理念（土地改革、家庭联产承包责任制等）/“协和万邦”的理念（独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、“求同存异”方针、全方位外交、推动构建人类命运共同体等）
主题10　资本主义
同类史事：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、俄国1861年改革、日本明治维新、美国内战、第一次工业革命、第二次工业革命、经济大危机、罗斯福新政等
观点示例：
（1）资本主义制度在全球范围内扩展
（2）由于国情不同，近代欧美国家确立资本主义制度的方式不同
（3）资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的
（4）资本主义的发展既是一国的，也是多国的
（5）资本主义的发展既是解放的，也是压迫的
（6）资本主义的发展既具有破坏性，也具有创造性
主题11　民族解放
同类史事：太平天国运动、辛亥革命、新民主主义革命、中华人民共和国成立、拉丁美洲独立运动、印度民族大起义、非暴力不合作运动、卡德纳斯改革、万隆会议召开、“非洲年”、纳米比亚独立、巴拿马收回运河区的全部主权等
观点示例：
（1）民族解放和国家独立是国家发展的重要前提
（2）追求民族独立与人民解放是近代被压迫民族的共同目标
（3）殖民地半殖民地国家和地区的抗争是合理的、正义的
（4）只有不懈斗争，才能捍卫国家主权
（5）第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃
（6）广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量
（7）两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展
（8）捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统
（9）近代以来不同国家争取民族独立的道路各具特色
主题12　战争
同类史事：中国的抗日战争、第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争等
观点示例：
（1）战争给人类带来巨大灾难
（2）珍爱和平，反对战争
（3）团结协作，共克时艰
主题13　和平与发展
同类史事：丝绸之路、郑和下西洋、和平共处五项原则、“求同存异”方针、人类命运共同体、联合国、世界贸易组织、多极化趋势与经济全球化趋势等
观点示例：
（1）和平与发展是现代社会发展的主旋律
（2）对战争的反思促进世界和平发展
（3）中国为世界和平与发展作出了巨大贡献
（4）和平与发展成为时代的主题
主题14　国际格局
同类史事：第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系、第二次世界大战、两极格局、世界多极化趋势的发展、建立国际新秩序的努力等
观点示例：
（1）战争影响世界格局演变
（2）大国力量对比变化决定世界格局的演变
（3）国际关系的变化影响世界格局的演变
（4）国际会议能够推动新的国际格局形成
（5）世界多极化趋势不可阻挡
主题15　合作
同类史事：第一次国共合作、北伐战争、第二次国共合作、全民族抗战、《联合国家宣言》、欧洲的联合、万隆会议、联合国、世界贸易组织、人类命运共同体等
观点示例：
（1）团结合作才能互利共赢
（2）团结合作是应对危机的重要途径
（3）团结合作促进国家发展
（4）加强国际合作是应对全球性问题的有效途径
（5）人类社会是命运休戚与共的共同体
（6）团结合作有利于维护和平、促进发展
主题16　共产主义运动
同类史事：马克思主义的诞生、十月革命、中国共产党成立、中国新民主主义革命、中国社会主义现代化建设、东欧剧变、苏联解体
观点示例：
（1）社会主义运动在曲折中发展
（2）社会主义事业的发展道路曲折、前途光明
（3）马克思主义为人类社会发展进步指明方向
（4）马克思主义推动社会主义由理想变成现实
（5）马克思主义指导并推动无产阶级革命的实践
（6）马克思主义与本国国情相结合推动本国革命的发展/马克思主义与本国国情相结合才能激发科学社会主义的生命力
（7）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律
（8）马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
（9）马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动
（10）马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
主题17　经济全球化
同类史事：新航路开辟、第一次工业革命、第二次工业革命、世界贸易组织、经济全球化等
观点示例：
（1）世界逐渐由分散走向整体
（2）政治格局影响经济全球化发展
（3）经济全球化有利也有弊/经济全球化是一把“双刃剑”
（4）经济全球化是不可阻挡的历史潮流
（5）国际合作推动经济全球化发展
（6）中国发展助推经济全球化（改革开放、中国加入世界贸易组织、“一带一路”建设等）
（7）国际组织促进经济全球化发展

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