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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年九年级下学期社会法治学科课堂作业评价调测卷
1．（2024·柯桥模拟）第一次世界大战后，在巴黎和会上签订了《九国公约》，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，一战后，在巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。《九国公约》是在1922年的华盛顿会议上签订的，是针对中国问题而签署的条约。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查《凡尔赛和约》和《九国公约》。《凡尔赛和约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确立了新的国际秩序。
2．（2024·柯桥模拟）俄国的二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了世界上第一个社会主义国家。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知， 1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1917年11月，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查俄国十月革命。俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
3．（2024·柯桥模拟）罗斯福新政的“新”主要体现在加强国家对经济的全面干预和指导。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济危机，罗斯福一上任，就宣布实施“新政”，采用国家干预手段来扭转经济形势。因此罗斯福新政的“新”主要体现在加强国家对经济的全面干预和指导。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查罗斯福新政。罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。但是新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
4．（2024·柯桥模拟）绥靖政策是指英法等国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，《慕尼黑协定》将绥靖政策推向顶峰。
【答案】正确
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学可知，20世纪30年代，英法面临德、意、日的挑战，为了维护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年 《慕尼黑协议》的签订，将这一政策推向顶峰。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查绥靖政策。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
5．（2024·柯桥模拟）二战后，日本经济迅速发展的主要原因是依靠美国的援助。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，二战后日本经济迅速发展的原因是多方面的，美国的援助是重要的外部因素，不是主要原因，但主要原因是日本内部因素，日本政府利用当时有利的国际环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查二战后日本的崛起，解答本题需要掌握二战后日本经济发展的原因。
6．（2024·柯桥模拟）德国的分裂标志着美苏为首的两极格局最终形成。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，美苏两极格局最终形成的标志是1955年华沙条约组织的成立，而非德国的分裂。德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查冷战。二战结束后，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。
7．（2024·柯桥模拟）纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查二战后亚非拉国家的新发展。第二次世界大战后，世界殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
8．（2024·柯桥模拟）世贸组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，标志着经济全球化开始。
【答案】错误
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】结合所学可知，世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，世界经济全球化的趋势加强，但不是经济全球化开始的标志。经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起，从此，资本主义经济不断向世界扩展。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查经济全球化与世界贸易组织。经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展。
9．（2024·柯桥模拟）某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关的书籍，据此判断，他研究的主题是(　　)
《 海权1662——郑成功收复台湾》 《玻利瓦尔：美洲解放者》 《甲午海战》 《章西女王》
A．资产阶级革命领导者 B．反抗外来侵略的斗争
C．反封建压迫的革命者 D．拉丁美洲的独立运动
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据表格信息并结合所学可知，1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，领导南美洲多个国家摆脱西班牙殖民统治；甲午战争是日本侵略中国的战争，其中的黄海海战是中国反抗日本侵略的海军决战；章西女王在1857年印度民族大起义中领导反抗英国殖民统治。由此可知，表格中的事件或人物均与反抗外来侵略有关，因此其主题是反抗外来侵略的斗争，B项正确；
A项只符合玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动，错误；
四部书籍均是反抗外来侵略的斗争，不是反封建压迫，C项错误；
D项只符合《玻利瓦尔：美洲解放者》，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉的民族民主运动，解答本题需要掌握四部书籍中的人物的事迹及其性质。
10．（2024·柯桥模拟）下列图片反映史实共同的积极作用是(　　)
营建新首都圣彼得堡 贵族宣读解放“农奴”的法令
A．加强了中央集权 B．保留了农奴制残余
C．走上了扩张道路 D．推动了近代化进程
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据图片并结合所学可知，左图营建新首都圣彼得堡是俄国彼得一世改革的内容之一，新首都的营建强调 欧陆化风格 ，引入西方城市设计理念，有利于推动俄罗斯近代化进程；右图贵族宣读解放“农奴”的法令反映的是1861年亚历山大二世推行的推动了近代化的进程，C项正确；
彼得一世的改革加强了中央集权，但俄国农奴制改革没有涉及加强中央集权的措施，A项错误；
彼得一世改革并未废除农奴制，俄国农奴制改革保留了农奴制残余是消极影响，不是积极影响，B项错误；
走上了扩张道路属于消极影响，而非积极影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查俄国彼得一世改革和俄国农奴制改革。彼得一世改革具有近代化意义，反映了时代的要求，为俄国资本主义的发展创造了条件；俄国农奴制改革，有利于资本主义的发展，加速了俄国资本主义的发展步伐。
11．（2024·柯桥模拟）19世纪中叶，由于西部的扩张以及殖民地的开发，联邦政府颁布了《鼓励外来移民法》，吸引了大量的外来人才。同时，美国联邦政府吸引了大量外来资金，以投资本国的基础设施建设。这些措施(　　)
A．废除了黑人奴隶制 B．消除了种族歧视
C．有利于关税的降低 D．加速了经济发展
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，美国颁布《鼓励外来移民法》，吸引大量的外来人才和大量外来资金，进行西部的扩张、殖民地的开发和基础设施建设，这为美国经济发展提供劳动力和资金，加速了美国经济的发展，D项正确；
材料中的这些措施与废除黑人奴隶制无关，而黑人奴隶制的废除主要是通过1865年的《宪法第十三修正案》实现的，A项错误；
美国种族歧视问题没有被消除，B项说法绝对化，错误；
材料中的这些措施均与关税政策无关，D项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命，解答本题需要掌握工业革命时期美国的经济发展及其措施。
12．（2024·柯桥模拟）明治维新开始后，大量介绍欧洲各国历史的书籍被翻译并引入日本，如《英国史略》《日耳曼史略》《希腊史略》《法国史略》等。日本引入这些书籍(　　)
A．铲除了封建思想的根基 B．结束了德川幕府的统治
C．服务于对外侵略的需要 D．有利于探索近代化道路
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，日本明治维新时期，大量引入介绍欧洲各国的历史书籍，这有利于学习西方国家的历史经验，为明治维新提供借鉴，探索近代化道路，D项正确；
明治维新保留了大量封建残余，并未铲除封建思想的根基，A项说法绝对化，错误；
明治维新之前就已经推翻德川幕府的统治，B项错误；
日本大量引入介绍欧洲各国的历史书籍主要为国内近代化改革服务，而且明治维新之后，日本才走上对外侵略扩张道路，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本明治维新。明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。
13．（2024·柯桥模拟）马克思在《资本论》第1 卷中“用崭新的唯物主义的自然史的方法论述了经济关系”，力图将达尔文在自然史方面证明的逐渐变革的过程在社会领域中作为规律确立。马克思所依据的“自然史”的基础是(　　)
A．万有引力 B．神创论 C．电磁感应 D．进化论
【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1859年，达尔文在《物种起源》一书中提出进化论的观点，强调物种通过自然选择和适者生存逐渐演变，因此马克思所依据的“自然史”的基础是进化论，D项正确；
万有引力与牛顿有关，A项错误；
神创论是基督教的理论，B项错误；
电磁感应与法拉第有关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查近代自然科学。达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
14．（2024·柯桥模拟）(二十世纪的第二个十年)欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑，布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受，欧洲不再是资本主义一统天下，欧洲宗主国在其殖民地的威信一落千丈。这一现象的出现是由于(　　)
A．第一次世界大战的影响 B．巴黎和会的召开
C．非暴力不合作运动开展 D．经济危机的破坏
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，第一次世界大战的时间是1914-1918年，一战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，使欧洲人民对资本主义制度产生怀疑；一战期间俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下局面；一战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。因此材料中现象的出现是第一次世界大战的影响，A项正确；
1919年召开的巴黎和会是一战的结果，不是材料中现象出现的原因，B项错误；
二十世纪的第二个十年是1910-1919年，非暴力不合作运动开始于1920年，是一战后印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动，是一战影响的表现，不是材料中现象出现的原因，C项错误；
二十世纪的第二个十年是1910-1919年，而经济大危机开始于1929年，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次世界大战的影响。第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界殖民霸权而发动的一场帝国主义战争，给人类造成了巨大的灾难，削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，也促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
15．（2024·柯桥模拟）社会主义从理论、运动到实践、制度的发展历程，印证了人类追求美好社会的铿锵脚步。下面示意图中②处应是(　　)
A．十月革命 B．苏联建立 C．华约建立 D．东欧剧变
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据示意图中②的信息并结合所学可知，1917年俄国的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，使社会主义从理想变为现实，即首次成功实践，B项正确；
苏联建立是在1922年，是十月革命后社会主义政权的巩固和发展，并非“首次成功实践”，A项错误；
华约建立是在1955年， 属于20世纪中期“从一国到多国”阶段，C项错误；
东欧剧变发生在20世纪八九十年代，属于社会主义的曲折阶段，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查俄国十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
16．（2024·柯桥模拟）下面是一幅反映巴黎和会的漫画，漫画中下方有一个火药桶，火药桶旁放着一个即将引爆的炸弹，上面写着“1938—1945”。作者意在用此漫画表明巴黎和会(　　)
A．为新的冲突埋下了隐患 B．建立了战后国际新秩序
C．使美国达成了争霸意图 D．是一场公正合理的会议
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1938—1945处于第二次世界大战时期，巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》对德国进行了严厉制裁，引发了德国的民族复仇情绪，为二战的爆发埋下了隐患，即为新的冲突埋下了隐患，A项正确；
巴黎和会后建立了战后国际新秩序——凡尔赛体系，但这不是漫画重点，漫画强调的是隐患，而非秩序本身，B项错误；
巴黎和会上美国并未达成争霸意图，反而因未实现目标，国会未批准《凡尔赛和约》，C项错误；
巴黎和会是战胜国的分赃会议，并不公正合理，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查凡尔赛体系。一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。
17．（2024·柯桥模拟）20世纪30年代，在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。与这一“独特实验”有关的是(　　)
A．优先发展重工业 B．标志苏联模式形成
C．为了解决粮食问题 D．由列宁组织实施
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代正处于苏联的一五计划和二五计划期间，其主要特点是优先发展重工业，A项正确；
1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联模式形成，但不是“独特实验”的具体内容，B项错误；
解决粮食问题主要与农业集体化相关，而且主要是为工业化服务，不是“独特实验”的核心内容，C项错误；
列宁于1924年逝世，20世纪30年代苏联的经济建设是由斯大林领导实施的，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查苏联的工业化。1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化。斯大林决定摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。1928-1937年，苏联先后提前完成第一、二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。
18．（2024·柯桥模拟）综合亚当·斯密和凯恩斯两位著名经济学家的理论，经济的发展由两只手操控(如下图)。另一只看得见的手是指(　　)
A．国家对经济的干预 B．银行对经济的拉动
C．民众伸手挽救经济 D．社会福利政策出台
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，亚当·斯密主张自由主义经济政策，强调市场机制的自发调节作用，反对政府过多干预经济，即“看不见的手”；凯恩斯主张国家干预经济，强调政府对经济的干预和调控，即“看得见的手”，因此另一只看得见的手是指国家对经济的干预，A项正确；
银行虽然是经济的重要组成部分，但“银行”不等于“政府”或“国家”，与凯恩斯主义不符，B项错误；
民众行为属于市场自发力量的一部分，与凯恩斯主义不符，C项错误；
社会福利政策只是国家干预经济的一种形式，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的宏观调控。第二次世界大战后，资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。
19．（2024·柯桥模拟）有观点认为：“挑起第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯，但英法美对战争爆发也负有责任。”以下能说明这一观点的是(　　)
A．签署《联合国家宣言》进行协同作战
B．三国同盟和三国协约疯狂扩军备战
C．绥靖政策使法西斯侵略势力迅速膨胀
D．战争给世界人民造成巨大危害和伤亡
【答案】C
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代，英法面临德意日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这种政策被称为“绥靖政策”。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘，C项正确；
1942年初《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的形成，与“英法美对战争爆发也负有责任”无关，A项错误；
三国同盟和三国协约疯狂扩军备战发生在一战前，与二战无关，B项错误；
D项是二战的影响，并非战争爆发的原因，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次世界大战爆发的原因。二战前，英法实行绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略野心，加速了二战的爆发。
20．（2024·柯桥模拟）以下资料可用于研究(____)
照片 纪念馆 遗址 回忆录 纪录片
盟军在诺曼底登陆
诺曼底的卡昂和平纪念馆
诺曼底黄金海滩上废弃的海上浮动平台
《艾森豪威尔将军战争回忆录》
《诺曼底登陆：抢占朱诺滩》
A．一战的残酷性 B．反法西斯力量的协作
C．二战的转折点 D．世界殖民体系的瓦解
【答案】B
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料中的这些资料均与二战期间的诺曼底登陆有关。1944年6月，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。苏军也在东线向德军发动了进攻。从此，盟军开始两面夹击德军，加速了德国法西斯的灭亡。因此这些资料可用于研究反法西斯力量的协作，B项正确；
诺曼底登陆是二战中的历史事件，与一战无关，A项错误；
二战的转折点是斯大林格勒战役，不是诺曼底登陆，C项错误；
世界殖民体系的瓦解是在20世纪90年代，与诺曼底登陆无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战的进程。诺曼底登陆是二战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，标志着世界反法西斯联盟在欧洲战场的重要协作和反攻的开始。
21．（2024·柯桥模拟）斯大林曾讲：战时要保持团结并不太难，艰难的工作在战后，那时各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。能证明这一观点的是(　　)
A．美苏冷战 B．欧洲的联合 C．美国的发展 D．日本的崛起
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，斯大林的观点强调的是战时因有共同敌人而结盟，战后因国家利益和意识形态差异容易分裂。结合所学可知，二战结束后，美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局，A项正确；
欧洲的联合是区域合作，不符合材料中的“分裂”，B项错误；
美国的发展不能体现由团结走向分裂，C项错误；
日本的崛起与分裂无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查冷战。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙和竞争状态。
22．（2024·柯桥模拟）美国总统杜鲁门在演说中说：“希腊需要援助，需要得很急迫……如果希腊陷落了，土耳其将成为共产主义大海的一个无法防守的前哨。”由此可见美国援助希腊是为了(　　)
A．人道主义援助 B．遏制苏联扩张
C．提高自身实力 D．形成两极格局
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，美国担心共产主义势力在东南欧和中东的蔓延，由此可知，美国援助希腊是为了苏联（共产主义）的扩张，B项正确；
美国援助希腊的直接目的是防止其落入共产主义阵营，而非单纯的人道主义援助，A项错误；
美国援助希腊的直接目的是防止其落入共产主义阵营，而非提高美国自身实力，C项错误；
1955年华约的成立标志着两极格局的形成，而且两极格局形成是冷战的结果，不是美国援助希腊的目的，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查冷战。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
23．（2024·柯桥模拟）某西方政治家说，欧洲联盟“改变了欧洲的面貌，使欧洲在国际会议桌上发出了政治强音”。这说明建立欧洲联盟(　　)
A．推动了欧洲世界霸主地位的确立
B．使欧洲政治一体化得到了实现
C．促进了欧洲国际地位的提高
D．使欧洲摆脱了美国的奴役控制
【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调的是欧洲联盟的建立增强了欧洲在国际事务中的话语权，这反映了欧洲的国际影响力和国际地位得到提高，C项正确；
二战后美国确立了世界霸主地位，欧洲联盟未确立世界霸主地位，A项错误；
“实现”的说法不符合史实，而且材料强调的是欧洲国际地位的提高，B项错误；
"摆脱了”的说法过于绝对化，而且材料强调的是欧洲国际地位的提高，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查欧洲的联合。1993年，大部分欧洲国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了一体化的进程。
24．（2024·柯桥模拟）下面为某著作的目录(节选)，如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是(　　)
第一章 美苏冷战的爆发 …… 第二章 马歇尔计划和大西洋联盟 第七章 古巴导弹危机 第三章 共产党“情报局”和华沙条约组织第八章 社会主义阵营的解体
A．《凡尔赛—华盛顿体系概论》
B．《世界反法西斯联盟建立始末》
C．《美苏经济体制改革对比研究》
D．《二战后美苏争霸专题史新编》
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知， 材料中的目录涉及的是二战后到20世纪90年代两极格局的形成与瓦解，属于美苏争霸的内容，因此最合适的书名是《二战后美苏争霸专题史新编》，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系是一战后形成的国际秩序，A项错误；
世界反法西斯联盟建立是在1942年，处于二战期间，B项错误；
美苏经济体制改革是指二战后美国的国家干预经济的模式和二战后苏联进行的三次改革，与材料中的目录不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查冷战。20世纪50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。
25．（2024·柯桥模拟）二战后，亚非民族解放运动空前高涨，有几十个国家获得了独立。为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，开始于(　　)
A．万隆 会议
B．纳米比亚独立
C．非洲独 立年
D．中国重返联合国
【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1955年在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非国际会议，也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则，加强了亚非国家的团结与合作。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，A项正确；
1990年，纳米比亚独立标志着非洲殖民体系的终结和世界殖民体系的瓦解，不是发展中国家登上历史舞台的开始，B项错误；
1960年是非洲独立年，当年有17个非洲国家独立，属于非洲民族解放运动的成果，不是发展中国家登上历史舞台的开始，C项错误；
1971年中国重返联合国，是20世纪70年代中国取得的外交成果，不是发展中国家登上历史舞台的开始，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查万隆会议。1955年召开的万隆会议，是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议，会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被称为“万隆精神”。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
26．（2024·柯桥模拟）当今世界，不断涌现的在线直播、短视频、移动游戏、在线教育、云计算等新型信息服务模式具有全球消费的特征。这表明(　　)
A．科技进步推动全球化的发展 B．文化全球化已成为发展主流
C．信息化使贸易保护走向终结 D．经济全球化的障碍已经消除
【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，在线直播、短视频、移动游戏等新型信息服务模式主要得益于科技的进步，而其具有全球消费特征，这利于推动全球化的发展。因此材料反映了科技进步推动全球化的发展，A项正确；
材料强调的是新型信息服务模式的全球化，而非文化全球化，而且“主流”的说法也有误，B项错误；
信息化并未完全终结贸易保护主义，C项说法绝对化，错误；
经济全球化的障碍并未消除，D项说法绝对化，也不符合史实，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查计算机网络与现代社会生活。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。
27．（2024·柯桥模拟）下面呈现的史实所反映的时代主题是(　　)
2023年2月，东盟旅游论坛在印度尼西亚日惹特区落下帷幕。 2023年5月，第十五届金砖国家学术论坛在南非开普敦举行。 2023年7月，国家副主席韩正在北京出席中英贸易“破冰之旅”70周年活动。 2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
A．信息时代来临
B．和平与发展
C．世界多极 化
D．科技无国界
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，东盟旅游论坛强调区域经济合作和文化交流；金砖国家是新兴经济体的代表，其论坛旨在加强合作与发展；中英贸易“破冰之旅”强调国际贸易和双边合作；“一带一路”是中国提出的全球发展倡议，旨在促进国际合作和基础设施联通。由此可知，这些史实体现了在和平的前提下，各地区和各国家加强合作与交流，反映了当今和平与发展的时代主题，B项正确；
20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代，与材料信息不符，A项错误；
中英贸易“破冰之旅”不能体现世界多极化趋势，C项错误；
科技无国界强调的是科学知识具有普遍性，是全人类共同财富，材料中没有体现，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查和平与发展的时代主题。进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。
28．（2024·柯桥模拟）下列图片反映的主题是(　　)
联合国徽章 世界贸易组织总部 不结盟国家和政府首脑会议会场 第四次世界妇女大会
A．两极政治格局的形成 B．走向和平发展的世界
C．信息时代的社会生活 D．多极化趋势逐渐形成
【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据图片并结合所学可知，联合国徽章体现了国际和平与合作；世界贸易组织体现了全球贸易合作与发展；不结盟国家和政府首脑会议体现了发展中国家追求独立与发展；第四次世界妇女大会肯定了妇女在政治和经济中的重要作用，体现了全球社会进步与平等发展。由此可知，四幅图片反映了国家社会在政治、经济、社会等方面的合作与和平发展趋势，因此其主题是走向和平发展的世界，B项正确；
1955年华约的建立标志着两极格局的形成，四幅图片均未体现，A项错误；
信息时代与互联网的普及有关，四幅图片均未体现，C项错误；
多极化趋势强调世界出现多个力量中心，而且多极化趋势至今尚未形成，不结盟国家和政府首脑会议能体现多极化趋势，其余三幅不能体现， D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查和平与发展的时代主题。进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。
29．（2024·柯桥模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 1865-1916年，美国铁路进入发展的黄金时期。南北战争之后，美国迅速从一个农业国向工业国转变。产业结构的变化，凸显了铁路运输的巨大优势，同时，政府通过赠予土地等优惠政策鼓励铁路发展。到1916年，铁路成为国家最重要的交通基础设施。
——摘编自孟祥春《美国铁路的历史沿革与管制变迁》
材料二德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。
美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情。第二次工业革命中，美国以重大科技发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。
——摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
材料三如图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出铁路的修建对美国的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出德、美两国引领第二次工业革命潮流的原因。
（3）材料三中的图片反映了人类面临着哪些共同问题？我们应该如何应对这些问题
【答案】（1）完善了美国的交通网络：进一步推动了美国资本主义的发展；巩固了全国的统一；为第二次工业革命在美国发展奠定基础。
（2）原因：重视教育和培养人才；立法保护专利权，鼓励发明创造；统一稳的国内环境。
（3）问题：生态环境危机：人口过快增长；资源日益匮乏等。
应对：注重科技发展，保护生态环境，合理利用资源，实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾；控制人口数量，提高人口质量：加强国际合作，共同应对。
【知识点】工业革命；人口问题及对策；资源、环境问题及对策
【解析】【分析】（1）根据材料“铁路成为国家最重要的交通基础设施”并结合所学可知，完善了美国的交通网络；根据材料“南北战争之后，美国迅速从一个农业国向工业国转变。产业结构的变化，凸显了铁路运输的巨大优势”并结合所学可知，进一步推动了美国资本主义的发展；巩固了全国的统一；根据材料“1865-1916年，美国铁路进入发展的黄金时期”并结合所学可知，为第二次工业革命在美国发展奠定基础。
（2）原因：根据材料“全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源”可以得出重视教育和培养人才；根据材料“美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情”可以得出立法保护专利权，鼓励发明创造；结合所学可知，统一稳的国内环境。
（3）问题：根据图片中的“环境污染”“过度开发”可以得出生态环境危机；根据“人口膨胀”可以得出人口过快增长；根据“水资源匮乏”可以得出资源日益匮乏等。应对：结合第一问的问题和所学从注重科技发展，保护生态环境，合理利用资源，实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾；控制人口数量，提高人口质量；加强国际合作，共同应对等角度分析。
【点评】本题考查第二次工业革命、生态与人口问题。第一问，提取材料信息，结合所学从对交通、对资本主义经济、对国家统一、对第二次工业革命等方面的影响分析；第二问，提取材料信息，结合所学从教育、立法、国家政局等角度分析；第三问，共同问题直接提取图中信息概括；应对结合第一小问的问题，结合所学从科技、可持续发展、人口以及国际合作等角度展开。
30．（2024·柯桥模拟）世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 漫画《凡尔赛的榨汁机》
材料二 美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求……西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。
——《构建人类命运共同体的中国方案》
（1）材料一中漫画反映的是哪一次国际会议的主题 这一会议和华盛顿会议之后确立了怎样的世界格局
（2）材料二中， “利益的严重冲突”的主要方式是什么 由此形成了怎样的世界政治格局
（3）根据材料三，为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流” 综合上述材料，对于构建人类命运共同体，需要遵循什么
【答案】（1）巴黎和会；凡尔赛一华盛顿体系。
（2）冷战；两极格局。
（3）西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。构建人类命运共同体需要坚持平等互利、和平共处，构建公平公正合理的国际新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴/合作共赢的精神等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）会议：根据材料“《凡尔赛的榨汁机》”并结合所学可知，巴黎和会上签订了一系列和约，形成了凡尔赛体系，因此该国际会议是巴黎和会。世界格局：结合所学可知，巴黎和会形成了凡尔赛，华盛顿会议形成了华盛顿体系，即凡尔赛一华盛顿体系。
（2）方式：根据材料信息可知，反映的是美苏的对抗，结合所学可知，其对抗的方式是冷战。格局：结合所学可知，随着冷战的加剧，1955年形成了两极格局。
（3）原因：根据材料“西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求”可知，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。遵循：结合所学可知，构建人类命运共同体需要坚持平等互利、和平共处，构建公平公正合理的国际新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴或合作共赢的精神等。
【点评】本题考查凡尔赛—华盛顿体系、冷战、建立国际新秩序的努力。第一问，需要掌握巴黎和会的结果和凡尔赛一华盛顿体系的形成；第二问，需要掌握冷战和两极格局的知识；第三问，原因根据材料解答；遵循结合中国提出构建人类命运共同体理念内容解答。
31．（2024·柯桥模拟）20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。
材料一____小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：
第一次世界大战学习笔记： 起止时间： 1914—1918年。 历史背景：英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化。 战争性质：____。
材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……
材料三
我要回家！我要回家！
子弹嘘嘘，大炮隆隆。
我不想再待在这里……
——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌
材料四
第二次世界大战大事年表(部分)
时间 事件
1941年12月7日 日本偷袭珍珠港
1941年12月8日 美国对日宣战
1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
1944年6月 诺曼底登陆
1945年2月 召开雅尔塔会议
1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹
1945年9月2日 日本正式签署投降书
（1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。
（2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么
（3）根据材料四中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。(提示：选取2个史实并说明)
（4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训
【答案】（1）英、美、俄协约国改为英、法、俄协约国。战争性质：一场非正义战争
（答出任意2点4分）
（2）材料二态度：满怀信心、积极支持等。（答出其中一点态度即可）材料三态度：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。
（3）美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量：签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成)，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束：召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。
（4）战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难：热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平：反对战争，反对霸权主义和强权政治：各国应以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】（1）错误及改正：结合所学可知，一战前形成了两大军事集团，协约国包括英、法、俄，因此英、美、俄协约国改为英、法、俄协约国。战争性质：结合所学可知，第一次世界大战是一场帝国主义战争，即是一场非正义战争。
（2）态度：根据材料“交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着‘圣诞节回家’可以得出材料二的态度是满怀信心、积极支持等；根据材料“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里”可以得出材料三的态度是绝望、恐惧、厌恶、逃避等。
（3）影响：根据表格信息，结合所学可知，美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成)，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。
（4）教训：结合两次世界大战爆发的原因和影响解答，如战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。
【点评】本题考查两次世界大战。第一问，结合协约国的成员国和第一次世界大战的性质解答；第二问，根据材料二、三解答即可；第三问，结合表格中的事件及其影响分析；第四问，结合两次世界大战爆发的原因和影响解答。
32．（2024·柯桥模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：在第二次世界大战中，殖民地人民与宗主国为战胜法西斯而并肩作战，民族自尊心和自豪感提升；经历两次大战，殖民地人民高举民族民主的旗帜向满目疮痍的宗主国宣战……英、法、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃；二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等。
材料二：1993年诞生后，欧盟在国际事务中的作用不断增强。2012年，欧盟获得诺贝尔和平奖。期间，欧盟不断整合欧洲力量，在欧盟的强力推动下，欧盟人均GDP 增长率达2.6%，超过美国。欧盟的成功让更多地区和组织开始通过一体化来改善本地区体系结构。
欧元是欧洲联盟中19个国家的通用货币。欧元的规模、优势及其在货币格局中的比重和作用开始改变美元独霸国际货币体系的局面，直接挑战美元的霸权。
材料三：20世纪是一个伟大的世纪，人类在这100年间取得了一系列重大成就，最主要的是三项：社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速进步和经济的快速增长。但20世纪也是一个战乱频仍的世纪，并且遗留下若干如果处理不好就将给人类带来无穷灾难甚至毁灭人类自身的大难题。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（1）根据材料一，概括说明非洲梦的实现因素。
（2）根据材料，从经济和政治两方面概述欧盟成立的意义，并谈谈欧洲一体化对世界各国的启示。
（3）依据材料提炼一个观点，并结合与材料相关史实对你所确定的观点加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
【答案】（1）非洲的民族意识高涨；二战削弱了帝国主义国家的力量，促进了世界殖民体系的瓦解；世界上其他新兴独立国家和国际组织会议的推动和鼓舞。
（2）经济：促进了成员国之间的贸易往来和经济发展，实现资源共享与优势互补，提升了欧洲整体经济实力，增强了在世界经济格局中的竞争力。
政治：使欧洲在国际政治舞台上的话语权和影响力增强，推动世界多极化，维护世界和平与稳定。
启示：国家间应加强合作，通过合作可以实现共同利益，共同应对全球性挑战和问题，促进共同发展。
（3）观点：20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
论述：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。1917年，俄国通过十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。基于两次工业革命的积累，在二战后的相对和平环境与第三次科技革命影响下，资本主义世界经济发展较快；中国改革开放建设成就举世瞩目，中国走出了一条中国特色社会主义道路。科技和经济的巨大进步、殖民体系的瓦解和社会主义制度的建立，三个方面相互促进，使人类看到了一个更为美好的未来。但同时也应该看到一战和二战给人类社会带来了巨大灾难，人类饱受其苦：人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义严重威胁世界和平与安全。
因此，20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
【知识点】评价历史事件和历史人物；人口问题及对策；资源、环境问题及对策；可持续发展；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）现实因素：根据材料“经历两次大战，殖民地人民高举民族民主的旗帜向满目疮痍的宗主国宣战”并结合所学可知，非洲的民族意识高涨；根据材料“主国宣战……英、法、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃”并结合所学可知，二战削弱了帝国主义国家的力量，促进了世界殖民体系的瓦解；根据材料“二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等”可知，世界上其他新兴独立国家和国际组织会议的推动和鼓舞。
（2）意义：经济：根据材料“欧盟不断整合欧洲力量，在欧盟的强力推动下，欧盟人均GDP 增长率达2.6%，超过美国。欧盟的成功让更多地区和组织开始通过一体化来改善本地区体系结构”“欧元的规模、优势及其在货币格局中的比重和作用开始改变美元独霸国际货币体系的局面，直接挑战美元的霸权”可知，促进了成员国之间的贸易往来和经济发展，实现资源共享与优势互补，提升了欧洲整体经济实力，增强了在世界经济格局中的竞争力。政治：根据材料“1993年诞生后，欧盟在国际事务中的作用不断增强。2012年，欧盟获得诺贝尔和平奖”可知，使欧洲在国际政治舞台上的话语权和影响力增强，推动世界多极化，维护世界和平与稳定。启示：结合欧盟成立的影响分析，如国家间应加强合作，通过合作可以实现共同利益，共同应对全球性挑战和问题，促进共同发展。
（3）本小问属于开放性题，答案言之有理即可。根据材料“20世纪是一个伟大的世纪”“但20世纪也是一个战乱频仍的世纪”可以得出观点是20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。然后根据材料并结合所学进行论述。根据材料“20世纪是一个伟大的世纪，人类在这100年间取得了一系列重大成就，最主要的是三项：社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速进步和经济的快速增长”，结合第二次世界大战的影响、俄国十月革命的影响、二战后社会主义力量的壮大、第三次科技革命的影响、中国改革开放的影响等史实分析说明“20世纪是一个伟大的世纪”；结合两次世界大战及其影响、人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义等分析说明“20世纪也是一个战乱频仍的世纪”。具体示例如下：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。1917年，俄国通过十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。基于两次工业革命的积累，在二战后的相对和平环境与第三次科技革命影响下，资本主义世界经济发展较快；中国改革开放建设成就举世瞩目，中国走出了一条中国特色社会主义道路。科技和经济的巨大进步、殖民体系的瓦解和社会主义制度的建立，三个方面相互促进，使人类看到了一个更为美好的未来。但同时也应该看到一战和二战给人类社会带来了巨大灾难，人类饱受其苦；人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义严重威胁世界和平与安全。最后总结得出结论即可，如20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
【点评】本题考查亚非拉国家的新发展、欧洲的联合、二战后世界。第一问，第一问，提取材料信息，结合所学从民族意识、二战的影响、国际组织和国家独立等角度分析；第二问，意义根据材料信息解答；启示结合欧洲联盟的影响分析；第三问，需要掌握两次世界大战的影响、世界殖民体系的瓦解、俄国十月革命、第三次科技革命、中国的改革开放、人类社会面临的挑战等知识。
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2024-2025学年九年级下学期社会法治学科课堂作业评价调测卷
1．（2024·柯桥模拟）第一次世界大战后，在巴黎和会上签订了《九国公约》，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。
2．（2024·柯桥模拟）俄国的二月革命推翻了沙皇专制统治，建立了世界上第一个社会主义国家。
3．（2024·柯桥模拟）罗斯福新政的“新”主要体现在加强国家对经济的全面干预和指导。
4．（2024·柯桥模拟）绥靖政策是指英法等国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，《慕尼黑协定》将绥靖政策推向顶峰。
5．（2024·柯桥模拟）二战后，日本经济迅速发展的主要原因是依靠美国的援助。
6．（2024·柯桥模拟）德国的分裂标志着美苏为首的两极格局最终形成。
7．（2024·柯桥模拟）纳米比亚独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
8．（2024·柯桥模拟）世贸组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，标志着经济全球化开始。
9．（2024·柯桥模拟）某同学在历史研究性学习中查阅了以下相关的书籍，据此判断，他研究的主题是(　　)
《 海权1662——郑成功收复台湾》 《玻利瓦尔：美洲解放者》 《甲午海战》 《章西女王》
A．资产阶级革命领导者 B．反抗外来侵略的斗争
C．反封建压迫的革命者 D．拉丁美洲的独立运动
10．（2024·柯桥模拟）下列图片反映史实共同的积极作用是(　　)
营建新首都圣彼得堡 贵族宣读解放“农奴”的法令
A．加强了中央集权 B．保留了农奴制残余
C．走上了扩张道路 D．推动了近代化进程
11．（2024·柯桥模拟）19世纪中叶，由于西部的扩张以及殖民地的开发，联邦政府颁布了《鼓励外来移民法》，吸引了大量的外来人才。同时，美国联邦政府吸引了大量外来资金，以投资本国的基础设施建设。这些措施(　　)
A．废除了黑人奴隶制 B．消除了种族歧视
C．有利于关税的降低 D．加速了经济发展
12．（2024·柯桥模拟）明治维新开始后，大量介绍欧洲各国历史的书籍被翻译并引入日本，如《英国史略》《日耳曼史略》《希腊史略》《法国史略》等。日本引入这些书籍(　　)
A．铲除了封建思想的根基 B．结束了德川幕府的统治
C．服务于对外侵略的需要 D．有利于探索近代化道路
13．（2024·柯桥模拟）马克思在《资本论》第1 卷中“用崭新的唯物主义的自然史的方法论述了经济关系”，力图将达尔文在自然史方面证明的逐渐变革的过程在社会领域中作为规律确立。马克思所依据的“自然史”的基础是(　　)
A．万有引力 B．神创论 C．电磁感应 D．进化论
14．（2024·柯桥模拟）(二十世纪的第二个十年)欧洲各国人民对生活在其中的社会制度产生了极度的怀疑，布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受，欧洲不再是资本主义一统天下，欧洲宗主国在其殖民地的威信一落千丈。这一现象的出现是由于(　　)
A．第一次世界大战的影响 B．巴黎和会的召开
C．非暴力不合作运动开展 D．经济危机的破坏
15．（2024·柯桥模拟）社会主义从理论、运动到实践、制度的发展历程，印证了人类追求美好社会的铿锵脚步。下面示意图中②处应是(　　)
A．十月革命 B．苏联建立 C．华约建立 D．东欧剧变
16．（2024·柯桥模拟）下面是一幅反映巴黎和会的漫画，漫画中下方有一个火药桶，火药桶旁放着一个即将引爆的炸弹，上面写着“1938—1945”。作者意在用此漫画表明巴黎和会(　　)
A．为新的冲突埋下了隐患 B．建立了战后国际新秩序
C．使美国达成了争霸意图 D．是一场公正合理的会议
17．（2024·柯桥模拟）20世纪30年代，在西方经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。与这一“独特实验”有关的是(　　)
A．优先发展重工业 B．标志苏联模式形成
C．为了解决粮食问题 D．由列宁组织实施
18．（2024·柯桥模拟）综合亚当·斯密和凯恩斯两位著名经济学家的理论，经济的发展由两只手操控(如下图)。另一只看得见的手是指(　　)
A．国家对经济的干预 B．银行对经济的拉动
C．民众伸手挽救经济 D．社会福利政策出台
19．（2024·柯桥模拟）有观点认为：“挑起第二次世界大战的罪魁祸首是法西斯，但英法美对战争爆发也负有责任。”以下能说明这一观点的是(　　)
A．签署《联合国家宣言》进行协同作战
B．三国同盟和三国协约疯狂扩军备战
C．绥靖政策使法西斯侵略势力迅速膨胀
D．战争给世界人民造成巨大危害和伤亡
20．（2024·柯桥模拟）以下资料可用于研究(____)
照片 纪念馆 遗址 回忆录 纪录片
盟军在诺曼底登陆
诺曼底的卡昂和平纪念馆
诺曼底黄金海滩上废弃的海上浮动平台
《艾森豪威尔将军战争回忆录》
《诺曼底登陆：抢占朱诺滩》
A．一战的残酷性 B．反法西斯力量的协作
C．二战的转折点 D．世界殖民体系的瓦解
21．（2024·柯桥模拟）斯大林曾讲：战时要保持团结并不太难，艰难的工作在战后，那时各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。能证明这一观点的是(　　)
A．美苏冷战 B．欧洲的联合 C．美国的发展 D．日本的崛起
22．（2024·柯桥模拟）美国总统杜鲁门在演说中说：“希腊需要援助，需要得很急迫……如果希腊陷落了，土耳其将成为共产主义大海的一个无法防守的前哨。”由此可见美国援助希腊是为了(　　)
A．人道主义援助 B．遏制苏联扩张
C．提高自身实力 D．形成两极格局
23．（2024·柯桥模拟）某西方政治家说，欧洲联盟“改变了欧洲的面貌，使欧洲在国际会议桌上发出了政治强音”。这说明建立欧洲联盟(　　)
A．推动了欧洲世界霸主地位的确立
B．使欧洲政治一体化得到了实现
C．促进了欧洲国际地位的提高
D．使欧洲摆脱了美国的奴役控制
24．（2024·柯桥模拟）下面为某著作的目录(节选)，如果根据目录内容为该著作拟定书名，下列最适合的是(　　)
第一章 美苏冷战的爆发 …… 第二章 马歇尔计划和大西洋联盟 第七章 古巴导弹危机 第三章 共产党“情报局”和华沙条约组织第八章 社会主义阵营的解体
A．《凡尔赛—华盛顿体系概论》
B．《世界反法西斯联盟建立始末》
C．《美苏经济体制改革对比研究》
D．《二战后美苏争霸专题史新编》
25．（2024·柯桥模拟）二战后，亚非民族解放运动空前高涨，有几十个国家获得了独立。为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台，开始于(　　)
A．万隆 会议
B．纳米比亚独立
C．非洲独 立年
D．中国重返联合国
26．（2024·柯桥模拟）当今世界，不断涌现的在线直播、短视频、移动游戏、在线教育、云计算等新型信息服务模式具有全球消费的特征。这表明(　　)
A．科技进步推动全球化的发展 B．文化全球化已成为发展主流
C．信息化使贸易保护走向终结 D．经济全球化的障碍已经消除
27．（2024·柯桥模拟）下面呈现的史实所反映的时代主题是(　　)
2023年2月，东盟旅游论坛在印度尼西亚日惹特区落下帷幕。 2023年5月，第十五届金砖国家学术论坛在南非开普敦举行。 2023年7月，国家副主席韩正在北京出席中英贸易“破冰之旅”70周年活动。 2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
A．信息时代来临
B．和平与发展
C．世界多极 化
D．科技无国界
28．（2024·柯桥模拟）下列图片反映的主题是(　　)
联合国徽章 世界贸易组织总部 不结盟国家和政府首脑会议会场 第四次世界妇女大会
A．两极政治格局的形成 B．走向和平发展的世界
C．信息时代的社会生活 D．多极化趋势逐渐形成
29．（2024·柯桥模拟）阅读材料，回答问题。
材料一 1865-1916年，美国铁路进入发展的黄金时期。南北战争之后，美国迅速从一个农业国向工业国转变。产业结构的变化，凸显了铁路运输的巨大优势，同时，政府通过赠予土地等优惠政策鼓励铁路发展。到1916年，铁路成为国家最重要的交通基础设施。
——摘编自孟祥春《美国铁路的历史沿革与管制变迁》
材料二德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。
美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情。第二次工业革命中，美国以重大科技发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。
——摘编自电视纪录片《大国崛起》解说词
材料三如图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出铁路的修建对美国的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括出德、美两国引领第二次工业革命潮流的原因。
（3）材料三中的图片反映了人类面临着哪些共同问题？我们应该如何应对这些问题
30．（2024·柯桥模拟）世界形势风云变幻，扫清迷雾追根溯源；国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一 漫画《凡尔赛的榨汁机》
材料二 美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三 当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求……西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。
——《构建人类命运共同体的中国方案》
（1）材料一中漫画反映的是哪一次国际会议的主题 这一会议和华盛顿会议之后确立了怎样的世界格局
（2）材料二中， “利益的严重冲突”的主要方式是什么 由此形成了怎样的世界政治格局
（3）根据材料三，为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流” 综合上述材料，对于构建人类命运共同体，需要遵循什么
31．（2024·柯桥模拟）20世纪上半期发生了两次世界大战，给人类造成了深重灾难。热爱和平、避免战争，是人类永恒的追求。阅读材料，回答问题。
材料一____小华同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下：
第一次世界大战学习笔记： 起止时间： 1914—1918年。 历史背景：英、美、俄协约国和德、意、奥同盟国为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化。 战争性质：____。
材料二 一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”……
材料三
我要回家！我要回家！
子弹嘘嘘，大炮隆隆。
我不想再待在这里……
——一战期间英国士兵在战壕里唱的歌
材料四
第二次世界大战大事年表(部分)
时间 事件
1941年12月7日 日本偷袭珍珠港
1941年12月8日 美国对日宣战
1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》
1944年6月 诺曼底登陆
1945年2月 召开雅尔塔会议
1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹
1945年9月2日 日本正式签署投降书
（1）学习笔记中有一处错误，请找出并改正。请帮助小华同学补齐学习笔记内容。
（2）据材料二、三，人们对战争的态度分别是什么
（3）根据材料四中的相关历史事件，分析美国对第二次世界大战的影响。(提示：选取2个史实并说明)
（4）当今世界格局仍存在诸多不安定的因素，当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训
32．（2024·柯桥模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：在第二次世界大战中，殖民地人民与宗主国为战胜法西斯而并肩作战，民族自尊心和自豪感提升；经历两次大战，殖民地人民高举民族民主的旗帜向满目疮痍的宗主国宣战……英、法、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃；二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等。
材料二：1993年诞生后，欧盟在国际事务中的作用不断增强。2012年，欧盟获得诺贝尔和平奖。期间，欧盟不断整合欧洲力量，在欧盟的强力推动下，欧盟人均GDP 增长率达2.6%，超过美国。欧盟的成功让更多地区和组织开始通过一体化来改善本地区体系结构。
欧元是欧洲联盟中19个国家的通用货币。欧元的规模、优势及其在货币格局中的比重和作用开始改变美元独霸国际货币体系的局面，直接挑战美元的霸权。
材料三：20世纪是一个伟大的世纪，人类在这100年间取得了一系列重大成就，最主要的是三项：社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速进步和经济的快速增长。但20世纪也是一个战乱频仍的世纪，并且遗留下若干如果处理不好就将给人类带来无穷灾难甚至毁灭人类自身的大难题。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
（1）根据材料一，概括说明非洲梦的实现因素。
（2）根据材料，从经济和政治两方面概述欧盟成立的意义，并谈谈欧洲一体化对世界各国的启示。
（3）依据材料提炼一个观点，并结合与材料相关史实对你所确定的观点加以论述。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚)
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，一战后，在巴黎和会上，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成了凡尔赛体系，确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。《九国公约》是在1922年的华盛顿会议上签订的，是针对中国问题而签署的条约。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查《凡尔赛和约》和《九国公约》。《凡尔赛和约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确立了新的国际秩序。
2．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知， 1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。1917年11月，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查俄国十月革命。俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
3．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1933年3月，罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济危机，罗斯福一上任，就宣布实施“新政”，采用国家干预手段来扭转经济形势。因此罗斯福新政的“新”主要体现在加强国家对经济的全面干预和指导。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查罗斯福新政。罗斯福新政增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响。但是新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
4．【答案】正确
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】结合所学可知，20世纪30年代，英法面临德、意、日的挑战，为了维护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年 《慕尼黑协议》的签订，将这一政策推向顶峰。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查绥靖政策。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
5．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，二战后日本经济迅速发展的原因是多方面的，美国的援助是重要的外部因素，不是主要原因，但主要原因是日本内部因素，日本政府利用当时有利的国际环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查二战后日本的崛起，解答本题需要掌握二战后日本经济发展的原因。
6．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，美苏两极格局最终形成的标志是1955年华沙条约组织的成立，而非德国的分裂。德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查冷战。二战结束后，美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局。
7．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查二战后亚非拉国家的新发展。第二次世界大战后，世界殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
8．【答案】错误
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】结合所学可知，世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展，世界经济全球化的趋势加强，但不是经济全球化开始的标志。经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起，从此，资本主义经济不断向世界扩展。本题说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查经济全球化与世界贸易组织。经济全球化使各国经济相互依存度剧增，人类社会的交往与联系也发展到了前所未有的高度。世界贸易组织的成立促进了全球贸易和世界经济的发展。
9．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据表格信息并结合所学可知，1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，领导南美洲多个国家摆脱西班牙殖民统治；甲午战争是日本侵略中国的战争，其中的黄海海战是中国反抗日本侵略的海军决战；章西女王在1857年印度民族大起义中领导反抗英国殖民统治。由此可知，表格中的事件或人物均与反抗外来侵略有关，因此其主题是反抗外来侵略的斗争，B项正确；
A项只符合玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动，错误；
四部书籍均是反抗外来侵略的斗争，不是反封建压迫，C项错误；
D项只符合《玻利瓦尔：美洲解放者》，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查亚非拉的民族民主运动，解答本题需要掌握四部书籍中的人物的事迹及其性质。
10．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据图片并结合所学可知，左图营建新首都圣彼得堡是俄国彼得一世改革的内容之一，新首都的营建强调 欧陆化风格 ，引入西方城市设计理念，有利于推动俄罗斯近代化进程；右图贵族宣读解放“农奴”的法令反映的是1861年亚历山大二世推行的推动了近代化的进程，C项正确；
彼得一世的改革加强了中央集权，但俄国农奴制改革没有涉及加强中央集权的措施，A项错误；
彼得一世改革并未废除农奴制，俄国农奴制改革保留了农奴制残余是消极影响，不是积极影响，B项错误；
走上了扩张道路属于消极影响，而非积极影响，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查俄国彼得一世改革和俄国农奴制改革。彼得一世改革具有近代化意义，反映了时代的要求，为俄国资本主义的发展创造了条件；俄国农奴制改革，有利于资本主义的发展，加速了俄国资本主义的发展步伐。
11．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，美国颁布《鼓励外来移民法》，吸引大量的外来人才和大量外来资金，进行西部的扩张、殖民地的开发和基础设施建设，这为美国经济发展提供劳动力和资金，加速了美国经济的发展，D项正确；
材料中的这些措施与废除黑人奴隶制无关，而黑人奴隶制的废除主要是通过1865年的《宪法第十三修正案》实现的，A项错误；
美国种族歧视问题没有被消除，B项说法绝对化，错误；
材料中的这些措施均与关税政策无关，D项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查工业革命，解答本题需要掌握工业革命时期美国的经济发展及其措施。
12．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，日本明治维新时期，大量引入介绍欧洲各国的历史书籍，这有利于学习西方国家的历史经验，为明治维新提供借鉴，探索近代化道路，D项正确；
明治维新保留了大量封建残余，并未铲除封建思想的根基，A项说法绝对化，错误；
明治维新之前就已经推翻德川幕府的统治，B项错误；
日本大量引入介绍欧洲各国的历史书籍主要为国内近代化改革服务，而且明治维新之后，日本才走上对外侵略扩张道路，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查日本明治维新。明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国。
13．【答案】D
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1859年，达尔文在《物种起源》一书中提出进化论的观点，强调物种通过自然选择和适者生存逐渐演变，因此马克思所依据的“自然史”的基础是进化论，D项正确；
万有引力与牛顿有关，A项错误；
神创论是基督教的理论，B项错误；
电磁感应与法拉第有关，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查近代自然科学。达尔文的进化论打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
14．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，第一次世界大战的时间是1914-1918年，一战削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，使欧洲人民对资本主义制度产生怀疑；一战期间俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下局面；一战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。因此材料中现象的出现是第一次世界大战的影响，A项正确；
1919年召开的巴黎和会是一战的结果，不是材料中现象出现的原因，B项错误；
二十世纪的第二个十年是1910-1919年，非暴力不合作运动开始于1920年，是一战后印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动，是一战影响的表现，不是材料中现象出现的原因，C项错误；
二十世纪的第二个十年是1910-1919年，而经济大危机开始于1929年，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次世界大战的影响。第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界殖民霸权而发动的一场帝国主义战争，给人类造成了巨大的灾难，削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，也促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
15．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据示意图中②的信息并结合所学可知，1917年俄国的十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，使社会主义从理想变为现实，即首次成功实践，B项正确；
苏联建立是在1922年，是十月革命后社会主义政权的巩固和发展，并非“首次成功实践”，A项错误；
华约建立是在1955年， 属于20世纪中期“从一国到多国”阶段，C项错误；
东欧剧变发生在20世纪八九十年代，属于社会主义的曲折阶段，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查俄国十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
16．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1938—1945处于第二次世界大战时期，巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》对德国进行了严厉制裁，引发了德国的民族复仇情绪，为二战的爆发埋下了隐患，即为新的冲突埋下了隐患，A项正确；
巴黎和会后建立了战后国际新秩序——凡尔赛体系，但这不是漫画重点，漫画强调的是隐患，而非秩序本身，B项错误；
巴黎和会上美国并未达成争霸意图，反而因未实现目标，国会未批准《凡尔赛和约》，C项错误；
巴黎和会是战胜国的分赃会议，并不公正合理，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查凡尔赛体系。一战后战胜国以强权政治原则建立了新秩序，却为新的国际冲突埋下了祸根。
17．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代正处于苏联的一五计划和二五计划期间，其主要特点是优先发展重工业，A项正确；
1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联模式形成，但不是“独特实验”的具体内容，B项错误；
解决粮食问题主要与农业集体化相关，而且主要是为工业化服务，不是“独特实验”的核心内容，C项错误；
列宁于1924年逝世，20世纪30年代苏联的经济建设是由斯大林领导实施的，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查苏联的工业化。1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化。斯大林决定摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。1928-1937年，苏联先后提前完成第一、二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。
18．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，亚当·斯密主张自由主义经济政策，强调市场机制的自发调节作用，反对政府过多干预经济，即“看不见的手”；凯恩斯主张国家干预经济，强调政府对经济的干预和调控，即“看得见的手”，因此另一只看得见的手是指国家对经济的干预，A项正确；
银行虽然是经济的重要组成部分，但“银行”不等于“政府”或“国家”，与凯恩斯主义不符，B项错误；
民众行为属于市场自发力量的一部分，与凯恩斯主义不符，C项错误；
社会福利政策只是国家干预经济的一种形式，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的宏观调控。第二次世界大战后，资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。
19．【答案】C
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，20世纪30年代，英法面临德意日的挑战，为了保护自己的既得利益，采取了一种牺牲其他国家利益换取与对手妥协的政策，这种政策被称为“绥靖政策”。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘，C项正确；
1942年初《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的形成，与“英法美对战争爆发也负有责任”无关，A项错误；
三国同盟和三国协约疯狂扩军备战发生在一战前，与二战无关，B项错误；
D项是二战的影响，并非战争爆发的原因，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查第二次世界大战爆发的原因。二战前，英法实行绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略野心，加速了二战的爆发。
20．【答案】B
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，材料中的这些资料均与二战期间的诺曼底登陆有关。1944年6月，美英等同盟国军队在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。苏军也在东线向德军发动了进攻。从此，盟军开始两面夹击德军，加速了德国法西斯的灭亡。因此这些资料可用于研究反法西斯力量的协作，B项正确；
诺曼底登陆是二战中的历史事件，与一战无关，A项错误；
二战的转折点是斯大林格勒战役，不是诺曼底登陆，C项错误；
世界殖民体系的瓦解是在20世纪90年代，与诺曼底登陆无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战的进程。诺曼底登陆是二战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，标志着世界反法西斯联盟在欧洲战场的重要协作和反攻的开始。
21．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，斯大林的观点强调的是战时因有共同敌人而结盟，战后因国家利益和意识形态差异容易分裂。结合所学可知，二战结束后，美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突，使它们从战时盟友变成冷战对手，逐渐形成两极格局，A项正确；
欧洲的联合是区域合作，不符合材料中的“分裂”，B项错误；
美国的发展不能体现由团结走向分裂，C项错误；
日本的崛起与分裂无关，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查冷战。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙和竞争状态。
22．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料可知，美国担心共产主义势力在东南欧和中东的蔓延，由此可知，美国援助希腊是为了苏联（共产主义）的扩张，B项正确；
美国援助希腊的直接目的是防止其落入共产主义阵营，而非单纯的人道主义援助，A项错误；
美国援助希腊的直接目的是防止其落入共产主义阵营，而非提高美国自身实力，C项错误；
1955年华约的成立标志着两极格局的形成，而且两极格局形成是冷战的结果，不是美国援助希腊的目的，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查冷战。杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
23．【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调的是欧洲联盟的建立增强了欧洲在国际事务中的话语权，这反映了欧洲的国际影响力和国际地位得到提高，C项正确；
二战后美国确立了世界霸主地位，欧洲联盟未确立世界霸主地位，A项错误；
“实现”的说法不符合史实，而且材料强调的是欧洲国际地位的提高，B项错误；
"摆脱了”的说法过于绝对化，而且材料强调的是欧洲国际地位的提高，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查欧洲的联合。1993年，大部分欧洲国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了一体化的进程。
24．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知， 材料中的目录涉及的是二战后到20世纪90年代两极格局的形成与瓦解，属于美苏争霸的内容，因此最合适的书名是《二战后美苏争霸专题史新编》，D项正确；
凡尔赛—华盛顿体系是一战后形成的国际秩序，A项错误；
世界反法西斯联盟建立是在1942年，处于二战期间，B项错误；
美苏经济体制改革是指二战后美国的国家干预经济的模式和二战后苏联进行的三次改革，与材料中的目录不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查冷战。20世纪50年代后期起，美苏争霸的格局逐渐形成。
25．【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，1955年在印度尼西亚的万隆，亚洲、非洲29个国家和地区的代表举行了第一次亚非国际会议，也就是万隆会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则，加强了亚非国家的团结与合作。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，A项正确；
1990年，纳米比亚独立标志着非洲殖民体系的终结和世界殖民体系的瓦解，不是发展中国家登上历史舞台的开始，B项错误；
1960年是非洲独立年，当年有17个非洲国家独立，属于非洲民族解放运动的成果，不是发展中国家登上历史舞台的开始，C项错误；
1971年中国重返联合国，是20世纪70年代中国取得的外交成果，不是发展中国家登上历史舞台的开始，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查万隆会议。1955年召开的万隆会议，是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际会议，会议所显示的亚非人民团结一致，反对殖民主义，争取和维护民族独立，增进各国人民间友好合作的精神，被称为“万隆精神”。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
26．【答案】A
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，在线直播、短视频、移动游戏等新型信息服务模式主要得益于科技的进步，而其具有全球消费特征，这利于推动全球化的发展。因此材料反映了科技进步推动全球化的发展，A项正确；
材料强调的是新型信息服务模式的全球化，而非文化全球化，而且“主流”的说法也有误，B项错误；
信息化并未完全终结贸易保护主义，C项说法绝对化，错误；
经济全球化的障碍并未消除，D项说法绝对化，也不符合史实，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查计算机网络与现代社会生活。计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。
27．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，东盟旅游论坛强调区域经济合作和文化交流；金砖国家是新兴经济体的代表，其论坛旨在加强合作与发展；中英贸易“破冰之旅”强调国际贸易和双边合作；“一带一路”是中国提出的全球发展倡议，旨在促进国际合作和基础设施联通。由此可知，这些史实体现了在和平的前提下，各地区和各国家加强合作与交流，反映了当今和平与发展的时代主题，B项正确；
20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入信息时代，与材料信息不符，A项错误；
中英贸易“破冰之旅”不能体现世界多极化趋势，C项错误；
科技无国界强调的是科学知识具有普遍性，是全人类共同财富，材料中没有体现，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查和平与发展的时代主题。进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。
28．【答案】B
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】根据图片并结合所学可知，联合国徽章体现了国际和平与合作；世界贸易组织体现了全球贸易合作与发展；不结盟国家和政府首脑会议体现了发展中国家追求独立与发展；第四次世界妇女大会肯定了妇女在政治和经济中的重要作用，体现了全球社会进步与平等发展。由此可知，四幅图片反映了国家社会在政治、经济、社会等方面的合作与和平发展趋势，因此其主题是走向和平发展的世界，B项正确；
1955年华约的建立标志着两极格局的形成，四幅图片均未体现，A项错误；
信息时代与互联网的普及有关，四幅图片均未体现，C项错误；
多极化趋势强调世界出现多个力量中心，而且多极化趋势至今尚未形成，不结盟国家和政府首脑会议能体现多极化趋势，其余三幅不能体现， D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查和平与发展的时代主题。进入21世纪，世界各国人民追求和平与发展的共同愿望更加强烈。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。
29．【答案】（1）完善了美国的交通网络：进一步推动了美国资本主义的发展；巩固了全国的统一；为第二次工业革命在美国发展奠定基础。
（2）原因：重视教育和培养人才；立法保护专利权，鼓励发明创造；统一稳的国内环境。
（3）问题：生态环境危机：人口过快增长；资源日益匮乏等。
应对：注重科技发展，保护生态环境，合理利用资源，实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾；控制人口数量，提高人口质量：加强国际合作，共同应对。
【知识点】工业革命；人口问题及对策；资源、环境问题及对策
【解析】【分析】（1）根据材料“铁路成为国家最重要的交通基础设施”并结合所学可知，完善了美国的交通网络；根据材料“南北战争之后，美国迅速从一个农业国向工业国转变。产业结构的变化，凸显了铁路运输的巨大优势”并结合所学可知，进一步推动了美国资本主义的发展；巩固了全国的统一；根据材料“1865-1916年，美国铁路进入发展的黄金时期”并结合所学可知，为第二次工业革命在美国发展奠定基础。
（2）原因：根据材料“全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源”可以得出重视教育和培养人才；根据材料“美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情”可以得出立法保护专利权，鼓励发明创造；结合所学可知，统一稳的国内环境。
（3）问题：根据图片中的“环境污染”“过度开发”可以得出生态环境危机；根据“人口膨胀”可以得出人口过快增长；根据“水资源匮乏”可以得出资源日益匮乏等。应对：结合第一问的问题和所学从注重科技发展，保护生态环境，合理利用资源，实施可持续发展战略，缓解经济发展与环境和资源的矛盾；控制人口数量，提高人口质量；加强国际合作，共同应对等角度分析。
【点评】本题考查第二次工业革命、生态与人口问题。第一问，提取材料信息，结合所学从对交通、对资本主义经济、对国家统一、对第二次工业革命等方面的影响分析；第二问，提取材料信息，结合所学从教育、立法、国家政局等角度分析；第三问，共同问题直接提取图中信息概括；应对结合第一小问的问题，结合所学从科技、可持续发展、人口以及国际合作等角度展开。
30．【答案】（1）巴黎和会；凡尔赛一华盛顿体系。
（2）冷战；两极格局。
（3）西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。构建人类命运共同体需要坚持平等互利、和平共处，构建公平公正合理的国际新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴/合作共赢的精神等。
【知识点】评价历史事件和历史人物；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）会议：根据材料“《凡尔赛的榨汁机》”并结合所学可知，巴黎和会上签订了一系列和约，形成了凡尔赛体系，因此该国际会议是巴黎和会。世界格局：结合所学可知，巴黎和会形成了凡尔赛，华盛顿会议形成了华盛顿体系，即凡尔赛一华盛顿体系。
（2）方式：根据材料信息可知，反映的是美苏的对抗，结合所学可知，其对抗的方式是冷战。格局：结合所学可知，随着冷战的加剧，1955年形成了两极格局。
（3）原因：根据材料“西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求”可知，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。遵循：结合所学可知，构建人类命运共同体需要坚持平等互利、和平共处，构建公平公正合理的国际新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴或合作共赢的精神等。
【点评】本题考查凡尔赛—华盛顿体系、冷战、建立国际新秩序的努力。第一问，需要掌握巴黎和会的结果和凡尔赛一华盛顿体系的形成；第二问，需要掌握冷战和两极格局的知识；第三问，原因根据材料解答；遵循结合中国提出构建人类命运共同体理念内容解答。
31．【答案】（1）英、美、俄协约国改为英、法、俄协约国。战争性质：一场非正义战争
（答出任意2点4分）
（2）材料二态度：满怀信心、积极支持等。（答出其中一点态度即可）材料三态度：绝望、恐惧、厌恶、逃避等。
（3）美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量：签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成)，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束：召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。
（4）战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难：热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平：反对战争，反对霸权主义和强权政治：各国应以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。
【知识点】评价历史事件和历史人物；第二次世界大战
【解析】【分析】（1）错误及改正：结合所学可知，一战前形成了两大军事集团，协约国包括英、法、俄，因此英、美、俄协约国改为英、法、俄协约国。战争性质：结合所学可知，第一次世界大战是一场帝国主义战争，即是一场非正义战争。
（2）态度：根据材料“交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着‘圣诞节回家’可以得出材料二的态度是满怀信心、积极支持等；根据材料“我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆。我不想再待在这里”可以得出材料三的态度是绝望、恐惧、厌恶、逃避等。
（3）影响：根据表格信息，结合所学可知，美国对日宣战，增强了世界反法西斯国家的力量；签署《联合国家宣言》，推动了世界反法西斯联盟的建立（世界反法西斯统一战线形成)，成为反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一；诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了欧洲战争的结束；召开雅尔塔会议，协调了盟军行动，加速了战争进程，为战后世界秩序的重建奠定了基础；向日本投放原子弹，加速了日本无条件投降及二战的结束。
（4）教训：结合两次世界大战爆发的原因和影响解答，如战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；热爱和平，珍爱和平，和平共处，追求和平；反对战争，反对霸权主义和强权政治；各国应以谈判磋商等和平方式来解决国际争端；致力于建立公正合理的国际新秩序。
【点评】本题考查两次世界大战。第一问，结合协约国的成员国和第一次世界大战的性质解答；第二问，根据材料二、三解答即可；第三问，结合表格中的事件及其影响分析；第四问，结合两次世界大战爆发的原因和影响解答。
32．【答案】（1）非洲的民族意识高涨；二战削弱了帝国主义国家的力量，促进了世界殖民体系的瓦解；世界上其他新兴独立国家和国际组织会议的推动和鼓舞。
（2）经济：促进了成员国之间的贸易往来和经济发展，实现资源共享与优势互补，提升了欧洲整体经济实力，增强了在世界经济格局中的竞争力。
政治：使欧洲在国际政治舞台上的话语权和影响力增强，推动世界多极化，维护世界和平与稳定。
启示：国家间应加强合作，通过合作可以实现共同利益，共同应对全球性挑战和问题，促进共同发展。
（3）观点：20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
论述：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。1917年，俄国通过十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。基于两次工业革命的积累，在二战后的相对和平环境与第三次科技革命影响下，资本主义世界经济发展较快；中国改革开放建设成就举世瞩目，中国走出了一条中国特色社会主义道路。科技和经济的巨大进步、殖民体系的瓦解和社会主义制度的建立，三个方面相互促进，使人类看到了一个更为美好的未来。但同时也应该看到一战和二战给人类社会带来了巨大灾难，人类饱受其苦：人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义严重威胁世界和平与安全。
因此，20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
【知识点】评价历史事件和历史人物；人口问题及对策；资源、环境问题及对策；可持续发展；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）现实因素：根据材料“经历两次大战，殖民地人民高举民族民主的旗帜向满目疮痍的宗主国宣战”并结合所学可知，非洲的民族意识高涨；根据材料“主国宣战……英、法、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃”并结合所学可知，二战削弱了帝国主义国家的力量，促进了世界殖民体系的瓦解；根据材料“二战后一大批独立民族国家构成了当代国际关系的重要组成部分，例如亚非会议的召开、不结盟运动的兴起、非洲统一组织的建立等”可知，世界上其他新兴独立国家和国际组织会议的推动和鼓舞。
（2）意义：经济：根据材料“欧盟不断整合欧洲力量，在欧盟的强力推动下，欧盟人均GDP 增长率达2.6%，超过美国。欧盟的成功让更多地区和组织开始通过一体化来改善本地区体系结构”“欧元的规模、优势及其在货币格局中的比重和作用开始改变美元独霸国际货币体系的局面，直接挑战美元的霸权”可知，促进了成员国之间的贸易往来和经济发展，实现资源共享与优势互补，提升了欧洲整体经济实力，增强了在世界经济格局中的竞争力。政治：根据材料“1993年诞生后，欧盟在国际事务中的作用不断增强。2012年，欧盟获得诺贝尔和平奖”可知，使欧洲在国际政治舞台上的话语权和影响力增强，推动世界多极化，维护世界和平与稳定。启示：结合欧盟成立的影响分析，如国家间应加强合作，通过合作可以实现共同利益，共同应对全球性挑战和问题，促进共同发展。
（3）本小问属于开放性题，答案言之有理即可。根据材料“20世纪是一个伟大的世纪”“但20世纪也是一个战乱频仍的世纪”可以得出观点是20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。然后根据材料并结合所学进行论述。根据材料“20世纪是一个伟大的世纪，人类在这100年间取得了一系列重大成就，最主要的是三项：社会主义制度的建立、殖民体系的瓦解、科学技术的飞速进步和经济的快速增长”，结合第二次世界大战的影响、俄国十月革命的影响、二战后社会主义力量的壮大、第三次科技革命的影响、中国改革开放的影响等史实分析说明“20世纪是一个伟大的世纪”；结合两次世界大战及其影响、人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义等分析说明“20世纪也是一个战乱频仍的世纪”。具体示例如下：第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，广大发展中国家日益成为影响世界发展的重要力量。1917年，俄国通过十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。二战后，东欧、亚洲等地出现一些社会主义国家，社会主义力量逐渐壮大。基于两次工业革命的积累，在二战后的相对和平环境与第三次科技革命影响下，资本主义世界经济发展较快；中国改革开放建设成就举世瞩目，中国走出了一条中国特色社会主义道路。科技和经济的巨大进步、殖民体系的瓦解和社会主义制度的建立，三个方面相互促进，使人类看到了一个更为美好的未来。但同时也应该看到一战和二战给人类社会带来了巨大灾难，人类饱受其苦；人口问题、生态环境恶化问题、地区冲突、民族矛盾、霸权主义严重威胁世界和平与安全。最后总结得出结论即可，如20世纪是一个伟大的世纪，也是一个战乱频仍的世纪。
【点评】本题考查亚非拉国家的新发展、欧洲的联合、二战后世界。第一问，第一问，提取材料信息，结合所学从民族意识、二战的影响、国际组织和国家独立等角度分析；第二问，意义根据材料信息解答；启示结合欧洲联盟的影响分析；第三问，需要掌握两次世界大战的影响、世界殖民体系的瓦解、俄国十月革命、第三次科技革命、中国的改革开放、人类社会面临的挑战等知识。
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