资源简介 (共9张PPT)1.新考法逻辑推理(2025·孝感孝南区期中)“学习搭子”“运动搭子”…“搭子”是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下同学中,适合组成“汇报搭子”的是(C)小汪:我表哥应征入伍→驻守在祖国的边关哨所维护国家安全小黄:我观看电影《第二十条》→感受到法治力量→自觉遵守法律小张:儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力小夏:公民依法纳税增加国家财政收入→提高退休人员基本养老金A.小汪和小黄B.小汪和小张C.小黄和小夏D.小张和小夏2.(2025·漳州漳浦期中改编)塑造现代公民,需要做到知行合一。阅读分析下图,下列内容适合填入“ ”处的是①个体户李某积极申报个人所得税依法行使依法履行②小张每天准时到超市做收银工作③小吴按时到校上课,认真听讲,完成作业基本权利基本义务④小林大学毕业后,积极响应国家号召参军A.①②B.①③C.②③D.②④3.新考法数据图表(2025·池州期中)某校围绕“对待权利与义务的态度”对全校学生进行了一次问卷调查,调查结果(部分)如下图所示。此结果说明(A)A.大多数学生认识到权利与义务相统一对待权利与义务的态度调查结果(部分)B.大多数学生割裂了权利与义务的关系拒绝履行义务,愿意放弃部分权利 26%享有权利,但拒绝履行义务 7%C.大多数学生不能够积极履行法定义务既享有权利,也愿意履行义务 67%D.少数学生没有依照法定程序行使权利4.下面漫画《他能剪吗?》表明(D①权利与义务是相互依存的②权利与义务是完全对等的③公民的基本义务是由宪法和法律规定的④没有无义务的权利,也没有无权利的义务权利义务A.①②B.①③C.②③D.①④5.作为申遗成功后的首个春节,2025年春节假期里的非遗旅游热度空前。同时,一些不文明旅游行为被曝光,如随意丢弃垃圾、破坏公共设施…对此,同学们发表了不同看法,其中你认为合理的有(B)①小刚:非遗旅游的权利和保护环境、爱护公共设施的义务是相统一的②小明:先履行保护环境、爱护公共设施的义务,后行使非遗旅游的权利③小单:放弃非遗旅游的权利,可以不履行保护环境、爱护公共设施的义务④小丁:享有非遗旅游的权利时,必须履行保护环境、爱护公共设施的义务A.①②B.①④C.②③D.③④(共11张PPT)平等权。公民行使其他权利的基础政治权利。一选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,内容一通信自由和通信秘密受法律的保护一人身自由公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础意义只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、公民基有尊严地生活本权利社会经济权利。财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等文化教育权利。-受教育权、文化权利有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人公民的基监督权。-意义。民服务本权利和获得国家赔偿权义务宗教信仰自由其他权利妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障维护国家统一和全国各民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益公民基原因。神圣职责;光荣义务本义务依法服兵役我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相兵役制度。结合的兵役制度理解权利义务依法纳税。一原因。一税收是国家财政收入的主要来源其他-。劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等公民的权利与义务相互依存、相互促进表现公民既是权利的享有者,又是义务的承担者权利与义公民的某些权利同时也是义务务相统一既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利要求依法行使要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务权利和履不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利行义务要求依法行树立按照法定程序办事的意识使权利维权方式。-和解、调解、仲裁和诉讼等由我国宪法和法律规定,具有强制性原因公民不可推卸的责任依法履法律要求做的必须去做行义务要求法律禁止做的坚决不做违反法律的后果一。承担民事责任:承担行政责任:承担刑事责任一、选择题(共7题,每题2分,共14分)1.(2025·山西中考)下列属于公民行使文化权利的是(D)A.在火车站安检口自觉排队接受安全检查B.主动协助交警维护学校门口的交通秩序C.通过“市长信箱”给政府提意见和建议D.创作以“十二生肖”为主题的剪纸作品2.新考法微点评(2025·济宁中考)下面对“微行为”的“微点评”中,你赞同的是(C)序号微行为微点评①小道在某刊物上发表了一篇小说小道享有姓名权②小法生日时收到妈妈送的手表小法对该手表享有财产权③小德在超市遭到保安强行搜身小德的人身自由受到侵犯④小治因成绩优异获得国家奖学金小治享有物质帮助权A.①②B.①④C.②③D.③④(共10张PPT)性质,人权在宪法上的具体化性质及作用作用为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障含义公民平等地享有权利,不受任何不合理的差别对待,要求国家在同等情况下给予同等保护的权利平等权要求,任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务地位是公民行使其他权利的基础条件我国年满十入一周岁的公民,依照法律被剥选举权夺政治权利的人除外和被选举权意义政治权利内容是公民参与管理国家和社会事务的基础言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由内容人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律的保护(包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等公民基本权利人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础意义只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活内容财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等社会经济权利要求,国家应采取积极措施,为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件,特别是对弱势群体的权益给予特殊保护保障措施文化教育权利内容受教育权国家实行义务教育制度文化权利不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害内容,提出批评、建议、申诉、控告或者检举的权利监督权意义有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务获得国家赔偿权含义,由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利宗教信仰自由其他权利妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障1.我国劳动法和就业促进法中均有明确规定,要求用人单位不得实施就业歧视,但在实践中,显性与隐性的就业壁垒却频频让求职者望而却步,阻碍了人力资源的优化配置。面对下面漫画中的“某些招聘”,你应当对求职者说D①就业壁垒符合不同情况差别对待原则,无可厚非②就业歧视剥夺了公平就业的机会,破坏社会和谐③用人单位侵犯了你的平等权,要敢于抵制这些行为④用人单位侵犯了你的劳动权,可以向人民法院起诉某些招聘A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下表是小王在不同年龄段的经历,其中涉及公民政治权利的是(C)①6周岁:开始上小学(②18周岁:参加区人大代表换届选举,投出自己的一票(③24周岁:创作的杂文集在某网站发表并出版④63周岁:办理退休手续,开始领取养老金A.①②B.①④C.②③D.③④(共9张PPT)学习完权利义务相关知识后,某校八年级(2)班以“权利与义务相统一”为议题开展探究性学习活动,请你参与探究。子议题1认识公民的权利和义务AI技术已深度融入该班学生小华的日常生活。以下是小华一天的AI生活场景。智能手环监测小华的健康数据,并自动上传至学校健康管理系统。班主任在班级群里公布“体质偏7:30弱学生名单”,小华因睡眠不足被列入其中,引发同学嘲笑8:30AI作文批改系统将小华原创的科幻小说判定为“AI生成”,取消其参赛资格,并公开通报“疑似抄袭”12:00食堂刷脸支付系统误扣双倍餐费,小华向管理员反映,但被告知“系统不会出错”17:30放学路上,小华看到某网络主播在直播中炫耀自己“通过AI技术偷税漏税”,并怂恿粉丝模仿18:00小华因心情不好,故意砸坏了停放在路边的一辆共享单车的智能锁,导致该车辆无法正常使用20:00小华在班级群和同学们讨论制作“中学生安全使用AI”宣传海报的相关事宜1.找出上述场景中的不合理之处并分别说明其涉及的权利或义务。(各至少找出两处,8分)不合理之处涉及的权利不合理之处涉及的义务班主任未经同意公开学生健康数据人格尊严(隐私权)网络主播“通过AI技术偷税漏税”依法纳税AI系统误判原创作品为AI生成人格尊严(名誉权)或并公开通报网络主播怂恿粉丝模仿遵守公共秩序文化权利(著作权)刷脸支付系统误扣双倍餐费财产权或消费者权益故意砸坏共享单车的智能锁爱护公共财产(每点2分,共4分,答出两点即可)每点2分,共4分,答出两点即可)2.请你跟小华一起完成“中学生安全使用AI”宣传海报。(6分)标题:中学生安全使用AI指南(1分)目的:提高中学生对AI技术的安全意识和责任意识,防范风险。(1分)安全使用公约:①保护隐私。不随意上传个人信息,同时尊重他人隐私。②诚信使用。不利用AI作弊或抄袭,维护学术诚信。③守法负责。不滥用AI从事违法活动,并举报不良行为。(每点2分,共4分,答出两点即可)(4分)子议题2合法“讨薪”,依法维权小玲同学分享了一则案例。张某在某建筑公司的工地上班,辛辛苦苦干了一年,但老板总是不发工资。张某与工友多次找老板讨要工资,老板不是避而不见,就是许下“下月发”的空头支票。为了讨要工资,张某与工友一起想办法:工资再要不到,千脆不千了,停工!张某停工好说,但还是要不到工资呀!e er要不,咱们把工地上的建筑材料,比如水泥、钢筋拉走卖了,所得钱款就当给自己发工资了…工友甲helen工友乙听说老板的儿子就在附近小学上学,要不咱们把他“接”过来住几天工地。老板什么时候给我们结工资,什么时候让他接孩子回家?工友丙(共9张PPT)1.新课标议题式(2025·安阳期中)小安为议题式学习话动收集了以下两则案例:案例一案例二杨某某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段张某开车去银行办理业务时,没有注意到“禁少缴个人所得税31.38万元,少缴其他税费4.01万止停车”的标志,将车停在路边,交警依据道路交元,被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。通安全法对其处以200元罚款。下列最适合作为该学习活动的议题是BA.公民权利有界限,行使权利应合法B.法定义务须履行,违反义务须担责C.依法纳税应自觉,公民义务要履行D.交通规则记心间,遵守法律保平安2.2025年6月6日,黑龙江齐齐哈尔“魅力克山”发布通报称,王某某拒服兵役被部队除名,相关部门对他作出认定为严重失信主体、终身不得招录为公务员、罚款5.5万元等惩戒措施。对此,下列说法正确的是①法律要求做的必须去做,要自觉履行法定义务②参军入伍是荣誉,不是儿戏,切不可任性而为③参军入伍,是每一个适龄公民可以选择的权利④依法服兵役有强制性,是公民不可推卸的责任A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④3.学校法治教育宣传期间,几位同学准备以“法定义务须履行”为主题拍摄一部短片,以下素材适合用于这一主题的是(A)①开超市的颖颖一家按时足额缴纳税款②小希的爸爸在上下班的路上遵守交通规则③小玉的爷爷奶奶每月都能领到退休金④果果每周都抽时间去养老院看望孤寡老人A.①②B.①③C.②③D.②④4.(2025·商丘夏邑期中)周末,爸爸开车带小江参加家庭聚会,长辈们游览、聊天、喝酒,玩得很尽兴。不知不觉天色已晚,小江的爸爸虽然明知酒后驾车违法,但认为晚上交警已经下班了,不会被查处,因此执意要开车回家。此时,你认为小江应该对爸爸说A.夜晚视线不好,要注意安全B.被交警查到后缴纳罚款就行C.万一遇到交警,就绕道而行D.我们不能做法律禁止做的事5,下列案例与其行为主体承担的法律责任对应正确的有(A)序号案例法律责任①张某因在高速公路超速行驶被处罚款,并吊销驾驶证行政责任②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元民事责任③聂某因在禁渔期非法捕捞野生鱼被法院判处有期徒刑8个月行政责任④李某插队并谩骂执勤民警,造成现场混乱,被拘留7日刑事责任A.①②B.①③C.②④D.③④(共34张PPT)第二单元综合训练一、选择题(共15题,每题3分,共45分)1.我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容能体现这一规定的是A.神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行C.澳门回归祖国二十多年来发生了翻天覆地的变化D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是2.某地进行人大代表换届选举,下列人员中能行使选举权和被选举权的是A.正在上初中的15岁学生小轩B.因犯罪被剥夺政治权利的张某C.年满18周岁的高校学生小周D.暂未加入中国国籍的教师怀特3.下面四幅漫画共同体现的公民享有的基本权利是非法拘禁造谣非法入侵判刑!正当防卫条还钱。还钱。法院我只是担保人。A.人格尊严B.隐私权C.人身自由D.住宅不受侵犯4.下列时政新闻与其涉及的公民基本权利相对应的是序号时政新闻公民基本权利2025年,湖南省残疾人“两项补贴”省级指导标准物质帮助权提高到每人每月100元2025年上半年湖北省实现生产总值29642.61亿文化权利元,按不变价格计算,同比增长6.2%国务院办公厅印发《关于进一步加大稳就业政策劳动权支持力度的通知》中共中央办公厅、国务院办公厅发布《育儿补贴制4度实施方案》,育儿补贴是在全国全面向群众发放受教育权现金补贴,具有开创性意义A.①②B.①④C.①③D.②④5.某市民在长沙市公安局网站留言反映望龙路红杉路口红绿灯时间设置不合理的问题,建议优化该路口红绿灯时间。长沙市公安局调查后回复:将运用智能交通管理系统,对该路口实施动态化监管,根据实时路况及时优化交通信号灯配时,全力提升道路通行效率,切实缓解交通拥堵问题。这一事例表明A.人民可以直接管理国家事务B.公民可以通过网络行使监督权C.政府科学民主执政,为人民服务D.该市民通过网络依法行使权力6我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。下列行为中,遵守了宪法和法律的有①小红外出游玩时自觉爱护公物、爱护环境卫生②小宇为方便自己使用,给共享单车私自加锁③陈某开车时,礼让行人,不闯红灯④网上聊天时,小玲传播好友的私密信息A.①②B.①③C.②④D.③④(共10张PPT)观点评析我们是未成年人,纳税与我们无关。该观点是错误的。①依法纳税是包括未成年人在内的所有公民的一项基本义务,任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。②税收是国家财政收入的主要来源,是国家为满足社会公共需要提供公共物品和公共服务的物质基础。未成年人享有的公共物品和公共服务是由税收提供支持的,所以税收也与未成年人有关。③我们要自觉履行依法纳税的义务,同时也应积极宣传税收的重要作用,劝说、监督身边的人依法纳税。1.(2025·渭南韩城期中)宪法第五十二条规定,中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。下列同学的做法中,违反这一规定的是(B)A.小富在网上发布坚决抵制“台独”帖文B.小强强制要求少数民族同学入乡随俗C,小美积极帮助少数民族同学解决难题D.小丽宣传国家维护民族团结的方针政策2.(2025·武汉黄陂区期中改编)下表是小俊生活中的几个片段,其中履行了基本义务的是(C)片段一:班级大扫除时,片段二:过马路时,小俊坚片段三:小俊在火车站候车片段四:小俊将自己的小俊找借口偷懒持走人行道,不闯红灯大厅保持安静,不喧哗零花钱捐给了慈善机构A.片段一和片段三B.片段二和片段四C.片段二和片段三D.片段三和片段四3.中学生小东发现有人发布涉及国家军事基地的高清照片和位置信息。根据法律规定和公民基本义务,小东应当采取的正确做法是(BA.立即转发该信息以提醒更多人关注B.向当地国家安全机关或公安机关报告C.保存图片并自行调查信息的真实性D.就当作没看见,避免给自己带来麻烦4.原创中国载人航天工程首任总设计师王永志,一生干了三件值得欣慰的事:研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空。他曾说:“国家的需要就是我们的理想和志愿。”王永志的事迹启示我们(A)①心怀爱国之情,勇担责任②积极履行维护国家利益的义务③开拓进取,追求个人荣誉④奉献社会一定能获得物质回报A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2025·九江都昌期中)“我们生于伟大的祖国,在国家有需要时,就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整,捍卫国家尊严,需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者!”大学生们发出铮铮誓言,怀揣报国梦踏上军旅征途。这些大学生(C)①进行职业选择时,先考虑了自己的兴趣爱好②履行光荣义务,在火热军营中绽放青春之花③承担社会责任,在矢志报国中厚植家国情怀④热心公益活动,在服务社会中书写人生价值A.①②B.①④C.②③D.③④(共8张PPT)误区警示1.我国宪法赋予公民广泛、真实的自由和权利,因此我们可以根据自己的意愿行使公民权利。(X)正解:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(P36)2.当自己的合法权益受到侵害时,只能忍气吞声,息事宁人/要不顾一切进行维权,以暴制暴。(X)正解:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。(P37)1.新课标议题式(2025·武汉黄陂区期中)某道德与法治老师以“革命圣地红色游”系列活动为话题开展议题式教学,设计了以下三个子议题。据此推断,这节课的总议题最有可能是(B)子议题一:自由有界一了解红色旅游巴士专线乘坐规则制定的依据子议题二:巡游有序一探究参观红色教育体验馆如何做到秩序井然子议题三:维权有术一探讨遇到在红色文化街区购买的文创产品有瑕疵该怎样依法维权A.学会关爱他人B.依法行使权利C.服务奉献社会D.参与民主生活2.新考法论点论据(2025·黄冈蕲春期末)近年来,短视频平台兴起“街拍”热潮,许多博主在公共场所拍摄路人图片并上传至网络。以下是在以“街拍'是否侵犯他人权益”为主题的辩论赛中正方和反方的部分论述。如果你是评委,你认为其中不正确的是(A)A.宪法规定,公民有进行文化活动的自由,“街拍”不构成侵权B.在法律允许的范围内,若“街拍”内容是他人涉及违法行为,则不构成侵权C.公民的合法权利受法律保护,若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权D.未经他人同意,以私密方式对他人进行“街拍”,要视具体情况判定是否侵权2.新考法论点论据(2025·黄冈蕲春期末)近年来,短视频平台兴起“街拍”热潮,许多博主在公共场所拍摄路人图片并上传至网络。以下是在以“街拍’是否侵犯他人权益”为主题的辩论赛中正方和反方的部分论述。如果你是点评专家,你认为其中不正确的是(A)A.宪法规定,公民有进行文化活动的自由,“街拍”不构成侵权B.在法律允许的范围内,若“街拍”内容是他人的违法行为,则不构成侵权C.公民的合法权利受法律保护,若拍摄时损害了他人合法权利则会造成侵权D.未经他人同意,以私密方式对他人进行“街拍”,要视具体情况判定是否侵权3.(2025·中山期末)小明在网购时,收到的商品与商家所描述的严重不符,与商家协商退款却遭拒。对此,小明应该(C)A.到仲裁机构起诉商家,要求其退款B.自认倒霉,决定不再追究此事C.拨打消费者投诉举报专线进行投诉D.上网发布大量辱骂商家的言论 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新课标·议题探究2 以“权利与义务相统一”为议题.pptx 第二单元总结提升.pptx 第二单元综合训练.pptx 第1课时 公民基本权利.pptx 第2课时 公民基本义务.pptx 第1课时 权利与义务相统一.pptx 第2课时 依法行使权利.pptx 第3课时 依法履行义务.pptx