资源简介

(共39张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题8 增强法律意识 远离违法犯罪
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 违法行为
一般违 法行为 民事违 法行为 民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
行政违 法行为 (1)行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。
(2)行政处罚：警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
严重违 法行为 刑事违 法行为（犯罪） (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
(3)刑事责任：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
加强防范， 预防犯罪 (1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)加强道德修养，杜绝不良行为。
(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
原 因 (1)同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
(3)未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，既容易受伤，也不利于制止违法犯罪。
二 有勇有谋同违法犯罪作斗争
青少年 如何应对 违法犯罪 (1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
(3)要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
遇到侵害 如何依法 求助 (1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
(2)通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(3)寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
原 因 (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
(2)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(3)当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
(4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
三 树立法治意识
做 法 对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从，成为法治中国建设的参与者和推动者。
原 因 (1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(2)法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
做 法 (1)树立法治意识。
(2)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
四 依法办事
中考易错易混知识点
1. 严重违法行为即犯罪，具有严重的社会危害性，要承担刑事责任，受到刑罚处罚。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
2. 犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。
3. 罚款对应行政违法行为，罚金对应刑事违法行为。
4. 行政拘留对应行政违法行为，拘役对应刑事违法行为。
5. 任何违法行为都要承担相应的法律责任。
6. 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。
7. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
8. 与违法犯罪分子作斗争，既要有勇气，也要有智慧，要有勇有谋，善于斗争。
9. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 根据违反法律的类别，违法行为分为________________、__________________和_________________。按危害程度的不同，分为__________________和___________________。
2. 犯罪是具有___________社会危害性、触犯了___________、应当受到_______________的行为。严重社会危害性是犯罪的_______________，刑事违法性是犯罪的______________，应受刑罚处罚性是犯罪的__________________。
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
严重违法行为
严重
刑法
刑罚处罚
最本质特征
法律标志
必然法律后果
3. __________是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
4. 刑罚分为__________和____________两大类。主刑包括：管制、___________、_____________、无期徒刑、死刑。附加刑包括：___________、剥夺政治权利、没收财产和____________。
5. 我们要从小事做起，避免沾染____________，自觉____________，防患于未然。
刑法
主刑
附加刑
拘役
有期徒刑
罚金
驱逐出境
不良习气
遵纪守法
6. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的_____________义不容辞的责任。
7. 要养成____________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、______________、坚定捍卫者。
全体公民
尊法学法守法用法
自觉遵守者
能力提升训练
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列案例与其所体现的违法行为类别对应正确的是(　 　)
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
C
序 号 案 例 违法行为类别
① 李某将欠钱不还的亲戚打成重伤，被拘役 行政违法行为
② 聂某某因非法狩猎野生动物被判处有期徒刑6个月 刑事违法行为
③ 某网红在街上卖艺，导致交通阻塞，被处以200元罚款 民事违法行为
④ 王某某在高铁卫生间里吸烟，导致列车降速，被处以 1 000元罚款 行政违法行为
【解析】本题考查违法行为的分类。李某将亲戚打成重伤被拘役，拘役属于刑罚，可见李某的行为是刑事违法行为，①归类错误；聂某某因非法狩猎被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，②归类正确；网红占道被罚款属于行政违法行为，③归类错误；在高铁上吸烟被罚款属于行政违法行为，④归类正确。故本题选C。
2. 小明在学习法律部分的知识时，看到书本上列举了两种违法行为:
对以上两种违法行为的分析，下列说法正确的是(　 　)
①一般违法行为与犯罪行为都具有社会危害性
②一般违法行为与犯罪行为都应承担法律责任
③刑事违法性是犯罪与一般违法最本质的区别
④一般违法与犯罪违反的法律相同但处罚不同
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，属于一般违法行为。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，属于犯罪行为。
3. 2025 年 4 月 18 日，深圳北站上演了惊险一幕。一名女子为等待同行人，在列车即将关门发车之际，竟以身躯强行阻挡车门关闭。其行为妨碍了交通工具正常行驶，铁路公安机关依法对其处以行政拘留。下列对此事件的评论正确的是(　 　)
①该女子阻挡车门关闭实属迫不得已，不应受到处罚
②法律维护社会的正常运行和秩序，人人应自觉遵守
③任何犯罪行为都应当受到法律制裁，不可心存侥幸
④法律具有强制性，违法行为必然会受到法律的惩罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
4. 在模拟法庭活动中，小法官宣读了如下判决：李某泄露国家秘密案，经本庭审理，依据相关法律，判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身。以下对此案的评论，错误的是(　 　)
A. 保守国家秘密是公民的基本义务
B. 判决该案依据的法律是刑法
C. 该案应在行政法庭进行审理
D. 剥夺政治权利应属于附加刑
C
5. 2025年4月，教育部召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，强调要强化家校共育、关爱帮扶、教育惩戒和责任追究，形成学生欺凌防治长效机制。下列应对校园欺凌的路径，最合理的是(　 　)
①留存证据，勇敢维权
②巧妙周旋，机智应对
③保持冷静，理性判断
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→①→③ D. ③→②→①
D
6. 中学生小林发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小林的行为值得我们学习的是(　 　)
A. 遭遇侵害时坚决维护合法权益
B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为
C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争
D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪
C
7. 中央网信办、公安部、市场监管总局等部门宣布联合开展2025年个人信息保护系列专项行动，进一步深入治理常用服务产品和常见生活场景中存在的违法违规收集使用个人信息典型问题。这一行动的开展给我们的启示有(　 　)
①侵犯个人信息的行为都应承担刑事责任
②生活在法治社会，我们应增强法治观念
③公民的隐私权应受到他人和社会的尊重
④权益受到侵犯时，应及时寻求法律帮助
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
8. 下面资料卡的内容启示我们，公民应(　 　)
A. 依法办事，遵守社会规则 B. 依法自律，杜绝不良行为
C. 依法维权，增强权利观念 D. 依法制裁，打击违法犯罪
A
资料卡
我国民法典规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。
9. 下图是15岁中学生王某的人生变化轨迹，这对我们成长的启示是
(　 　)
A. 触犯法律，必须承担相应的刑事责任
B. 遇到问题，要善于运用法律维护权利
C. 防微杜渐，及早预防走向犯罪的深渊
D. 面对冲突，未成年人要加强自我保护
?
C
10. 相关调查数据显示，绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷课、逃学、结交不良朋友以及夜不归宿等。从法律角度看，这警示中学生要(　 　)
A. 关心社会，构建和谐社会
B. 行己有耻，恪守礼义廉耻
C. 完善法律，加大执法力度
D. 遵纪守法，杜绝不良行为
D
二、非选择题(共26分)
11. (原创)阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：法治观念
【情境探究】
2025 年 5 月，在某市一场热闹的亲子马拉松活动现场，摄影爱好者张某为了拍摄一组 “活力亲子” 主题照片用于筹备其个人摄影展，在未经家长同意的情况下，抓拍了大量未成年人参与活动的画面。其中，多张照片清晰展现了儿童的面部特征及个人标识物品。活动结束后，张某将这些照片发布在个人摄影网站上，部分照片还被一家儿童运动品牌擅自用于广告宣传。家长们发现后，联合向相关部门投诉。经调查核实，市场监管部门依法对该品牌处以 5 万元的罚款，并责令其立即停止使用侵权照片；同时，执法部门也对张某作出警告，要求其删除未经授权的未成年人照片。
(1) 请你运用法律知识，回答以下问题：
①张某与该儿童运动品牌的行为的违法类别是：___________________。（1分）
理由：________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________（2分）
民事违法行为
张某未经家长同意拍摄并公开未成年人照片，该儿童运动品牌未经授权使用这些照片用于宣传，二者均侵犯了未成年人的肖像权，违反了民法典相关规定，分别受到了相应的处罚。
②若你的权益受到此类侵害，还可采用的维权方式有：
_______________________________________________________________________________________________________________________(2分)
与侵权方协商，要求其停止侵权、赔礼道歉并赔偿损失；向人民法院提起民事诉讼，追究侵权方的民事责任。(答出一种即可)
【观点辨析】学习了相关法律知识后，甲、乙两位同学发表了以下观点：甲：只有造成严重后果的侵权行为才需要承担法律责任，轻微侵权没关系。乙：未成年人受到法律的特殊保护，所以未成年人违法不用承担任何责任。
(2) 请运用所学知识对甲、乙两位同学的观点进行评析。(6 分)
甲同学的观点错误。(1 分) 侵权行为无论情节轻重，只要违反法律规定，就应当承担相应的法律责任。即使是轻微侵权，比如未经同意使用他人照片，虽未造成严重损害，也可能构成民事侵权，需要承担停止侵害、赔礼道歉等责任。(2 分)
乙同学的观点错误。(1 分) 未成年人虽然受到法律的特殊保护，但这并不意味着未成年人违法可以不承担任何责任。根据我国法律规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满十四周岁不满十六周岁的人，犯特定严重罪行的，也应当负刑事责任；未达到刑事责任年龄的未成年人，违法行为也需由监护人承担民事赔偿责任，同时会受到批评教育、依法矫治教育等措施。(2 分)
12. 阅读材料，回答问题。(16分) 核心素养：法治观念
【发现问题】
案例一：邓某从他人处购买近百万条未成年人个人信息，并自行组织搭建、运营涉案平台，非法买卖未成年人个人信息95万余条，涉及卖家200余人。人民法院依据刑法相关规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金。
案例二：张某10岁的女儿在其不知情的情况下使用张某的手机，在王某的诱导下通过其账户分4次向王某转账共计5 949.87元。张某将王某起诉到法院，要求王某返还钱款。人民法院依据民法典的规定，判令王某返还张某5 949.87元。
(1)请你分析两则案例分别涉及的违法行为，并简述理由。(4分)
案例一涉及的是刑事违法行为(犯罪)。(1分)理由：该案例中邓某的行为具有严重社会危害性，违反了刑法，受到了刑罚处罚。(1分)
案例二涉及的是民事违法行为。(1分)理由：该案例中王某的行为违反了民法典，承担了民事责任。 (1分)
【原因分析】
近年来，随着信息技术的飞速发展，互联网深刻融入未成年人的生活。截至 2024 年 11 月，我国未成年网民规模已突破1.96 亿，未成年人互联网普及率达 97.3%。网络带来了便捷的学习条件与丰富娱乐的活动，同时，部分未成年人沉迷网络的现象愈发严重，有的甚至受网络不良因素影响走上违法犯罪道路。
(2) 结合材料，运用所学知识，说说上述现象产生的原因。(4 分)
①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力和自我控制能力不强，面对网络上丰富的信息与诱惑，容易沉迷其中。②网络信息繁杂，存在大量虚假的、不良的信息，青少年缺乏辨别能力，易受其影响，从而沾染不良习气甚至诱发犯罪。(每点 2 分)
【提出对策】
材料一：2024 年 1 月 1 日起施行的《未成年人网络保护条例》，作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，明确了网络保护的各项要求，并与治安管理处罚法、刑法等衔接，清晰界定侵犯未成年人合法权益行为的法律责任。同时，强调学校、家庭在教育引导未成年人正确用网方面的重要职责。2025 年暑期，中央网信办启动 “清朗·2025 年暑期未成年人网络环境整治” 专项行动，针对网络欺凌、不良信息传播、诱导线下危险活动、滥用未成年人形象牟利等四大类侵害未成年人权益的网络乱象展开治理。
材料二：要从根本上解决未成年人网络使用问题，需未成年人自身增强自控能力，主动养成规范、安全、文明用网的习惯，提升自我保护技能。
(3) 结合材料，运用所学知识，说说应如何铸牢未成年人网络生活的 “防火墙”。(8 分)
①国家：完善网络保护法律法规，细化实施细则；加大执法力度，严厉打击危害未成年人网络权益的行为。②家长：履行家庭保护责任，关注子女上网行为，控制孩子上网时长，引导孩子正确使用网络。③学校：将网络素养教育纳入教学，开展相关课程；组织丰富的文体活动，培养学生多样兴趣，减少对网络的过度依赖。④未成年人：提升网络媒介素养，学会辨别不良信息；增强自我保护能力，谨慎对待网络交往。(从国家、家庭、学校、未成年人的角度作答，每个角度 2 分)
谢 谢 !(共38张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题9 正确行使权利 自觉履行义务
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 公民基本权利
内 容 (1)政治权利：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。
(2)人身自由：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯(姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等)，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)社会经济与文化教育权利：包括财产权、劳动权、物质帮助权；受教育权、文化权利。
(4)其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
如何依法 行使权利 (1)行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)维护权利守程序。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
内 容 (1)遵守宪法和法律。
(2)维护国家利益：包括维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
(3)依法服兵役。我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。
(4)依法纳税。税收是国家财政收入的主要来源，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为。
(5)其他义务：包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
二 公民基本义务
履行法定 义务的要求 (1)法律要求做的必须去做。
(2)法律禁止做的坚决不做。
违反法 定义务 须担责 (1)公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
(2)公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
如何理解 权利与义 务的关系 (1)公民的权利与义务相统一，相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(4)我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定义务。
三 权利义务相统一
中考易错易混知识点
1. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
2. 公民最基本、最重要的权利是人身自由。
3. 我国公民享有言论自由，但必须遵守宪法和法律，依法规范自己的言行。
4. 公民的权利和义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。但公民的权利和义务并不是完全对等的。
5. 财产权包括占有权、使用权、收益权、处分权。把自己的所有物捐出去或送给别人，是行使对财产的处分权。
6. 公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
7. 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
8. 诉讼包括民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼(俗称“民告官”)，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 公民的政治权利包括_____________________，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和____________。
2. 我国年满_______________的公民都有选举权和被选举权，这是公民的一项_________________，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的__________。
3. 人身自由包括人身自由不受侵犯，______________不受侵犯，住宅不受侵犯，_______________________受法律保护。人身自由是公民_________________的权利。
选举权和被选举权
监督权
十八周岁
基本政治权利
基础
人格尊严
通信自由和通信秘密
最基本、最重要
4. 人格尊严包括公民享有的姓名权、__________权、__________权、荣誉权、__________权等。
5. 一切有劳动能力的公民有____________和取得____________的权利。
6. 公民在年老、疾病或者丧失____________的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
7. 公民有按照其能力平等地从国家获得____________的机会，并获得相应____________的权利。
肖像
名誉
隐私
劳动就业
劳动报酬
劳动能力
接受教育
物质保障
8. 行使权利有___________。公民在行使自由和权利的时候，不得损害______________________________和____________的合法的自由和权利。
9. 公民权利受到损害，要依照______________维护权利，可通过_________、_________、_________和诉讼等方式维护权利。诉讼是通过_____________解决纠纷的方式。
10. 公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以提起____________；对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以提起____________；认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以提起____________。
界限
国家的、社会的、集体的利益
其他公民
法定程序
和解
调解
仲裁
人民法院
民事诉讼
刑事自诉
行政诉讼
11. 公民的权利与义务___________，二者相互依存、相互_________。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的___________。公民的某些权利同时也是义务，如___________、___________。
12. 公民违反民事法律，应当依法承担_____________；违反行政法律，应当依法承担_____________；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_____________。
相统一
促进
承担者
劳动
受教育
民事责任
行政责任
刑事责任
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 2025年上半年，全国城镇新增就业698万人，就业形势稳中向好。为巩固这一态势，国家明确将通过全力拓展岗位、强化政策保障、提升职业技能等措施，确保就业局势稳定。此举直接体现了国家(　 　)
A. 完善社会保障，保障公民物质帮助权
B. 履行法定职责，维护公民劳动就业权
C. 优化公共服务，扩大公民自由择业权
D. 发展民生事业，落实公民的受教育权
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】本题考查政府职责、公民基本权利的区分。A中的物质帮助权与社会保险、社会救济相关，与题干中促进就业的措施无关；材料强调国家为就业创造宏观条件和机会，并没有扩大公民个人的自由择业权，C不符合题意；材料中的举措与落实受教育权没有直接联系，D不符合题意。故本题选B。
2. 下列图示对概念间的关系表示正确的是(　 　)
D
3. AI换脸，是指利用人工智能技术，将他人的面部替换为特定目标的面部。近年来，利用“AI换脸”等技术制作虚假的影音视频进行诈骗、诽谤的违法行为屡见不鲜。此类行为主要侵犯了公民的(　 　)
A. 肖像权、财产权、名誉权
B. 姓名权、财产权、著作权
C. 肖像权、财产权、姓名权
D. 肖像权、财产权、著作权
A
4. 2025 年 4 月 1 日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》第三十三条规定，在非公共场所安装图像采集设备及相关设施，不得危害公共安全或者侵犯他人的合法权益，对收集到的涉及个人隐私和个人信息的视频图像信息，不得非法对外提供或公开传播。下列行为不符合该《条例》规定的是(　 　)
A. 商场在公共区域安装了摄像头
B. 学校在大门入口处安装摄像头
C. 小区物业在电梯内安装摄像头
D. 小刘对着邻居门口安装摄像头
D
5. 以下是小怡同学日常生活中的几个片段，其中体现出既是在行使权利又是在履行义务的是(　 　)
A. 高中毕业后自愿报名参军
B. 上课专心听讲，认真完成作业
C. 获得信息科技大赛一等奖
D. 在图书馆看书，自觉遵守秩序
B
6. (原创)李先生被某商家 “免费送 AI 学习机” 的噱头诱导，花费 2 999 元激活课程后，发现赠送的实为预装网课软件的普通平板。李先生与商家协商退款无果，随后向市场监管部门投诉，但问题仍未解决，最终选择诉至法院。李先生的维权手段依次是(　 　)
A. 和解→调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼
C. 和解→调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解
A
7. 小莹喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小莹常常会提出自己的维权建议。下列事例中，对应的维权方式恰当的是(　 　)
①吴某被公司拖欠工资——寻求法律援助中心帮助
②王某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿
③周某遭遇了网络诈骗——及时拨打“110”报警
④赵某遭遇家庭暴力——向公安机关提起民事诉讼
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
8. 2025年3月19日，国家安全部披露一起间谍案：我国某科研单位工作人员刘某，主动向境外间谍情报机关出卖国家秘密。根据刑法，刘某因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。刘某得到惩罚是基于(　 　)
①应受刑罚处罚性是犯罪最本质的特征
②社会规则由国家强制力保证实施
③维护国家安全是每个公民的基本义务
④违反法律须承担相应的法律责任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
9. 下列行为中，体现了公民依法履行义务的是(　 　)
①大学生小赵积极应征入伍
②老张按时向税务部门缴纳税款
③小宇为西藏地震灾区捐款
④小红获得区“五好学生”荣誉
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
10. (原创)2025 年 8 月 15 日，川航某航班上，一女乘客因不满前排乘客调整座椅，向前排泼水并发生激烈争执，拒不听从乘务员劝阻。航空安全员及时介入处置，航班落地后涉事人员被移交公安。同学们对该女子的行为评价正确的是(　 　)
①小渝：违反规则，未依法履行遵守航班秩序义务
②小伟：扰乱航班运营秩序，具有严重社会危害性
③小唯：行使权利超越边界，违背法定义务的要求
④小町：维权方式违法，侵犯前排乘客的人身权利
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
二、非选择题(共26分)
11. (2025·佛山顺德·二模)阅读材料，回答问题。(10分)
核心素养：法治观念、责任意识
新修订的《中华人民共和国国防教育法》于2024年9月21日起施行。2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为深入做好总体国家安全教育，某校开展“学习和践行国防教育法”活动，鼓励同学们积极参与。
【素材收集】以下为小安和小全共同收集的该法条文部分内容。
第二条 国家在全体公民中开展以爱国主义为核心，以履行国防义务为目的，与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。
第七条 中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务……
第十四条 小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能……
【活动评议】对于此项活动，小安和小全有话说：
(1)请你回答，【素材收集】中的内容所体现的国防义务有哪些 (2分)
接受国防教育的义务(或“维护国家统一和全国各民族团结的义务”“维护国家安全、荣誉和利益的义务”)。(2分)
(2)结合【活动评议】，运用权利与义务的相关知识评析小全的观点。(8分)
①小全的观点是正确的，他认识到权利与义务是相统一的。(1 分)
②权利与义务是相互依存、相互促进的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。(3分) ③公民享有接受国防教育的权利，同时要践行国防教育法，履行国防义务，增强爱国观念，自觉维护国家安全，为保障国家安全尽到自己的责任。(3分) ④作为中学生，我们应坚持权利与义务相统一，努力学习国防教育相关课程，在实践中掌握初步的国防知识和国防技能。(1 分)
12. 阅读材料，回答问题。(16分) 核心素养：法治观念、责任意识
某校组织“与法同行”主题宣传活动，请你参与其中。
【请你判断】
事 件 解 读
①小岩的爸爸参加区人大代表的选举 行使文化教育权利
②一乘客的手机被偷,司机要求对车上人员进行搜身 侵犯了公民的隐私权
③小静将自己的压岁钱捐给慈善机构 行使财产处分权
④小刚毕业后到某部队服兵役 履行依法服兵役的义务
(1)请你找出上表中的解读错误之处并改正。(4分)
事件①应该是行使选举权和被选举权。事件②应该是侵犯了公民的人身自由。(每处2分)
【以案说法】
理发师刘某给王女士理发时，拍摄了王女士理发过程的视频并将其上传至自己的社交账号。王女士虽然不反对拍摄视频，但并未明确同意刘某在网络平台公开发布该视频。经起诉，法院认为刘某的行为构成对王女士肖像权的侵害，判决刘某在社交平台上致歉10日，并赔偿王某精神损害抚慰金1 000元等损失。
(2)结合材料，运用所学知识，请你解读理发师刘某的行为。(6分)
①刘某的行为属于民事违法行为，承担了民事责任。(1分)②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。刘某有利用网络发布视频的权利，但不得侵害他人的肖像权。(2分)③公民的权利和义务相统一，行使权利时必须遵守相关法律法规。刘某实施了法律所禁止的行为，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。(3分)
【解题思路】本题需要结合材料对刘某行为的性质作出判定，并分析其带来的影响、后果。刘某未经他人同意，发布视频侵犯他人的合法权益，可运用权利与义务的相关知识进行解读。
【与法同行】
(3)为了提升同学们的道德修养，增强同学们的法治观念，在活动的最后，校学生会准备向全校同学发出倡议，请你将下面的倡议书补充完整。(6分)
倡 议 书
同学们：
法安天下，德润人心。法律与道德在我们的成长、成才过程中发挥了重要的作用。只有将法治观念内化于心、外化于行，才能共同营造安全、文明、有序的学习和生活环境。在此，特向全校同学发出如下倡议：
①在恪守道德方面：______________________________________________
_______________________________________________
②在遵守法律方面：______________________________________________
_______________________________________________
③在校园生活中：________________________________________________
________________________________________________
某中学学生会
××年××月××日
提升道德修养，尊重他人，举止文明，诚实守信，践行传统美德。
增强法治观念，依法规范自身行为，养成尊法学法守法用法的习惯。
真完成学习任务，遵规守纪，与同学友好相处。(每点2分，言之有理即可)
谢 谢 !(共45张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题12 崇尚法治精神 建设法治国家
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 自由
认 识 (1)自由的重要性：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
(2)自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
如何珍视 自由 (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
(2)必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
自由与 法治的 关系 (1)法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
含 义 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
重要性 (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
二 平等
法律面前 人人平等 的表现 (1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
践行平等 的做法 (1)要反对特权。特权是平等的大敌。
(2)要平等对待他人的合法权利。
(3)要敢于抵制不平等的行为。
(4)要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。要增强平等意识，努力践行平等。
重要性 (1)维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
(2)公平是个人生存和发展的重要保障。有利于激发自身潜能，提高工作效率。
(3)公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，推动社会持续发展。
三 公平
如何坚守 公平 (1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
重要性 (1)正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值。
(2)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
(3)正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
四 正义
如何守护 正义 (1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
要 求 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
五 全面依法治国
重要性 (1)法治是中国式现代化的重要保障， 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(2)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(4)法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
(5)有利于保障人们的权利和自由，解决社会矛盾，维护社会稳定，实现社会正义；有利于发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用；有利于建设法治国家。
做 法 (1)国家：①要厉行法治，实行良法之治和善治。
②要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
③坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(2)社会：①需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。
②既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(3)党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法。
(4)公民：①要在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
续表
法治与德 治的关系 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
依法行政 的原因 (1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)有利于保障人民当家作主，维护广大人民群众的合法权益；有利于防范行政权力的滥用，提高政府公信力；有利于推进民主法治建设进程，建设社会主义法治国家。
六 依法行政，建设法治政府
如何建设 法治政府 (1)政府：①规范政府的行政权。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
(2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
中考易错易混知识点
1. 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2. 平等的两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。
3. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。
4. 法治要求实行良法之治和善治。
5. 党要依法执政，政府要依法行政。
6. 依法行政的核心是规范政府的行政权,政府及其工作人员必须依据宪法和法律的规定正确行使权力。
7. 全面依法治国的根本遵循和行动指南：习近平法治思想。
8. 政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的___________，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出___________的代价；另一方面，法治是自由的___________，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既__________自由又保障自由。
2. 在法律意义上，平等具有两层含义:一是同等情况同等对待；二是_____________________。
界限
失去自由
保障
规范
不同情况差别对待
3. 我国公民一律平等地享有宪法和法律规定的_____________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的_____________。我国公民的合法权益一律平等地受到_____________，违法或犯罪行为一律平等地依法_____________，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
4. 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要___________斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到_______________。
5. 司法机关必须坚持以___________为根据，以___________为准绳，依法___________行使司法权。
各项权利
各项义务
法律保护
予以追究
敢于
见义“智”为
事实
法律
独立公正
6. 法治要求实行____________，还要求实行___________。法治建立在____________的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现____________的最大化。
7. 全面依法治国是_____________________的本质要求和重要保障。实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治___________________________的保障作用。
8. 全面依法治国的根本遵循和行动指南是__________________。
9. 全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义___________，建设社会主义___________。
良法之治
善治
民主
公共利益
中国特色社会主义
固根本、稳预期、利长远
习近平法治思想
法治体系
法治国家
10. 依法治国的要求：实现___________、严格执法、公正司法、___________，促进国家治理体系和治理能力___________。
11. 法律与道德___________,法治与德治相得益彰。要以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的__________作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的___________作用。
12. 在我国，政府的权力来源于_______。政府的宗旨是_____________，政府的工作要对人民负责，受人民_________，为人民谋利益。
13. ___________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，核心是______________________。
科学立法
全民守法
现代化
相辅相成
促进
支撑
人民
为人民服务
监督
依法行政
规范政府的行政权
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 道德与法治课上，下图中的两个词条共同指向的主题是(　 　)
A. 弘扬传统美德 B. 坚持宪法至上
C. 建设美好祖国 D. 崇尚法治精神
D
◆自由和平等
◆公平和正义
2. (2025·天津)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是(　 　)
A. 看到他人身处险境主动报警
B. 指导社区老人使用智能手机
C. 公司规定只招重点高校毕业生
D. 公共交通工具设置爱心专座
D
3. 2025年2月28日，经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院对余某英执行了死刑。这一判决，是对她长达十年拐卖儿童罪恶行径的终极审判。这体现了(　 　)
A. 铲除犯罪土壤，拐卖儿童属于一般违法
B. 正义不会缺席，违反法律必受刑罚处罚
C. 守底线享自由，自由标定了法治的界限
D. 捍卫法律尊严，社会公平正义得以维护
D
4. (2025·浙江)下列行为符合我国法治要求的是(　 　)
①纳税人赵某通过电子税务局App按规定及时缴纳税款
②物业经理钱某没收本小区业主乱停乱放的电动自行车
③检察官孙某依法对电信网络诈骗犯罪嫌疑人提起公诉
④影迷李某在影院擅自摄录电影并发至网上供他人下载
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
5. 2025年1月1日，《中华人民共和国能源法》正式施行。此法在制定过程中，经全国人大常委会三次审议，多次向党中央请示报告，草案广泛向社会公开征求意见，并经历了多次修改和完善。能源法的制定过程体现了(　 　)
A. 能源法是党的主张和人民意志的统一，至高无上
B. 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
C. 中国共产党作为最高立法机关，坚持科学民主立法
D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
D
6. 古树名木被誉为“绿色国宝”。2025年3月15日，我国首部《古树名木保护条例》正式施行。该条例对古树名木保护管理职责、分级认定公布、日常养护管理等作出了明确规定，致力于从全方位、全链条加强对古树名木的保护与管理。从法治角度看，施行此条例的价值在于(　 　)
A. 填补相关法律空白，生态保护从此有法可依
B. 保护生态的多样性，维持生态系统动态平衡
C. 完善生态法律体系，促进人与自然和谐共生
D. 增强公众法治意识，杜绝破坏古树名木行为
C
7. 以下是《中华人民共和国文物保护法》的修订过程：
时 间 2024年6月28日至 7月27日 2024年8月 2024年11月8日
过 程 全国人大常委会公布文物保护法（修订草案二次审议稿），并向公众公开征求意见，累计收集意见10 883条 各级人大代表围绕历史文化遗产保护立法工作到基层开展调研 十四届全国人大常委会第十二次会议审议通过文物保护法修订草案，该法自2025年3月1日起施行
这一修订过程体现了(　 　)
①政府凝聚人民智慧，促进科学决策
②人大坚持科学立法，建设法治中国
③我国推进依法治国，护航文化传承
④人大代表履行职责，密切联系群众
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
8. (2025·陕西)一个小板凳，拉近了警民距离；一席家常话，化解了群众纠纷；一次次唠嗑，传播了法律知识……这是陕西公安推广“板凳警务”的缩影。这种方式(　 　)
①展现了监察机关的良好形象，提升了政府公信力
②增强了群众民主参与意识，提高了基层自治能力
③拓宽了化解矛盾的路径，体现了警察为民的情怀
④融洽了邻里之间的关系，促进了社会和谐与稳定
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
D
【解析】本题考查法治和善治。公安不是监察机关,①错误；题干没有涉及民主参与和基层自治，②不符合题意；警察通过贴近群众的方式化解矛盾纠纷、传播法律知识，有助于促进社会和谐稳定，体现了为人民服务的宗旨，③④符合题意。故本题选D。
9. 2025 年，法治政府建设持续稳步推进，一系列举措彰显出政府在提升依法行政水平、优化法治环境等方面的坚定决心。以下事例符合法治政府建设要求的有(　 　)
①规范开展执法全过程记录,公正文明执法
②全面推进政务公开,让权力在阳光下运行
③开展培训,提升行政执法人员的能力素质
④坚持公正司法,维护人民群众的合法权益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
10. 新修订的《北京市优化营商环境条例》明确优化政务服务差评制度、禁止借举报谋私利、减少现场检查等内容，引发广泛好评。北京市施行该条例(　 　)
①树立了公正司法的政府形象
②践行了良法善治的法治要求
③有利于营造更好的营商环境
④削弱淡化了政府的相关职能
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
二、非选择题(共24分)
11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：法治观念、道德修养
材料一：《中华人民共和国民法典》第一百八十三条规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿……”
　修订后的《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》自 2025 年 3 月 1 日起施行。该条例第九条规定：“……鼓励社会力量和见义勇为人员所在单位、村民委员会、居民委员会对见义勇为人员给予资助、奖励。”第二十条规定：“县级以上人民政府认为事迹突出、社会影响重大的见义勇为人员需要提请上级人民政府授予其见义勇为称号的，应当逐级申报。”
注：见义勇为，是指不负有法定职责、法定义务的人员，为保护国家利益、社会公共利益或者他人的人身、财产安全，制止正在发生的违法犯罪行为或者实施救人、抢险、救灾等行为。
(1)结合所学知识，分析以上两部法律、法规的条款分别体现了什么。(4分)
①《中华人民共和国民法典》的规定体现了对见义勇为行为的法律保障,体现了法律鼓励、保障见义勇为行为,体现法治和德治相统一。②《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》的规定，体现了公民的合法权利受法律保障。见义勇为者履行了法律所倡导的行为，应依法享有获得社会褒奖和保障的权利。(每点2分)
材料二:针对以上的法律法规条款，小李同学发表了自己的观点：见义勇为是自觉自愿的行为，不必通过立法给予奖励。
(2)请你运用所学知识，对小李同学的观点进行评析。(6分)
①小李同学的观点是错误的，没有认识到法律对道德建设的促进作用。(1分)②见义勇为作为一种高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和赞颂。见义勇为虽源于公民的道德自觉，但通过立法予以奖励和保障，能将道德层面的倡导转化为具有强制力的法律规范，为善行义举提供坚实的制度后盾。(2 分)③见义勇为是中华民族的传统美德，而法治是美德践行的重要保障。通过立法对见义勇为行为给予奖励，能够以法律权威肯定美德的价值，强化道德行为的正当性，让 “崇尚英雄、学习英雄” 从道德倡导转化为社会共识，推动法治与德治相互促进、相得益彰。(2 分)④我们既要内化道德修养，做到见义勇为，也要增强法治观念，善于运用法律武器维护正当权益,做到见义智为。(1分)
12. (原创)阅读材料，回答问题。(14分) 核心素养：政治认同
近年来，广东省文旅产业蓬勃发展，游客体验持续优化，这得益于省政府在服务型政府建设上的一系列扎实举措。从强化政策引领到优化公共服务，从推动数字赋能到夯实民生保障，一系列务实行动让服务型政府的形象更加深入人心。
维 度 具体举措与成效
政策引领精准有力 出台《关于推动旅游业高质量发展加快建设旅游强省的若干措施》，实施文旅投资 “双百” 计划；以《广东省推动 “百县千镇万村高质量发展工程” 实现三年初见成效行动方案》为指引，推进环南昆山—罗浮山农文旅融合，建设 “最美旅游公路”，为文旅发展提供清晰政策指引。
公共服务持续优化 以广州北京路文化旅游区为典型，通过非遗展示、岭南文化游径植入商业空间，形成 “文商旅” 融合生态，夜间经济占比超 50%；在深圳东门等热门景区周边增设免费停车场、旅游咨询点，从细节处提升游客体验。
维 度 具体举措与成效
数字政务高效便捷 托 “粤省事”“粤商通” 平台，实现全省政务服务事项可网上办理率超 92%，文旅审批 “一网通办” 大幅降低企业和群众办事成本。
依跨区域协同深度推进 推动粤港澳大湾区文旅一体化，联合港澳推出 “大湾区旅游 144 小时过境免签” 配套文旅产品，开通广州—香港—澳门文旅专线高铁，实现三地景区门票互通、旅游投诉协同处理；与广西、湖南等周边省份共建 “南岭生态旅游联盟”，推出跨省旅游年卡，共享旅游营销资源与客源市场。
续表
(1)请结合材料，分析广东省在服务型政府建设中采取了哪些扎实举措，说明这些举措为何能让服务型政府形象更加深入人心。(8分)
①强化政策引领，彰显政府担当。通过出台专项政策、实施重点计划，为文旅产业发展提供清晰指引，精准履行经济与文化建设职能，助力产业升级，彰显主动作为的担当。②优化公共服务，践行宗旨。以特色文旅区域建设为抓手，完善基础设施、提升服务细节，切实满足群众的旅游体验需求，践行为人民服务的宗旨。③提升服务效能，树立廉洁形象。依托数字政务平台实现“一网通办”，提高办事效率，降低办事成本，以高效服务塑造廉洁形象，彰显依法行政理念。④深化区域协作，展现开放格局。推进跨区域文旅协同发展，实现资源共享，展现了开放包容的合作意识与服务区域发展大局的能力，提升服务辐射范围与影响力。(每点2 分)
(2)假设你是广东省文旅部门负责人，请立足广东“岭南文化发源地” “改革开放窗口”“滨海度假胜地”“美食天堂”的定位，从中任选其一，设计一个重体验、强互动的旅游提质方案。(要求：聚焦实体场景、举措具体可行，6分)
示例1：“岭南文化发源地”体验区
广府古街沉浸式体验：在广州永庆坊、佛山岭南天地等区域，复原骑楼商铺、粤剧戏台、传统手工艺作坊等场景。游客可换上广府传统服饰，参与 “广府生活日” 活动，如向非遗传承人学习剪纸、榄雕制作，与咏春拳传承人互动，感受岭南文化底蕴。
示例2：“美食天堂”体验区
顺德美食文化周：在顺德清晖园周边打造 “寻味顺德” 互动街区。举办 “厨神挑战赛”，游客可在名厨指导下制作双皮奶、伦教糕等特色小吃，参与 “盲品猜菜” 游戏赢取美食代金券。设置 “食材市集”，游客可亲手采摘桑基鱼塘蔬菜、选购新鲜水产 。
广式早茶体验馆：在广州老字号茶楼开设 “早茶学堂”，游客可学习冲泡工夫茶、了解 “一盅两件” 礼仪、亲手包制虾饺烧卖，完成体验可获得 “早茶达人” 认证证书。(开放性问题，任选其一作答，言之有理即可)
谢 谢 !(共39张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题10 坚持宪法至上 维护宪法权威
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 国家权力属于人民
表 现 (1)国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本原则。
(2)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
(3)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(4)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(5)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
(6)宪法规定国家武装力量属于人民。
原 因 (1)人民幸福生活是最大的人权。
(2)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
(3)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
二 尊重和保障人权
国家 做法 (1)立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
(2)执法方面：行政机关树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)监察方面：监察机关依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
(4)司法方面：审判机关、检察机关依法分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(5)普法方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
宪法的 重要性 (1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)我国宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(4)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是党和人民意志的集中体现。
(5)宪法是国家法制统一的基础。
三 坚持宪法至上
宪法是 国家的 根本法 (1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。
(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
(3)从制定和修改程序上看，宪法比其他法律更加严格。
维护宪法 权威的要求 (1)坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
(2)任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
(3)一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
原 因 (1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
(2)宪法监督制度在我国监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。
(3)全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督。
四 加强宪法监督
做 法 (1)健全保证宪法全面实施的制度体系。
(2)完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。
(3)健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。
(4)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
(5)需要人们增强宪法意识。
公民如何 增强宪法 意识 (1)学习宪法，了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，着重领会宪法的原则和精神。积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)认同宪法，理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。
(3)践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，遵守宪法和法律规定，运用宪法精神分析和解决实际问题。坚决捍卫宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
中考易错易混知识点
1. 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
2. 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
3. 宪法监督制度在我国监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。
4. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
5. 全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
6. 宪法的核心内容是公民的基本权利和义务。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 国家的一切权力属于__________，这是我国宪法的基本原则。
2. 宪法确认我国的___________，明确___________________的地位。
3. ______________是最大的人权，__________________是我国宪法的基本原则。
4. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的___________，是治国安邦的___________。
人民
国家性质
人民当家作主
人民幸福生活
尊重和保障人权
根本法
总章程
5. 宪法规定了国家生活中的___________________的问题，在国家法律体系中具有___________的法律地位、法律权威和______________。宪法是国家____________统一的基础。宪法是其他法律的______________和_____________。
6. 从内容上看，宪法规定了国家生活中带有____________________的问题。从效力上看，宪法具有最高的______________。从制定和修改程序上看，宪法比其他法律更加______________。因此，宪法是国家的_______________。
最根本、最重要
最高
法律效力
法制
立法基础
立法依据
全局性、根本性
法律效力
严格
根本法
7. 坚持依法治国首先要坚持____________，坚持依法执政首先要坚持____________。
8. ________________在我国监督公权力行使的制度体系中具有基础性意义。
9. _____________________行使监督宪法实施的职权，______________有权解释宪法和法律。
10. 公民要增强宪法意识，要___________宪法、___________宪法、___________宪法。
依宪治国
依宪执政
宪法监督制度
全国人大及其常委会
全国人大常委会
学习
认同
践行
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 2025年全国两会上，“委员通道”“代表通道”相继开启。代表们讲述社情民意、展现履职风采，为的是传递好声音、展示好形象、诠释好政策，时刻牢记“人民是阅卷人”。牢记“人民是阅卷人”的根本原因在于(　 　)
A. 我国的人权主体很广泛 B. 我国的一切权力属于人民
C. 人民直接管理国家事务 D. 党是最高的政治领导力量
B
2. 2025 年 8 月，国务院办公厅印发《关于逐步推行免费学前教育的意见》，规定自 2025 年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费，民办幼儿园就读的适龄儿童参照当地同类型公办幼儿园标准减免保育教育费。该政策的实施(　 　)
①有利于保障幼儿的受教育权 ②表明我国致力促进教育公平
③说明了宪法是国家的根本法 ④体现了国家尊重和保障人权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
3. 2025年6月11日，国务院任命的来自42个部门和单位的49名负责人依法公开进行宪法宣誓。国务院举行这一庄重仪式主要彰显了(　 　)
A. 宪法具有最高权威，是其他法律的“母法”
B. 宪法是惩治犯罪最为严厉的法律武器
C. 宪法的制定和修改程序较普通法律更为严格
D. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则
D
4. 《中华人民共和国文物保护法》自 2025 年 3 月 1 日起施行。在学习该法的过程中，小明提出了疑问：宪法已经规定了“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产”，为什么还要专门出台文物保护法 对此，下列回答正确的是(　 　)
A. 文物保护法规定根本性问题
B. 普通法律不得与宪法相抵触
C. 宪法是一切现行法律的总和
D. 宪法的规定具有原则性特点
D
5. （2025·山东）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展主题宣传活动，以下是宣传栏的部分内容。
中华人民共和国矿产资源法
（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订）
第一章 总则 第一条 为了加强……生态环境保护……保障国家矿产资源安全，适应全面建设社会主义现代化国家的需要，根据宪法，制定本法。
第四章 第四十四条 ……国务院生态环境主管部门指导、协调和监督矿区生态修复工作……
以上内容体现了(　 　)
①国务院监督宪法和法律的实施
②全国人大常委会是最高国家权力机关
③国家机关坚持总体国家安全观
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
6. 习近平主席在二〇二五年新年贺词中指出：家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。这是因为(　 　)
A. 人民幸福生活是最大的人权
B. 我国人权的内容非常广泛
C. 宪法保障我国公民所有权益
D. 宪法是治国安邦的总章程
A
7. (原创)以下举措中，能直接体现“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”这一观点的是(　 　)
A. 某社区开展垃圾分类宣传活动，引导居民养成良好环保习惯
B. 某法院在审理案件时，严格依照民法典的相关规定作出判决
C. 某市以“普法乡村行宪法进万家”为主题举办宪法宣传活动
D. 某学校举办校园文化艺术节，丰富课余生活，培养学生兴趣
C
8. 2024年12月，佛山市举办了中小学“弘扬宪法精神，传递法治力量”国家宪法日主题征文活动。活动推出后，全市中小学生踊跃参与，共征集到3 500多份作品。佛山市举办这一征文活动旨在引导中小学生(　 　)
A. 参与立法活动，感受宪法权威
B. 增强法治意识，认同宪法价值
C. 加强自我防范，杜绝不良行为
D. 报考法律专业，弘扬法治精神
B
9. (原创)2025年9月12日，《中华人民共和国法治宣传教育法》经十四届全国人大常委会第十七次会议通过。该法规定，法治宣传教育的主要内容涵盖多个方面，包括宪法的规定、原则和精神等。这表明(　 　)
①宪法是其他法律的立法基础和依据
②全国人大及其常委会行使国家立法权
③法治宣传教育要突出宪法内容，因为宪法是国家根本法
④宪法规定社会生活的根本问题，是法治宣传的重中之重
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
【解析】本题考查法治建设、立法权、宪法的内容和地位。①与材料无关，材料未体现宪法与其他法律的关系；④错误，宪法规定国家生活的根本问题，而非“社会生活”。故本题选C。
10. 某校九年级(2)班举行学习宪法主题活动，下面是四位同学在主题活动中发表的观点，其中正确的是(　 　)
小李：宪法是“贤法”，是良法，是党和人民意志的集中体现
小陈：宪法是“闲法”，在社会生活中很少发挥实质性的作用
小肖：宪法是“限法”，通过限制公民权利保障国家权力运行
小王：宪法是“纤法”，篇幅不长，但规定国家生活的根本问题
A. 小李和小陈 B. 小李和小王 C. 小陈和小肖 D. 小肖和小王
B
【解析】本题考查对宪法的认识和理解。宪法在社会生活中发挥着重要作用，不是“闲法”，小陈的说法错误；宪法规范国家权力运行以保障公民权利，小肖的说法错误。故本题选B。
二、非选择题(共30分)
11. (2025·四川成都·改编)阅读材料，回答问题。(14分)
核心素养：政治认同、法治观念
【政策护航民营路】
我国宪法规定：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”民营经济是非公有制经济的重要组成部分，在稳定增长、增加就业、改善民生等方面发挥着不可替代的作用，在自主创新、培育新质生产力、推动高质量发展中作出了重要贡
献。从党的十九大到二十大，从党的十八届三中全会到二十届三中全会，党中央对民营经济发展的方针政策一脉相承、与时俱进。2018年11月，针对当时社会上一些否定、怀疑民营经济的言论，习近平总书记重申坚持“两个毫不动摇”。2025年2月，习近平总书记在民营经济座谈会上再次强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。
(1)党和国家对民营经济发展的基本方针政策不能变，也不会变。结合材料，运用所学宪法知识，说明这一重大决断的理由。(8分)
①宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。(2分)
②党和国家对民营经济发展的基本方针已写入了宪法，是宪法的重要内容。保持基本方针政策不变是坚持依宪治国、维护宪法权威、保障宪法实施的生动实践。(2分)③保持基本方针政策不变，有利于坚持基本经济制度，进一步优化民营经济发展环境，调动民营经济发展的积极性、主动性和创造性，促进经济高质量发展，增强综合国力和国际竞争力，助力实现中国式现代化。(4分)
【法律引领民营兴】
以下是从《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民营经济促进法》中摘选的部分法律条文：
宪 法 民营经济促进法
第五条：“……一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触……” 第一条：“为优化民营经济发展环境……根据宪法，制定本法。”
第六条：“……国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度……” 第三条：“民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分……国家坚持平等对待、公平竞争、同等保护、共同发展的原则，促进民营经济发展壮大……”
续表
宪 法 民营经济促进法
第十一条：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。国家保护个体、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。” 第十条：“国家实行全国统一的市场准入负面清单制度。市场准入负面清单以外的领域，包括民营经济组织在内的各类经济组织可以依法平等进入。”
第二十五条：“健全多层次资本市场体系，支持符合条件的民营经济组织通过发行股票、债券等方式平等获得直接融资。”
(2)结合以上法律条文，请你分析，为什么说“民营经济促进法是宪法的具体化”。(6分)
①宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法依据，民营经济促进法根据宪法制定，不得与其相抵触。②宪法规定公有制为主体、多种所有制经济共同发展，民营经济促进法明确“平等对待、公平竞争、同等保护、共同发展”的原则，禁止区别对待民营经济的行为。③宪法规定“国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”，民营经济促进法细化了市场准入、融资支持等具体措施。(每点2分)
12. (原创)阅读材料，回答问题。(16分) 核心素养：健全人格
某校成立“宪法宣讲社”，社员们围绕“宪法如何守护公平正义”开展了系列探究活动，以下是他们摘抄的部分宪法条文及活动中的三个片段：
宪法条文摘录
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民……人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权……
第四十五条……国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
【片段一】 社员们在整理校规时发现，《学生管理手册》中有“禁止学生带手机入校，违者没收并销毁”的规定。不少同学对此提出质疑：“手机是私人物品，学校有权销毁吗？”经宣讲社提议，学校最终将这一条款修改为“暂存保管，由家长领回”。
　(1)结合以上材料，运用宪法的相关知识，分析同学们为什么会对“销毁学生手机”的校规提出质疑，以及学校修改条款的依据是什么。(4分)
质疑原因：“销毁学生手机”的规定可能侵犯学生的私有财产权。宪法明确规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”，手机属于学生的合法私有财产，学校无权销毁。(2分)
修改依据：学校修改条款是为了遵守宪法中保护公民私有财产权的相关规定。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，校规不得违背宪法精神。(2分)
【片段二】宣讲社计划制作“宪法与生活”主题展板，社员们收集到以下两个社会案例：
案例1：某小区业主委员会组织物业更换，流程如下：先征集业主意见拟定更换标准，随后公开招标筛选出候选物业并公示其信息，以无记名投票方式确定新物业，并公开投票结果。
案例2：某社区居委会在公告栏公示了“老旧小区改造方案”，并注明“公示期7天，欢迎居民通过电话、邮箱提出修改意见”。有居民发现方案中的停车位规划忽略了残障人士的需求，经反馈，居委会及时调整了方案。
(2)片段二中的两个案例分别体现了宪法的哪项原则？并说明上述案例中的做法是如何体现这一原则的。(6分)
案例1：体现“一切权力属于人民”原则。(1分)宪法规定人民有权管理社会事务，小区业主通过业主委员会，以投票方式直接参与物业更换这一公共事务决策，符合宪法精神，体现了人民当家作主。(2分)
案例2：体现“尊重和保障人权”原则。(1分)宪法要求国家和社会帮助残障人士，居委会根据居民的反馈调整停车位规划方案，保障了残障人士的合法权益，将宪法中对弱势群体的保护落到了实处。(2分)
【片段三】宣讲社计划发起“我的宪法行动”倡议，社员们围绕“青少年能为维护宪法权威做些什么”进行讨论，提出了“参与社区公约制定”“举报校园欺凌”“在朋友圈宣传宪法条文”等想法。
(3)请你从片段三的想法中任选一个，结合宪法知识说明其合理性，并补充一条你的“宪法行动”。(6分)
示例：举报校园欺凌。
合理性：宪法保障公民的人身自由，举报校园欺凌是维护他人合法权益、遵守宪法和法律的体现。(3分)
我的“宪法行动”：积极发起或参与“向校园欺凌说不”的普法宣传活动，向全校同学普及宪法和法律中关于生命健康权、人身自由不受侵犯等的相关规定。(3分)
谢 谢 !(共34张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题7 学法守法用法 法律护我成长
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 社会秩序
作 用 (1)社会正常运行需要秩序，能够提高社会运行效率，降低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。
重要性 (1)社会规则明确社会秩序的内容,使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现，保障社会的良性运行。
要 求 (1)我们要自觉遵守规则，做到自律和他律。
(2)我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。
(3)我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
(4)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，原来没有的规则，需要制定；失去存在合理性的规则，需要废除；不能完全适应实际生活变化的规则，需要调整和完善。
二 社会规则
规则与自由的关系 (1)自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
重要性 (1)我们的生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
(3)法律与我们相伴一生，为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
特 征 (1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
三 法律
作 用 (1)规范作用：法律规范全体社会成员的行为，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(2)评价作用：法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。
法律与 道德的 关系 道德水平的提高，有利于增强人们尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。人们遵守法律，也是对道德的践行。
续表
原 因 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
四 对未成年人的特殊保护
做 法 (1)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
(2)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
中考易错易混知识点
1. 社会规则包括具有强制性的法律、纪律等，也包括非强制性的道德、风俗等。
2. 由国家强制力保证实施，是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
3. 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4. 我国出台的保护未成年人的专门法律是：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
5. 未成年人的健康成长既需要来自外界的保护，如来自家庭、学校、政府、社会等的保护，也需要未成年人提高自身修养，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 社会规则明确社会秩序的__________，__________社会秩序的实现。
2. 社会规则划定了自由的__________，自由受__________、_________、__________等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的_________。
3. 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚，既有__________、纪律等规定的___________措施，也有道德、风俗等包含的___________手段。
4. 监督、提醒、奖惩等外在约束，即___________；严于律己，不断自我反省，即___________。
内容
保障
边界
道德
纪律
法律
保障
法律
强制性
非强制性
他律
自律
5. 法律就在我们身边，我们的生活与法律_____________。法律是应______________而制定和颁布的，又对生活加以______________。
6. 法律是由___________制定或认可，由______________保证实施，对全体社会成员具有______________的行为规范。
7. 法律___________全体社会成员的行为，___________我们的生活。
8. 法治是人们共同的生活愿景，也是___________________的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、___________、民心稳定、国家___________的必由之路。
息息相关
生活的需要
规范和调整
国家
国家强制力
普遍约束力
规范
保护
国家治理现代化
社会公平
长治久安
9. 我国颁布了_________________、_______________________等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
10. ____________、____________、____________、____________、____________和___________，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 2025 年春季，广东清远、韶关等地推出 “低空赏花” 航线，成为文旅新亮点，相关搜索量同比激增 580%。当岭南春色邂逅低空经济，我们应让文明与美景同行。为此，我们应该(　 　)
①遵守公共秩序，树立良好规则意识
②积极服务社会，打击不文明的行为
③倡导社会公德，提升自身文明素养
④享受美好生活，自由行使个人权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
2. 对右边漫画《“霸座”》的认识正确的是(　 　)
A. 任何人的违法违规行为都应受到舆论的谴
责和法律的制裁
B. 自由的实现需以遵守法律为前提，不得侵
犯他人合法权益
C. 应该依据相关规则禁止该乘客出行，体现
规则的刚性约束
D. 该名乘客公共责任意识薄弱，反映出社会
规则教育的缺失
B
3. 2024年12月，全国人大常委会审议了《中华人民共和国渔业法(修订草案)》，此次修改认真总结了现行渔业法实施情况和存在的问题，准确把握了新时代渔业高质量发展的制度诉求。这告诉我们(　 　)
A. 遵守社会规则需要自律和他律
B. 要积极参与规则的改进和完善
C. 规则应该符合社会发展的要求
D. 自由与规则二者是密不可分的
C
4. 从下图中可以看出，法律(　 　)
①是人类社会产生以来就有的规范
②是用来统治国家、管理社会的工具
③是全体社会成员共同意志的体现
④其产生是人类社会进步的重要表现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
【解析】本题考查对法律的认识。原始社会没有法律，随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律以管理社会，①说法错误，②④说法正确；法律是统治阶级意志的体现，③说法错误。故本题选C。
5. 新修订的《中华人民共和国文物保护法》于 2025 年 3 月 1 日起施行。该法在党中央的科学指导下，经全国人大常委会十余年调研论证、广泛征求民意后修订通过，明确规定对破坏文物行为依法追究法律责任，情节严重的将依法追究刑事责任。由此可见(　 　)
①我国法律是党的主张和人民意志的统一
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律是由国家行政机关制定或认可的
④法律只对破坏文物者具有约束力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
6. 在学习“生活需要法律”内容时，老师展示了下列时间轴，同学们对此表达了自己的看法。下列看法中你认为正确的是(　 　)
①法律伴随着我们每个人的一生 ②法律体现了全体社会成员的意志
③法律规范社会成员的所有行为 ④法律渗透了社会生活的方方面面
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
7. 古树名木被誉为“绿色的国宝”“有生命的文物”。2025年3月15日起，《古树名木保护条例》施行，填补了古树名木保护领域的法规空白。该条例的出台表明(　 　)
A. 我国建立了完备的法律体系
B. 生态建设是当前的中心工作
C. 法规是应社会需要而制定的
D. 保护环境是我们的强国之路
C
8. （原创）2025年9月，市场监管总局发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，要求午休课桌椅兼顾学习与午休舒适性，保障学生健康成长。这一标准的实施主要体现了对未成年人的(　 　)
A. 政府保护 B. 学校保护
C. 社会保护 D. 司法保护
A
9. 2025年4月29日，国家网信办联合多家企业推出移动互联网“未成年人模式”。该模式通过三方联动简化操作、分层呈现不同内容以满足不同需求，借助智能功能引导健康上网。相关部门呼吁家长主动启用此模式，共同营造清朗网络空间。这一举措表明(　 　)
A. 法律强制约束是净化网络环境的根本保障
B. 技术创新能替代家庭教育实现全方位保护
C. 未成年人网络保护需多方协作与智慧赋能
D. 家庭保护与网络保护所起的作用基本一致
C
10. 2025年2月20日，最高人民检察院表示：检察院将从严打击成年人胁迫、引诱、教唆未成年人从事违法犯罪活动。这有助于(　 　)
①引导未成年人学会依法办事
②有效遏制各类违法犯罪行为
③稳步推进未成年人保护工作
④更好保护未成年人合法权益
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
二、非选择题(共20分)
11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：法治观念
【素材呈现】随着人工智能 (AI)技术的飞速发展，AI在我国社会各个领域的应用日益广泛。AI辅助教学、智能课堂等提高了教学效率；AI自动驾驶技术正在逐步改变人们的出行方式；AI辅助诊断、智能药物研发等为医疗行业带来了新的突破。然而，AI技术的应用也引发了个人隐私泄露、数据滥用等问题，给人们的生产生活带来了不少困扰。
【相关法律】在我国，关于人工智能安全的法律法规主要包括《网络安全法》《数据安全法》和《个人信息保护法》，它们对人工智能安全问题进行了系统规范。此外，《人工智能生成合成内容标识办法》也于2025年9月1日起施行。
【各抒己见】小海和小琪针对AI技术的使用展开了以下讨论。
(1)结合上述材料和所学知识说说，我国制定关于人工智能安全的法律法规体现了什么。(4分)
①我国坚持依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系。②我国坚持厉行法治，推进科学立法，满足社会生活需要。③规则不是一成不变的，要积极改进规则，一些原来没有的规则需要制定。(每点2分，答出两点即可)
(2)结合上述材料，请你对小琪的观点进行评析。(6分)
①小琪的观点是错误的,没有正确认识自由与规则的关系。(1分) ②AI技术的使用确实带来了许多便利，如提高教学效率、推动医疗进步等。(1分)③但是，自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，无限制地自由使用AI技术会导致个人隐私泄露、数据滥用等问题，损害公民的合法权益，破坏社会秩序。(2分) ④我们应该在遵守相关法律法规的前提下，合理使用AI技术，使其更好地为我们服务。(2分)
12. 观察漫画“塑造育人生态”并阅读资料卡，回答问题。(10分)
核心素养：法治观念
(1)上面的漫画和资料卡体现了对未成年人哪些方面的特殊保护？(4分)
网络保护、学校保护、家庭保护。(每个1分，完整答出三个赋4分)
(2)运用未成年人保护的相关知识，分析“塑造育人生态”的必要性。(6分)
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要通过 “塑造育人生态” 构建全方位的保护屏障，为其健康成长筑牢安全防线。②“塑造育人生态” 能够整合家庭、学校、社会、网络、司法等多方面的保护力量，形成保护合力，有效预防网络暴力、校园欺凌等问题，为未成年人创造安全、健康、和谐的成长环境。③未成年人是国家的未来、民族的希望，“塑造育人生态” 是保障未成年人合法权益、促进其全面发展的必然要求，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为国家长远发展奠定坚实基础。(每点2分，言之有理即可)
谢 谢 !(共39张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题11 了解国家机构 规范权力运行
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 国家机构
国家机关 性 质 构 成 职权及要求
人民代表 大会 权力机关 (1)最高国家权力机关：全国人民代表大会 (2)地方国家权力机关：地方各级人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权。
国家主席 国家元首 主席和副主席 公布法律、发布命令；任免权；外事权；授予荣誉权。
人民政府 国家行政机关(国家权力机关的执行机关) (1)最高行政机关：国务院 (2)地方行政机关：地方各级人民政府 (1)职权：主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、财政、民政等行政工作。
(2)要求：依法行政、严格执法，全心全意为人民服务。
监察 委员会 行使国家监察职能的专责机关 (1)最高监察机关：国家监察委员会 (2)地方监察机关：地方各级监察委员会 (1)职权：监督职责、调查职责、处置职责。
(2)要求：依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。办案时应与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
人民法院 审判机关 最高人民法院、地方各级人民法院(基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院)、专门人民法院(军事法院、海事法院等) (1)职权：行使国家审判权，审理刑事、民事和行政案件。
(2)要求：以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
人民 检察院 检察机关、法律监督机关 最高人民检察院、地方各级人民检察院、专门人民检察院(军事检察院等) (1)职权：行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护社会公平正义等。
(2)要求：依法独立行使检察权，忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
原 因 (1)规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
(2)权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
(3)只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
二 规范权力运行
做 法 (1)加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。(法无授权不可为)
(3)国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
(4)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。(行使权力守程序)
中考易错易混知识点
1. 人民代表大会是人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2. 我国国家机构实行民主集中制的原则，国家权力机关在我国国家机构中居于主导地位。
3. 行政机关的权力来自人民，必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
4. 人民法院和人民检察院是我国的司法机关。
5. 审判机关上下级之间是监督关系，检察机关上下级之间是领导关系。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由___________产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由_______________产生，对它负责，受它__________。
2. 中华人民共和国的国家机构实行_______________的原则。
3. 我国的国家权力机关是________________，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，行使__________权、___________权、___________权、___________权。
民主选举
人民代表大会
监督
民主集中制
人民代表大会
立法
决定
任免
监督
4. 全国人民代表大会是_________________机关，在整个国家机关体系中居于___________地位。
5. 中华人民共和国主席是中华人民共和国的_____________，行使___________、发布命令的职权，以及__________权、__________权、授予荣誉权。
6. 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级___________组成，是国家权力机关的___________。___________即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
最高国家权力
最高
国家元首
公布法律
任免
外事
人民政府
执行机关
国务院
7. 监察委员会是行使国家___________职能的专责机关，对所有行使公权力的___________进行监察。
8. 我国设立__________________和地方各级监察委员会，国家监察委员会是__________监察机关。监察机关的职责有__________职责、__________职责、处置职责。
9. 我国的司法机关包括____________和_______________。人民法院是___________机关，人民检察院是法律监督___________机关。人民法院和人民检察院分别依法独立行使_________权、_________权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
监察
公职人员
国家监察委员会
最高
监督
调查
人民法院
人民检察院
审判
法律监督
审判
检察
10. _______________________以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
11. 国家权力必须在_____________限定的范围内行使，_____________必须为，_____________不可为。
规范国家权力运行
宪法和法律
法定职责
法无授权
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 根据宪法规定，具有监督宪法实施职权的国家机关是(　 　)
A. 国家监察委员会 B. 全国人大及地方人大
C. 最高人民检察院 D. 全国人大及其常委会
D
2. 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过《关于2024年中央和地方预算执行情况与2025年中央和地方预算草案的报告》，批准2025年中央预算。这是全国人大在行使(　 　)
A. 监督权和表决权 B. 表决权和决定权
C. 监督权和决定权 D. 表决权和审议权
C
3. 根据以下主席令可知
中华人民共和国主席令
第四十二号
《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国监察法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议于2024年12月25 日通过，现予公布，自2025年6月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2024年12月25 日
(　 　)
A. 人民代表大会是最高国家权力机关
B. 人民代表大会制度是我国根本制度
C. 国家主席依法行使公布法律的职权
D. 全国人大常委会要对监察机关负责
C
4. (2025·佛山禅城·二模)2025年1月9日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定，免去邢海明的中华人民共和国驻大韩民国特命全权大使职务；任命戴兵为中华人民共和国驻大韩民国特命全权大使。这体现国家主席行使(　 　)
A. 外事权 B. 任免权 C. 决定权 D. 提案权
A
【解析】本题考查国家主席的职权。B是干扰项，国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长，这体现的是任免权；而派遣和召回驻外全权代表，任命和免去驻外特命全权大使职务体现国家主席行使外事权，不是任免权。故本题选A。
5. 2024年11月7日，十四届全国人大常委会第十二次会议分组审议最高人民法院关于行政审判工作、最高人民检察院关于行政检察工作的专项报告。全国人大常委会开展此项审议工作的最终目的是(　 　)
A. 促进国家机关依法行使权力 B. 健全权力监督制度体系
C. 加强政府的合宪性审查工作 D. 确保人大权力不被滥用
A
【解析】本题主要考查国家机构间的相互关系与规范权力运行。B是干扰项，人大常委会的监督本身就是权力监督体系的一部分，但审议工作报告的最终目的是监督国家机关是否依法行使职权，而非系统性制度建设。故本题选A。
6. 下面漫画《权力与责任》启示政府工作人员(　 　)
①在其位谋其责，不推诿责任 ②持续加大力度整治不作为现象
③承担责任就能杜绝腐败现象 ④积极履行职责，为人民谋利益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
7. 学校要宣传国家机构的相关知识，下列适合放在宣传橱窗的内容有(　 　)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
序 号 内 容
① 人民代表大会——人民行使国家权力的机关
② 人民政府——国家权力机关的执行机关
③ 监察机关——国家的法律监督机关
④ 根本政治制度——人民代表大会制度
8. (2025·广东佛山·一模)十四届全国人大常委会第十三次会议听取了国家监察委员会关于整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的报告。报告显示，2024年以来，国家监察委员会在全国部署开展集中整治，坚决惩治“蝇贪”“微腐败”问题。可见，国家监察机关(　 　)
①要接受全国人大及常委会的监督 ②对公权力的监察实现全覆盖
③持续推动反腐败斗争向基层延伸 ④依照规定独立行使了检察权
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
9. 2024年12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议审议通过《关于修改〈中华人民共和国监察法〉的决定》。此次修改完善监察程序、严格批准权限，健全监察机关内控机制，并严格对监察人员违法行为的责任追究。此次修法(　 　)
A. 体现了全国人大行使决定权 B. 有利于监察工作高质量发展
C. 扩大了监察权的主体与范围 D. 有利于司法保障机制的建设
B
10. (2025·佛山南海·二模)针对有执法人员以追求经济利益为主要目标，以致执法行为偏离公正、客观、公平原则的现象，最高人民法院提出，审判执行工作中要坚决克服地方保护主义，严防趋利性执法司法。由此可见(　 　)
①趋利性执法有损国家机关公正形象
②趋利性执法阻碍统一大市场的建立
③执法人员不应该考虑地方经济利益
④人民法院应该完全独立行使审判权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
【解析】本题考查人民法院独立行使审判权。执法人员以追求经济利益为主，偏离公正等原则，这种趋利性执法行为会损害执法公信力，损害国家机关在民众心中的公正形象，①正确；趋利性执法可能会导致不同地区执法标准不统一，对市场主体区别对待，破坏市场公平竞争环境，从而阻碍统一大市场的建立，②正确；执法人员适当考虑地方经济利益是合理的，但不能将追求经济利益作为主要目标，③错误；人民法院依法独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，同时，必须接受党的领导、人大监督等，因此“完全独立”的表述不准确，④错误。故本题选A。
二、非选择题(共30分)
11. 阅读材料，回答问题。(14分)核心素养：政治认同、法治观念
【解码人大之要】 某班资料收集组的同学们梳理了2025年全国人民代表大会会议的主要议程：
议 程 核心内容
审议政府工作报告 总结2024年工作成果、部署2025年工作任务(经济增长/就业/环保)
审查计划报告和草案 审查2024年计划执行情况、2025年计划草案(乡村振兴/科技创新)
审查预算报告和草案 审查2024年中央与地方预算执行情况、2025年中央与地方预算草案
审议法律修正草案 审议《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法(修正草案)》
审议工作报告 审议全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院工作报告
(1)请运用所学知识，对全国人大会议主要议程进行解读。(8分)
①全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，上述议程是其依法行使最高国家权力的集中体现。②全国人大会议议程包括审议政府工作报告等，这体现了全国人大作为最高国家权力机关，对国务院等其他国家机关行使最高监督权。③全国人大会议议程还包括审查和批准财政预算等，这体现了全国人大依法行使决定权，对国家经济和社会发展中的重大事项作出最终决策和批准。④全国人大会议议程还涉及审议法律草案，这体现了全国人大行使立法权。(每点2分)
【洞察为民之本】 观察组的同学们发现，国务院2025年提出的规范涉企行政检查、计划新增1 200万个就业岗位、发放专项补贴、提高医保和养老金标准等一系列为民举措正在稳步实施，并逐渐显现成效。对此，同学们纷纷发表了看法：
(2)结合两位同学的分享，分析政府实施上述举措的原因。(6分)
①在我国，人民是国家的主人，政府的权力来自人民，其宗旨是为人民服务。实施上述举措是为了满足人民日益增长的美好生活需要，让人民共享发展成果。②政府实施上述举措有利于维护社会稳定，促进社会公平正义，构建和谐社会。③政府承担着经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等方面的职能，实施上述举措是政府依法履职、积极作为的体现。(每点2分)
12. 阅读材料，回答问题。(16分）核心素养：政治认同、法治观念
2024年是人民代表大会制度建立70周年。为了让同学们更好地了解这一制度，某校时政社团开展了系列探究活动，请你参与。
【探究一】2024年，中山市人大代表通过多样化的方式密切联系群众
12 000多人次，收集并反馈群众诉求，推动解决了500余件群众急难愁盼的问题。
(1)上述数据说明了什么 (2分)
①人大代表积极履行职责。②人大代表与人民群众密切联系，为人民服务，对人民负责。(每点1分)
【探究二】小林与大家分享了在网上查找到的2025年全国两会的相关素材：
序 号 素 材
① 2025年全国人民代表大会常务委员会工作报告指出，常委会共听取审议“一府一委两院”21个报告，检查5件法律实施情况，组织开展2次专题询问、9项专题调研，作出2项决议
② 2025年政府工作报告指出，加快建设高质量教育体系……加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，扩大高中阶段教育学位供给，提升县域高中质量，逐步推行免费学前教育
③ 2025年最高人民法院工作报告指出，推动落实轻罪犯罪记录封存，帮助失足少年回归社会。助力家庭保护、学校保护不断落实
(2)在围绕这三则素材开展讨论的时候，小东认为，这些国家机关都值得点赞！请运用国家机关的有关知识，分析小东点赞的理由。(8分)
①我国国家机关是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。三则素材共同表明，国家机关都在积极行使职权，保障人民当家作主。②全国人民代表大会常务委员会的工作报告体现人民代表大会积极履职，依法行使监督权、决定权，促进其他国家机关依法行使职权。③政府工作报告中加快建设高质量教育体系等举措，体现了政府积极履职，回应人民关切，解决民生问题，努力建设人民满意的服务型政府。④最高人民法院工作报告体现了人民法院积极履职，通过行使国家审判权维护社会公平正义、护航未成年人健康成长。(每点2分)
23. 阅读材料，完成下列任务。(16分)
核心素养：法治观念、政治认同
2024年3月5日，国务院总理向十四届全国人大二次会议作政府工作报告，小于同学收集并整理了以下报告内容，请你运用所学知识解决下面的问题。
材料一：过去的一年，我国国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%,增速居世界主要经济体前列，居民人均可支配收入增长6.1%。
【探究三】在“人大代表面对面”环节中，某人大代表向同学们展示了自己撰写的议案。他针对当地未成年人使用电子产品的情况开展调研得知：83.7%的教师赞成学生减少使用带屏幕电子产品；96.4%的家长担心孩子过度使用带屏幕电子产品。为此，他建议开展未成年人“息屏24小时”行动，在每个学期选定一天，倡导在24小时内所有学生都不使用电子产品。
注：《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告(简版)》指出，2023年我国未成年人互联网普及率达97.3%；互联网教育广泛惠及未成年人，人工智能进入未成年人日常生活。
(3)运用所学知识，完成下面“人大代表面对面”任务卡。(6分)
要求：①对代表的建议发表看法并说明理由。②提出你的建议。③为自己的建议写一句口号。
我_____________(认同/不认同)未成年人开展“息屏24小时”行动的议案。
理由：_____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
建议：_____________________________________________________
___________________________________________________________
口号：_____________________________________________________
___________________________________________________________
认同(1分)
未成年人过度使用电子产品，容易分散注意力，影响课堂秩序和学习专注度；未成年人沉迷电子产品可能会引发近视、社交障碍、睡眠障碍、降低认知能力等问题。(2分，言之有理即可)
丰富课余生活，多参加体育活动、听音乐、练书法、学画画等。(2分，言之有理即可)
息屏一整天，拥抱全世界。远离电子屏幕，读书运动亲近自然。(1分，言之有理即可)
谢 谢 !(共44张PPT)
模块二 法治教育
重点知识识记手册
专题13 增强民主意识 参与政治生活
目 录
CONTENTS
01
要点归纳
02
中考易错易混知识点
要点归纳
一 社会主义民主
认 识 (1)是一种新型的民主。
(2)社会主义民主政治的本质属性：全过程人民民主。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主。
(4)人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
真 谛 有事好商量，众人的事情由众人商量。
民主形式 选举民主和协商民主。
民主制度 (1)人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
意 义 充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
民主选举 (1)地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。
(3)要求：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
民主协商 (1)地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
(2)形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。
(3)意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
二 公民参与
民主决策 (1)地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(2)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
(3)制度表现：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
民主管理 (1)地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
(2)意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
民主监督 (1)地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
(2)重要性：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
续表
增强民主 意识的意义 有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
如何增强 民主意识 (1)公民要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(2)增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
①要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
人大代表 (1)职权：参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。(审议权、表决权、提案权、质询权)
(2)职责：与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
三 人民代表大会制度
为什么要 坚持人民 代表大会 制度 (1)人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
(2)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(3)人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
怎样坚持 和完善人 民代表大 会制度 (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
内 涵 坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。
人民政协 (1)性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
(2)职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
意 义 是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾， 维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
四 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
内 涵 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
地 位 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
五 民族区域自治制度
意 义 (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
(4)有利于维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力。
内 容 由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
居民 委员会 由居民选举产生，凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
村民 委员会 由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
六 基层群众自治制度
意 义 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
中考易错易混知识点
1. 社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，人民民主是社会主义的生命。
2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
3. 协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
4. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
5. 民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
6. 五十六个民族确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
7. 城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关。
目 录
CONTENTS
01
课前夯实基础
02
能力提升训练
课前夯实基础
1. ___________是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。社会主义民主政治的本质特征是________________。
2. ____________________是社会主义民主政治的本质属性，是___________________________的民主。
3. 人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由____________。
4. 我国的民主形式包括___________和___________。___________是我国社会主义民主政治的特有形式和_____________。
人民民主
人民当家作主
全过程人民民主
最广泛、最真实、最管用
众人商量
选举民主
协商民主
协商民主
独特优势
5. 公民行使民主权利的形式包括_____________、_____________、_____________、_____________和_____________。
6. 民主决策的制度表现：______________________、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和________________等。
7. 人民代表大会制度是我国的_________________，是人民掌握国家政权、行使权力的___________，是坚持___________、_______________、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
8. 中国共产党同各民主党派实行_________________________________
___________的基本方针。
民主选举
民主协商
民主决策
民主管理
民主监督
社情民意反映制度
社会听证制度
根本政治制度
根本途径
党的领导
人民当家作主
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
9. 人民政协是中国人民_____________________组织。人民政协围绕______________两大主题，履行政治协商、__________和___________的职能。
10. 城市的_________________和农村的_________________是基层群众性自治组织。
爱国统一战线
团结和民主
民主监督
参政议政
居民委员会
村民委员会
能力提升训练
一、选择题(每小题3分，共30分)
1. 民意“码”上说，实事马上办。广东省某市人大常委会为每个人大代表联络站设置一个编号和一个二维码，方便群众扫码直接反映问题，高效为人民办实事、解难题，让“民声”直通“民生”。这表明(　 　)
A. 民主决策能让人民群众直接参与管理国家社会事务
B. 保障人民群众利益是社会主义民主政治的本质属性
C. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
D. 社情民意反映制度是社会主义民主政治建设的基础
C
2. 2025 年 1 月，江苏淮安枚皋路社区开展小区整治建议征集。市民通过热线反映 “高楼层居民拉‘飞线’给电动车充电，需排查并完善设施”。社区核实后，立即联系物业加强巡逻，并决定补装充电桩。这反映了 (　 　)
①公民通过社情民意反映制度管理国家事务
②居委会在物业公司的指导下开展工作
③市民参与民主决策，为社区安全献计献策
④社区治理共治共享，人人都是参与者
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
3. 某社区依托“家常理短”议事平台，积极协调各方力量，发动居民参与共同治理，用心用情化解群众身边的“烦心事”“揪心事”。这有利于社区居民(　 　)
A. 积极参政议政，广泛凝聚共识
B. 完善政治制度，提高治理效能
C. 扩大民主权利，维护自身权益
D. 参与民主生活，直接行使权利
D
4. 下列做法与行使民主权利的途径和形式不相符的是(　 　)
B
选 项 做 法 途径和形式
A 某市举行市人民代表大会选举活动，选民认真投票 民主选举
B 某小学建议相关部门在学校门前增设红绿灯 民主协商
C 某市召开听证会，就道路停车位机动车停放服务收费标准的制定听取意见 民主决策
D 小民借助网络平台如实反映当地政府在履行职责时存在的问题 民主监督
5. 下列对漫画《培育民主之花》的解读正确的是(　 　)
A. 有事好商量是社会主义民主政治的本质属性
B. 民主的实现要靠民主形式和民主制度的建立
C. 民主协商是人民掌握国家政权最根本的途径
D. 协商民主，有利于深入践行全过程人民民主
D
6. (2025·江西九江·二模)“人大代表是党和国家联系人民群众的桥梁。要让人民群众找得到代表，说话有人听，听了要有反馈。”全国人大代表、南京市第一医院副院长张俊杰时常来到辖区人大代表联系点，开展义诊、收集民意。材料体现了张俊杰(　 　)
①依法行使人大代表的审议权
②认真听取和反映人民群众的意见和要求
③代表全国人民统一行使权力
④与人民群众保持密切联系，为人民服务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
7. 十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》。该法将“国家建立健全学前教育保障机制”等内容写入法律，是落实党的二十届三中全会精神的重要举措，更好满足了人民群众的新期待。对此，下列说法正确的是(　 　)
①全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
②中国共产党要做到科学立法、保证执法、支持司法、带头守法
③人民代表大会制度体现社会主义国家性质，保障人民群众利益
④依据人民代表大会制度，党的主张通过法定程序成为国家意志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
8. 2024年9月20日，在庆祝人民政协成立75周年大会上，习近平总书记强调，人民政协要健全深度协商互动、意见充分表达、广泛凝聚共识的机制，加强反映社情民意、联系群众、服务人民机制建设。这体现了(　 　)
A. 人民政协坚持全心全意为人民服务的主题
B. 人民政协健全协商机制促进科学民主决策
C. 民主协商是社会主义民主政治的独特优势
D. 政治协商有利于推动祖国的和平统一大业
B
9. 初中生小李牢记习近平总书记“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的叮嘱，参加“情系边疆扶苗圆梦”公益活动，与新疆一所中心小学结对，为该小学捐款捐物。从中可知，小李同学(　 　)
A. 敢于同一切制造民族分裂的行为作斗争
B. 积极弘扬了以团结统一为核心的民族精神
C. 自觉履行了维护和促进民族团结的义务
D. 坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
C
10. 某校九年级(1)班同学寒假期间到某社区居委会开展社会调查，下面是他们的调查记录：
同学们在写调查报告时，适合选用的标题是(　 　)
A. 协商民主参政议政 B. 严格执法维护秩序
C. 依法行政民主监督 D. 民主管理基层自治
D
☆8：00 社区召开居民议事会，商讨正月十五“行通济”事宜。
☆10：00 为防范火灾隐患，社区进行电动车禁入单元楼宣传。
☆16：00 社区调解群众纠纷，向当地政府反映群众意见和建议。
【解析】本题考查基层群众自治制度。题干中社区开展的各项工作体现了推进基层群众自治，共建美好家园，因此“民主管理基层自治”是最适合选用的标题；参政议政是人民政协的职能，A与题意无关；严格执法、依法行政是政府机关的职责，社区居委会不是国家行政机关，BC错误。故本题选D。
二、非选择题(共24分)
11. 阅读材料，回答问题。(10分) 核心素养：政治认同、法治观念
材料一：2024年8月30日，广州市人大常委会在官网发布《广州市电动自行车管理规定(草案修改稿·征求意见稿)》，向社会各界公开征求意见。市民可扫描官方二维码填写意见，也可通过信函、电子邮件等形式反馈意见和建议。
(1)材料一体现了公民参与民主生活的何种形式 有什么意义 (4分)
体现了民主决策。(1分)
意义：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，有利于集中民智，促进决策的科学化；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。(3分)
材料二：2024 年12月30日，《广州市电动自行车管理规定》正式施行。广州中学生小林在放学途中骑电动车被交警拦下，发生了如下对话：
《广州市电动自行车管理规定》(节选)
第二十五条驾驶电动自行车上道路行驶，应当遵守下列规定：
(一)驾驶人年满十六周岁。
……
(四)驾驶人和乘坐人规范佩戴安全头盔。
……
(2)请结合材料，运用所学知识，对小林的言行进行评析。(6分)
①小林的言行是错误的。(1分)②小林年满十六周岁有骑行电动车的自由，却忽视了自由是有限制的、相对的。(1分)自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2分)③《广州市电动自行车管理规定》要求骑行时要佩戴安全头盔，是为了保障公共安全和骑行者的生命安全。小林应自觉遵守规则，佩戴安全头盔。(2分)
12. (原创)【关注社会热点，践行全过程人民民主】(14分)
核心素养：政治认同
【聚焦绿色金融 践行民主决策】
2025 年 8 月 12 日，广东省高级人民法院、广东省生态环境厅、中国人民银行广东省分行联合印发《关于推进碳排放配额担保助力绿色金融发展的若干意见》。该意见出台前，相关部门通过线上问卷、线下座谈会等形式，广泛征集企业、金融机构、环保组织及民众的意见。社会各界围绕质押登记流程简化、产品创新方向、风险防控措施等方面积极建言献策，为政策制定提供有力支撑。最终出台的意见围绕质押登记、产品创新、司法保障等环节搭建了系统制度框架，为企业盘活碳配额资产提供明确路径及坚实的法律保障，推动广东绿色金融发展迈向新高度。
(1) 请运用所学知识，分析广东省制定绿色金融政策过程中广泛征集意见，对践行全过程人民民主的意义。(8分)
①有利于彰显民主主体的广泛性，听取企业、民众等多方主体意见，彰显人民当家作主，让全过程人民民主落到实处。②有利于完善民主决策环节，通过多种方式吸纳民意民智，促进科学决策、民主决策，让决策更贴合实际需求。③有利于保障公民依法行使民主权利，保障公民的参与权与表达权，增强人民的民主意识与责任感，体现全过程人民民主的真实性。④有利于覆盖民主协商、民主决策等全流程，让民众全程参与民主实践，增强对我国民主制度的认同与信任。(每点2分)
【心系绿色发展 参与民主实践】
(2)作为一名关注环保的中学生，你发现所在社区在节能减排宣传、绿色出行推广等方面存在不足。请从践行全过程人民民主的角度，给社区居委会写一封建议信，为推动社区绿色发展出谋划策。(6分)
尊敬的社区居委会负责人：
您好！我是本社区的一名中学生，一直关注着社区的环境建设。在日常生活中，我发现社区在绿色发展方面还有一些可以提升的空间。为更好地践行全过程人民民主，推动社区绿色发展，我提出以下建议：
①____________________________________________________________
______________________________________________________________②____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
定期召开社区绿色发展议事会，邀请多方代表讨论规划，通过民主协商凝聚共识，形成科学可行的绿色行动计划。
组建社区绿色行动志愿团队，组织居民定期参与垃圾分类知识宣传、节能节水宣传等实践活动，激发居民参与民主管理的责任感和积极性。
③____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
让我们携手为打造绿色、宜居的社区环境贡献力量！
×××
××××年×月××日
设立意见反馈渠道，公开处理情况，主动接受居民民主监督，保障民主监督有效实施。(每点2分，可从“民主协商、民主管理、民主监督”的角度作答，言之有理即可)
谢 谢 !

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