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第二框　分析与综合及其辩证关系
课标要求 学习目标
　　理解分析与综合的辩证关系。 1.通过学习,理解分析与综合的含义,掌握分析与综合的方法,培养科学精神。 2.通过学习,理解分析与综合的辩证关系,学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
　　周恩来总理在谈关于怎样开展调查研究时曾说:“我们下去调查,必须对事物进行分析、综合和比较。事物总存在内在的矛盾,要分别主次;总有几个侧面,要进行解剖。各人所处的环境总有局限性,要从多方面观察问题。”什么是分析 什么是综合 分析与综合的关系如何 今天,我们就带着这些问题一起进入“分析与综合及其辩证关系”这一课时的学习。
知识梳理
(下列带★的内容需重点关注)
一、分析与综合的含义★
1.分析
(1)必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。
(2)含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
(3)方法:在科学研究中,人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法。
[知识拓展] 科学研究中常用的几种分析方法
项目 定性 分析法 定量 分析法 功能 分析法 因果 分析法
含义 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析 确定研究 对象在某 个方面的 量“有多 少”的分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析
作用 主要解决“有没有”“是不是”的问题 主要解决 研究对象 量“有多 少”的问题 主要解决研究对象“有什么作用”的问题 主要解决研究对象“为什么”的问题
(4)优点和局限性
①优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。
②局限性:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识。
2.综合
(1)必要性:要形成对事物整体的认识,必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,这就需要运用综合方法。
(2)含义:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
(3)方法:在科学研究中,人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法,获得对研究对象整体结构、所具功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
(4)优点和局限性
①优点:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。
②局限性:任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
二、分析与综合的辩证关系
1.分析与综合的关系★
(1)分析是综合的基础,综合是分析的先导。
(2)分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
(3)在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
2.辩证的分析与综合的客观基础及其方法
(1)辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
(2)辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
判断正误
1.定性分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。(　　)
提示:×　功能分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
2.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。(　　)
提示:√　
3.整体性是分析方法的重要特征。(　　)
提示:×　整体性是综合方法的重要特征。
4.分析是综合的先导,综合是分析的基础。(　　)
提示:×　分析是综合的基础,综合是分析的先导。
5.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。(　　)
提示:√　
议题一:如何理解分析与综合的含义
　　小蕊性格活泼开朗,语言表达能力较强。小蕊是一名文科生,各门功课都不错。高考成绩出来后,小蕊的父母从就业角度建议小蕊报考A大学,小蕊的老师从学校的办学水平角度建议小蕊报考B大学,小蕊的朋友从小蕊擅长专业的角度建议小蕊报考C大学。最终,小蕊结合了父母、老师和朋友的建议,选择报考了D大学。
[探究任务]
材料体现了哪些思维方法 各有什么优点和局限性
提示:(1)①分析方法:父母、老师和朋友分别从就业、学校的办学水平、擅长专业的角度提出建议报考的大学,是从各个要素出发分别加以认识的一种思维方法。②优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。③局限性:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识。
(2)①综合方法:小蕊结合了父母、老师和朋友的建议,选择报考了D大学,是把各个要素统一起来进行考察的思维方法。②优点:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。③局限性:任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
议题二:如何理解分析与综合的辩证关系
　　某植物学家根据《红楼梦植物图鉴》中所提及的200多种植物分析,推断《红楼梦》后40回的作者非曹雪芹。
他的方法是,先将这部120回的小说等分为3个部分,第一个40回平均每回出现11.2种植物,中间40回平均每回出现10.7种,最后40回平均数只有3.8。他还发现后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶,且仅一种龙井茶;前80回逾92%提到茶,且有9种茶。因此,他认为《红楼梦》作者肯定不是出自同一人。
[探究任务]
材料中的植物学家运用了辩证思维的什么方法研究得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人 材料是如何体现辩证思维的这种方法的
提示:(1)辩证的分析与综合方法。
(2)①该植物学家将《红楼梦》等分为3个部分,对各部分中出现的植物频率进行统计,再对《红楼梦》前后回中出现的茶的种类进行深入研究,这都体现了分析的方法。②因为作品引用植物的多寡,可以直接反映出作者对植物的了解程度,该植物学家得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人,体现了综合的方法。③该植物学家通过对《红楼梦》所提及的植物种类出现频率和其对植物的了解程度,研究得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人,体现了分析基础上的综合,综合指导下的分析,是分析与综合的对立统一。
归纳提升
全面理解分析与综合
项目 分析 综合
区 别 含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
特征 分析是从事物整体走向部分的认识,精确是其优点 综合是从事物部分走向整体的认识,整体性是其重要特征
常用 方法 定性分析法、定量分析法、功能分析法、因果分析法 结构综合、功能综合等
作用 在分析过程中,人们把对象的各个部分、各个要素、各个层次以及变化发展的各个阶段的联系相对地撇开,研究各自的特有情况,以便区分哪些是认识对象的本质属性,哪些是非本质属性 通过综合,人们把已经分解的对象看作一个有机整体,并在其与其他事物之间的必然联系中形成对对象的整体认识,从而把握事物的规律
联系 分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系
正确处理 两者关系 辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展
知识网络
1.牛顿用三棱镜把日光分解为按赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带,这就是光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,从而明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿运用的是(　　)
A.分析的方法 B.综合的方法
C.演绎的方法 D.归纳的方法
解析:A　牛顿为了认识光的颜色的本质,把光的各个部分暂时地分割开来,把被考察的部分从对象整体中抽取出来,对光的颜色的本质进行剖析,这一过程属于分析的方法,A符合题意。
2.叉车亦称“铲车”,是一种自行驱动并以货叉为标准取物装置的机动工业车辆。它能将货物起升一定高度用于装卸、堆垛和短距离搬运。对叉车的分析所运用的方法包括(　　)
①定性分析　②定量分析　③功能分析　④因果分析
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
解析:B　叉车是一种自行驱动并以货叉为标准取物装置的机动工业车辆。它能将货物起升一定高度用于装卸、堆垛和短距离搬运,既反映叉车的性质又涉及其功能,①③符合题意。
3.某教授阐述了把诗词读“厚”与读“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵,充分感受诗词穿越时空的情感,充分体会作者生前的温度,这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”,凝练诗词最核心、最有价值的信息,形成对诗词的整体感悟。在整体认识中,把人、情、事等要素融会贯通,进一步全面而又深刻地把握诗词时空情感的张力。从分析与综合的角度看读待“厚”与读“薄”的关系,以下理解正确的是(　　)
A.读“薄”就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象完整的认识
B.把认识对象分解为各个部分、各个要素分别加以认识,这样就把诗词读“厚”了
C.读“薄”为读“厚”做准备,以读“厚”的结果指导读者对诗词作新的解读
D.在读“厚”的基础上读“薄”,以读“薄”的结果指导读者进一步把握诗词
解析:D　读“厚”体现的是分析方法,采用综合方法读“薄”,就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象完整的认识,但A、B未涉及读“厚”与读“薄”的关系,不符合题意;分析是综合的基础,综合是分析的先导,读“厚”为读“薄”做准备,以读“薄”的结果指导读者对诗词作新的解读,C错误。
4.哪个城市最适合老年人生活 《中国积极应对人口老龄化城市能力指数报告(2023)》从五个维度,采用53个具体指标对我国337个地级及以上城市积极应对人口老龄化能力进行了定量评价。
※从综合能力上看,北京、青岛、上海、成都、烟台、重庆等60个城市进入榜单。
※从分指标上看,青岛等城市的政策措施支持度领先;北京等城市的财富储备充足度领先;苏州等城市的服务体系完善度领先……
以上研究(　　)
①验证了只要用分析方法,就能形成对城市养老能力规律性的认识　②运用分析方法,把对城市养老能力问题在具体的“点”上认识透彻　③证明分析作为先导,指导人们形成对城市养老能力问题的综合认识　④在进行定量分析的基础上,为城市养老能力问题的综合评价做准备
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:C　用分析方法有利于形成对城市养老能力规律性的认识,①说法绝对,且材料中既有分析也有综合,排除;分析是综合的基础,综合是分析的先导,③错误。
5.阅读材料,完成下列要求。
筚路蓝缕　破茧成蝶
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。
为了啃下这块硬骨头,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
请结合材料,说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
答案:(1)在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础,综合是分析的先导,分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
(2)技术人员研发过程中,研究并确定桥梁钢的各项参数,再经过不断对比、调整,总结经验,解决了技术难题,取得了研发的成功。
基础巩固练
知识点一　分析与综合的含义
1.当我们认识一个事物时,往往会把整体分解为部分,把复杂的事物分解为简单的要素,分别加以研究。这种认识事物的方法是(　　)
A.分析的方法 B.综合的方法
C.归纳的方法 D.演绎的方法
解析:A　分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法,材料符合分析的方法,A正确。
2.“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗陋化,不加以划分,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描述运动。”列宁的话告诉我们(　　)
A.只有将一些复杂的问题简单化,大事化小、小事化了,才能抓住事物的本质
B.只要把问题分解开来,就能认识事物的整体
C.只有把相互联系的整体区别开来,把构成整体的各个部分独立开来,分别地加以研究,才能获得对这一整体的正确认识
D.世界是普遍联系、变化发展的,认识是对客观世界的反映
解析:C　材料强调的是分析的重要性,C符合题意。
3.在科学研究中,人们为了获得对研究对象整体结构、所具有功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律,需要运用的方法是(　　)
A.定性分析和定量分析 B.功能分析和因果分析
C.结构综合和功能综合 D.要素综合和层次综合
解析:C　在科学研究中,人们常常运用结构综合和功能综合的方法,获得对研究对象整体结构、所具有功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律,C正确。
4.把一个学生的思想品德、智力水平、学业成绩、健康状况等方面联系起来,加以评价。这一思维过程(　　)
①坚持了分析的方法　②坚持了综合的方法
③从整体上认识事物　④坚持精确认识事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:C　材料体现的是综合方法,不是分析方法,①④排除。
5.为尽快完成房屋装修,某业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通,结果不是电线弄湿了,就是家具被污损了。这不但麻烦不断,而且达不到业主想要的整体效果。从思维方法的角度看,该业主在决策上犯的错误是(　　)
A.没有分析
B.没有综合
C.只按部就班,没有创新
D.把综合理解为部分的简单相加
解析:D　对房屋进行装修,要求水电工、泥工、木匠等在坚持总体目标的前提下,有机配合,协调行动。而该业主让水电工、泥工、木匠等同时进场,各显神通,这就忽视了有机配合,即把综合理解为部分的简单相加,D符合题意。
知识点二　分析与综合的辩证关系
6.下面漫画《盲人摸象》讽刺有些人(　　)
盲人摸象
①没有用动态性的辩证思维看问题　②没有用整体性的辩证思维看问题　③没有用独立性的辩证思维看问题　④没有坚持分析与综合的辩证统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:D　漫画讽刺有些人看问题只见局部,不见整体,没有用整体性的辩证思维看问题,没有坚持分析与综合的辩证统一,②④符合题意。
7.中医将人体看成一个整体,在治疗上强调治本。而西医将人体看成是由一个个器官构成的,在治疗上强调治标。现在人们强调中西医结合,标本兼治。标本兼治的思维(　　)
①是在综合的基础上进行灵活的分析　②运用了分析与综合的方法　③有利于全面而又深刻地把握认识对象　④表明分析是综合的先导,综合是分析的必要准备
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:C　分析是综合的基础,综合是分析的先导,分析为综合做准备,①④错误。
8.1869年,门捷列夫将当时已知的各种元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上,进行反复排列、组合,发现元素出现明显的周期性,得出了元素周期规律,并依此制定了元素周期表。至此,人们对元素的认识跨过漫长的探索历程,终于进入了自由王国。元素周期律的发现反映出(　　)
①整体性是综合方法的重要特征　②分析是综合的基础,综合是分析的先导　③分析方法力图把具体的“点”认识透彻　④具体问题具体分析是关于事物矛盾的问题的精髓
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:A　材料中门捷列夫侧重运用综合方法,而不是分析方法,③排除;矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾的问题的精髓,④错误。
9.SWOT是一种分析方法,它在综合分析企业的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threat)等因素基础上,依照矩阵排列形式把各种因素相互匹配起来加以考量,从中得出关于企业发展的一系列相应的结论。这一方法(　　)
①体现了分析与综合的有机结合　②是由事物的客观性质所决定的　③要求在分析的指导下对事物进行综合　④要求在综合的基础上对事物进行分析
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
解析:A　分析是综合的基础,综合是分析的先导,③④错误。
10.东北地区是我国重要的工业和农业基地,对于维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位具有十分重要的作用,关乎国家发展大局。2023年9月,习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会上强调,“牢牢把握东北在维护国家‘五大安全’中的重要使命”。以上论述(　　)
①用动态性的辩证思维科学把握东北地区发展的全过程　②用整体性的辩证思维科学地认识东北地区与国家大局的关系　③仅运用了综合的思维方法,形成了对认识对象完整的认识　④在分析与综合的对立统一中,全面又深刻地把握认识对象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:C　材料强调辩证思维的整体性,正确处理整体与部分的关系,不是强调其动态性,①不符合题意;材料运用了辩证的分析与综合方法,不是仅运用了综合的思维方法,③错误。
素养提升练
11.全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主,具有时间上的连续性、内容上的整体性、运行上的协同性、人民参与上的广泛性和持续性,使国家政治生活和社会生活各环节各方面都体现人民意愿、听到人民声音。全过程人民民主体现了(　　)
①将认识对象的各个部分统一起来进行考察的思维方法　②在分析与综合的对立统一中推动认识不断向高级发展　③分析是综合的先导,其结果指导人们对事物进行综合　④运用定量分析的方法,进一步把握和确定研究对象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:A　分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析,③错误;材料不涉及定量分析的方法,④不符合题意。
12.每到夏天,有些街区的树木就会遭受虫害问题。如果给树木打药,会对居民生活造成不便影响,也会对生态环境产生不利影响。如果不给这些树木打药,就会影响树木健康生长。解决此问题需要(　　)
①在分析的基础上综合考虑树木健康成长、居民生活、生态环境之间的关系　②把注意力放在各部分之间的联系上,从而对街区树木打药问题作具体的分析　③用综合的结果指导新的分析,找到防虫害、保环境、便生活的最佳结合点　④合理确定打药的季节、时间、药量等,做到客观与主观具体的历史的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:A　解决树木打药的问题,需要对街区树木打药问题作具体的分析,但把注意力放在各部分之间的联系上的是综合方法,②错误;解决树木打药的问题,要合理确定打药的季节、时间、药量等,做到主观与客观具体的历史的统一,④错误。
13.阅读材料,完成下列要求。
有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白色的丝绸。他们想迁到越国去。有人对他们说:“你们到越国去,一定会贫穷的。”那个鲁国人不解道:“为什么 ”这个人说:“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯赤足走路;白绸,是用来做帽子的,但越国人习惯披头散发。你们到用不到你们长处的地方去,能不贫穷吗 ”
(1)这人的话是否合理 为什么
(2)这则故事给我们什么启示
答案:(1)这人的话是合理的。因为他既分析了这对鲁国夫妻擅长的技能,还分析了越国人的特点,并联系二者,得出这对鲁国夫妻到越国将无用武之地的结论。这是分析与综合相结合的思维方法的一次成功运用。
(2)既要运用分析的方法,认识各个部分和要素,也要运用综合的方法,认识事物的整体和联系。
14.阅读材料,完成下列要求。
广州国家版本馆坐落于广州市从化区美丽的凤凰山麓、流溪河畔,其建筑从礼乐格局、大国气象、岭南风物、地域气候等角度出发,以“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”为总体设计理念,实现中华制式与岭南特色的融合,设计精巧,令人惊叹。广州国家版本馆在布局上依山就势,利用高差打造山林水涧萦绕的岭南园林式建筑群,造型上塑造端庄典雅的文化印象的同时,兼顾岭南建筑遮阳、采光等技术要求,空间上吸取岭南传统建筑出檐特色,建筑周匝设风雨檐廊,借鉴岭南特色的骑楼,起到为建筑外墙遮风挡雨、降温通风的作用。
请结合材料,运用分析与综合的相关知识,分析广州国家版本馆建筑设计所蕴含的智慧。
答案:分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。广州国家版本馆建筑的设计辩证运用了分析与综合的方法,在分析礼乐格局、大国气象、岭南风物、地域气候等基础上综合形成“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”的总体设计理念,并从造型、空间等要素上进行创新设计,使得建筑群融合中华制式与岭南特色,成为建筑典范。(共36张PPT)
第二框　分析与综合及其
辩证关系
课标要求 学习目标
理解分析与综合的辩证关系。 1.通过学习,理解分析与综合的含义,掌握分析与综合的方法,培养科学精神。
2.通过学习,理解分析与综合的辩证关系,学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
周恩来总理在谈关于怎样开展调查研究时曾说:“我们下去调查,必须对事物进行分析、综合和比较。事物总存在内在的矛盾,要分别主次;总有几个侧面,要进行解剖。各人所处的环境总有局限性,要从多方面观察问题。”什么是分析 什么是综合 分析与综合的关系如何 今天,我们就带着这些问题一起进入“分析与综合及其辩证关系”这一课时的学习。
情境诱思
自主预习·素养夯基
『知识梳理』
(下列带★的内容需重点关注)
一、分析与综合的含义★
1.分析
(1)必要性:复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的 ,人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来,把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。
本质和规律
(2)含义:分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。
(3)方法:在科学研究中,人们常常运用 和定量分析等多种方法。
定性分析
[知识拓展] 科学研究中常用的几种分析方法
项目 定性分析法 定量分析法 功能分析法 因果分析法
含义 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析 确定研究对象在某个方面的量“有多少”的 分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析
作用 主要解决“有没有”“是不是”的问题 主要解决研究对象量“有多少”的问题 主要解决研究对象“有什么作用”的问题 主要解决研究对象“为什么”的问题
(4)优点和局限性
①优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是 。
②局限性:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的 。
精确
片面认识
2.综合
(1)必要性:要形成对事物整体的认识,必须把通过 得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,这就需要运用综合方法。
(2)含义:综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系 起来进行考察的思维方法。
分析
联结和统一
(3)方法:在科学研究中,人们常常运用 和功能综合等多种方法,获得对研究对象整体结构、所具功能的认识,从整体上把握具体研究对象的性质和规律。哲学中的综合,旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
(4)优点和局限性
①优点:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。
是综合方法的重要特征。
结构综合
整体性
②局限性:任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将 辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
二、分析与综合的辩证关系
1.分析与综合的关系★
(1)分析是综合的 ,综合是分析的 。
(2)分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
分析与综合
基础
先导
(3)在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的 的关系。
2.辩证的分析与综合的客观基础及其方法
(1)辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是 的体现。
(2)辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
对立统一
矛盾分析法
『判断正误』
1.定性分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。(　　)
提示:×　功能分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
2.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。(　　)
提示:√　
3.整体性是分析方法的重要特征。(　　)
提示:×　整体性是综合方法的重要特征。
4.分析是综合的先导,综合是分析的基础。(　　)
提示:×　分析是综合的基础,综合是分析的先导。
5.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。(　　)
提示:√　
合作探究·素养提升
议题一:如何理解分析与综合的含义
小蕊性格活泼开朗,语言表达能力较强。小蕊是一名文科生,各门功课都不错。高考成绩出来后,小蕊的父母从就业角度建议小蕊报考A大学,小蕊的老师从学校的办学水平角度建议小蕊报考B大学,小蕊的朋友从小蕊擅长专业的角度建议小蕊报考C大学。最终,小蕊结合了父母、老师和朋友的建议,选择报考了D大学。
提示:(1)①分析方法:父母、老师和朋友分别从就业、学校的办学水平、擅长专业的角度提出建议报考的大学,是从各个要素出发分别加以认识的一种思维方法。②优点:分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。③局限性:如果认识只局限在问题的“点”上,就难免产生“只见树木,不见森林”的片面认识。
[探究任务]
材料体现了哪些思维方法 各有什么优点和局限性
(2)①综合方法:小蕊结合了父母、老师和朋友的建议,选择报考了D大学,是把各个要素统一起来进行考察的思维方法。②优点:综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。③局限性:任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述。只有将分析与综合辩证地统一起来,才能全面而又深刻地把握认识对象。
议题二:如何理解分析与综合的辩证关系
某植物学家根据《红楼梦植物图鉴》中所提及的200多种植物分析,推断《红楼梦》后40回的作者非曹雪芹。
他的方法是,先将这部120回的小说等分为3个部分,第一个40回平均每回出现11.2种植物,中间40回平均每回出现10.7种,最后40回平均数只有3.8。他还发现后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶,且仅一种龙井茶;前80回逾92%提到
茶,且有9种茶。因此,他认为《红楼梦》作者肯定不是出自同一人。
[探究任务]
材料中的植物学家运用了辩证思维的什么方法研究得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人 材料是如何体现辩证思维的这种方法的
提示:(1)辩证的分析与综合方法。
(2)①该植物学家将《红楼梦》等分为3个部分,对各部分中出现的植物频率进行统计,再对《红楼梦》前后回中出现的茶的种类进行深入研究,这都体现了分析的方法。②因为作品引用植物的多寡,可以直接反映出作者对植物的了解程度,该植物学家得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人,体现了综合的方法。③该植物学家通过对《红楼梦》所提及的植物种类出现频率和其对植物的了解程度,研究得出《红楼梦》作者肯定不是出自同一人,体现了分析基础上的综合,综合指导下的分析,是分析与综合的对立统一。
『归纳提升』
全面理解分析与综合
项目 分析 综合
区 别 含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
特征 分析是从事物整体走向部分的认识,精确是其优点 综合是从事物部分走向整体的认识,整体性是其重要特征
常用 方法 定性分析法、定量分析法、功能分析法、因果分析法 结构综合、功能综合等
作用 在分析过程中,人们把对象的各个部分、各个要素、各个层次以及变化发展的各个阶段的联系相对地撇开,研究各自的特有情况,以便区分哪些是认识对象的本质属性,哪些是非本质属性 通过综合,人们把已经分解的对象看作一个有机整体,并在其与其他事物之间的必然联系中形成对对象的整体认识,从而把握事物的规律
联系 分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系
正确处理 两者关系 辩证地理解和运用分析与综合方法,要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展
『知识网络』
1.牛顿用三棱镜把日光分解为按赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带,这就是光的色散。把光波分解成频谱,分别研究各个成分的波长,从而明确了光的颜色的本质。在这里,牛顿运用的是(　　)
A.分析的方法 B.综合的方法
C.演绎的方法 D.归纳的方法
典型例题
√
√
解析:A　牛顿为了认识光的颜色的本质,把光的各个部分暂时地分割开来,把被考察的部分从对象整体中抽取出来,对光的颜色的本质进行剖析,这一过程属于分析的方法,A符合题意。
2.叉车亦称“铲车”,是一种自行驱动并以货叉为标准取物装置的机动工业车辆。它能将货物起升一定高度用于装卸、堆垛和短距离搬运。对叉车的分析所运用的方法包括(　　)
①定性分析　②定量分析　③功能分析　④因果分析
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
√
解析:B　叉车是一种自行驱动并以货叉为标准取物装置的机动工业车辆。它能将货物起升一定高度用于装卸、堆垛和短距离搬运,既反映叉车的性质又涉及其功能,①③符合题意。
3.某教授阐述了把诗词读“厚”与读“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵,充分感受诗词穿越时空的情感,充分体会作者生前的温度,这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”,凝练诗词最核心、最有价值的信息,形成对诗词的整体感悟。在整体认识中,把人、情、事等要素融会贯通,进一步全面而又深刻地把握诗词时空情感的张力。从分析与综合的角度看读待“厚”与读“薄”的关系,以下理解正确的是(　　)
A.读“薄”就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象完整的认识
B.把认识对象分解为各个部分、各个要素分别加以认识,这样就把诗词读“厚”了
C.读“薄”为读“厚”做准备,以读“厚”的结果指导读者对诗词作新的解读
D.在读“厚”的基础上读“薄”,以读“薄”的结果指导读者进一步把握诗词
√
解析:D　读“厚”体现的是分析方法,采用综合方法读“薄”,就是把注意力放在各部分之间的联系上,以获得对认识对象完整的认识,但A、B未涉及读“厚”与读“薄”的关系,不符合题意;分析是综合的基础,综合是分析的先导,读“厚”为读“薄”做
准备,以读“薄”的结果指导读者对诗词作新的解读,C错误。
4.哪个城市最适合老年人生活 《中国积极应对人口老龄化城市能力指数报告(2023)》从五个维度,采用53个具体指标对我国337个地级及以上城市积极应对人口老龄化能力进行了定量评价。
以上研究(　　)
①验证了只要用分析方法,就能形成对城市养老能力规律性的认识　②运用分析方法,把对城市养老能力问题在具体的“点”上认识透彻　③证明分析作为先导,指导人们形成对城市养老能力问题的综合认识　④在进行定量分析的基础上,为城市养老能力问题的综合评价做准备
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
※从综合能力上看,北京、青岛、上海、成都、烟台、重庆等60个城市进入榜单。
※从分指标上看,青岛等城市的政策措施支持度领先;北京等城市的财富储备充足度领先;苏州等城市的服务体系完善度领先……
√
解析:C　用分析方法有利于形成对城市养老能力规律性的认识,①说法绝对,且材料中既有分析也有综合,排除;分析是综合的基础,综合是分析的先导,③错误。
5.阅读材料,完成下列要求。
筚路蓝缕　破茧成蝶
独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初,在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题,周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。
为了啃下这块硬骨头,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求,研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数,以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明,一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度,但当它们的含量超过一定比例时,会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整,确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时,他们对生产环节也进行了技术改造,结合一线工人的实践,通过大量实验、反复测试,发现问题、总结经验,解决了一个又一个技术难题,取得了研发的成功。工人们日夜奋战,在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要,填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。
请结合材料,说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。
答案:(1)在辩证思维中,分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础,综合是分析的先导,分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
(2)技术人员研发过程中,研究并确定桥梁钢的各项参数,再经过不断对比、调整,总结经验,解决了技术难题,取得了研发的成功。
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