11.3 严于律己 课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

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11.3 严于律己 课件(共18张PPT) 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

资源简介

(共18张PPT)
第四单元 生活在法治社会
第十一课 远离违法犯罪
11.3 严于律己
素养目标
认清违法犯罪的危害,依法自律,严于律己,做自觉遵纪守法的人。(法治观念)
新课导入
在社会生活中,我们要遵守法律,提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力,预防违法犯罪。
生活观察
情境一
安某嫌下楼扔垃圾费劲,把垃圾从楼上扔了下去,砸到了人。
情境二
黄某拨打火警电话,想看看消防人员是否会来,结果消防车真来了!
情境三
袁某借了吴某的钱一直不还,吴某把他关了几天让他还钱。
生活观察
如何避免上述情境中的违法行为的发生?
避免高空抛物行为:加强宣传教育;完善管理措施;强化法律威慑。
避免谎报火警行为:提高法律认知;完善报警机制;建立失信惩戒机制。
避免非法拘禁行为:增强法治观念;树立正确维权意识;强化司法监督与保护。
作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。
探究与分享
案例一
16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某,还用手机拍摄视频并在网上传播,导致郭某身体受伤、精神抑郁,无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为,秦某无故殴打他人,造成他人轻微伤,辱骂他人情节恶劣,侵犯了他人的人身权利,严重影响他人的正常生活,破坏了社会秩序,其行为触犯刑法,应追究其刑事责任。
探究与分享
案例二
依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息,甚至将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频再次传播,导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终,这些学生被依法逮捕并提起公诉。
探究与分享
分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。
案例一中秦某的行为涉及寻衅滋事罪,案例二中一群学生的行为涉及侮辱罪。
学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为该怎么办?
学生欺凌和网络暴力会对受害者的身心造成长期伤害,遇到时需立即采取行动保护自己并寻求帮助。
认清危害,增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法,是非常错误的。
相关链接
《中华人民共和国刑法》第十七条
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人,应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候,依法进行专门矫治教育。
吸烟、饮酒
参与赌博、变相赌博
非法携带弩、匕首等管制器具
多次旷课、逃学
结伙斗殴,追逐、拦截他人
无故夜不归宿、离家出走
不良行为
严重不良行为
不良行为
不良行为
不良行为
严重不良行为
明辨是非,杜绝不良行为。“冰冻三尺,非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的,而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定,给我们划出了明确的是非界限。
我们要树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。
预防青少年犯罪的做法
国家:完善保护未成年人和预防未成年人犯罪的法律法规,打击相关违法犯罪行为,净化社会环境。
学校:加强对青少年的法治教育和思想道德教育;组织青少年参加法治宣传活动;开设心理辅导课,加强青少年心理健康教育,提高青少年的心理素质。
家庭:父母要多和孩子沟通,关心孩子的成长;父母要以身作则,给孩子在行为习惯上树立良好的榜样。
板书设计
严于律己
珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人
认清危害,增强法治观念
明辨是非,杜绝不良行为
树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然
随堂练习
高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”,给人们的生命财产带来很大危害。衡阳市石鼓区一名6岁男童经过一栋居民楼时,被“从天而降”的木桌砸伤。经查实,男子魏某到同事家吃饭喝酒,酒后发生争执,将木桌等物品从窗口扔下砸伤男童。该案一审判决魏某拘役4个月,缓刑8个月。这给我们的警示是( )
①具有社会危害性的行为是犯罪行为
②在社会生活中,要做自觉遵纪守法的人
③无论是一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚
④要珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害
A.①② B.①③ D.③④ C. ②④
C
随堂练习
破窗效应是关于环境对人们心理造成暗示性或诱导性影响的一种认识。例如,一间房子如果窗户破了,没有人去修补,隔不久,其他的窗户也会莫名其妙被人打破;一个很干净的地方,人们不好意思丢垃圾,但是一旦地上有垃圾出现之后,人们就会毫不犹豫地丢垃圾,丝毫不觉得羞愧。破窗效应警示我们( )
①要树立正确的是非观念,不盲目从众
②敢于挑战权威,不墨守成规,勇于创新
③要积极抵制不良心理和行为,防患于未然
④爱护公私财物,做遵纪守法之人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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