2025-2026年【生物】新八上济南版睡前默写 (pdf版,无答案,图片素材)

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2025-2026年【生物】新八上济南版睡前默写 (pdf版,无答案,图片素材)

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八上 济南版·生物睡前默写 第1天
日期:__________姓名:__________班级:__________
考点一 食物的营养成分 ★ ★
1.食物中含有①糖类②蛋白质③脂肪④维生素⑤无机盐⑥水等 类营养成分。
2.糖类、蛋白质和脂肪是人体需求量最多的 质,它们在人体内扮演着极
其重要的角色,被誉为
“ ”。
3.谷类和根茎类中食物中含有丰富的 ;瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中
含有较多的 ;蛋黄、花生、豆类和硬果类食物中含有丰富的 。
4.糖类:食物中的糖类绝大部分是 ,还有少量的 、 。糖类是
最重要的 ,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自
分解。
5.脂肪分为动物脂肪和植物脂肪,都是由 组成。脂肪也是重要的
供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属
于 。
6. 蛋白质是由 组成的一类有机物,组成蛋白质的氨基酸有 多种。蛋
白质是构成组织细胞的基本物质,也是人体
等的物质基础。儿童、青少年生长发育快,需要从食物中摄取大量的蛋白质,
所以,应多吃一些奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食物。
7. 糖类、脂肪、蛋白质既是 的构成物质,又能为生命活动 。
8. 人体对维生素的需求量 ,但它们对各项生命活动具有十分重要的作用。
维生素种类很多,绝大多数不能在人体内合成,只能从食物中获得。
9. 缺乏维生素 会出现 , 。
10. 缺乏维生素 会出现 , 。
11. 缺乏维生素 会出现 , 。
12. 缺乏维生素 会出现儿童佝偻病成人骨质疏松症。
13. 维生素 C有一个重要特性,它能使 色的 。
八上 济南版·生物睡前默写 第2天
日期:__________姓名:__________班级:__________
14.水在物质运输、体温调节等方面有重要作用:
○1 。水占人体体重的 60%-70%,
○2 。如果一个人失水量达
到 20%以上,生命会有危险。
15.儿童缺钙容易患 ,中老年人缺钙容易患 。
16.铁是血红蛋白的组成部分,饮食中长期缺乏铁容易患 。
17.碘是合成甲状腺激素的原料,饮食中长期缺碘易患 。
18.提供能量的先后顺序是糖类、脂肪、蛋白质。相同质量下提供能量最多的营
养物质是脂肪;构成细胞的主要成分是水。第七营养素:膳食纤维。
19.
考点二 消化和吸收 ★ ★
1、消化系统由消化道和消化腺组成。
2、消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
3、消化腺包括:一类是位于 的大消化腺,如唾液腺、胰腺和肝脏;另一
类是分布在 的小腺体,如胃壁内的胃腺和小肠壁内的肠腺。
4、消化:食物在消化道内被分解成小分子物质的过程叫做消化。
5、 :通过 ,食物被磨碎并与唾液充分混合,这个
过程属于物理消化。
6、化学消化:唾液中含有淀粉酶,唾液淀粉酶能将食物中少量的淀粉分解成麦芽
糖,这个过程属于化学消化。
八上 济南版·生物睡前默写 第3天
日期:__________姓名:__________班级:__________
7、 :①在 ,食物中的一小部分 被
初步消化。
②在 :物理性消化:胃的蠕动,可以研磨
和搅拌食物与胃液混合;胃液呈酸性。化学性
消化:胃蛋白酶对 具有初步消化作用。
蛋白质分解成多肽。
③在 ,胰液和肠液中含有消化糖类、蛋
白质和脂肪的酶,能将食物中复杂的有机物分
解成简单的营养成分。 。(肝脏分泌的胆汁和胰腺
分泌的胰液都经导管流入小肠。)
物理性消化:肠的蠕动,小肠内胆汁的乳化
化学性消化:
唾液淀粉酶 胰麦芽糖酶、肠麦芽糖酶
淀粉 麦芽糖 葡萄糖
胰淀粉酶、肠淀粉酶
胃蛋白酶 胰肽酶、肠肽酶
蛋白质 多肽 氨基酸
胰蛋白酶、肠蛋白酶
胆汁 胰脂肪酶、肠脂肪酶
脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
**8、三大营养物质的比较表
淀粉 蛋白质 脂肪
开始消化的部位 口腔 胃 小肠
彻底消化的部位 小肠 小肠 小肠
消化最终产物 葡萄糖 氨基酸 甘油、脂肪酸
需要的消化液 唾液、肠液、胰液 胃液、肠液、胰液 胆汁、肠液、胰液
9、吸收:营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。(胃、小肠和
大肠有吸收作用)
10、.吸收部位:①胃: 。
②小
肠: 。
○3 大肠: 。
**总结:1、各种营养物质在小肠等处被吸收以后,进入循环系统,最终随血液
运往全身。
八上 济南版·生物睡前默写 第4天
日期:__________姓名:__________班级:__________
2、糖类、蛋白质、脂肪先经消化后才能被吸收。不用消化可直接吸收
的物质有:水、无机盐、维生素。
3、消化和吸收的主要器官是小肠,小肠适于消化、吸收的结构特点:
①消化道中最 一段。(消化、吸收)
②由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大 。(消化、吸收)
○3 小肠绒毛中有丰富的血管,小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁很 只
由 构成。这种结构有利于小肠吸收营养物质。(吸收)
○4 含 种消化液。(消化)如肠液、胰液、胆汁,可消化糖类、蛋白质、脂肪。
其中,与消化功能相适应的特征是 ,与吸收功能相适应的特征是
考点三 合理膳食与食品安全 ★ ★
一、合理膳食:
1、一日三餐按时进餐,不偏食、不挑食,不暴饮暴食,饭后不宜立即进行剧烈
运动。
2、食物金字塔:淀粉类、果蔬类、肉类鱼类、蛋奶类、油脂类。
3、 。
4、 餐的能量应分别占 , 。
5、营养不良和营养过剩都属于营养失调,造成营养失调的主要原因是不良的饮
食习惯和不合理的饮食结构。
八上 济南版·生物睡前默写 第5天
日期:__________姓名:__________班级:__________
6、不合理膳食容易引起营养缺乏症或肥胖、生长发育不良、抵抗力下降。
二、食品安全包括两方面:1、食品原料的成分和质量问题。2、食品在生产、
加工、运输、储存、销售中的安全问题。
三、人类对食品的基本要求: 。
考点四 人体与外界的气体交换 ★ ★
1. 呼吸系统:由呼吸道和肺两部分。
呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管和支气管组成。
鼻腔:前端有 的鼻毛,内表面能分泌 使空气 ,黏
膜中有丰富的毛细血管 空气。
咽是 的通道。
喉:以软骨为支架,同时也是发音器官。
气管:以 C形软骨为支架。
支气管:在肺内形成树枝状的分支,其末端膨大形成肺泡。
2、肺是最主要的呼吸器官,肺泡是肺进行气体交换的主要部位。功
能: 。位置:位于胸腔,左右各一个;肺内的肺
泡是进行气体交换的主要部位。原因:○1 ,○2
○3 。
八上 济南版·生物睡前默写 第6天
日期:__________姓名:__________班级:__________
3、肺泡与 的气体交换:当肋间肌和膈肌 时,胸腔体积 ,肺随之 ,
这时肺内气压就 于大气压,外界空气通过 进入 ,完成 。当肋间肌
和膈肌 时,胸腔体积 ,肺随之回 ,这时肺内气压就 于大气压,肺内
气体通过呼吸道排出体外,完成 。口诀:吸收廓大压小;呼舒廓小压大。
呼吸运动:胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成吸气与呼气的过程。
呼吸运动的原理如下图所示:
肋间肌和膈肌 膈顶 肋骨胸骨 胸廓 肺 肺内气压
吸气 收缩 下降 向上向外运动 扩大 扩张 低于大气压
呼气 舒张 上升 向下向内运动 缩小 回缩 高于大气压
注:无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压都等于外界大气压。气
体交换原理:气体具有扩散作用,从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到
平衡为止。
1.人 的气体交换:① 的气体交换:发生在肺泡与血液之间② 的
气体交换:发生在血液与组织细胞之间。
2. 肺泡内的气体交换:
3.组织细胞里的气体交换:
八上 济南版·生物睡前默写 第7天
日期:__________姓名:__________班级:__________
4. 人体呼吸的全过程包括四个环节(四个环节缺一不可,否则呼吸会受到阻碍)
(1)肺泡与外界的气体交换(通过呼吸运动实现)(2)肺泡处的气体交换(气
体扩散作用实现)(3)气体在血液中的运输(心脏舒缩)(4)组织处的气体交换
(气体扩散作用实现)
考点五 人体怎样获得能量 ★ ★
1.人体需要的能量来源于食物,具体来源于食物中的有机营养物质。
糖(17.15千焦/克)、蛋白质(17.15千焦/克)、脂肪(38.91千焦/克)。
2.热价:食物所含能量的多少可以用 表示。即 1克食物氧化分解时所燃烧释
放的 。
3
3.食物的热价公式: 4.18 10 t2 t1 30 m
4.人体能量的释放:利用氧将细胞内的有机物氧化分解,同时释放能量。实际上
就是一个消耗氧产生二氧化碳的过程。这
个 。
5.能量消耗与什么有关: ①因年龄、性别、体质有所不同
②活动强度不同,所需能量不同。
○3 发育期消耗的能量要比其他时期多。
6.每天摄取的食物数量与消耗之间应该维持平衡,如果长时间食物摄取量超过能量
的消耗量,就会造成营养过剩,导致肥胖。
八上 济南版·生物睡前默写 第8天
日期:__________姓名:__________班级:__________
考点六 空气质量与健康 ★ ★
一、影响空气质量的主要因素:

二、吸烟对健康的危害○1 对自身:吸烟会损害呼吸系统,经常吸烟的人常年咳
嗽、易患支气管炎、肺气肿等呼吸道疾病;致癌;还损害神经系统,使记忆力
衰退、过度衰老。
○2 对他人:使吸烟者周围的人容易受到二手烟的危害。
考点七 物质运输的载体 ★ ★
注:1、 是血液里的一种 ,决定了血液的颜色是红色,
血红蛋白的 是:在氧量高的地方易与氧结合,在氧低的地方易与氧分离。
2、 是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少,前者的原因是营养不良,
后者的原因是缺铁,应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。贫血主要导致血液运输氧
的能力降低。
3、 :是含氧丰富颜色鲜红的血(在体动脉、肺静脉中流动脉血)
4、 :是含氧少颜色暗红的血。与营养物质的含量多少无关
( )
一、 血液的组成和功能
血液是由血浆和血细胞组成。血浆的主要成分有水、无机盐、血浆蛋白、
氨基酸。尿酸、尿素等。
实验一:观察加入抗凝剂的血液。 试剂:5%的柠檬酸钠溶液。
结论:加了 5%柠檬酸钠溶液的血液静止一段时间后,血液出现分层现象,
上层是血浆,下层是血细胞,其中中间一层是白细胞和血小板,下层是红
细胞。
1、血浆是淡黄色半透明液体。主要功能
是 。
2、血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。
八上 济南版·生物睡前默写 第 9 天
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二、输血与血型
名称 大小 形态 结构 功能 过多/过少
数量
红细 较大 双面凹的圆饼 成熟后 运输氧气和部分二 红细胞或血红蛋白数量过
胞 最多 状(含血红蛋 无细胞 氧化碳 少,均可能导致贫血
白) 核
白细 最大 圆球状 有细胞 做变形运动吞噬病 过多:炎症
胞 最少 核 菌、防御、保护
血小 最小 形状不规则 无细胞 止血和加速凝血 过少:流血不止
板 较多 核 过多:血栓
1、血量一般稳定,成年人的血量一般是体重的 7%-8%。若健康成年人一次失
血超过总血量的 30%(1200毫升-1500毫升)就会有生命危险 2、一次义务献血
200毫升-300毫升,不会影响健康。
2、血型:ABO型系统包括 A型、B型、AB型、O型四种血型。
3、输血原则:一般来说,输血时应以 为原则。如果找不到同型血,O
型血可以少量地输给其他三种血型的病人,AB型血的病人原则上可以接受
所有血型的血。O型血人是万能供血者,AB型人是万能受血者。
4、一次献血不超过 400毫升,一个健康的成年人每次献血 毫升
不会影响身体健康。
八上 济南版·生物睡前默写 第10天
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考点八 物质运输的器官 ★ ★
1、血液循环系统由以及和血管组成。以及是血液运输的动力系统。血管是血液
流经的管道。手上的“青筋”指的是静脉。
2、毛细血管的特征:数量 、分布 、血流 、管壁薄、管腔小。
3、血液流经组织时,红细胞中的血红蛋白与氧分离,氧进入组织细胞中,组织
细胞产生的二氧化碳进入血液中与血红蛋白结合。同时,血浆中的营养物质
进入 组织液,然后进入组织细胞中;组织细胞产生的废物进入 组织液,再
进入血浆。
4、观察小鱼尾鳍中血液流动
一、 血管 (血管穿过人体内的所有的组织。)
血管种类 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 止血方法
把 中的血液 大多分布在身 管壁厚,弹性大,管 近心端止
动脉 管腔较大
输送到 各处 体 的部位 内无瓣膜 血
,分布
是 和 管壁最薄(只由一层 管 腔 很 细
广。连通于最小 最 消毒后包
毛细血管 之 间 进 行 上皮细胞构成)弹性 (
的动脉与静脉 扎
的场所 最小 )
之间的血液
管壁较薄、弹性小。
把血液从 各 有的分布较深, 远心端止
静脉 管腔内表面有静脉 管腔较大
地 有的分布较浅 血
瓣,防止血液倒流。
1.人体血管:分为动脉、静脉和毛细血管。
2.分布于四肢的静脉,内表面有 ,可以防止血液倒流。
3. 是人体内的血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。
八上 济南版·生物睡前默写 第 11 天
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三、心脏
1、位置:胸腔中部稍偏左下方。大小:拳头那么大。
2、功能:○1 血液循环的动力器官。昼夜不停地跳动,推动血液在血管中的流动。
○2 运来了氧气和养料,运走二氧化碳和废物。
3、心脏结构:○1 。主要由心肌(肌肉组织)构成。

○2 。上房下室:左、右心房,左、右心室。
○3 。心脏具有瓣膜,瓣膜防止血液倒流。心脏的瓣膜分房室瓣和动脉瓣。
4、与心脏连通的血管(规律: )
左心房——肺静脉 左心室——主动脉
右心房——上下腔静脉 右心室——肺动脉
注:动脉血管内无瓣膜。几种不同的瓣膜的比较:
位置 开放方向 保证血液的方向
房室瓣 心房与心室之间 向心室开 心房 心室
动脉瓣 心室与动脉之间 向动脉开 心室 动脉
静脉瓣 四肢静脉内 向心脏方向开 静脉 心房
5、心脏跳动:心脏跳动一次,心脏收缩和舒张各一次。当心肌收缩时,血液送
到全身,当心肌舒张时,血液回到心脏,此时心脏牌休息状态。
八上 济南版·生物睡前默写 第12天
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6、心脏跳动的过程:○1 先是两个心房收缩,此时两个心室舒张;( ,
血液由心房流向心室, ,防止动脉内的血液倒流回心室)○2 接着
两个心房舒张,两个心室收缩;( ,防止心室内的血倒流回心
房, ,血液由心室流向动脉)○3 然后心房和心室同时舒张。
( ,血液由心房流向心室, ,防止动脉内的血倒流回心室)
7、心率:心脏每分钟跳动的次数。因年龄、性别、健康状况等有所不同,成年
人正常范围:60-100次/分。
考点九 物质运输的途径 ★ ★
1.血液循环:在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停地流动,这一过
程叫血液循环。
可分为 。
2.体循环:血液由 泵入 ,通过
全身的各级动脉到达身体各部分的毛细血
管网。再经过各级静脉汇集到上下腔静脉,
最后流向右心房,这一循环路线就是体循
环。(血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉
血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。)
3.肺循环:血液由 泵入 ,流经
肺部毛细血管,再通过肺静脉流回左心房,
这一循环路线就是肺循环。(静脉血变成动
脉血)
口诀:起于室,终于房,体左肺右
八上 济南版·生物睡前默写 第13天
日期:__________姓名:__________班级:__________
5、 。体循环:起点是(左心室)终点是
(右心房);肺循环:起点是(右心室)终点是(左心房)
6、

7、两个循环同时进 。
8、体循环: :
( ),
;肺循环:
9、
10、
(即体循环的体动脉血管内是动脉血,体静脉血管内是静脉血,肺循环的肺
动脉血管内是静脉血,肺静脉血管内是动脉血)
11、 抽血或输液时,针刺入部位的上方(近心端)用橡皮管扎起来目的是减
缓或阻止血液流向心脏。针刺入的是静脉血管,因管壁较薄,血流慢,分布
广,管腔内具有防止血液倒流的静脉瓣,出血少,易止血。
12、 血流规律一般是:心室 动脉 毛细血管 心房
13、 应用:手背上静脉注射的青霉素到达肺部的途径是:
手部静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉
肺部毛细血管 肺或肺泡
二、血压:血液在血管内向前流动时,对血管壁产生的侧压力。我们通常所说
的血压是体循环的动脉血压。
它的表示方式:收缩压/舒张压 可用血压计在上臂肱动脉处测得。其数值通常用
千帕(千帕斯卡)来表示。心脏收缩时,动脉血压所达到的最高数值,叫收缩
压。心脏舒张时,动脉血压所达到的最低数值,叫舒张压。健康成年人收缩压
正常值:12—18.7千帕,舒张压为 8—12千帕。高血压和低血压概念。
三、脉搏:动脉的搏动。脉搏的 。
四、关注心血管健康
○1 影响心血管健康的因素:长期酗酒或吸烟,另外长期精神紧张和缺乏体育锻炼。
○2 保持心血管健康需要养成良好的生活习惯、体育锻炼。
八上 济南版·生物睡前默写 第14天
日期:__________姓名:__________班级:__________
考点十 尿的形成和排出 ★ ★
一、 形成尿的器官:肾
1、排泄:人体将代谢废物排出体外的过程。(肾是主要的排泄器官)
2、肾位于腹腔背面腰部脊柱的两侧,左右各一个, 是肾的结构和功能的
基本单位。
肾小球:毛血细管球
肾小体
结构单位——肾单位 肾小囊:双层壁,与肾小管相通
肾小管:周围缠绕大量毛细血管
3、原尿:当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时,由于肾小球和肾小
囊内壁的 ,除了 外,血浆中一部
分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔,形成原尿。
八上 济南版·生物睡前默写 第15天
日期:__________姓名:__________班级:__________
4、尿液:原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质会被 ,包
括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等。这些物质进入肾小管外面的毛
细血管,被送回血液。而剩下的其他物质,如尿素、一部分无机盐和水等由肾
小管流出,形成尿液。
含废物多的动脉血液→含废物少的动脉血(原尿)→含废物少的静脉血(尿液)
二、尿液的排出
尿液→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外
排尿的意义:及时排出代谢废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持细胞的正
常生理功能。
5、泌尿系统: 、 和 共同组成人体的泌尿系统。
6、 :含有红细胞的尿。 :含有蛋白质的尿。(肾小球炎或发生
病变)
7、人体摄取的水量和排出的水量必须维持相对的平衡。每天应该适量的喝水。
八上 济南版·生物睡前默写 第16天
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考点十一 汗液的形成和排出 ★ ★
形成汗液的器官:皮肤
一、皮肤的结构
1.皮肤由表皮和真皮构成。
2.表皮分为角质层和生发层,角质层细胞排列紧密,细菌不易侵入,并且可以防
止体内水分过度散失。生发层可以分裂产生新细胞。表皮内 。
表皮 角质层:防止细菌侵入,防止体内水分过度散失
(上皮组织) 生发层:分裂产生新细胞
皮肤 弹性纤维和胶原纤维
真皮(结缔组织) 血管
感觉神经末梢
汗腺 分泌部:盘曲成团的细管周围有丰富的
毛细血管
导管
皮肤的附属物 皮脂腺
毛发
指(趾)甲
二、汗液的形成和排出
1.汗腺包括 和 两部分。
2.汗液的形成:血液流经汗腺分泌部周围的毛细血管时,水、无机盐、尿素等进入
汗腺,形成汗液。
3.汗液的排出:汗液通过 排出体外。
4.排汗的意义:排出体内废物,调节体温。
八上济南版·生物睡前默写 第17天
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考点十二 人体的激素调节 ★ ★
人的自我调节方式主要有 两大类型。其中神经调节具有主导作用。
一、内分泌系统与激素。内分泌腺组成了人体的内分泌系统。
1.外分泌腺:有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物可以通过 排
出去,这类腺体叫做外分泌腺。
2.内分泌腺:有些腺体 ,它们的分泌物直接进入腺体内的毛细
血管,并随着血液循环输入到全身各处,这类腺体叫做内分泌腺。
(1)外分泌腺与内分泌腺的区别
腺体类别 导管 分泌物去向 举例
外分泌腺 有导管 进入体内管腔或排出体 唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺
外 等
内分泌腺 无导管 进入腺体内的毛细血管 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺、
胸腺等
(2)激素:内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。它们在血液
中量虽极少,但对于新陈代谢、生长发育和生殖的 是不可缺少的。
激素名称 产生部位 作用 异常
生长激素 垂体 调节人体的生长发育 1幼年分泌不足患侏儒症
2幼年分泌过多患巨人症
3成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 1、促进新陈代谢和生长发育 1幼年分泌不足患呆小症
(最大) 2、提高神经系统的兴奋性 2成年过多患甲亢
3身体缺碘时,患地方性甲状腺肿
(大脖子病)
胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用、转化,降低血 1分泌不足患糖尿病 2分泌过多患
糖 低血糖
八上 济南版·生物睡前默写 第18天
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(3)内分泌腺分泌的激素及其作用
补:○1 侏儒症与矮小症异同;相同点:患者都有从幼年患病且身体都矮小。不
同点:“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢,患者身
材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于幼年甲状腺功能不足,甲状腺激素分
泌过少,造成生长发育迟缓,患者不仅身材矮,生殖器官不发育且智力低下
○2 孕妇在怀孕时缺碘,生出来的婴儿会患呆小症。
○3 糖尿病可以通过注射胰岛素治疗。
4.内分泌腺包括:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。
5.激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动
都具有重要的 。
6.生长激素的作用:①如果幼年时期分泌不足会患侏儒症。(身材矮小,但智力
正常)②如果幼年时期生长激素分泌过多,会患巨人症。(身材异常高大)③如果
成年后生长激素分泌过多,会患肢端肥大症。(手、足、鼻、下颌等部位肥大)
7.甲状腺激素的作用:促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。碘是
合成甲状腺激素的主要原料。由于土壤、饮水和食物中缺碘,会引起

8.胰岛素的作用:调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,
加速血糖分解。
9.胰腺包括外分泌部和内分泌部。外分泌部能分泌胰液,内分泌部是指散布在胰
腺中的许多腺细胞团,叫做胰岛。
八上 济南版·生物睡前默写 第19天
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考点十三 神经调节的结构基础 ★ ★
神经系统:由 组成。神经系统可分为:
和 ( 12对, 31对)
2.中枢神经系统:由 ,主管接收、分析、综合体内外环境传来
的信息,然后发出指令。
3.周围神经系统:由 组成了周围神经系统,能够传递信息。
4.神经元:是神经系统结构和功能的基本单位。包括胞体和突起。突起分为树突
和轴突。
○1 地位:神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
○2 结构:由胞体(代谢中心)和突起组成。(突起包括树突和轴突。树突:短,
树状分支,收集信息并将信息传递到胞体;轴突:长,分支少,将胞体产生的神
经冲动肌肉、腺体、其他神经)
○3 功能:具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。(神经元通过突起相互连
接传递和处理信息)
○4 传导:神经元受到刺激后会产生一种生物电的变化,并以神经冲动的形式进行
信息传递轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成 。神经纤维的末端细小
分支叫 ,散布全身各处。多条神经纤维被结缔组织膜包被,形成一
条 。
○5 神经冲动传导的方向?树突—胞体—轴突—神经末梢—下一个神经元的树突
○6 分布:神经元的 , 在中枢部分构成 ,在 构
成 ;神经元的 在 构成 ,主要在 ,构

八上 济南版·生物睡前默写 第 20 天
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二、脊髓
○1 位置:位于脊柱的椎管内,上端和脑相连。
○2 结构:由灰质和白质构成(内灰外白)。脊髓能(产生)冲动,调节一些基本
的生理活动并(传导)冲动;脊髓是(脑)与躯干、内脏(联系通路)白质由神
经纤维组成。灰质由胞体构成。
功能:○1 反射功能。因脊髓的灰质是神经元的胞体集中区,含
(排尿、排便、膝跳等)
○2 功能。是脑和躯体、内脏之间的联系通道。
受损:脊髓受损可导致下肢瘫痪、大小便失禁。
三、脑○1 位置:位于颅腔内
○2 组成:大脑、小脑、脑干。
位置:在大脑半球的表面即 ,大脑皮层含凹陷的沟
和隆起的回,增大了大脑皮层的面积
灰质 组成:神经元的胞体构成

脑 功能:含最高级的神经中枢,调节人体的各项生理活动。
脑 位置:大脑皮层以内。
白质 组成:由神经纤维组成。
功能:神经纤维起联系左半球、右半球、小脑、脑干、脊
髓的作用。
小脑:协调运动、维持身体平衡(酒精麻痹 使人走路东倒西歪)
脑干:联系大脑、小脑和脊髓。含调节人体基本生命活动的中枢
(呼吸中枢、心血管运动中枢等)
注:大脑皮层含有的最高级的中枢可以划分为若干个功能区,例如:躯体运动中
枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢以及
等。躯体运动和身体感觉中枢是对侧控制的。
八上 济南版·生物睡前默写 第 21 天
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考点十四 神经调节的基本方式 ★ ★
一、 反射(反射是神经调节的基本方式)
反射概念:人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应,叫做反射。
二、反射弧(完成反射过程的神经结构是反射弧)
一个完整的反射弧由以下五个部分组成:
感受器:感受各种刺激,产生冲动
传入神经:传导冲动到神经中枢
反射弧 神经中枢:接受传来的冲动产生新的神经冲动
传出神经:把新的神经冲动由神经中枢传至效应器
效应器:接受冲动,引起相应的肌肉和腺体活动
神经冲动在反射弧上传导方向:
感应器 传入神经元 神经中枢 传出神经元
效应器
反射与反射弧的关系:1.只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动
2.只要有反射活动发生,就一定有反射弧的参与
3.反射弧受到损伤,一定不会有反射发生(能说出膝跳反
射的全过程)
1、膝跳反射:快速叩击膝盖下面的韧带,小腿会突然(向前)跳起,这种现象称
为膝跳反射。
2、反射是神经调节的基本方式,神经系统通过反射活动来控制和调节人体的生理
活动,使人体成为一个统一的整体,并与外界环境相适应。
3、反射弧:完成某一反射活动的结构,称为反射弧。
八上 济南版·生物睡前默写 第22天
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三、非条件反射和条件反射
1、反射的类型
○1 非条件反射:生来就有的先天性反射,我们称之为非条件反射。(如:膝跳反
射、缩手反射、吸吮反射)
○2 条件反射:在生活过程中逐渐形成的后天性反射,我们称之为条件反射。(如:
谈虎色变、望梅止渴反射)
2、非条件反射是一种比较 由大脑皮层以下的神经中枢参与即可
完成,条件反射是 的基本方式。
比较项目 非条件反射 条件反射
形成过程 生来就有的 出生后在生活过程中逐渐形成的
神经中枢 大脑皮层以下 大脑皮层
条件刺激,可由任何可以感受的无关刺
刺激 非条件刺激
激转化而来
神经联系 固定不变的 暂时的、可变的
适应范围 小,只适应不变的环境 大,可适应多变的环境
3、两者关系○1 条件反射比非条件反射高级,它是建立在非条件反射的基础上的,
经过一定的过程,在大脑皮层参与下形成。
4、能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征。(如
望梅止渴)
小结:○1 神经调节的基本方式:反射 ○2 反射类型:条件反射和非条件反射
○3 反射的神经结构:反射弧 ○4 高级神经活动的基本方式:条件反射
○5 低级神经活动的基本方式:非条件反射
八上 济南版·生物睡前默写 第23天
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考点十五 人体对周围世界的感知 ★ ★
一、眼的结构(眼是人的视觉器官)
角膜:无色透明
外膜 巩膜(白眼珠):白色坚韧保护
虹膜(黑眼珠): 。有色素虹膜中央是瞳孔。
瞳孔(光圈)是外界光线进入眼的通道,可以
中膜 。 。
眼球壁 睫状体:收缩可以 。看远物—凸度变小;
看近物—凸度变大
脉络膜(暗室壁):分布有血管和黑色素细胞
内膜 :视网膜(底片胶卷):视网膜内含大量的 ,

内容物 晶状体(镜头):似凸透镜 无色透明,利光线通过。
玻璃体:透明胶状物质
2.眼球的附属结构:眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等
3.眼球的结构中: (镜头),调
节相距; (光圈),控制光线;
(暗室壁); (胶卷),感受光
的刺激,产生神经冲动。
照相机成像原理是(透镜)原理。拍
照时,镜头起调节(焦距)的作用;
光圈起控制(光线强弱)的作用;
胶卷起(感光)的作用。虹膜(黑眼珠),巩膜(白眼珠)
八上 济南版·生物睡前默写 第 24 天
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二、视觉的形成
○1 视觉的形成:物体反射的光线 角膜、房水 瞳孔 晶状体的折
射 玻璃体 视神经
○2 我们能看清远近不同的物体的原因:睫状体舒缩,调节晶状体的曲度,所以我
们能看清远近不同的物体。看近物(晶状体曲度变大),看远物(曲度变小)
○3 卫生保健: 是因为眼球 ,使得物体在视网膜
成像造成的,可用 矫正。预防近视“三要”“四不看”。 是因为眼
球 ,使得物体在视网膜 成像造成,可用 矫
正。
二、听觉(耳是人的听觉器官)
耳廓(收集并引导声波传至外耳道)
外耳 外耳道(引导声波传至鼓膜)
鼓膜(把声波振动转为机械性振动)
1.耳 中耳 听小骨(把鼓膜的振动扩大并传到内耳)
鼓室(内有 ,调节鼓室内的气压)
半规管(探测头部的运动方向)
内耳 前庭(探测头部的运动方向)
耳蜗(有听觉感受器,感受振动刺激, )
八上 济南版·生物睡前默写 第 25 天
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2. 听觉的形成:
外界声波→外耳道→鼓膜(鼓膜产生振动)→听小骨(锤、钻、镫)→
→位听神经
→ 。
3. 卫生保健:减少和消除(噪音),不用(尖锐)的东西挖耳,遇巨大声响(张
口)或(闭嘴、堵耳);
(鼻咽部)有炎症及时治疗,避免引起中耳炎;避免外耳道感染。
四、其他感觉(除了视觉听觉还有嗅觉味觉以及冷、热、触、痛、压)等感觉
○1 四种 及其最敏感的部位——酸:舌的外侧 甜:舌尖 咸:舌尖 苦:
舌根
○2 人体触觉最敏感的部位:唇、舌尖、鼻尖。另外,肢体的腹侧面比相对应的
背侧面触觉要敏感。
补充:○1 视觉感受器:视网膜;听觉感受器:耳蜗;头部位置感受器:前庭和半
规管;嗅觉感受器:嗅黏膜;味觉感受器:味蕾;皮肤:冷感受器:感受冷刺激
的感受器:温感受器:感受温刺激的感受器。
○2 感觉形成的部位:所有的感觉都是在 形成。作用:保护,
能避开有害的刺激
○3 如果感受器持续受到某种刺激,其产生冲动的能力会随刺激持续时间延长而减
弱,这叫感受器的适应。
八上 济南版·生物睡前默写 第26天
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考点十六 神经系统的卫生保健 ★ ★
一、科学用脑 二、保证睡眠 三、参加运动 四、远离毒品。
比较项目 神经调节 体液(激素等)调节
反应速度 快而准确 缓慢
作用范围 比较局限 比较广泛
作用时间 短暂 比较长
联系 两者共同协调,相辅相成。神经调节占主导地位,体液调节又受神经
系统的调节
考点十七 人体的免疫功能 ★ ★
一、比较
免疫种类 形成 范围 特性 作用
非特异性免 人生来就有 对多种病原体都起作用 非专一 弱
疫 性
特异性免疫 后天逐渐形成、不 对某一特定病原体或异物 专一性 强
能遗传 起作用
二、免疫的三道防线
1.第一道防线:皮肤和黏膜构成保卫人体的第一道防线。作用:皮肤和黏膜
的 。
非特异性免疫
2.第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成保卫人体的第二道防线。作用:
白细胞的吞噬作用和溶菌酶的 。
八上 济南版·生物睡前默写 第27天
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3.第三道防线:组成:免疫器官(脾、淋巴结、胸腺)、免疫细胞(淋巴细胞)
——特异性免疫。功能:
4.非特异性免疫:第一和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御
功能,因此叫做非特异性功
能。 。
5.抗体:病原体侵入人体以后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊
蛋白质——抗体。
6.抗原:引起人体产生抗体的物质叫做抗原。
7.特异性免疫:人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,
只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫。
补充:○1 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,
使抗原清除或病原体失去致病性。抗原被清除后,身体仍保持产生相应抗体的
能力,当同样的抗原再次侵入人体时,身体就会产生大量的抗体。所以患过水
痘、天花的人就不会再患了。
○2 抗原——引起人体产生抗体的物质(如病原体、疫苗、外来物等)。
○3 抗体——病原体侵入人体以后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体
的特殊蛋白质。能与相应的抗原特异性结合,主要存在于血清中。
○4 免疫——是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非
己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和
肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。
八上 济南版·生物睡前默写 第28天
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免疫——免疫的主要功能:防御、自我稳定和免疫监视。
1、计划免疫:就是根据某些传染病的发病规律,将有关的疫苗按照科学的免疫程
序,有计划地对儿童及青少年进行预防接种。使其在不发病的情况下产生抗体,
获得免疫功能
2、92年前要求 12岁以下儿童接受“四苗”,92年后增加一苗。“五苗”:卡介苗
——结核病;百白破——百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎疫苗——小儿麻
痹症;麻疹疫苗——麻疹。
3、疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于生物体,可以
产生相应的抗体。
三、 免疫的功能
1、 。排除和消灭侵入人体的病原微生物,维护人体健康。异常:过强—
—过敏,过弱——反复感染。
2、 。及时清除体内衰老的、死亡的或损伤细胞。异常:风湿性心脏
病等。
3、 。随时识别和清除体内产生的异常细胞。异常:肿瘤。
考点十八 传染病及其预防 ★ ★
一、常见传染病
1、病原体——能引起人或动物患病的生物,如细菌、病毒和寄生虫等生物。
2、传染病——由 引起的, 。
3、常见的传染病
呼吸道传染病(病原体主要通过飞沫、空气传播如流行性感冒,肺结核、
百日咳、流行性腮腺炎、麻疹、甲型 H1N1、甲型 H7N9等)
消化道传染病(病原体通过饮水食物传播,如:细菌性痢疾、甲型肝炎、
蛔虫病、脊髓灰质炎等)
血液传染病(病原体主要通过吸血的节肢动物传播。如:流行性乙型肝
炎、疟疾等)
体表传染病(病原体主要通过接触传播。如:狂犬病、吸血虫病、破伤
风、癣等。)
八上 济南版·生物睡前默写 第 29 天
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二、传染病特点——传染性和流行性
三、传染病流行的基本环节
1、 ——能够散播病原体的人或动物,可是患者也可是携带者
2、 ——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,可为空气传播(流
感病毒)、水、饮食传播(肝炎病毒、菌痢),生物媒介(鼠疫、疟疾)、飞沫(流
感病毒)等传播。
3、 :对某种传染病缺少免疫力而容易感染某种病原体的人群(如婴幼
儿、老年人)
如果控制传染病流行的三个基本环节中, 。
从传染病流行的三个环节来看,流行性感冒流行时,流感患者是传染源,含有
流感病毒的飞沫是传播途径,周围对该病缺乏抵抗力的人则是易感人群。
四、传染病预防措施如下:
1、 :传染性最强的是发病初期。对传染病要尽可能做到早发
现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,对患传染病的动物也应及时处理。
如隔离患者,焚烧患病动物等。
2、 :主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭各种传播疾病
的媒介生物,如蚊、蝇、蚤等,采取必要的消毒工作。
3、 :不要让易感人群与传染源接触;让易感人群预防接种;
加强体育锻炼,增强体质,使他们的抗病能力提高。
八上 济南版·生物睡前默写 第30天
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五、艾滋病
全称:获得性免疫缺陷综合征 病原体:人类免疫缺陷病毒即 HIV 病
原体攻击对象:人体的免疫系统 HIV 存在于艾滋病患者和带病者的血液、
精液、唾液、泪液、乳汁、尿液等。
传播途径:1、血液传播 2、母婴传播 3、性传播
注:与艾滋病患者和带病者进行一般的生活和工作接触(比如拥抱、握手)
不会感染艾滋病。
考点十九 安全用药 ★ ★
1、安全用药就是根据患者病情需要正确的选择药物的
等,以充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用
和危害。
2、 药品分为 。无论处方药还是非
处方药,在用药前应关注药物说明书上的各项信息。

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