资源简介

【课时观点】
第 1 课 远古时期的人类活动
(1)考古发现\文物\化石是研究史前社会\远古人类的重要依据。
(2)劳动促进人类的演化\劳动创造了人本身。
第 2 课 原始农业与史前社会
(1)重视农业发展是社会经济发展的重要前提；
(2)自然环境对原始社会的发展\原始居民生活影响较大；
(3)生产工具的革新推动社会发展。
第 3 课 中华文明的起源
(1)中华文明的起源具有多元一体的特征；
(2)高尚品德是领导者获得人民支持的重要条件。
第 4 课 夏商西周王朝的更替
(1)得民心者的天下，失民心者失天下\得道多助，失道寡助\水能载舟，亦能覆舟。
(2)顺应民心是统治秩序稳定的基本保证。
(3)制度创新促进社会发展。(如世袭制，分封制) 第 5 课 动荡变化中的春秋时期
(1)生产工具的革新\生产力的发展推动社会\思想文化\政治\经济进步；
(2)战争既带来灾难，客观上也促进历史的进步；
(3)杰出人物推动历史进步；
(4)民族交融促进社会发展。
第 6 课 战国时期的社会变革
(1)生产力的发展对政治\社会变革具有重要的推动作用；
(2)改革要顺应时代潮流\有利于促进社会经济的发展\是强国之路；
(3)杰出人物推动历史进步；
(4)我国劳动人民有勤劳智慧的精神伟大的创造力。
第 7 课 百家争鸣
(1)思想是时代变革的反映；
(2)生产力发展对思想文化变革有推动作用；
(3)杰出人物推动历史进步；
(4)中华文明延绵不绝，诸子百家思想影响后世深远；
(5)文化交流促进社会发展；
(6)中华传统文化在继承中创新发展；
(7)教育的发展是推动社会进步的重要因素。(如孔子创办私学)
第 8 课 夏商周时期的科技与文化
(1)春秋战国时期是社会大变革时代；
(2)中华文明具有创新性；
(3)科技创新促进社会发展；
(4)中国传统文化在继承中创新发展。
第 9 课 秦一统中国
(1)杰出人物推动历史发展；
(2)改革要顺应时代发展\有利于社会发展\是强国之路；
(3)统一是历史发展的必然趋势\国家统一促进社会发展；
(4)加强中央集权有利于稳固统治
(5)战争既带来灾难，客观上也促进历史的发展。
第10课 秦末农民大起义
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(1)杰出人物推动历史发展\人民是历史的创造者\阶级斗争推动社会发展；
(2)得民心者得天下，失民心者失天下\成由勤俭败由奢\顺应民心是统治秩序稳定的基本保证。
第11课 西汉建立和“文景之治”
(1)顺应民心是统治秩序稳定的基本保证\王朝强盛离不开统治者以民为木的措施
(2)国家统一促进社会发展；
(3)得民心者得天下\成由勤俭败由奢
第12课 大一统王朝的巩固
(1)杰出人物促进历史发展；
(2)教育的发展推动社会进步(创办太学);
(3)生产工具的改进有利于生产力的发展\推动社会发展；
(4)改革是强国之路\有利于社会发展
(5)秦汉时期是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期
第13课 东汉的兴衰
(1)阶级斗争推动历史发展\人民群众是历史的创造者；
(2)统治者治理国家要以民为本\得民心者得天下
第14课 丝绸之路的开通与经营西域
(1)民族交融促进社会发展\和平友好的民族关系推动国家的发展(张骞通西域);
(2)中外和平交往促进双方共同发展(海陆两丝路);
(3)杰出人物推动历史发展(张骞、班超);
(4)丝绸之路是一条中外经济\文化交流之路\和平往来之路；
(5)中华文明具有和平性和包容性。
(6)新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。
第15课 秦汉时期的科技与文化
(1)文明交流促进社会发展\中外和平交往促进双方共同发展(造纸术的传播；佛教的传入);
(2)科技创新促进社会发展\科技进步促进文化发展；
(3)中国传统文化在继承中创新发展
(4)中华文明具有连续性和创新性(蔡伦改进造纸术是在西汉麻纸的基础上)\包容性(佛教传入)。 第16课 三国鼎立
(1)战略战术的使用和指挥者的心态是影响战争胜负的重要因素；
(2)三国时期的分裂中孕育着统一和民族交融的趋势。
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
(1)要以辩证地、历史发展地观点来施行某项制度；(如西晋初年实行分封制)
(2)魏晋时期的分裂中孕育着统一和民族交融的趋势。(北方各族内迁)
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
(1)社会安定有利于经济发展
第19课 北朝政治和北方民族大交融
(1)民族交融促进社会的发展；
(2)改革要顺应时代潮流\有利于社会发展\是强国之路。
(3)中华民族的形成和发展是一部民族交融、多元一体的历史\具有多元一体的特征；
第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化
(1)民族交融促进中国传统文化的发展(流传的魏碑书体);
(2)中国传统文化在继承中创新发展(祖冲之计算圆周率是在刘晖的基础上创新发展);
(3)科技进步促进文化发展(造纸术影响书法和绘画艺术的发展);
(4)中华文明具有包容性(佛教传入影响石窟雕刻)
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【示例观点】
大主 题 史料主题 观点实例
改革 创新 改革(管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革) ①改革是社会发展的重要动力； ②改革是国家富强的重要途径； ③改革旧制才能顺应时代潮流；④改草是强国之 路 ；
制度创新(分封制、郡县制、推恩令) ①制度创新是国家进步的重要动力； ②先进的制度促进社会发展
理论创新(诸子百家、“尊崇儒术”) ①理论创新促进社会发展； ②思想解放是国家进步的重要动力
科技创新(铁农具牛耕、楼车、造纸术、圆周率) ①科技创新推动社会发展； ②科技创新是社会进步的动力
传统 文化 建筑(都江堰、秦长城、灵渠)、 思想(孔子、老子等)、 医学(扁鹊、张仲景、华佗)、 科技(造纸术、圆周率)、 文艺(史记、书法、绘画、雕塑)、 宗教(佛教、道教)、 文明(北京人、原始农业、青铜器、甲骨文) ①中国优秀传统文化对后世影响深远； ②中国优秀传统文化充满智慧和创造力； ③中国优秀传统文化促进世界文明发展； ④中国优秀传统文化是世界文明的重要组成部 分 ……
国家 统一 秦统一 (郡县制)、 汉武帝大一统(推恩令、“罢黜百家，尊崇儒术”) ①国家统一是历史发展的必然趋势； ②国家统一促进社会发展； ③统一多民族国家的发展是我国历史发展的主 流。

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