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第一部分听力答案
1-5 ABACB 6-10 BCACA
11-15ACBAB 16-20 CABBC
第二部分 阅读
第一节 阅读理解（21-40题）
A篇（交友论坛）
答案：B解析：原文提到Paul的妈妈“works in a hospital. She takes care of the old people”（在医院工作，照顾老人），结合选项，护士（nurse）符合该职业描述；A选项“律师”是Paul爸爸的职业，C、D未提及。
答案：D解析：Tom的家庭成员包括“grandparents, my parents, my brother and I”（祖父母2人+父母2人+弟弟1人+自己1人），共6人，对应选项D。
答案：C解析：Emma原文表述“on a study tour in China with three of my classmates”（和3名同学在中国游学），直接对应选项C。
答案：D解析：Li Yue明确说“If you are interested in China, I'd like to tell you a lot about my country”（若对中国感兴趣，愿意分享中国相关内容），因此对中国文化感兴趣的Helen应选择和Li Yue交友，选D。
答案：A解析：A选项“Tom喜欢运动”对应原文“like playing ping-pong and going bike riding”（乒乓球和骑行均为运动），正确；B选项Paul的藏书是200本而非20本，C选项Emma喜欢面条而非麻婆豆腐，D选项Li Yue的妈妈在深圳工作而非英国，均错误。
B篇（给家人写特殊信件）
答案：A解析：原文首句“grandparents don't live near me”（祖父母住得远），后续提到“On other days, we often write letters to them”，直接说明写信原因是距离远，选A。
答案：C解析：制作特殊信件的步骤为“drew a picture on the front... wrote down our wish list on the inside”（正面画画+内部写愿望清单），与选项C完全一致；A、B、D均未在原文提及。
答案：B解析：上下文围绕“与家人保持联系”展开，“stay in touch”意为“保持联系”，对应“communicate（交流）”；A“经常见面”、C“开心聊天”、D“互相帮助”均不符合语境。
答案：C解析：给Peter的信“cut it up into large pieces... put the puzzle pieces together to read the letter”（剪成拼图，拼好才能读），这是其独特之处，选C。
答案：D解析：最后一段强调“The letter doesn't have to be perfect... It will make your family members really happy”（信件不必完美，简单的信也能让家人开心），对应选项D；A未提及邮件，B“只有手写信能表达爱”过于绝对，C与原文“不必完美”矛盾，均错误。
C篇（菠萝科学奖）
答案：B解析：原文明确说明菠萝科学奖“It honors interesting findings in science”（表彰有趣的科学发现），直接对应选项B；A“严肃研究”与“interesting findings”矛盾，C、D仅为文中单个研究的内容，非奖项目的。
答案：B解析：澳大利亚科学家的发现：“when other ants were around... pulled 103 times their body weight; when alone, only 60 times”（有其他蚂蚁时拉力是体重的103倍，单独时仅60倍），即单独工作时努力更少，选B；A、C、D均未在原文体现。
答案：C解析：原文提到轻断食“can make special cells in hair roots die... cause hair loss”（导致毛囊细胞死亡，引发脱发），直接对应选项C。
答案：A解析：松鸦表现更好的原因是“Magicians use hand movements to trick people, but jays don't have hands, so they can't be tricked”（魔术师用手部动作骗人，而松鸦没有手，不会被骗），选A。
答案：D解析：文章围绕科学奖项、生物/医学/心理学研究展开，属于“科学”板块；A“自然”、B“健康”、C“文化”均不符合主题。
D篇（无人机送餐）
答案：C解析：Aviant选择该岛测试的原因是“87,000 people who cannot get a home delivery service”（当地大量居民无法获得外卖配送），选C；A“无快餐店”、B“喜欢网上订餐”未提及，D“人少”与原文“tens of thousands of people live there”矛盾。
答案：B解析：原文明确“At first, the food arrived cold or wet!”（起初食物送到时又冷又湿），选B。
答案：A解析：原文直接表述“They deliver only about 10 meals a week”（每周仅配送约10份餐食），选A。
答案：D解析：Aviant的下一步计划是“expand the service next to an area in Norway”（将服务扩展到挪威的一个地区），选D；A、B、C均未提及。
答案：A解析：文章核心是“无人机配送汉堡”，A选项“Burgers by Drone”直接点明主题；B“冬季驾车”、C“岛上的夏天”、D“制作快餐”均偏离核心。
第二节 阅读七选五（41-45题）
答案：G解析：前文提出“创建待办清单很有用”，后文分点给出建议，此处需引出“建议”，G选项“Here are some tips for how to make a good to-do list”（以下是制作优质待办清单的技巧）衔接自然。
答案：B解析：前文要求“列出所有任务（包括简单和困难的）”，B选项“Just write everything down”（把所有事情都写下来）呼应“列出所有任务”，确保不遗漏，逻辑连贯。
答案：C解析：后文举例“学校待办清单和家庭待办清单”，说明需要“分类”，C选项“Sort your tasks into different types”（将任务分类）是该段主旨句。
答案：E解析：前文要求“让清单看起来好看”，E选项“For example, you can write it in your favorite color”（比如用你喜欢的颜色写）是具体举例，符合语境。
答案：D解析：前文强调“把清单放在能看到的地方”，D选项“Make sure you can see it very easily”（确保你能轻易看到它）进一步强化该要求，衔接紧密。
第三部分 语言运用
第一节 补全对话（46-50题）
答案：A解析：Ken的答语是“Yes, I did”，因此问句需为一般过去时的一般疑问句；结合上下文“社区将举办清洁公园活动”，A选项“Did you hear about it ”（你听说了吗？）符合语境；B（时间）、C（Are you...）、D（Can you...）均与答语时态/逻辑不符。
答案：C解析：前文提到“需要手套和垃圾袋”，后文Amy回应“从家带”，C选项“Why don't we bring them ”（我们为什么不带呢？）是提议，衔接自然；A（哪里买）、B（需要多少）、D（谁帮忙拿）均不符合上下文。
答案：D解析：Amy答语“I'd love to”，且Ken提到“green and healthy”（绿色健康），D选项“Shall we go there by bike ”（我们骑车去好吗？）符合“绿色健康”的描述，且是邀请句式；A（怎么去）、B（搭车）、C（想成为什么）均无关。
答案：A解析：Amy计划“种树”，Ken回应“让社区更绿很有意义”，A选项“Good for you!”（你真棒！）是赞扬，符合语境；B（不严重）、C（不同意）、D（听起来累）均矛盾。
答案：B解析：Ken说“妹妹想来”，B选项“She likes nature a lot”（她很喜欢自然）解释了妹妹想来的原因，逻辑通顺；A（太小不能来）、C（很忙）、D（不喜欢脏）均与“想来”矛盾。
第二节 完形填空（51-65题）
答案：B解析：“店靠近医院”与“很多医护人员来喝东西”是因果关系，so（因此）符合逻辑；but（转折）、because（原因倒置）、or（选择）均错误。
答案：C解析：Kate“看起来很累，好像哭过”，眼睛应是红色的（red）；blue（情绪低落，非眼睛颜色）、black（黑眼圈，无依据）、brown（棕色，与语境无关）均错误。
答案：B解析：固定搭配“a sense of hope”（希望感），符合句意“温暖的话给人希望感”；block（块）、chance（机会）、date（日期）均不搭配。
答案：D解析：“Lily在做饮料的时候想起姑姑的话”，when（当……时）引导时间状语从句；where（地点）、how（方式）、who（人）均错误。
答案：A解析：医护人员的职责是保护城市安全（safe），感谢他们“让城市安全”符合语境；popular（流行）、easy（容易）、rich（富有）均不贴合。
答案：C解析：“在字旁边画小太阳”，drew（画）符合动作；talked（说）、wrote（写）、smiled（微笑）均错误。
答案：D解析：Kate“拿饮料时没注意便签，喝了一口才看到”，without（没有）符合逻辑；until（直到）、except（除了）、against（反对）均错误。
答案：A解析：Kate的表情“先惊讶再微笑”，是“慢慢变化”的，slowly（慢慢）符合；surely（肯定）、easily（容易）、carefully（仔细）均不贴合。
答案：B解析：Kate问“谁做的这杯饮料”，made（制作）对应Lily的行为；drank（喝）、bought（买）、signed（签名）均错误。
答案：C解析：Lily是店员，被顾客询问时“有点害怕”，afraid（害怕的）符合语境；serious（严肃的）、warm（温暖的）、humour（幽默，名词，此处需形容词）均错误。
答案：A解析：固定搭配“pull sb. out of...”（把某人从……拉出来），句意“便签像温暖的手把她从冷水里拉出来”；up to（直到）、across from（对面）、along with（一起）均不搭配。
答案：D解析：Kate“付了另外两杯的钱，让给下一个医护人员”，paid for（付款）符合动作；depended on（依赖）、packed up（打包）、worried about（担心）均错误。
答案：C解析：“善良像珍珠奶茶，摇晃时甜蜜扩散”，sweetness（甜蜜）贴合比喻；friendship（友谊）、confidence（自信）、mixture（混合物）均不恰当。
答案：D解析：句意“相信你付出的善良总会回来”，always（总是）符合积极语境；often（经常）、never（从不）、sometimes（有时）均语气不足。
答案：B解析：“便签从她手里传到陌生人的心里”，heart（心）体现情感共鸣；mouth（嘴）、ears（耳朵）、eyes（眼睛）均不贴合“情感传递”的语境。
第三节 语法填空（66-72题）
答案：worse解析：or连接并列成分，前文是比较级better，故bad需用比较级worse（更糟的）。
答案：doesn't rain解析：if引导的条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时；结合逻辑“下雨就不去野餐”，需用否定形式，it为第三人称单数，故填doesn't rain。
答案：designer解析：句意“我的梦想职业是时尚设计师”，design（设计，动词）需变为名词designer（设计师）。
答案：healthily解析：修饰动词短语grow up（成长）需用副词，health（健康，名词）的副词形式为healthily（健康地）。
答案：qualities解析：one of + 可数名词复数，quality（品质）的复数形式为qualities。
答案：taught解析：描述过去发生的动作（奶奶教我做派），用一般过去时，teach的过去式为taught。
答案：impossible解析：“因为交通拥堵，准时到不可能”，possible（可能的）的否定形式为impossible（不可能的）。
第四节 阅读填空（73-80题）
答案：showed解析：In 2016为过去时间，用一般过去时，show的过去式为showed。
答案：exciting解析：修饰名词adventure（冒险）需用形容词，exciting（令人兴奋的，修饰物）符合；excited（兴奋的，修饰人）错误。
答案：partners解析：根据后文their（他们的），可知主语为复数，partner（搭档）的复数形式为partners。
答案：to fix解析：不定式to do表目的，“参加特殊项目来改善团队合作”，故填to fix。
答案：first解析：句意“《疯狂动物城2》和第一部电影一样有趣”，one的序数词为first（第一）。
答案：from解析：“来自广州的观众”，用介词from（来自）。
答案：will fall解析：主句I believe为一般现在时，从句描述将来的情况（更多年轻人会喜欢），用一般将来时will fall。
答案：miss解析：don't后接动词原形，故填miss（错过）。
第四部分 写作
第一节 情境运用（81-85题）
答案：Is Emma good at running
答案：He wants to be an athlete.
答案：How much milk do we need
答案：Will there be more people in 50 years
答案：I'm going to play badminton.样题由济南市
市中区救研室提供
2026年八年级期末学情调研
英语试题
本试卷共10页，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将
答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第一部分听力（共四节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
在录音中，你听到五个句子，从每小题A、B、'C中选出适当的应答语。每个句子听
两遍。
1.A.Sure,no problem.
B.Thanks for your help.
C.No,you can't.
2.A.No,I'm not.
B.No.She's as slim as me.
C.Yes.She swims faster.
3.A.What a great idea!
B.How time flies!
C.How clever you are!
4.A.I'm going to work hard.
B.I'm good at writing.
C.I want to be a writer.
5.A.I did something interesting.
B.I went to Hangzhou.
C.I celebrated it alone.
第二节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
在录音中，你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，L从每小题A、B、C中选出能回答
所给问题的正确答案。每段对话听两遍。
6.How often does Bill clean his bedroom
A.Every day.
B.Twice a week.
C.Three times a week.
7.What did the girl do last Sunday afternoon
A.She went climbing.
B:She played chess
C.She went to the cinema.
8.Who will make the apple pie
A.Lisa and Frank.
B.Lisa and Jim.
C.Frank and Jim.
9.What is Jim's plan about
A.Travel.
B.Jobs.
C.Sports.
10.What is the relationship between the two speakers
A.Saleswoman and customer.
B.Teacher and student.
C.Tour guide and tourist.
第三节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)
在录音中，你将听到一段对话，对话后有五个小题，从每小题A、B、C中选出能回答所给
问题的正确答案。听对话前，你将有40秒钟的读题时间；听完后，你将有40秒钟的答题时间。
对话听两遍。
八年级期末学情调研英语试题
第1页（共10页)

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