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(共19张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
7.2 走向未来
核心素养目标：
1.通过图片欣赏、合作探究、交流分享， 知道新时代为我们成长提供了怎样有利条件，树立 对未来人生道路的信心，不断涵养品格，提高自己 的道德修养，增强自己社会责任感和时代的使命感， 努力承担起时代赋予我们的重大使命和责任；
2.通过阅读教材、探究与分享、小组讨论等活动，
能够懂得在走向未来的过程中，自觉遵纪守法，做
一个具有良好品行，行为正直的人，用勤劳和汗水，
开辟人生和事业的美好前程。
学习导航：
1.我们为什么要畅想未来
2.我们如何畅想未来
3. 新时代为我们的成长提供
了哪些良好的社会条件
4. 踏 上 新 征 程 ，我们青少年
应该怎么做
第一目
畅享未来
三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。 你还记得是怎么写的吗 请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
(1)曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的 好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤ 成为学生干部，锻炼自己的组织能力。
(2)我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。
(3 )我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法， 主动向同学和老师请教。
(4)对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。
(5)我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。
( 6 ) 原 因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。
运用你的经验
现在想想
当初真该想一想
三年时光
想干啥就干啥
刚入初中
什么都没想
①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量， 延展生命的宽度；
②更是为了更好地服务社会和国家。
1.我们为什么要畅想未来
服务社会
钱伟长在清华大学的入学考试中语
文、历史考了满分，但是他的数学和化
学一共考20分物理考5分，不过，他还
是被清华大学破格录取。 “九一八”事
变爆发后的第2天，钱伟长却毅然决定
弃文从理， 发誓要为国家造飞机大炮。
4年后钱伟长作为优秀毕业生毕业， 最终成为我国近代力学、应用数学的奠
基人之一被称为我国力学之父。
他经常跟学生们说：“我没有专业，祖 国的需要就是我的专业。”
黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”。 他隐姓埋名三十载，科研报国，无 私无我。30年间，他的家人都不知 道他在做什么,工作30年后才见到 母亲一面。
他攻坚克难，铸就重器，和同事靠 着两个核潜艇玩具模型，靠着算盘、 计算尺和磅秤起步，靠着不可动摇 的坚定决心，研制成功了我国的核 潜艇。他说“我的一生属于核潜艇， 属于祖国，无怨无悔! ”
①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。
畅想未来
一、畅想未来
2.我们应如何畅想未来
国家发展 党的二十大召开 基本实现现代化 建成现代化强国
2025 2035 2050
年 年 年
个人畅想 1 5 岁 28岁 43岁
②畅想未来要要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自 己 ，全面规划有意义的人生。
③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的 行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国 家和民族的发展，关 注人类与世界发展的前途和命运，在学习和 实践中走向未来。
2.我们应如何畅想未来
一、畅想未来
解决困扰中国几千年的粮食问题
历时40年写就《本草纲目》
为中华之崛起而读书
①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣 人类的梦想相结合。
②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。
③需要有脚踏实地的行动，要正确理解自己的人生规划，关切 国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学 习和实践中走向未来。
2. 如何畅想未来 P88-89
笔记区
第二目
踏上新征程
探究与分享
初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。 未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢
中等职业学校的学习任 务和目标是什么
就业前景如何
如何进行学业上的深造
如何实现自立
实现自立可能会遇到哪
些困难 如何克服
如果选择继续学习，有
哪些途径
想一想高中三年的生活
会是怎样的。
我会怎样与同学相处
我会在哪些方面更趋于 成熟
初中毕业后
到普通
高中学习
到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
二十国集团领导人杭州峰会
G20 HANGZHOU SUMMIT
人民幸福 国际互动 科技实力国防实力增强
文化繁荣 社会和谐
新时代的伟大成就
经济发展
政治稳定
我们生于伟大的祖国
欣逢伟大的新时代。国家
政治稳定、经济发展、文
化繁荣、社会和谐，人民
生活水平不断提高，这些
都为我们的成长提供了良
好的社会条件。
3.新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件
是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻
的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚
实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成
功的那一天流淌，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活
的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝
气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世
事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,这便是我们的大勇，我们的修养。 我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停
地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到 老年，我们从星星走成了夕阳。
我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不 我待，只争朝夕。走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。初中三年，是成长的三 年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会将怎样坚持呢
二、踏上新征程
汪国真《走向远方》
思考：读了汪国真的《走向远方》,你有什么感悟
①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代
责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练
在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地 中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑
的英姿，立志做有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新 时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人!
③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。
④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师
的祝福和父母期待，踏上新征程。
4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做
1.我们为什么要畅想未来
畅想未来
2.我们应该如何畅想未来、面向未来
3.踏上新征程/时代为我们成长提供的有利条件
踏上新征程
4.青少年怎样踏上新征程，走向未来
课堂小结
走向未来
1. (2024 ·福建泉州 ·二模)初中生活是人生的一段结束，也是另一段 旅程的开启。面对新征程，我们青少年应( )
①坚定信念，矢志不移服务社会国家
②合理选择，只关注自身的发展需要
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④担负使命，领导人民创造美好生活
A.①② B. ① ③ C.②④ D.③④
B
2. (2024 ·贵州黔东南 ·二模)在2024年全国两会期间， ”‘加快发展
新质生产力’写入政府工作报告”被热议， “加快培育发展新质生产 力，离不开一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成 为许多一线代表委员的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的 启示是( )
A. 劳动者最美丽，我们应放弃学业，提前走入社会
B. 社会需求与我无关，兴趣爱好是我职业选择的最爱
C.我们要提高自身素质，顺应时代变化，迎接未来挑战
D. 新质生产力呼唤新型劳动者，做技术工人应成为唯一发展方向
C

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