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时
代
中
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国
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色
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特
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义
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主
主
新
新
入
入
进
进
会
会
社
社
进入新时代 玩出新花样
总议题：从娱乐方式变迁看新时代的历史方位与使命担当
从娱乐“迭代升级”，读懂新时代的科学内涵
01
02
从娱乐“矛盾诉求”，把握新时代的主要矛盾
03
从娱乐“奋斗角色”，践行新时代的一以贯之
壹
从娱乐“迭代升级”，读懂新时代的科学内涵
90后的童年——“露天电影是盛宴，DVD里藏世界”
90后的童年——“露天电影是盛宴，DVD里藏世界”
在那个网络还不发达的年代，它陪伴了我们整个童年。还记得那会租一盘碟押金10块钱，每回到了周末就去租碟店租几盘碟听周杰伦、孙燕姿。
现在的年轻人早已玩出“新花样”
议学问题
1.娱乐方式的迭代升级表明进入新时代，我国发生了什么变化？
2.进入新时代，你还感受到中国发生了哪些变化，与同学交流对新时代的感受。
一、新时代的科学内涵
1、新时代的历史地位
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
【注意1】新时代≠新时期
十一届三中全会作出改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
【注意2】新的历史方位≠新的历史阶段
新时代是我国新的历史方位，我国依然处于社会主义初级阶段的历史阶段。
一、新时代的科学内涵
2、新时代的丰富内涵
（1）新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（历史条件）
1949年的中国！
1978年后的中国！
今日的中国！
站起来
强起来
富起来
一、新时代的科学内涵
2、新时代的丰富内涵
（2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（奋斗目标）
建党100年
建国100年
一、新时代的科学内涵
2、新时代的丰富内涵
（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。（人民期待）
注意：共同富裕≠同步富裕
一、新时代的科学内涵
2、新时代的丰富内涵
（4）是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（历史使命）
一、新时代的科学内涵
2、新时代的丰富内涵
（5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（国际地位）
一、新时代的科学内涵
3、进入新时代的意义
（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。（历史意义）
（2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。（政治意义）
（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（世界意义）
贰
从娱乐“矛盾诉求”，把握新时代的主要矛盾
你是否为周末如何打发时间而发愁过？
同处2025年，这里的孩子没有任何电子产品
有的人活着，在体验生活的艰辛；
有的人活着，在享受生活的滋润。
农村孩子想看 3D 电影，需坐 1-2 小时车去县城影院；
部分偏远山村的老人，家里只有 “卫星锅”，收不到高清戏曲频道。
议学问题
1.周末娱乐时间的安排，体现了人民追求生活哪方面的需要？
2.城乡孩子生活方式的差距，体现目前我国的发展仍存在哪些问题？
3.这说明我国目前社会主要矛盾是什么？
二、新时代我国社会主要矛盾
1、社会主义中国三次主要矛盾的“变”
1956年党的八大：我国国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年党的十一届六中全会：我国的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2017年党的十九大：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
二、新时代我国社会主要矛盾
2. 我国社会主要矛盾变化的主要依据是什么？
（1）社会需求方面：我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民美好生活需要日益广泛。
（2）社会生产方面：我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。
（3）突出问题方面：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
二、新时代我国社会主要矛盾
“不平衡”讲的是经济社会体系结构问题，主要指比例关系不合理、包容性不足、可持续性不够，而制约生产率的全面提升。“不平衡”主要表现为以下六个方面：
一是实体经济和虚拟经济不平衡；二是区域发展不平衡；三是城乡发展不平衡；四是收入分配不平衡；五是经济与社会发展不平衡；六是经济与生态发展不平衡。
“不充分”说的是总量和水平问题，主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。“不充分”具体也有六个方面表现：
一是市场竞争不充分；二是效率发挥不充分；三是潜力释放不充分；四是有效供给不充分；五是动力转换不充分；六是制度创新不充分。
二、新时代我国社会主要矛盾
3.新时代的变与不变
主要矛盾变了：
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
基本国情没有变：
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
国际地位没有变：
我国是世界最大发展中国家。
一个变了
两个
没有变
二、新时代我国社会主要矛盾
4、如何解决新时代社会的主要矛盾？
“变”—一个着力解决、两个提升、两个全面
着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益成长的需要，更好地推动人的全面发展、社会全面进步。
二、新时代我国社会主要矛盾
4、如何解决新时代社会的主要矛盾？
“不变”——三个牢牢
牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
知识拓展：社会主义初级阶段基本路线
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
坚持四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想，这是立国之本。坚持改革开放，这是强国之路。
叁
从娱乐“奋斗角色”，践行新时代的一以贯之
角色扮演：“奋斗角色”寻对策
请你从宏观的角度谈一下，如何解决贫困地区“娱乐发展”的问题？扮演角色分别为：党、国家、人民，注意探讨各自角色的立场和应承担的责任。
任务：
1.每小组选取一种角色进行扮演，并代表发言2分钟。
2.讨论时间3分钟。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1、原因
（1）新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
（2）坚持好、发展好中国特色社会主义，是无比崇高的事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
（3）新时代是奋斗者的时代，新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
①需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗：把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
②要不忘初心、牢记使命、永不懈怠、一往无前：一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命，继续书写历史新篇章。
③新时代是奋斗者的时代。新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2、要求
课堂小结
新时代的科学内涵
新时代我国社会主要矛盾
如何坚持和发展中国特色社会主义
中国特色社会主义进入新时代
为什么：背景
是什么：变与不变
怎么做：如何解决新时代的主要矛盾
原因
要求
新的历史方位
新时代的丰富内涵
进入新时代的意义
课堂练习
1 . 2025年是“十四五”收官之年。在党中央的领导下，我国经济稳步增长、科技创新取得重大突破、绿色发展稳步推进、民生保障成效突出，我国建成了全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。经济发展、科技进步的成果，正实打实地转化为群众的获得感和幸福感。这充分证明（ ）
①我国已跨越社会主义初级阶段，进入新的历史方位
②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力
③党紧紧依靠人民群众推动经济社会发展
④中国特色社会主义制度和国家治理体系具有显著优势
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
2 . 2025年7月14日至15日，中央城市工作会议在北京举行。改革开放以来，我国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城镇化进程，城市发展取得举世瞩目的成就，带动了整个社会经济的发展，成为现代化建设的重要引擎。这一成就的取得（ ）
①佐证了改革开放是中国取得一切成绩和进步的根本原因
②离不开中国共产党团结带领全国各族人民接续努力奋斗
③坚持中国特色城市发展之路，契合人民对美好生活的向往
④说明了新时代我国社会基本矛盾已经发生了根本性转变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂练习
3. 中国特色社会主义进入新时代需要我们与时俱进、日新又新；也需要我们保持定力、守正开新。深刻认识“变”与“不变”的关系，对于科学把握新时代的内涵具有十分重要的意义。这告诉我们，新时代（ ）
①“变”的是历史方位，“不变”的是基本国情
②“变”的是国际地位，“不变”的是实践要求
③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾
④“变”的是环境条件，“不变”的是初心使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课后作业：
爱心传递
1.请思考你可以为助力山区贫困孩子的娱乐生活，提供哪些力所能及的帮助，并积极行动起来。
2.有机会的话开展一次实地考察活动，亲自前往贫困山区，了解山区同龄人的生活状况，并跟大家分享你的感受。

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