资源简介

高中政治必修二《经济与社会》教学设计
章节 第三课 我国的经济发展
课题 3.1贯彻新发展理念
课型 新授课
学习目标： 1.了解我国坚持以人民为中心的含义、要求、意义，一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民共享。 2.理解我国贯彻新发展理念的原因，懂得创新、协调、绿色、开放、共享是新发展理念的内涵，以及了解如何贯彻新发展理念。
核心素养： 政治认同：认识到我国经济建设取得重大成就，从根本上说都是坚定不移贯彻新发展理念的结果，认同新发展理念。 科学精神：明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。 公共参与：能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
学习重难点： 学习重点：理解以人民为中心的发展思想的内涵；贯彻新发展理念的要求。 学习难点：理解五大发展理念的关系；如何贯彻五大新发展理念的要求。
议学活动设计：
导入新课： 教师引导：视频导入习近平总书记今年2025年走过的足迹。治国理政，调研开路。总书记的调研足迹往往勾勒出国家发展的大战略。今天我们将化身“政治观察员”追随一份特殊的2025调研路线图，共同破解中国高质量发展背后的“思想密码”——那就是“新发展理念”。
议学活动1：初心密码，以人民为中心
教师活动1： 1.展示材料：1月22日至24日，习近平总书记深入农村、市场、社区、企业考察，给基层干部群众送上党中央的关怀和祝福，听取辽宁省委和省政府工作汇报并作重要讲话。 总书记在看望葫芦岛市祝家沟村的群众时说到：“人民至上，帮助受灾群众是党和政府应该做的事”。 3天时间，葫芦岛、沈阳、本溪，访农家、探市场、看社区、进厂房……一串足迹，映见百年大党的如磐初心。 2.展示议学问题：议学思考：一切为民者，则民向往之。总书记行到辽宁，言行举止体现了怎样的发展根本立场？（教师引导：2025年1月，总书记来到辽宁，在这三天的时间里，总书记访农家、探市场、看社区、进厂房……一串足迹，映见百年大党的如磐初心。请同学们思考总书记行到辽宁，他的言行举止体现了怎样的发展根本立场？ 议学提示：总书记的足迹重若千钧，每一步都走在“以人民为中心”的发展思想之下，什么是以人民为中心的发展思想呢？我们一起学习它的内涵。） 3.议学活动要求：在此环节中，需要同学自主思考，根据材料找出对应内容。 学生活动1： 阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，自主思考，列出自己的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 本框通过总书记在2025年走过的足迹来探讨新发展理念，在这一议学活动中，通过总书记调研辽宁的时政新闻，抓住学生注意力，激发学生理解党和国家关切人民，注重国家发展的关切之情。以案例讲解，培养学生理论联系实际的能力以及政治认同。
议学活动2：行程足迹，坚持新发展理念
教师活动2： 1.展示材料：总书记走过的足迹： 2.展示议学问题：万里行程映初心，调研足迹现理念。结合材料，循着总书记的调研足迹，思考在这些足迹中下了一盘什么样的棋（坚持什么样的发展）？为什么要坚持这一理念？（教师引导：总书记继辽宁后，还相继走过了云贵地区、上海、山西河南等地，每到一个地方，都亲自走一趟，了解当地情况。总书记的足迹就像是在下一盘大棋，请同学们结合材料思考：总书记到每一个地方都下不同的棋，每个地方侧重的发展是什么？为什么要坚持这一理念？ 议学提示：总书记在这次调研中走过不同的地方，每到一个地方侧重强调的内容不一样。在贵州，强调推进城镇化建设，体现了协调发展；在云南，强调坚定不移走生态优先，绿色发展之路，这体现了绿色发展；在上海强调科技创新，这是贯彻创新发展；在山西，强调要重点保障民生，兜牢困难群众基本生活，这体现了共享；在河南，强调坚持优化营商环境，稳步扩大制度型开放这贯彻了开放发展。这些足迹就是坚持新发展理念，那为什么要坚持新发展理念呢？ 3.议学活动要求：结合材料思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 学生活动2： 1.阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2.认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3.根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。
设计意图： 第二个议学情境通过总书记走云贵地区、上海、山西河南等地的足迹学习坚持新发展理念，把每个足迹串联起来，得到国家坚持创新、协调、绿色、开发、共享的理念。帮助学生掌握整框题的重点内容，形成整体性学习的概念。以学促思，从而达到关心国家发展，践行新发展理念的公共参与。
知识总结：
布置作业 在日常生活中寻找有关我国贯彻新发展理念的具体实例，下节课请同学们进行分享。 板书设计 坚持新发展理念 （一）坚持以人民为中心的发展思想 1.内涵 2.要求 3.意义 （二）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 1.原因 2.基本内涵和要求 3.如何把握

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