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第十课 和谐校园 共同维护 练习题
一 判断题 （正确的打“√”，错误的打“×”）
1.和谐校园的建设是学校和教师的事，与中职生无关。（ ）
2.维护校园和谐是学校和老师的事，学生只需管好自己。（ ）
3当欺凌和暴力事件发生时，自身安全永远是第一位的。( ）
4。在网络上多次散布他人的谣言也是一种欺凌。( )
5。吸毒危害自己，危害家庭，危害社会。( )
6。要主动避开有不良诱惑的情境。( )
7。和艾滋病患者一起吃饭容易被感染。( )
8。网络游戏可能让我们在不知不觉中迷失自我。( )
二 填空题
1.校园欺凌和暴力有很大危害，严重干扰和影响我们正常的学习和生活。受害者会因欺凌和暴力遭受----------。
2.对于校园欺凌和暴力，要明是非、守规矩、懂法律，要增强-------------，同时也不要恃强凌弱。
3.有些青少年沉迷--------，在虚拟世界中打拼、搏杀以获得心理上的满足，其思想和情感容易与现实生活脱节，在不知不觉中迷失自我，深陷其中难以自拔，危害---------。
4.近年来，赌博已从现实生活扩展到---------，网络赌博比线下赌博更隐蔽。
5.近年来，艾滋病发病率在青少年群体中呈上升趋势，其中主要的感染途径为性传播和--------。
6.我们要遵守道德规范、校纪校规和法律法规，养成----------，筑牢心灵防火墙，坚决抵制不良诱惑。
三 单选题 (在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的, 请把正确的选项写在括号内)
1. 下列对“和谐校园”内涵的描述，最全面的是（ ）
A. 仅指校园环境整洁优美
B. 是师生关系融洽、同学互助友爱、秩序井然的校园氛围
C. 只关注学生成绩，忽视校园文化
D. 强调严格管理，不允许学生有不同意见
2.下列不属于“破坏校园和谐”的行为是（ ）
A. 课间追逐打闹，影响课堂秩序 B. 主动帮助有困难的同学，共同进步
C. 乱扔垃圾，破坏校园环境卫生 D. 因琐事与同学发生争执，甚至动手打架
3.发现校园内有同学欺凌他人时，正确的做法是（ ）
A. 视而不见，避免惹麻烦 B. 主动制止并向教师报告
C. 参与其中，凑热闹 D. 私下传播，扩大矛盾
4.有些人经常通宵达旦地玩游戏，引起肠胃功能紊乱，视力下降，大脑过度疲劳，这严重损害了身体健康。更严重的是，有些中学生因没有钱玩游戏，于是走上了偷盗抢劫的违法犯罪道路。下列说法正确的是( ).
A低级的生活情趣损害人的身心健康
B网络游戏绝不能玩
C青少年最容易陷人低级情趣
D少玩一点没问题
5.读漫画《身边的“毒”》,它告诉我们应该（ ）
A．践行美德，接受善意邀请
B．保护自己，远离不良诱惑
C．敬畏生命，减少社会交往
D．适当尝试，提高免疫能力
四 多选题（多选、少选、错选均不得分）
1.预防校园欺凌的有效措施有（ ）
A. 开展欺凌预防主题班会，增强学生意识 B. 建立欺凌举报渠道，及时干预处理
C. 培养学生的同理心与包容心 D. 忽视欺凌苗头，认为是同学间玩笑
2.小李多次向低年级同学索要零花钱。对此，以下说法正确的有( ).
A.小李只是有点调皮，以后自然会好
B.小李若不加以改正，容易走上犯罪道路
C.对小李的行为要坚决抵制，对他要严加惩戒
D.小李的行为属于校园欺凌和暴力
3.下列各项中，属于不良诱惑的有( ).
A.毒品
B.赌博
C.有害信息
D.拜金主义等不良思想
4.小王因经济紧张，向"朋友"求助，该"朋友"怂恿小王参与网络赌博，并称赌博来钱快。小王正确的做法是( ).
A.主动远离该"朋友" B.告知家长，请家长给予帮助
C.赌一把，赢了钱就收手 D.跟"朋友"说清楚赌博的危害
5.有人对小唐神秘地说："走，我带你去酒吧玩，那里有很特别的'奶茶'，可以帮你排忧解闷!"下列应对方式中，正确的有( ).
A.表面应付，找机会离开 B.找理由拒绝，不再往来
C.尝个鲜，体验一下 D.发消息告知老师或家长
五 综合分析题
分析观点
中职生小刘在参加朋友聚会时，发现小张、小赵都在吸烟。小张说：“饭后一支烟，快活似神仙！”小赵对小刘说：“你也来吸一支吧，可带劲了！”小刘感到左右为难，因为知道吸烟有害健康，作为学生也不该吸烟，但是又觉得抹不开面子，怕得罪朋友，以后大家就不和自己玩了。于是小刘在犹豫中接过了同学地过来的烟。
你认为小刘的做法正确吗？为什么？
（二）分析材料
小杨是中职学校护理专业的一名学生，同时也是班里的学习委员。她不仅自己认真学习，还尽职尽责做好学习委员的工作，主动联系老师，督促同学认真学习、及时完成作业。班里有同学开始抱怨她多管闲事。起初小杨没有太在意，直到有一天小杨的好朋友发给她一张截图，截图是班里一位同学发的朋友圈，上面写着对她谩骂、侮辱的文字，还配了一张恶搞她的图片。更让小杨难过的是，下面竟然有多位同学点赞。小杨很想立刻当面回击那位同学，但是理智告诉她不能以暴制暴。小杨冷静下来，保留了截图等证据，及时向老师反映情况。最终在老师的教导下，有网络欺凌和暴力行为的同学都意识到了自己的错误，他们删除了不良言论并向小杨道歉。
结合材料，阐述在遭遇网络欺凌和暴力后，我们可以采取哪些恰当的应对措施。
答案 一. 1.× 2.× 3 .× 4. √ 5.√ 6.√ 7.× 8.√
二 填空题
1. 身体和心理创伤2. 自我保护意识和能力3.网络游戏 身心健康4. 网络空间
5.血液传播6. 健康的生活方式
三 1.B 2.B 3. B 4.B 5. B
四 1.ABC 2. BCD 3.ABCD 4.ABD 5. ABD
五
（一） 不正确，我们要遵守道德规范、校规校纪和法律法规，养成健康的生活方式，筑牢心灵防火墙，坚决抵制不良诱惑。我们学会抵制由同伴带来的不良诱惑至关重要。
真正的友谊是帮助和促进我们健康成长的，朋友之间贵在互相尊重，真正的朋友也不会强迫我们做不情愿的事情。我们要有自己的态度和立场，坚持自己的原则和底线。面对不良诱惑，我们就应该理直气壮地拒绝，并劝说朋友一起远离。能否抵制不良诱惑，能否养成健康生活习惯，主动权在我们自己手中。只要我们意志坚定，以任何方式出现的不良诱惑都无法俘获我们。
（ 二）面对网络欺凌和暴力，我们可以采取以下措施。
第一，像小杨一样保持冷静，不随意攻击对方，保护好自己，避免冲突和暴力升级。
第二，像小杨一样，主动了解事态发展并留存证据，为后续的处理提供客观依据。
第三，像小杨一样，主动沟通，寻求帮助。要主动向老师、家长或警察报告，请他们参与处理事件，让欺凌和施暴者为其言行负责，并受到应有的处罚。
第四，如果网络欺凌和暴力给我们带来了心理创伤，我们还应该向心理老师、家长或专业心理咨询机构求助，以维护自身心理健康。

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