资源简介

课题：4.2 在实践中追求和发展真理
一、课程标准
了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程”。
二、学习重难点
重点:理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。
难点:了解认识的反复性和无限性。
三、学习过程
第一阶段：情景导入，同桌自主研学
请同桌两人合作，结合生活经验思考并记录：你认为什么是真理？它和我们日常说的“正确观点”有区别吗？
第二阶段：重点导学，小组自主研讨
总议题：探求真知之路——理解真理的特质与追求真理的历程
议题一：客观之实：真理是客观的
【议学情境】
在古代，人们曾认为“地心说”是真理，认为地球是宇宙的中心。但哥白尼通过长期的天文观测和计算，提出了“日心说”，挑战了当时的权威观点。后来，随着望远镜的发明和天文学的发展，越来越多的观测数据证明“日心说”更符合天体运行的实际情况。无论人们的主观意愿如何，天体运行的规律始终是客观存在的，真理的内容不会因个人看法或权威论断而改变。
【议学任务】
结合材料，说明为什么真理具有客观性。
议题二：具体之境：真理是具体的有条件的
【议学情境】
“三角形内角和等于180°”，这一结论在平面几何中是毋庸置疑的真理。但如果把这个结论放到球面几何中，就不再成立了——在球面上，三角形的内角和会大于180°。同样，“水在100℃时沸腾”这一真理，也只有在标准大气压的条件下才成立，气压降低时，水的沸点会随之下降。
【议学任务】
结合材料，分析真理的具体性和条件性体现在哪里。
议题三：求索之程：追求真理是一个过程
【议学情境】
人类对病毒的认识经历了漫长的过程。最初，人们不知道病毒的存在，面对传染病只能被动应对。随着显微镜技术的进步，人类首次观察到了病毒的形态；此后，通过不断的实验和研究，逐渐了解了病毒的结构、复制方式和传播途径。即便到了现在，面对不断变异的病毒，科学家们仍在持续探索，深化对病毒的认识，从未停止追求真理的脚步。
【议学任务】
结合材料，阐述为什么追求真理是一个永无止境的过程。
第三阶段：习题导练，个人自主研做
1．商务部等部门推进绿色消费行动，通过以旧换新、绿色积分等举措，带动相关消费超3.92万亿元。公众从最初感知绿色产品“价高”，到逐渐认可其生态价值。绿色消费政策也随实践不断完善，形成消费与环保的良性循环。下列对材料认识正确的是（ ）
①公众对绿色产品的认知经历从感性体验到理性认识
②绿色消费政策的完善体现真理在实践中不断被推翻
③消费政策的成效说明真理的客观性取决于实践检验
④消费认知提升与政策动态调整说明认识具有反复性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。真理的光芒，在指引中国绿色发展实践的进程中愈发璀璨。习近平总书记坚持为当下谋、为长远计，引领绿色发展持续深入，推动产业“含绿量”转化为发展“含金量”。从中可以看出( )
①真理性认识能够经受住实践的检验
②只有经过实践检验的认识才是真理
③生态保护与经济发展可协同共进是符合客观规律的真理性认识
④真理的核心属性是主观性，能在实践中不断完善和发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．中国式现代化，民生为大。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》作出“有效增加低收入群体收入，稳步扩大中等收入群体规模”“推动更多公共服务向基层下沉、向农村覆盖、向边远地区和生活困难群众倾斜”等安排。这些安排体现：（ ）
①承认矛盾普遍性，有效消解资源分配差异性
②发挥意识能动性，使科学规划符合资源配置
③把握真理客观性，以各地差异化实现愿景
④坚持人民主体性，满足人民美好生活的需要
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．不同机构评选出的2024年度十大流行语有相似之处又各有千秋，因为这些机构评选的依据不完全相同。例如，《咬文嚼字》期刊注重词语的语言规范、创新表达；百度沸点依据搜索引擎数据，体现网络文化和大众娱乐走向……不同机构对流行语的评选依据有差异的原因是（ ）
①社会实践的多样性决定了人的认识的多样性
②真理和谬误的对立在一定范围内是无条件的
③复杂事物本质的暴露和展现需要一个漫长过程
④人的认识受立场、观点、方法等主观因素限制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．由于只能攻击单个靶点，目前的抗甲流药物极易导致病毒变异产生耐药性，效果不佳。南开大学某研究团队开发了一种多路复用抗病毒策略，实现了从“单一追击”到“体系化歼灭”的跨越，为下一代抗流感药物研发奠定了坚实基础。该策略的成功开发表明（ ）
①实践是检验认识的真理性的唯一标准
②实践的需要推动着人们不断进行新的探索和研究
③在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个
④人们的认识在“实践、认识、再实践、再认识”中发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．一直以来，科学家普遍认为月球在30亿年前就已“休眠”，火山活动基本停止。然而，我国嫦娥五号和嫦娥六号任务分别带回了20亿年前和28亿年前形成的玄武岩样品，证实月球在所谓的“晚年期”依然发生了火山喷发。这说明（ ）
①真理是有条件的，真理有自己适用的条件和范围
②实践产生于认识的需要，推动人们进行探索和研究
③世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物
④实践是检验主观认识是否与客观事物相符合的标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．“十五五”期间，我国计划发射系外地球巡天卫星。它的主要目标是巡视星河，寻找和地球差不多大小、处在宜居带的第二个地球，即“地球2.0”。由此可见（ ）
①系外地球巡天卫星是提升认识能力的能动性工具
②地理环境是人类社会生存和发展的永恒的必要条件
③寻找“地球2.0”的计划是主观见之于客观的活动
④无限的物质世界决定着人类的认识永无止境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．基于我国实践需求，“十五五”规划建议在党的二十届三中全会“放得活”和“管得住”的基础上将“管得住”调整为“管得好”，既延续了“放活市场”的核心逻辑，又针对“管得准、管得优”的新要求优化了治理导向。这体现了（ ）
①理性认识须依赖于感性认识，“管得好”是对“管得住”的经验总结
②认识具有反复性，对社会主义市场经济治理的认识在曲折中向前发展
③真理是具体的，对经济治理规律的认识会随着社会发展不断得以深化
④认识具有无限性和上升性，对经济治理规律的探索是永无止境的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
四、课后自主学习
搜集一个人类探索真理的案例，制作一份简短的手抄报，展示探索过程中的关键节点，下节课在班级分享。
参考答案
1．B【详解】①②④：公众最初认为绿色产品“价高”是基于直观感受的感性认识，之后逐渐认可其生态价值，绿色消费政策也随实践不断完善，是经过理性思考后的理性认识。这一过程体现了认识从感性到理性的深化，体现了认识不是一次完成的，而是一个在实践中反复探索、逐步深化的过程，并非否定真理本身，且真理在实践中是不断发展和完善的，而非被推翻，①④正确，②排除。③：真理的客观性是其固有属性，不会因为实践检验而改变，实践检验只是用来验证真理的手段，③排除。
2．B【详解】①：真理的光芒，在指引中国绿色发展实践的进程中愈发璀璨，体现了真理性认识能够经受住实践的检验，①正确。②：经过实践检验的认识不一定都是真理，只有主观与客观相符合的认识才是真理，②错误。③：“绿水青山就是金山银山”理念的核心要义，就是揭示了生态保护与经济发展不是对立矛盾，而是可以相互促进、协同共进的内在统一关系。20年的成功实践已经证明，这一认识是符合社会发展规律和自然规律的真理性认识，③正确。
④：真理的核心属性是客观性，④错误。
3．D【详解】①：在市场作用条件下，资源分配存在差异性。我们要缩小因为这种差异性而带来的收入差距过大的问题，而不是“消解资源分配差异性”，①不选。
②④：“有效增加低收入群体收入，稳步扩大中等收入群体规模”“推动更多公共服务向基层下沉、向农村覆盖、向边远地区和生活困难群众倾斜”等安排体现了意识能动性，说明要坚持人民主体性，满足人民美好生活的需要，②④正确。
③：真理的客观性指真理不以人的意志为转移，题干中公共服务向基层、农村、边远地区倾斜，是具体问题具体分析的表现，与真理客观性无关，③错误。
4．B【详解】①④：人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制，导致人们对同一对象的理解和评价不同。题干中不同机构评选十大流行语的依据有差异，是因为认识受立场、观点、方法等主观因素限制，人们所处的社会实践不同，形成的认识也不同，社会实践的多样性决定了人的认识的多样性，①④正确。②：真理和谬误的对立在一定范围内是有条件的，②错误。③：材料侧重不同主体的认识因其评价依据的不同而具有主体差异性，未体现复杂事物本质的暴露和展现需要一个漫长过程，③错误。
5．C【详解】①：题干材料描述的是一种新的抗病毒策略的出现，不涉及实践对认识的检验，①排除。②：由于目前的抗甲流药物效果不佳，人们需要更好的抗病毒策略，这成为推动南开大学某研究团队进行新的探索和研究的重要因素，表明实践的需要推动着人们不断进行新的探索和研究，②正确。③：题干材料反映的是人们的认识在发展，本选项说的是真理具有客观性、真理面前人人平等，与题意无关，③排除。④：由于实践中抗甲流的需要，人们通过科学实验找到了“单一追击”的策略，但由于病毒变异产生耐药性，推动人们进行新的研究，又找到了更好的策略。这体现了人们的认识在“实践、认识、再实践、再认识”中发展，④正确。
6．D【详解】①：题干强调的是实践推动认识发展、检验认识，未体现真理的条件性，①排除。②：“实践产生于认识的需要”表述错误，应该是认识产生于实践的需要，实践不断提出新问题、新要求，推动认识向前发展，②排除。③：我国通过探月任务发现月球“晚年期”仍有火山喷发，说明世界上没有不可认识之物，只有尚未认识之物，③正确。④：我国嫦娥五号、六号带回的样品证实了月球“晚年期”仍有火山喷发，说明实践是检验主观认识是否与客观事物相符合的标准，④正确。
7．C【详解】①：卫星作为科学探测工具，可以扩展人类对宇宙的认识，但工具本身不具有“能动性”。能动性是人的主观能动性，工具是客观的物质手段，①排除。②：人类社会的生存发展始终依赖于适宜的自然地理环境（大气、水、地形、矿产等自然条件），这也是我国寻找“地球2.0”（宜居带类地行星）的原因，②正确。③：“主观见之于客观的活动”特指实践。材料中的“计划”仍属于意识范畴，是实践前的构想，并非实践本身，③排除。④：认识具有无限性，其根源在于物质世界是无限变化、永恒发展的，人类的认识会随着实践的发展、物质世界的探索不断深化，④正确。
8．D【详解】①：理性认识依赖于感性认识，但题干并未强调“管得好”是对“管得住”的感性经验总结。调整主要基于宏观实践需求和新要求，而非具体感性经验的积累，①错误。②：认识的反复性强调认识过程会经历多次反复、出现曲折，但题干没有体现反复或波折（如错误、修正）。调整是直接、正向的优化，更侧重于认识的深化和前进，而非曲折反复，②错误。③：真理的具体性指真理有其适用的条件和范围，我国根据实践需求调整治理导向，体现了随社会发展深化对经济治理规律的认识，③正确。④：从“管得住”到“管得好”的优化，体现了认识会不断向前发展，对经济治理规律的探索没有终点，符合认识的无限性和上升性，④正确

展开更多......

收起↑