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河北省秦皇岛市琢名小渔名校联考2025-2026学年高三上学期12月月考政治试题
1．（2025高三上·秦皇岛月考）恩格斯尖锐批判了资本主义现代化悖论。一方面，他指出，“文明每前进一步，不平等也同时前进一步。随着文明而产生的社会为自己所建立的一切机构，都转变为它们原来的目的的反面。”另一方面，他揭露了在资本物化逻辑下，资本主义生产越发展，工人就越陷入“非人的状况”……上述材料（　　）
①反映了资本主义基本矛盾在现代化进程中的具体体现
②推知资本主义社会的异化现象根源于生产资料私有制
③揭露了资本家在生产过程中对工人的剥削具有隐蔽性
④表明资本主义通过生产力的发展能缓解其内在的矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025高三上·秦皇岛月考）我国已建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，“十四五”时期，每年城镇新增就业1200万人以上，人均预期寿命达到79岁，全国跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次……坚持在发展中保障和改善民生，“两大奇迹”书写在物阜民丰、万家灯火中。这一系列成就（　　）
①是广大人民群众共享改革发展成果的具体体现
②为我国全面建成小康社会的任务提供有利条件
③为新时代深入推进新的伟大工程注入磅礴动力
④充分彰显中国特色社会主义制度的巨大优越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025高三上·秦皇岛月考）某县创新构建“145”联农带农利益联结机制，通过清晰的股份合作与三方协同，使农民稳定获得多重叠加收益：土地流转获得稳定“租金”；在产业链各环节务工获得“薪金”；作为村集体成员分享40%股权收益中的“股金”；通过集体资产量化入股间接享有财产性“红金”；通过技能培训提升获得技术岗位更高“奖金”。该机制发挥作用的路径在于（　　）
①通过土地经营权入股增加农民的经营性收入
②创新集体经济经营模式，增强资源整合能力
③增加农民的财产性收入，促进收入分配公平
④拓宽了农民的增收渠道，重构农民收入结构
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年5月中国人民银行设立5000亿元服务消费与养老再贷款以来，多地首批贷款项目已经投放、从厦门酒店升级到北京养老机构建设，从广西教育机构教学设备更新到海南5A级旅游景区改造，金融活水“精准滴灌”，加速流向住宿餐饮、文体娱乐、教育等服务消费重点领域和养老产业。这一举措的意义在于（　　）
①加大财政支出强度，在发展中保障和改善民生
②降低制度性交易成本，减轻企业经营负担
③保持流动性充裕，激发各类市场主体活力
④拉动服务消费需求，推动经济结构转型升级
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025高三上·秦皇岛月考）党的二十届四中全会《建议》提出：“锲而不舍落实中央八项规定精神，狠刹各种不正之风，推进作风建设常态化长效化。”作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。改作风，一时一事并不难，难的是长期坚持，要让改作风成为“四季风”，而不是“一阵风”。推进作风建设常态化长效化（　　）
①有利于巩固党长期执政的群众基础
②旨在加强党员干部的自我约束能力
③体现了党在社会革命中保持先进性
④能够营造风清气正的党内政治生态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025高三上·秦皇岛月考）中央政府对西藏实行特殊的扶持政策，在财政、税收、金融、产业等方面给予大力支持，西藏自治区成立60年来，中央财政对西藏累计投入2.6万亿元，全国对口支援西藏工作开展以来，先后11批、1.4万余名干部人才进藏工作，累计投入援藏资金643亿元，为西藏经济社会跨越式发展注入了强大动力，破解了地区发展不平衡的困境。材料表明（　　）
①我国各族人民平等享有权利、平等地履行义务
②西藏坚持以人民为主线推进民族团结进步事业
③我国把各少数民族特殊利益和国家利益相结合
④我国尊重和保障各族人民的生存和发展的权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025高三上·秦皇岛月考）2023年以来，云南省政协以院坝协商为载体累计开展院坝协商4900多场，助推解决实际问题1.46万余个。目前，云南省16个州市政协均出台“院坝协商实施意见”，将“火塘议事”“边寨协商”等形式纳入院坝协商设计框架。以“小事协商”撬动“治理提质”，让群众从“旁观者”变为“参与者”。这表明云南省政协（　　）
①推动了政协协商向基层延伸，服务人民群众
②聚焦基层治理中的重要问题，进行精准施治
③丰富协商民主形式，开辟多党合作的新路径
④发挥协商民主优势，有效提高基层治理效能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．（2025高三上·秦皇岛月考）“一五”计划到“五五”计划，我国在一穷二白基础上建立起比较完整的工业体系和国民经济体系；“六五”计划、“七五”计划，推动基本解决温饱问题；“八五”计划、“九五”计划，实现人民生活总体达到小康水平；“十五”计划到“十三五”规划，中国全面建成小康社会；“十四五”规划推动现代化建设新征程开局起步……由此可见（　　）
①五年规划是有目的有步骤地实现现代化的客观过程
②五年规划目标的实现体现从量变到质变的自发过程
③五年规划的演进体现主观与客观具体的历史的统一
④国家发展蓝图能通过实践转化为符合目的的现实成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025高三上·秦皇岛月考）自人类登月以来，月球被认为整体还原，极度缺少氧化作用的关键证据。我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极—艾特肯盆地月球样品，取得月球科学研究重大突破，揭示了全新的月球氧化反应机制，为环绕南极—艾特肯盆地磁异常的撞击成因提供了样品实证，深化了对月球演化历史的认知。材料表明（　　）
①经过科学实验检验的认识推动实践发展
②科学研究是推动人类认识发展的强大动力
③科学家的实践活动不断刷新着世界的本质
④人类的认识是有限性和无限性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年是台湾光复80周年。回望历史，即便是在日据时期，中华文化在宝岛的传承也从未间断。坚持学习中文，抵制更换日式姓名；成立诗社“栎社”，保存祖国文化、培养民族气节；发起“台湾文化协会”，坚守中华民族意识……残酷高压统治下，台湾同胞始终坚守民族认同，以各种形式坚持传承中华文化。广大台湾同胞坚守中华文化体现了（　　）
①中华文明具有突出的统一性和和平性
②中华文化是中华民族共同的精神标识
③文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
④民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年9月8日，法国总理贝鲁因2026年财政预算草案在议会信任投票中失败，被迫辞职。次日，马克龙任命勒科尔尼为新总理，这是其任内第七位总理。有专家指出，此频繁更替源于2022年议会选举后形成的“悬浮议会”——左、中、右翼“三足鼎立”，政府缺乏稳定多数支持，极易触发不信任投票导致政府倒台。材料表明，法国（　　）
①各政党间相互竞争与制衡，政坛呈现碎片化态势
②国家元首由内阁总理担任，需要经过总统的任命
③政党通过激烈的斗争来维护民众和社会公共利益
④总理作为政府首脑，受到议会和总统的双重制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年10月24日是联合国日，也是《联合国宪章》生效80周年纪念日。面对动荡不安的世界，绝大多数国家都呼吁要继续捍卫联合国地位。但同时国际上也有一些质疑之声，称联合国“失效”、国际法“失灵”、多边主义“失能”。中国外交部发言人表示，中国坚定维护以联合国为核心的国际体系。中国坚持这一立场，是因为联合国（　　）
①是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府组织
②为世界自由贸易的有序、稳定发展提供了基本的原则
③是实践多边主义的最佳场所，能有效推动全球的发展
④是集体安全机制的核心，是应对各种威胁的有效平台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2025高三上·秦皇岛月考）张某军作为独生子，三十多年未联系和赡养父母。其父张某珍去世后，张某军拒绝处理骨灰落葬事宜，却以唯一法定继承人的身份，领取了张某珍名下部分银行存款。张某珍住所地居民委员会出具证明，证明张某珍的兄弟张某栓对其尽了主要扶养义务。遂张某栓将张某军诉至法院。关于本案，下列说法正确的是（　　）
①在法院一审之前，双方可以协商通过仲裁的方式解决
②在法庭调查阶段，居民委员会出具的证明可作为书证
③张某栓履行了主要扶养义务，可视为第一顺序继承人
④张某军未尽赡养义务，可能丧失对遗产的全部继承权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2025高三上·秦皇岛月考）2023年12月30日，枣阳的徐某通过平台直播向海口某商行购得4200元卫浴产品。2024年1月9日收货后，徐某以商品有瑕疵协商处理，因诉求与商家方案未达成一致，向平台申请“退款不退货”，被平台调整为“退款退货”。后续徐某因未提供原包装木架、多次拒绝配合取件致退货未果，却于1月21日收到全额退款，且未退还商品。据此，下列说法正确的是（　　）
①因徐某未履行退货义务，商家有权单方变更买卖合同
②平台调整退款方式的行为，侵犯了徐某的自主选择权
③本案属于合同纠纷，商家可向枣阳人民法院提起诉讼
④若商品确实存在瑕疵，则商家违背了全面履行的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2025高三上·秦皇岛月考）某市居民张某因邻居李某在共用通道堆放杂物，导致通行受阻且存在消防隐患，多次协商未果后向司法所申请调解。调解员现场勘查后，组织双方沟通，并依据《民法典》相邻关系规定进行释法说理。最终双方达成协议：李某3日内清理通道杂物，且约定“堆放物品前先沟通，避免影响通行”的应对机制。关于本案，下列理解正确的是（　　）
①双方经司法所调解达成的协议具有强制执行效力
②若双方对调解结果反悔，可依法向法院提起上诉
③司法所主持的调解是诉讼外调解，遵循自愿原则
④调解协议内容体现了团结互助、公平合理的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年10月31日，4只实验小鼠随神舟二十一号载人飞船开启“太空之旅”。小鼠随飞船返回地面后，科研人员将在酒泉卫星发射中心对其进行外观检查、行为学测试和解剖，并建立“样本的身份证系统”，研究小鼠对空间环境的适应性和应激响应规律。上述研究（　　）
①运用归纳推理从个别小鼠的实验数据中推导出一般的规律
②运用分析方法将小鼠的反应分解为不同方面分别加以研究
③通过思维抽象提取共同属性，形成对小鼠具体整体的认识
④运用共变法探求小白鼠与空间环境的适应性间的因果联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
2025年11月5日至10日，第八届中国国际进口博览会在上海举办，引发全球媒体持续聚焦。作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会已成为新产品、新技术、新服务沟通合作的重要窗口。本届进博会首次设立“跨境电商优选平台”及“跨境电商服务区”，搭建数字消费新平台，助力产品和服务更快从展品变为商品。重要采购商选品会上，开展农食、消费品和医疗领域对接1300轮次。贸易投资对接会吸引超过5000家企业和园区、达成合作意向超300项。首次设立最不发达国家产品专区，通过提供部分免费展位等方式，为37个最不发达国家的展商提供支持，中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇。知识产权保护制度不断完善，为产品专利图样在中国注册提供了便利……通关周期显著缩短，为国际品牌提供了前所未有的机遇。
结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济的知识，阐述中国如何借助进博会这一平台建设更高水平的开放型经济。
18．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面。截至2025年10月底，我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件，地方性法规超过1.4万件。相继出台英雄烈士保护法、爱国主义教育法等法律，社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中，引导全社会崇德向善。司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动，乱收费、乱罚款、乱检查、乱查封和违规异地执法、趋利性执法等问题得到有效纠治。深化司法体制综合配套改革，“让审理者裁判、由裁判者负责”，保证法官、检察官“以至公无私之心行正大光明之事”。
材料二 小王与小李是小学同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设置为“小王你好可怜”，个性签名设置为“小王你散架了”，其他人@小李时，群成员均能看到该昵称。小李还在其他平台账号个人主页简介中标注“主挂小王，你好棒”，在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台等网络环境以及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。小王认为小李的行为侵害了其名誉权，遂将小李及其父母诉至法院，要求小李及其父母赔礼道歉和赔偿损失。
（1）结合材料一，运用政治与法治的知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的。
（2）结合材料二，运用法律与生活的知识，判断小王的诉讼请求是否会得到法院的支持，并说明理由。
19．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 从中国功夫到中国节日，从传统艺术、民族音乐到网文、网剧、网游，文化出海已从“单点突破”迈入“多维矩阵”。”文化出海，关键在沟通人心，找到共通元素，讲好共情故事，方能实现文化破壁。比如原创舞剧《咏春》，将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活。以微短剧为例，中国公司旗下的一个微短剧平台，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目，使得“美国等英语地区用户的订阅意愿较强”。当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间。
材料二 从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题。从“AI翻译”让网文“无国界”，到“AI协作”让游戏“接地气”，再到“AI向善”让文化“有温度”，实践证明：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”。
（1）结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”。
（2）结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示。
20．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
2025年11月19日，河北省委十届九次全会审议通过了《中共河北省委关于制定河北省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这次会议的召开，对于进一步动员全省广大干部群众锚定目标、接续奋斗，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章，具有十分重要的意义。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，对加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章至关重要。
结合材料，请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘五年后河北省在推进中国式现代化建设中取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】资本主义社会生产关系的特点；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】材料中“文明进步与不平等共生”“工人非人状况”等都是资本主义基本矛盾在现代化进程中的具体体现，①符合题意；
在资本物化逻辑下，资本主义生产越发展，工人就越陷入“非人的状况”可以推知资本主义社会的异化现象根源于生产资料私有制，②符合题意；
资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动体现了资本主义对工人剥削的隐蔽性，材料不涉及剩余价值，③不符合题意；
材料中文明每前进一步，不平等也同时前进一步体现了资本主义现代化过程中矛盾的加剧，而非缓解，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查资本主义社会的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】我国已建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系等成就是广大人民群众共享改革发展成果的具体体现，①正确；。
我国已经完成全面建成小康社会的历史任务，②错误；
党的建设是新的伟大工程，材料不涉及党的建设，③错误；
每年城镇新增就业1200万人以上，人均预期寿命达到79岁，全国跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次等成就的背后彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国特色社会主义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．【答案】D
【知识点】发展壮大农村集体经济；个人收入来源
【解析】【分析】通过土地经营权入股增加农民财产性收入而不是经营性收入，①错误；
机制通过“股份合作”“集体资产量化入股”，将分散的农村土地、集体资产整合融入产业链体现了创新集体经济经营模式，增强资源整合能力，②正确；
农民获得股金增加了财产性收入，但是没有体现促进收入分配公平，③错误；
该机制构建了“租金+薪金+股金+红金+奖金”的多元化增收体系拓宽了农民的增收渠道，重构农民收入结构，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查个人收入来源、发展壮大集体经济的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．【答案】D
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】再贷款是中国人民银行的货币政策工具，属于货币政策，与财政支出无关，①错误；
制度性交易成本指企业因遵循政府制度规定而产生的成本，再贷款是为企业提供资金支持，并未涉及降低制度性交易成本，②错误；
5000亿元再贷款的投放，为住宿餐饮、养老机构等市场主体提供了充足资金，保持了市场流动性充裕，激发了市场主体活力，③正确；
资金流向海南5A景区改造、广西教育设备更新等领域，改善了服务消费供给质量，能拉动服务消费需求，推动经济结构转型升级，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．【答案】B
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】作风问题直接关系党群关系，狠刹不正之风、持续改进作风，能解决群众反映强烈的突出问题，赢得群众信任和支持，①符合题意；
推进作风建设常态化长效化，确实能对党员干部形成约束，“自我约束”是手段而非目的，②说法错误；
作风建设是党的建设的重要内容，侧重体现党的自我革命而不是社会革命，③说法错误；
狠刹不正之风、推进作风建设常态化，能直接净化党内政治生态，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．【答案】D
【知识点】中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】材料主要强调的是中央和全国对西藏的支援与扶持，并未涉及西藏各族人民平等享有权利、平等地履行义务，①不符合题意；
我国以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业，②说法错误；
材料体现了国家对西藏的特殊扶持政策，这些政策正是基于西藏的特殊情况和利益需求，把各少数民族特殊利益和国家利益相结合，③符合题意；
中央财政投入、对口支援等政策，改善了西藏各族人民的生产生活条件，本质上是对各族人民生存权和发展权的尊重与保障，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．【答案】B
【知识点】人民政协的职能
【解析】【分析】云南省政协以“院坝协商”“火塘议事”“边寨协商”等形式，将协商活动延伸至基层一线，聚焦群众身边的实际问题体现了推动了政协协商向基层延伸，服务人民群众，①正确；
省政协并不直接进行精准施治，精准施治的主体通常是政府等相关职能部门，②错误；
材料中“院坝协商”等形式是基层协商民主的丰富和发展，并未涉及多党合作的新路径，③错误；
政协通过创新协商形式、搭建基层协商平台，以“小事协商”撬动“治理提质”体现了发挥协商民主优势，有效提高基层治理效能，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题以开展院坝协商为素材，考查学生对人民政协的职能的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；真理的具体性；真理的条件性
【解析】【分析】五年规划本身是主观的蓝图和方案，属于意识范畴，①错误；
五年规划是国家主导的、自觉的、能动的战略部署而不是自发的过程，②错误；
材料清晰地展示了从“一五”到“十四五”，每个五年规划的目标和任务都随着我国不同发展阶段的国情而变化，体现了主观与客观具体的历史的统一，③正确；
材料中所有的五年规划所设定的目标，如“建立工业体系”、“全面建成小康社会”等，都通过全国人民的实践一步步变成了现实，体现了国家发展蓝图能通过实践转化为符合目的的现实成果，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础、真理的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．【答案】C
【知识点】实践是认识的基础；认识的无限性
【解析】【分析】经过科学实验检验的认识不一定是正确的认识，正确的认识才能推动实践发展，①错误；
我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极—艾特肯盆地月球样品，取得月球科学研究重大突破等材料体现了科学研究是推动人类认识发展的强大动力，②正确；
世界的本质是物质的，不以人的意志为转移，③错误；
材料中人类对月球的认识实现新的突破，正是认识有限性与无限性统一的体现，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践是认识的基础、认识的无限性的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．【答案】C
【知识点】中华传统文化的内容与特点；民族文化的地位与作用
【解析】【分析】材料体现中华文明的统一性，没有体现中华文明的和平性，①错误；
日据时期台湾同胞通过学中文、办诗社等方式坚守中华文化，体现出中华文化是中华民族共同的精神标识，②正确；
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，③错误；
台湾同胞在高压统治下仍坚持传承中华文化、坚守民族认同体现了民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查民族文化、中华传统文化的内容与特点的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．【答案】B
【知识点】君主立宪制与民主共和制及其划分标准；政党制度的类型
【解析】【分析】材料中此频繁更替源于2022年议会选举后形成的“悬浮议会”——左、中、右翼“三足鼎立”体现了各政党间相互竞争与制衡，政坛呈现碎片化态势，①正确；
法国的国家元首是总统，②错误；
材料体现政党斗争导致政府不稳定，并未体现斗争的目的，且资产阶级政党代表的是资产阶级的利益，③错误；
法国总理贝鲁因2026年财政预算草案在议会信任投票中失败，被迫辞职及总理接受总统的任命等材料体现了总理作为政府首脑，受到议会和总统的双重制约，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查政体和政党的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．【答案】D
【知识点】联合国的作用
【解析】【分析】联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，而不是政府组织，①错误；
世贸组织为世界自由贸易的有序、稳定发展提供了基本的原则，②错误；
材料核心背景是“面对动荡不安的世界，绝大多数国家呼吁继续捍卫联合国地位”，且中国“坚定维护以联合国为核心的国际体系”等可以推知联合国是实践多边主义的最佳场所，能有效推动全球的发展，是集体安全机制的核心，是应对各种威胁的有效平台，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查联合国的作用的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．【答案】D
【知识点】继承与法定继承顺序；证据的种类及收集与保存
【解析】【分析】继承纠纷不适用于仲裁，①错误；
居民委员会出具证明以书面文字形式反映案件关键事实，符合书证的特点，且法庭调查阶段的重要内容是核实证据，②正确；
法定第一顺序继承人是配偶、子女、父母，兄弟姐妹属于第二顺序继承人，③错误；
张某军三十多年未赡养父母，父亲去世后拒绝处理骨灰落葬事宜，属于遗弃被继承人的情形，可能丧失全部继承权，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查继承、证据的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．【答案】D
【知识点】履行与履行合同原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】本案中徐某未履行退货义务，商家可通过要求其退货、承担违约责任等方式维权，但不能以此为由单方变更双方之间的买卖合同，①错误；
平台作出平衡买卖双方权益的考量，将“退款不退货”调整为更符合公平原则的“退款退货”，属于合理行使平台管理职责，并非剥夺徐某的自主选择权，②错误；
因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖，③正确；
买卖合同中，商家的核心义务是交付符合质量约定的商品，若商品存在瑕疵，则违背了全面履行的原则，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合同与违约的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．【答案】D
【知识点】调解与人民调解
【解析】【分析】司法所调解达成的协议不直接具有强制执行效力，需双方共同向法院申请司法确认后，才具备强制执行的法律效力，①错误；
上诉是针对法院一审裁判的救济程序，调解结果不属于法院裁判，对调解结果反悔不能提起上诉，②错误；
司法所主持的调解属于诉讼外调解，整个过程遵循自愿原则，③正确；
调解协议中“堆放物品前先沟通”的约定，要求邻里间提前协商、相互体谅，既保障了张某的通行权，也兼顾了李某的合理需求，体现了处理相邻关系中团结互助、公平合理的原则，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查调解与人民调解的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．【答案】A
【知识点】归纳推理的含义与方法；分析与综合及其辩证关系
【解析】【分析】通过4只小鼠的实验数据，推导小鼠群体对空间环境的适应规律，符合归纳推理特征，①正确；
科研人员将小鼠反应拆解为外观、行为、解剖等维度分别研究，是分析方法的运用，②正确；
思维抽象是提取本质属性，而形成具体整体认识需要上升到思维具体，③错误；
本次太空环境固定，未改变环境变量，不满足共变法条件，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查归纳推理的含义与方法、分析与综合及其辩证关系的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．【答案】①坚持开放的发展理念和对外开放的基本国策，更加主动地参与和推动经济全球化进程。②坚持创新发展，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势。③提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国。④遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体。⑤增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑥推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；发展开放型经济；中国在经济全球化中的受益与贡献；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】背景素材：中国国际进口博览会
考点考查：我国的经济发展、经济全球化
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【分析】本提要求结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济的知识，阐述中国如何借助进博会这一平台建设更高水平的开放型经济，属于措施类的试题。解答时，需调用我国的经济发展、经济全球化的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会已成为新产品、新技术、新服务沟通合作的重要窗口”，运用贯彻新发展理念、推动高质量发展的知识，从开放发展的角度分析，更加主动地参与和推动经济全球化进程；材料中“搭建数字消费新平台，助力产品和服务更快从展品变为商品”，运用贯彻新发展理念、推进高水平对外开放的知识，从创新发展的角度分析，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势；材料中“贸易投资对接会吸引超过5000家企业和园区、达成合作意向超300项”，运用推进高水平对外开放的知识，从贸易发展的角度分析，提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国；材料中“中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇”，运用推动高质量发展、做全球发展贡献者的知识，从中国贡献的角度分析，遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体；材料中“中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇”，运用推动高质量发展的知识，从新发展格局的角度分析，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建新发展格局；材料中“知识产权保护制度不断完善，为产品专利图样在中国注册提供了便利……通关周期显著缩短，为国际品牌提供了前所未有的机遇”，运用推进高水平对外开放的知识，从营商环境的角度分析，推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
故答案为： ①坚持开放的发展理念和对外开放的基本国策，更加主动地参与和推动经济全球化进程。②坚持创新发展，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势。③提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国。④遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体。⑤增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑥推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
18．【答案】（1）①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。法治中国建设在党的领导下开创新局面。②建立完备的法律体系，通过不断建立和完善各项法律制度，实现国家治理有法可依。③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。④规范国家权力的运行，通过加强对政府权力运行的制约和监督，推动政府依法行政。⑤完善法律实施机制，通过司法机关严格公正司法，努力让人民群众感受到公平正义。
（2）会得到法院的支持。①民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。小李的行为导致小王社会评价降低，构成对小王的侮辱，侵害了小王的名誉权。②父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。小李是未成年人，其父母作为监护人未尽到监护责任，应当承担赔礼道歉并赔偿损失等侵权责任。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；全面依法治国的总目标；全面依法治国的原则；推进科学立法的措施；名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用政治与法治的知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的，属于措施类的试题。材料中“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面”，可运用党的领导的知识，从法治建设根本保证的角度，分析说明党的领导对法治中国建设的作用；材料中“我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件”，可运用法律体系的知识，从国家治理有法可依的角度，分析说明完善法律体系的意义；材料中“社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中”，可运用法治与德治的知识，从法律与道德协同作用的角度，分析说明法治德治结合的价值；材料中“司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动”，可运用依法行政的知识，从政府权力规范的角度，分析说明推进依法行政的措施；材料中“深化司法体制综合配套改革”，可运用公正司法的知识，从法律实施机制的角度，说明保障公正司法的举措。
（2）本题要求结合材料二，运用法律与生活的知识，判断小王的诉讼请求是否会得到法院的支持，并说明理由，属于原因类的试题。材料中“小李在班级群、平台用侮辱性昵称嘲讽小王，致小王被嘲笑、受心理压力”，说明民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。本案中，小李的行为以侮辱方式降低了小王的社会评价，侵害了小王的名誉权；材料中“小李是小学同班同学（未成年人）”，说明无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，小李是未成年人，其父母作为监护人未尽监护职责，应承担民事责任。
故答案为：（1）①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。法治中国建设在党的领导下开创新局面。②建立完备的法律体系，通过不断建立和完善各项法律制度，实现国家治理有法可依。③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。④规范国家权力的运行，通过加强对政府权力运行的制约和监督，推动政府依法行政。⑤完善法律实施机制，通过司法机关严格公正司法，努力让人民群众感受到公平正义。
（2）会得到法院的支持。①民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。小李的行为导致小王社会评价降低，构成对小王的侮辱，侵害了小王的名誉权。②父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。小李是未成年人，其父母作为监护人未尽到监护责任，应当承担赔礼道歉并赔偿损失等侵权责任。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用政治与法治知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面”→可运用党的领导的知识，从法治建设根本保证的角度，分析说明党的领导对法治中国建设的作用；
有效信息②：“我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件”→可运用法律体系的知识，从国家治理有法可依的角度，分析说明完善法律体系的意义；
有效信息③：“社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中”→可运用法治与德治的知识，从法律与道德协同作用的角度，分析说明法治德治结合的价值；
有效信息④：“司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动”→可运用依法行政的知识，从政府权力规范的角度，分析说明推进依法行政的措施；
有效信息⑤：“深化司法体制综合配套改革”→可运用公正司法的知识，从法律实施机制的角度，说明保障公正司法的举措。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是判断小王的诉讼请求是否得到法院支持，并说明理由。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小李在班级群、平台用侮辱性昵称嘲讽小王，致小王被嘲笑、受心理压力→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。本案中，小李的行为以侮辱方式降低了小王的社会评价，侵害了小王的名誉权。
关键词②：小李是小学同班同学（未成年人）→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，小李是未成年人，其父母作为监护人未尽监护职责，应承担民事责任。
第三步：整合信息、组织答案。
19．【答案】（1）①矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在推动文化出海时，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。②立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取功夫、传统艺术、节日文化等具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）辩证的否定具有肯定和否定的双重性，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。我们要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定。文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值，最终实现文化在更高形态上的“全球表达”与“本土共鸣”。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；外来文化中国化；辩证否定观
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”，属于措施类的试题。解答时，需调用矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“找到共通元素，讲好共情故事，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目”，运用矛盾问题精髓的知识，从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的角度分析，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性；材料中“将舞蹈这一‘世界语言’与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出‘舞中带武、武中有舞’的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收”，运用正确对待外来文化的知识，从立足国情，交流互鉴的角度分析，坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，转化为具有国际吸引力的世界故事；材料中“找到共通元素，讲好共情故事，文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活”，运用文化具有多样性的知识，从尊重文化多样性的角度分析，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素；材料中“当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间”，运用文化交流的知识，从尊重文化多样性、加强文化交流的角度分析。
（2）本题要求结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示，属于启示类的试题。解答时，需调用辩证否定观的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，印证了‘文化与科技相生相促’的时代命题”，运用辩证否定观的知识，从肯定的角度分析：保留文化核心价值；材料中“‘人工智能+’不仅成为文化生产的‘加速器’，更成为文化出海的‘新引擎’”，运用辩证否定观的知识，从否定的角度分析：克服文化传播局限；材料中“文化与科技的融合，不是简单的‘技术赋能’，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的‘全球表达’与‘本土共鸣’”，运用辩证否定观的知识，从坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定的角度分析：文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值。
故答案为：（1） ①矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在推动文化出海时，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。②立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取功夫、传统艺术、节日文化等具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）辩证的否定具有肯定和否定的双重性，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。我们要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定。文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值，最终实现文化在更高形态上的“全球表达”与“本土共鸣”。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）解答启示类材料题一般贯彻三个步骤：第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息。依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：找到共通元素，讲好共情故事，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目→运用矛盾问题精髓的知识，从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的角度分析：要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。
有效信息②：将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收→运用正确对待外来文化的知识，从立足国情，交流互鉴的角度分析：坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，转化为具有国际吸引力的世界故事。
有效信息③：找到共通元素，讲好共情故事，文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活→运用文化具有多样性的知识，从尊重文化多样性的角度分析：坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。
有效信息④：当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间→运用文化交流的知识，从尊重文化多样性、加强文化交流的角度分析：
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，需调用辩证否定观的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题→运用辩证否定观的知识，从肯定的角度分析：保留文化核心价值。
有效信息②：“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，→运用辩证否定观的知识，从否定的角度分析：克服文化传播局限。
有效信息③：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”→运用辩证否定观的知识，从坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定的角度分析：文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值。
第三步：整合信息，组织答案。
20．【答案】具体成就：美丽河北建设取得更大进展。生态文明制度体系更加完善，绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁高效、多元支撑的新型能源强省加快建设，天蓝地绿水秀景象更加秀美，城乡人居环境大幅改善，推动京津冀美丽中国先行区建设成为全国样板。思维方法：超前思维要运用矛盾分析方法，把握了美丽河北建设发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【知识点】建成社会主义现代化强国的要求；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘五年后河北省在推进中国式现代化建设中取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的，属于开放性试题。解答时，需调用超前思维的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。具体地，可以选取生态成就，运用超前思维方法的知识，从矛盾分析方法的角度分析：把握发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
故答案为： 具体成就：美丽河北建设取得更大进展。生态文明制度体系更加完善，绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁高效、多元支撑的新型能源强省加快建设，天蓝地绿水秀景象更加秀美，城乡人居环境大幅改善，推动京津冀美丽中国先行区建设成为全国样板。思维方法：超前思维要运用矛盾分析方法，把握了美丽河北建设发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【点评】试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
1 / 1河北省秦皇岛市琢名小渔名校联考2025-2026学年高三上学期12月月考政治试题
1．（2025高三上·秦皇岛月考）恩格斯尖锐批判了资本主义现代化悖论。一方面，他指出，“文明每前进一步，不平等也同时前进一步。随着文明而产生的社会为自己所建立的一切机构，都转变为它们原来的目的的反面。”另一方面，他揭露了在资本物化逻辑下，资本主义生产越发展，工人就越陷入“非人的状况”……上述材料（　　）
①反映了资本主义基本矛盾在现代化进程中的具体体现
②推知资本主义社会的异化现象根源于生产资料私有制
③揭露了资本家在生产过程中对工人的剥削具有隐蔽性
④表明资本主义通过生产力的发展能缓解其内在的矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】资本主义社会生产关系的特点；资本主义社会的基本矛盾
【解析】【分析】材料中“文明进步与不平等共生”“工人非人状况”等都是资本主义基本矛盾在现代化进程中的具体体现，①符合题意；
在资本物化逻辑下，资本主义生产越发展，工人就越陷入“非人的状况”可以推知资本主义社会的异化现象根源于生产资料私有制，②符合题意；
资本家无偿占有了雇佣工人的剩余劳动体现了资本主义对工人剥削的隐蔽性，材料不涉及剩余价值，③不符合题意；
材料中文明每前进一步，不平等也同时前进一步体现了资本主义现代化过程中矛盾的加剧，而非缓解，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查资本主义社会的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（2025高三上·秦皇岛月考）我国已建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，“十四五”时期，每年城镇新增就业1200万人以上，人均预期寿命达到79岁，全国跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次……坚持在发展中保障和改善民生，“两大奇迹”书写在物阜民丰、万家灯火中。这一系列成就（　　）
①是广大人民群众共享改革发展成果的具体体现
②为我国全面建成小康社会的任务提供有利条件
③为新时代深入推进新的伟大工程注入磅礴动力
④充分彰显中国特色社会主义制度的巨大优越性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】中国特色社会主义道路、理论、制度、文化及其之间的关系
【解析】【分析】我国已建成全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系等成就是广大人民群众共享改革发展成果的具体体现，①正确；。
我国已经完成全面建成小康社会的历史任务，②错误；
党的建设是新的伟大工程，材料不涉及党的建设，③错误；
每年城镇新增就业1200万人以上，人均预期寿命达到79岁，全国跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次等成就的背后彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查中国特色社会主义的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
3．（2025高三上·秦皇岛月考）某县创新构建“145”联农带农利益联结机制，通过清晰的股份合作与三方协同，使农民稳定获得多重叠加收益：土地流转获得稳定“租金”；在产业链各环节务工获得“薪金”；作为村集体成员分享40%股权收益中的“股金”；通过集体资产量化入股间接享有财产性“红金”；通过技能培训提升获得技术岗位更高“奖金”。该机制发挥作用的路径在于（　　）
①通过土地经营权入股增加农民的经营性收入
②创新集体经济经营模式，增强资源整合能力
③增加农民的财产性收入，促进收入分配公平
④拓宽了农民的增收渠道，重构农民收入结构
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】发展壮大农村集体经济；个人收入来源
【解析】【分析】通过土地经营权入股增加农民财产性收入而不是经营性收入，①错误；
机制通过“股份合作”“集体资产量化入股”，将分散的农村土地、集体资产整合融入产业链体现了创新集体经济经营模式，增强资源整合能力，②正确；
农民获得股金增加了财产性收入，但是没有体现促进收入分配公平，③错误；
该机制构建了“租金+薪金+股金+红金+奖金”的多元化增收体系拓宽了农民的增收渠道，重构农民收入结构，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查个人收入来源、发展壮大集体经济的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
4．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年5月中国人民银行设立5000亿元服务消费与养老再贷款以来，多地首批贷款项目已经投放、从厦门酒店升级到北京养老机构建设，从广西教育机构教学设备更新到海南5A级旅游景区改造，金融活水“精准滴灌”，加速流向住宿餐饮、文体娱乐、教育等服务消费重点领域和养老产业。这一举措的意义在于（　　）
①加大财政支出强度，在发展中保障和改善民生
②降低制度性交易成本，减轻企业经营负担
③保持流动性充裕，激发各类市场主体活力
④拉动服务消费需求，推动经济结构转型升级
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】我国的财政政策和货币政策
【解析】【分析】再贷款是中国人民银行的货币政策工具，属于货币政策，与财政支出无关，①错误；
制度性交易成本指企业因遵循政府制度规定而产生的成本，再贷款是为企业提供资金支持，并未涉及降低制度性交易成本，②错误；
5000亿元再贷款的投放，为住宿餐饮、养老机构等市场主体提供了充足资金，保持了市场流动性充裕，激发了市场主体活力，③正确；
资金流向海南5A景区改造、广西教育设备更新等领域，改善了服务消费供给质量，能拉动服务消费需求，推动经济结构转型升级，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2025高三上·秦皇岛月考）党的二十届四中全会《建议》提出：“锲而不舍落实中央八项规定精神，狠刹各种不正之风，推进作风建设常态化长效化。”作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。改作风，一时一事并不难，难的是长期坚持，要让改作风成为“四季风”，而不是“一阵风”。推进作风建设常态化长效化（　　）
①有利于巩固党长期执政的群众基础
②旨在加强党员干部的自我约束能力
③体现了党在社会革命中保持先进性
④能够营造风清气正的党内政治生态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】坚持全面从严治党
【解析】【分析】作风问题直接关系党群关系，狠刹不正之风、持续改进作风，能解决群众反映强烈的突出问题，赢得群众信任和支持，①符合题意；
推进作风建设常态化长效化，确实能对党员干部形成约束，“自我约束”是手段而非目的，②说法错误；
作风建设是党的建设的重要内容，侧重体现党的自我革命而不是社会革命，③说法错误；
狠刹不正之风、推进作风建设常态化，能直接净化党内政治生态，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（2025高三上·秦皇岛月考）中央政府对西藏实行特殊的扶持政策，在财政、税收、金融、产业等方面给予大力支持，西藏自治区成立60年来，中央财政对西藏累计投入2.6万亿元，全国对口支援西藏工作开展以来，先后11批、1.4万余名干部人才进藏工作，累计投入援藏资金643亿元，为西藏经济社会跨越式发展注入了强大动力，破解了地区发展不平衡的困境。材料表明（　　）
①我国各族人民平等享有权利、平等地履行义务
②西藏坚持以人民为主线推进民族团结进步事业
③我国把各少数民族特殊利益和国家利益相结合
④我国尊重和保障各族人民的生存和发展的权利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中国的民族区域自治制度
【解析】【分析】材料主要强调的是中央和全国对西藏的支援与扶持，并未涉及西藏各族人民平等享有权利、平等地履行义务，①不符合题意；
我国以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业，②说法错误；
材料体现了国家对西藏的特殊扶持政策，这些政策正是基于西藏的特殊情况和利益需求，把各少数民族特殊利益和国家利益相结合，③符合题意；
中央财政投入、对口支援等政策，改善了西藏各族人民的生产生活条件，本质上是对各族人民生存权和发展权的尊重与保障，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．（2025高三上·秦皇岛月考）2023年以来，云南省政协以院坝协商为载体累计开展院坝协商4900多场，助推解决实际问题1.46万余个。目前，云南省16个州市政协均出台“院坝协商实施意见”，将“火塘议事”“边寨协商”等形式纳入院坝协商设计框架。以“小事协商”撬动“治理提质”，让群众从“旁观者”变为“参与者”。这表明云南省政协（　　）
①推动了政协协商向基层延伸，服务人民群众
②聚焦基层治理中的重要问题，进行精准施治
③丰富协商民主形式，开辟多党合作的新路径
④发挥协商民主优势，有效提高基层治理效能
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】人民政协的职能
【解析】【分析】云南省政协以“院坝协商”“火塘议事”“边寨协商”等形式，将协商活动延伸至基层一线，聚焦群众身边的实际问题体现了推动了政协协商向基层延伸，服务人民群众，①正确；
省政协并不直接进行精准施治，精准施治的主体通常是政府等相关职能部门，②错误；
材料中“院坝协商”等形式是基层协商民主的丰富和发展，并未涉及多党合作的新路径，③错误；
政协通过创新协商形式、搭建基层协商平台，以“小事协商”撬动“治理提质”体现了发挥协商民主优势，有效提高基层治理效能，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题以开展院坝协商为素材，考查学生对人民政协的职能的理解和运用，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2025高三上·秦皇岛月考）“一五”计划到“五五”计划，我国在一穷二白基础上建立起比较完整的工业体系和国民经济体系；“六五”计划、“七五”计划，推动基本解决温饱问题；“八五”计划、“九五”计划，实现人民生活总体达到小康水平；“十五”计划到“十三五”规划，中国全面建成小康社会；“十四五”规划推动现代化建设新征程开局起步……由此可见（　　）
①五年规划是有目的有步骤地实现现代化的客观过程
②五年规划目标的实现体现从量变到质变的自发过程
③五年规划的演进体现主观与客观具体的历史的统一
④国家发展蓝图能通过实践转化为符合目的的现实成果
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】实践是认识的基础；真理的具体性；真理的条件性
【解析】【分析】五年规划本身是主观的蓝图和方案，属于意识范畴，①错误；
五年规划是国家主导的、自觉的、能动的战略部署而不是自发的过程，②错误；
材料清晰地展示了从“一五”到“十四五”，每个五年规划的目标和任务都随着我国不同发展阶段的国情而变化，体现了主观与客观具体的历史的统一，③正确；
材料中所有的五年规划所设定的目标，如“建立工业体系”、“全面建成小康社会”等，都通过全国人民的实践一步步变成了现实，体现了国家发展蓝图能通过实践转化为符合目的的现实成果，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查实践是认识的基础、真理的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
9．（2025高三上·秦皇岛月考）自人类登月以来，月球被认为整体还原，极度缺少氧化作用的关键证据。我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极—艾特肯盆地月球样品，取得月球科学研究重大突破，揭示了全新的月球氧化反应机制，为环绕南极—艾特肯盆地磁异常的撞击成因提供了样品实证，深化了对月球演化历史的认知。材料表明（　　）
①经过科学实验检验的认识推动实践发展
②科学研究是推动人类认识发展的强大动力
③科学家的实践活动不断刷新着世界的本质
④人类的认识是有限性和无限性的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】实践是认识的基础；认识的无限性
【解析】【分析】经过科学实验检验的认识不一定是正确的认识，正确的认识才能推动实践发展，①错误；
我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极—艾特肯盆地月球样品，取得月球科学研究重大突破等材料体现了科学研究是推动人类认识发展的强大动力，②正确；
世界的本质是物质的，不以人的意志为转移，③错误；
材料中人类对月球的认识实现新的突破，正是认识有限性与无限性统一的体现，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查实践是认识的基础、认识的无限性的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
10．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年是台湾光复80周年。回望历史，即便是在日据时期，中华文化在宝岛的传承也从未间断。坚持学习中文，抵制更换日式姓名；成立诗社“栎社”，保存祖国文化、培养民族气节；发起“台湾文化协会”，坚守中华民族意识……残酷高压统治下，台湾同胞始终坚守民族认同，以各种形式坚持传承中华文化。广大台湾同胞坚守中华文化体现了（　　）
①中华文明具有突出的统一性和和平性
②中华文化是中华民族共同的精神标识
③文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本
④民族文化是一个民族生存与发展的精神根基
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】中华传统文化的内容与特点；民族文化的地位与作用
【解析】【分析】材料体现中华文明的统一性，没有体现中华文明的和平性，①错误；
日据时期台湾同胞通过学中文、办诗社等方式坚守中华文化，体现出中华文化是中华民族共同的精神标识，②正确；
优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，③错误；
台湾同胞在高压统治下仍坚持传承中华文化、坚守民族认同体现了民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查民族文化、中华传统文化的内容与特点的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
11．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年9月8日，法国总理贝鲁因2026年财政预算草案在议会信任投票中失败，被迫辞职。次日，马克龙任命勒科尔尼为新总理，这是其任内第七位总理。有专家指出，此频繁更替源于2022年议会选举后形成的“悬浮议会”——左、中、右翼“三足鼎立”，政府缺乏稳定多数支持，极易触发不信任投票导致政府倒台。材料表明，法国（　　）
①各政党间相互竞争与制衡，政坛呈现碎片化态势
②国家元首由内阁总理担任，需要经过总统的任命
③政党通过激烈的斗争来维护民众和社会公共利益
④总理作为政府首脑，受到议会和总统的双重制约
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】君主立宪制与民主共和制及其划分标准；政党制度的类型
【解析】【分析】材料中此频繁更替源于2022年议会选举后形成的“悬浮议会”——左、中、右翼“三足鼎立”体现了各政党间相互竞争与制衡，政坛呈现碎片化态势，①正确；
法国的国家元首是总统，②错误；
材料体现政党斗争导致政府不稳定，并未体现斗争的目的，且资产阶级政党代表的是资产阶级的利益，③错误；
法国总理贝鲁因2026年财政预算草案在议会信任投票中失败，被迫辞职及总理接受总统的任命等材料体现了总理作为政府首脑，受到议会和总统的双重制约，④正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查政体和政党的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
12．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年10月24日是联合国日，也是《联合国宪章》生效80周年纪念日。面对动荡不安的世界，绝大多数国家都呼吁要继续捍卫联合国地位。但同时国际上也有一些质疑之声，称联合国“失效”、国际法“失灵”、多边主义“失能”。中国外交部发言人表示，中国坚定维护以联合国为核心的国际体系。中国坚持这一立场，是因为联合国（　　）
①是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府组织
②为世界自由贸易的有序、稳定发展提供了基本的原则
③是实践多边主义的最佳场所，能有效推动全球的发展
④是集体安全机制的核心，是应对各种威胁的有效平台
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】联合国的作用
【解析】【分析】联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，而不是政府组织，①错误；
世贸组织为世界自由贸易的有序、稳定发展提供了基本的原则，②错误；
材料核心背景是“面对动荡不安的世界，绝大多数国家呼吁继续捍卫联合国地位”，且中国“坚定维护以联合国为核心的国际体系”等可以推知联合国是实践多边主义的最佳场所，能有效推动全球的发展，是集体安全机制的核心，是应对各种威胁的有效平台，③④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查联合国的作用的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
13．（2025高三上·秦皇岛月考）张某军作为独生子，三十多年未联系和赡养父母。其父张某珍去世后，张某军拒绝处理骨灰落葬事宜，却以唯一法定继承人的身份，领取了张某珍名下部分银行存款。张某珍住所地居民委员会出具证明，证明张某珍的兄弟张某栓对其尽了主要扶养义务。遂张某栓将张某军诉至法院。关于本案，下列说法正确的是（　　）
①在法院一审之前，双方可以协商通过仲裁的方式解决
②在法庭调查阶段，居民委员会出具的证明可作为书证
③张某栓履行了主要扶养义务，可视为第一顺序继承人
④张某军未尽赡养义务，可能丧失对遗产的全部继承权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】继承与法定继承顺序；证据的种类及收集与保存
【解析】【分析】继承纠纷不适用于仲裁，①错误；
居民委员会出具证明以书面文字形式反映案件关键事实，符合书证的特点，且法庭调查阶段的重要内容是核实证据，②正确；
法定第一顺序继承人是配偶、子女、父母，兄弟姐妹属于第二顺序继承人，③错误；
张某军三十多年未赡养父母，父亲去世后拒绝处理骨灰落葬事宜，属于遗弃被继承人的情形，可能丧失全部继承权，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查继承、证据的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
14．（2025高三上·秦皇岛月考）2023年12月30日，枣阳的徐某通过平台直播向海口某商行购得4200元卫浴产品。2024年1月9日收货后，徐某以商品有瑕疵协商处理，因诉求与商家方案未达成一致，向平台申请“退款不退货”，被平台调整为“退款退货”。后续徐某因未提供原包装木架、多次拒绝配合取件致退货未果，却于1月21日收到全额退款，且未退还商品。据此，下列说法正确的是（　　）
①因徐某未履行退货义务，商家有权单方变更买卖合同
②平台调整退款方式的行为，侵犯了徐某的自主选择权
③本案属于合同纠纷，商家可向枣阳人民法院提起诉讼
④若商品确实存在瑕疵，则商家违背了全面履行的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】履行与履行合同原则；违约与承担违约责任
【解析】【分析】本案中徐某未履行退货义务，商家可通过要求其退货、承担违约责任等方式维权，但不能以此为由单方变更双方之间的买卖合同，①错误；
平台作出平衡买卖双方权益的考量，将“退款不退货”调整为更符合公平原则的“退款退货”，属于合理行使平台管理职责，并非剥夺徐某的自主选择权，②错误；
因合同纠纷提起的诉讼，由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖，③正确；
买卖合同中，商家的核心义务是交付符合质量约定的商品，若商品存在瑕疵，则违背了全面履行的原则，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查合同与违约的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
15．（2025高三上·秦皇岛月考）某市居民张某因邻居李某在共用通道堆放杂物，导致通行受阻且存在消防隐患，多次协商未果后向司法所申请调解。调解员现场勘查后，组织双方沟通，并依据《民法典》相邻关系规定进行释法说理。最终双方达成协议：李某3日内清理通道杂物，且约定“堆放物品前先沟通，避免影响通行”的应对机制。关于本案，下列理解正确的是（　　）
①双方经司法所调解达成的协议具有强制执行效力
②若双方对调解结果反悔，可依法向法院提起上诉
③司法所主持的调解是诉讼外调解，遵循自愿原则
④调解协议内容体现了团结互助、公平合理的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】调解与人民调解
【解析】【分析】司法所调解达成的协议不直接具有强制执行效力，需双方共同向法院申请司法确认后，才具备强制执行的法律效力，①错误；
上诉是针对法院一审裁判的救济程序，调解结果不属于法院裁判，对调解结果反悔不能提起上诉，②错误；
司法所主持的调解属于诉讼外调解，整个过程遵循自愿原则，③正确；
调解协议中“堆放物品前先沟通”的约定，要求邻里间提前协商、相互体谅，既保障了张某的通行权，也兼顾了李某的合理需求，体现了处理相邻关系中团结互助、公平合理的原则，④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查调解与人民调解的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
16．（2025高三上·秦皇岛月考）2025年10月31日，4只实验小鼠随神舟二十一号载人飞船开启“太空之旅”。小鼠随飞船返回地面后，科研人员将在酒泉卫星发射中心对其进行外观检查、行为学测试和解剖，并建立“样本的身份证系统”，研究小鼠对空间环境的适应性和应激响应规律。上述研究（　　）
①运用归纳推理从个别小鼠的实验数据中推导出一般的规律
②运用分析方法将小鼠的反应分解为不同方面分别加以研究
③通过思维抽象提取共同属性，形成对小鼠具体整体的认识
④运用共变法探求小白鼠与空间环境的适应性间的因果联系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】归纳推理的含义与方法；分析与综合及其辩证关系
【解析】【分析】通过4只小鼠的实验数据，推导小鼠群体对空间环境的适应规律，符合归纳推理特征，①正确；
科研人员将小鼠反应拆解为外观、行为、解剖等维度分别研究，是分析方法的运用，②正确；
思维抽象是提取本质属性，而形成具体整体认识需要上升到思维具体，③错误；
本次太空环境固定，未改变环境变量，不满足共变法条件，④错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查归纳推理的含义与方法、分析与综合及其辩证关系的相关知识，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
17．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
2025年11月5日至10日，第八届中国国际进口博览会在上海举办，引发全球媒体持续聚焦。作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会已成为新产品、新技术、新服务沟通合作的重要窗口。本届进博会首次设立“跨境电商优选平台”及“跨境电商服务区”，搭建数字消费新平台，助力产品和服务更快从展品变为商品。重要采购商选品会上，开展农食、消费品和医疗领域对接1300轮次。贸易投资对接会吸引超过5000家企业和园区、达成合作意向超300项。首次设立最不发达国家产品专区，通过提供部分免费展位等方式，为37个最不发达国家的展商提供支持，中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇。知识产权保护制度不断完善，为产品专利图样在中国注册提供了便利……通关周期显著缩短，为国际品牌提供了前所未有的机遇。
结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济的知识，阐述中国如何借助进博会这一平台建设更高水平的开放型经济。
【答案】①坚持开放的发展理念和对外开放的基本国策，更加主动地参与和推动经济全球化进程。②坚持创新发展，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势。③提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国。④遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体。⑤增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑥推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
【知识点】贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；发展开放型经济；中国在经济全球化中的受益与贡献；中国推动经济全球化的举措
【解析】【分析】背景素材：中国国际进口博览会
考点考查：我国的经济发展、经济全球化
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【分析】本提要求结合材料，运用经济与社会、当代国际政治与经济的知识，阐述中国如何借助进博会这一平台建设更高水平的开放型经济，属于措施类的试题。解答时，需调用我国的经济发展、经济全球化的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，进博会已成为新产品、新技术、新服务沟通合作的重要窗口”，运用贯彻新发展理念、推动高质量发展的知识，从开放发展的角度分析，更加主动地参与和推动经济全球化进程；材料中“搭建数字消费新平台，助力产品和服务更快从展品变为商品”，运用贯彻新发展理念、推进高水平对外开放的知识，从创新发展的角度分析，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势；材料中“贸易投资对接会吸引超过5000家企业和园区、达成合作意向超300项”，运用推进高水平对外开放的知识，从贸易发展的角度分析，提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国；材料中“中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇”，运用推动高质量发展、做全球发展贡献者的知识，从中国贡献的角度分析，遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体；材料中“中国积极推动南南合作，为发展中国家间扩大贸易提供了重要机遇”，运用推动高质量发展的知识，从新发展格局的角度分析，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建新发展格局；材料中“知识产权保护制度不断完善，为产品专利图样在中国注册提供了便利……通关周期显著缩短，为国际品牌提供了前所未有的机遇”，运用推进高水平对外开放的知识，从营商环境的角度分析，推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
故答案为： ①坚持开放的发展理念和对外开放的基本国策，更加主动地参与和推动经济全球化进程。②坚持创新发展，转变对外经济发展方式，发展对外贸易新业态新模式，加快培育国际经济合作和竞争新优势。③提升贸易投资合作质量和水平，推动贸易优化升级，加快建设贸易强国。④遵循共商共建共享原则，为发展中国家扩大贸易提供了重要机遇，推动构建人类命运共同体。⑤增强国内国际两个市场两种资源联动效应，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。⑥推进投资贸易自由化、便利化，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。
【点评】本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
18．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面。截至2025年10月底，我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件，地方性法规超过1.4万件。相继出台英雄烈士保护法、爱国主义教育法等法律，社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中，引导全社会崇德向善。司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动，乱收费、乱罚款、乱检查、乱查封和违规异地执法、趋利性执法等问题得到有效纠治。深化司法体制综合配套改革，“让审理者裁判、由裁判者负责”，保证法官、检察官“以至公无私之心行正大光明之事”。
材料二 小王与小李是小学同班同学。因与小王发生矛盾，小李将自己在班级群中的昵称设置为“小王你好可怜”，个性签名设置为“小王你散架了”，其他人@小李时，群成员均能看到该昵称。小李还在其他平台账号个人主页简介中标注“主挂小王，你好棒”，在有班级同学的群聊中以贬损、嘲讽的口吻发布有关双方校园矛盾的信息。小王因此在班级群、其他平台等网络环境以及校园中受到他人的嘲笑，遭受极大心理压力。小王认为小李的行为侵害了其名誉权，遂将小李及其父母诉至法院，要求小李及其父母赔礼道歉和赔偿损失。
（1）结合材料一，运用政治与法治的知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的。
（2）结合材料二，运用法律与生活的知识，判断小王的诉讼请求是否会得到法院的支持，并说明理由。
【答案】（1）①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。法治中国建设在党的领导下开创新局面。②建立完备的法律体系，通过不断建立和完善各项法律制度，实现国家治理有法可依。③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。④规范国家权力的运行，通过加强对政府权力运行的制约和监督，推动政府依法行政。⑤完善法律实施机制，通过司法机关严格公正司法，努力让人民群众感受到公平正义。
（2）会得到法院的支持。①民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。小李的行为导致小王社会评价降低，构成对小王的侮辱，侵害了小王的名誉权。②父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。小李是未成年人，其父母作为监护人未尽到监护责任，应当承担赔礼道歉并赔偿损失等侵权责任。
【知识点】坚持和加强党的全面领导；全面依法治国的总目标；全面依法治国的原则；推进科学立法的措施；名誉权、荣誉权与隐私权及其法律规定
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用政治与法治的知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的，属于措施类的试题。材料中“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面”，可运用党的领导的知识，从法治建设根本保证的角度，分析说明党的领导对法治中国建设的作用；材料中“我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件”，可运用法律体系的知识，从国家治理有法可依的角度，分析说明完善法律体系的意义；材料中“社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中”，可运用法治与德治的知识，从法律与道德协同作用的角度，分析说明法治德治结合的价值；材料中“司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动”，可运用依法行政的知识，从政府权力规范的角度，分析说明推进依法行政的措施；材料中“深化司法体制综合配套改革”，可运用公正司法的知识，从法律实施机制的角度，说明保障公正司法的举措。
（2）本题要求结合材料二，运用法律与生活的知识，判断小王的诉讼请求是否会得到法院的支持，并说明理由，属于原因类的试题。材料中“小李在班级群、平台用侮辱性昵称嘲讽小王，致小王被嘲笑、受心理压力”，说明民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。本案中，小李的行为以侮辱方式降低了小王的社会评价，侵害了小王的名誉权；材料中“小李是小学同班同学（未成年人）”，说明无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，小李是未成年人，其父母作为监护人未尽监护职责，应承担民事责任。
故答案为：（1）①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。法治中国建设在党的领导下开创新局面。②建立完备的法律体系，通过不断建立和完善各项法律制度，实现国家治理有法可依。③坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。④规范国家权力的运行，通过加强对政府权力运行的制约和监督，推动政府依法行政。⑤完善法律实施机制，通过司法机关严格公正司法，努力让人民群众感受到公平正义。
（2）会得到法院的支持。①民事主体享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。小李的行为导致小王社会评价降低，构成对小王的侮辱，侵害了小王的名誉权。②父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。小李是未成年人，其父母作为监护人未尽到监护责任，应当承担赔礼道歉并赔偿损失等侵权责任。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。
（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，要求运用政治与法治知识，说明我国是如何推动法治中国建设开创新局面的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，法治中国建设开创新局面”→可运用党的领导的知识，从法治建设根本保证的角度，分析说明党的领导对法治中国建设的作用；
有效信息②：“我国现行有效法律310件，行政法规和监察法规600余件”→可运用法律体系的知识，从国家治理有法可依的角度，分析说明完善法律体系的意义；
有效信息③：“社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、行政法规、部门规章中”→可运用法治与德治的知识，从法律与道德协同作用的角度，分析说明法治德治结合的价值；
有效信息④：“司法部统筹组织政府行政系统规范涉企行政执法专项行动”→可运用依法行政的知识，从政府权力规范的角度，分析说明推进依法行政的措施；
有效信息⑤：“深化司法体制综合配套改革”→可运用公正司法的知识，从法律实施机制的角度，说明保障公正司法的举措。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题是说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是判断小王的诉讼请求是否得到法院支持，并说明理由。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小李在班级群、平台用侮辱性昵称嘲讽小王，致小王被嘲笑、受心理压力→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。本案中，小李的行为以侮辱方式降低了小王的社会评价，侵害了小王的名誉权。
关键词②：小李是小学同班同学（未成年人）→可调用的法理依据是《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，小李是未成年人，其父母作为监护人未尽监护职责，应承担民事责任。
第三步：整合信息、组织答案。
19．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一 从中国功夫到中国节日，从传统艺术、民族音乐到网文、网剧、网游，文化出海已从“单点突破”迈入“多维矩阵”。”文化出海，关键在沟通人心，找到共通元素，讲好共情故事，方能实现文化破壁。比如原创舞剧《咏春》，将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收。文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活。以微短剧为例，中国公司旗下的一个微短剧平台，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目，使得“美国等英语地区用户的订阅意愿较强”。当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间。
材料二 从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题。从“AI翻译”让网文“无国界”，到“AI协作”让游戏“接地气”，再到“AI向善”让文化“有温度”，实践证明：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”。
（1）结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”。
（2）结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示。
【答案】（1）①矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在推动文化出海时，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。②立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取功夫、传统艺术、节日文化等具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）辩证的否定具有肯定和否定的双重性，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。我们要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定。文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值，最终实现文化在更高形态上的“全球表达”与“本土共鸣”。
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系；外来文化中国化；辩证否定观
【解析】【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”“文化传承与文化创新”的知识，说明如何让“国潮”涌动“世界潮”，属于措施类的试题。解答时，需调用矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“找到共通元素，讲好共情故事，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目”，运用矛盾问题精髓的知识，从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的角度分析，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性；材料中“将舞蹈这一‘世界语言’与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出‘舞中带武、武中有舞’的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收”，运用正确对待外来文化的知识，从立足国情，交流互鉴的角度分析，坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，转化为具有国际吸引力的世界故事；材料中“找到共通元素，讲好共情故事，文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活”，运用文化具有多样性的知识，从尊重文化多样性的角度分析，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素；材料中“当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间”，运用文化交流的知识，从尊重文化多样性、加强文化交流的角度分析。
（2）本题要求结合材料二，运用逻辑与思维中“辩证否定观”的知识，分析文化与科技相生相促的启示，属于启示类的试题。解答时，需调用辩证否定观的相关知识结合材料有效信息分析作答。材料中“从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，印证了‘文化与科技相生相促’的时代命题”，运用辩证否定观的知识，从肯定的角度分析：保留文化核心价值；材料中“‘人工智能+’不仅成为文化生产的‘加速器’，更成为文化出海的‘新引擎’”，运用辩证否定观的知识，从否定的角度分析：克服文化传播局限；材料中“文化与科技的融合，不是简单的‘技术赋能’，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的‘全球表达’与‘本土共鸣’”，运用辩证否定观的知识，从坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定的角度分析：文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值。
故答案为：（1） ①矛盾的普遍性和特殊性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。我们要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。在推动文化出海时，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。②立足国情，交流互鉴。坚守中华文化立场，选取功夫、传统艺术、节日文化等具有中华文化独特魅力的中国故事，经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。尊重文化多样性，坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。加强文化交流，运用多种文化载体及传播手段，以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。
（2）辩证的否定具有肯定和否定的双重性，是对旧事物、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。我们要坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定。文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值，最终实现文化在更高形态上的“全球表达”与“本土共鸣”。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
（2）解答启示类材料题一般贯彻三个步骤：第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息。依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用矛盾问题的精髓、文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：找到共通元素，讲好共情故事，通过“翻译改编+本土原创”并行的内容策略，为北美市场量身定制原创剧目→运用矛盾问题精髓的知识，从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的角度分析：要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一，既要找到能够引发全球共鸣的普遍性元素，又要尊重和适应不同目标市场的特殊性。
有效信息②：将舞蹈这一“世界语言”与武术这一中华文化元素进行跨界融合、创意编排，呈现出“舞中带武、武中有舞”的艺术效果，实现海外口碑票房双丰收→运用正确对待外来文化的知识，从立足国情，交流互鉴的角度分析：坚守中华文化立场，选取具有中华文化独特魅力的中国故事，转化为具有国际吸引力的世界故事。
有效信息③：找到共通元素，讲好共情故事，文化出海是否可持续、可转化，取决于能否真正融入当地文化和生活→运用文化具有多样性的知识，从尊重文化多样性的角度分析：坚持求同存异、取长补短，从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国元素。
有效信息④：当网络游戏中的舞狮步伐、服饰纹样中的生动线条、网络视频中的田园诗学，吸引国际友人了解中国、读懂中国时，人文意蕴也在无形中拓展出市场空间→运用文化交流的知识，从尊重文化多样性、加强文化交流的角度分析：
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，需调用辩证否定观的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：从网络文学到网络影视，从网络游戏到文化遗产保护，印证了“文化与科技相生相促”的时代命题→运用辩证否定观的知识，从肯定的角度分析：保留文化核心价值。
有效信息②：“人工智能+”不仅成为文化生产的“加速器”，更成为文化出海的“新引擎”，→运用辩证否定观的知识，从否定的角度分析：克服文化传播局限。
有效信息③：文化与科技的融合，不是简单的“技术赋能”，而是通过技术创新激活文化基因、重构传播生态，最终实现文化的“全球表达”与“本土共鸣”→运用辩证否定观的知识，从坚持辩证的否定观，不作简单肯定或否定的角度分析：文化与科技的相生相促通过技术赋能激活文化基因，在克服文化传播局限的同时保留其核心价值。
第三步：整合信息，组织答案。
20．（2025高三上·秦皇岛月考）阅读材料，完成下列要求。
2025年11月19日，河北省委十届九次全会审议通过了《中共河北省委关于制定河北省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这次会议的召开，对于进一步动员全省广大干部群众锚定目标、接续奋斗，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章，具有十分重要的意义。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，对加快建设经济强省、美丽河北，奋力谱写中国式现代化建设河北篇章至关重要。
结合材料，请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘五年后河北省在推进中国式现代化建设中取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的。
【答案】具体成就：美丽河北建设取得更大进展。生态文明制度体系更加完善，绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁高效、多元支撑的新型能源强省加快建设，天蓝地绿水秀景象更加秀美，城乡人居环境大幅改善，推动京津冀美丽中国先行区建设成为全国样板。思维方法：超前思维要运用矛盾分析方法，把握了美丽河北建设发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【知识点】建成社会主义现代化强国的要求；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；超前思维的含义与特征；超前思维的方法与意义
【解析】【分析】本题要求结合材料，请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘五年后河北省在推进中国式现代化建设中取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的，属于开放性试题。解答时，需调用超前思维的方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。具体地，可以选取生态成就，运用超前思维方法的知识，从矛盾分析方法的角度分析：把握发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
故答案为： 具体成就：美丽河北建设取得更大进展。生态文明制度体系更加完善，绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁高效、多元支撑的新型能源强省加快建设，天蓝地绿水秀景象更加秀美，城乡人居环境大幅改善，推动京津冀美丽中国先行区建设成为全国样板。思维方法：超前思维要运用矛盾分析方法，把握了美丽河北建设发展中的内在矛盾，对河北环境发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。
【点评】试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
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