初中道法统编版(2024)八年级上册2.2 养成亲社会行为 教学课件(共23张PPT)+内嵌视频

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初中道法统编版(2024)八年级上册2.2 养成亲社会行为 教学课件(共23张PPT)+内嵌视频

资源简介

(共23张PPT)
第二课 在社会中健康成长
2.2 养成亲社会行为
第一单元 走进社会生活
培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(政治认同)
核心素养
树立积极的生活态度,初步培养学生亲社会的意识。
(道德修养)
鼓励学生将个人成长与社会发展相结合,养成亲社会行为,积极投身于社会实践活动。(健全人格)
在视频中你看到了哪些温暖的细节?
新课导入
女主人和男主人为环卫工夫妻留了一盏吃饭的灯。
相关链接一
亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
目标导学一:什么是亲社会行为
哪些行为属于亲社会行为?亲社会行为有哪些表现?
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等,都是亲社会行为。




探究与分享
八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动,每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来,小东和伙伴们收获了很多“粉丝”,小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快,他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中,小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。
结合你参加的类似的社会实践活动,与同学交流分享你的付出和收获。
【笔记】 1.亲社会行为的内涵?P13
亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
道法
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亲社会行为的意义——案例分析
小组合作:全红婵及爱心粉丝们的公益活动有何意义?(从对自己、对他人、对社会角度思考)
全红婵及爱心粉丝们深知教育的力量,希望通过自己的小小行动,为孩子们提供更好的学习环境和阅读资源。“圆山里娃的成长梦想”公益项目,正是在这样的爱心支持下得以延续,帮助那些欠发达地区的孩子们拓宽视野,激发潜力,为他们的人生道路增添更多可能性。全红婵的“小红帽”,以微小的力量,汇聚成了一股温暖的洪流,照亮了他们前行的道路。
材料三:周维忠是江苏扬州供电公司的一名普通电工,却用23年的善举温暖了整个村庄。他自创“政策减免”的善意谎言,默默为15户孤困家庭垫付电费12万元,用自己微薄的工资照亮了困难群众的生活。乡亲们亲切地称他为“光明使者”,这个称呼不仅是对他职业的赞美,更是对他那份沉甸甸的社会责任感的最高褒奖。
材料中的行为对自身、社会和国家起到了什么作用?
亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
目标导学二:怎样养成亲社会行为
江西省设立劳动教育必修课的相关文件和新闻
全省中小学普遍建立“校园劳动日”
景德镇市陶艺劳动课、婺源县传统农耕课程
江西省重视什么方面的教育,这些活动对我们成长有哪些帮助?
江西省重视劳动教育,它帮助我们树立了正确的劳动价值观,提升了实践能力。我们能改掉不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的习惯,知道劳动教育和社会实践都是养成亲社会行为的途径。
我们可以用哪些具体的方法养成亲社会行为?
我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
相关链接二
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂,实践是最好的老师。
今天,很多青少年走进社会课堂,
参加社区服务,为建设和谐社区出力献策;
参观现代化工厂,体会科技变革的力量;
参观博物馆,感受人类文明成呆的灿烂辉煌;
参加环境保护活动,守护我们共同的家园……
“社会是成长的课堂,实践是最好的老师”
“社会是成长的课堂,实践是最好的老师”
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养成亲社会行为——情境续演
你会怎么做?
食堂就餐排队时,前面两位同学发生争吵,周围顿时涌来很多人,你会……
某次研学拉练活动,小林脚受伤了走得比较缓慢,为了不让小林掉队,你会……
放学回家的路上,你发现有一家工厂把废水排放到了河里,你会……
当你看到某国企业在我国宣传,未将港澳台地区划入我国范围,你会……
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养成亲社会行为——情境续演
1.各小组任选一个情境,根据情境提要进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境,表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
TEAMWORK
养成亲社会行为——知识小结
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是成长的课堂,实践是最好的老师。
(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展;了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
随堂测验
2. 养成亲社会行为需要( )。
B
只关注个人利益
B. 遵守社会公德法规
C. 拒绝参与集体活动
D. 模仿网络暴力行为
青少年应该增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。在下列阳阳的行为中,属于亲社会行为的是( )
①积极参加青年志愿者服务活动
②国庆外出旅游时随手乱扔垃圾
③通过小区微信群为社区工作建言献策
④回家后主动帮妈妈分担家务
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
D
2025年学雷锋活动月期间,平遥县某中学的志愿者走进社区进行环保宣传,走上街头清理小广告,走进敬老院帮扶老弱病残.....他们在服务社会中获得成长,展现了青春的风采和力量。这样的活动有利于青少年( )
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②从社会生活中获得物质支持
③形成正确的价值观,获得接纳和认可
④提高网络媒介素养,传播正能量
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
A
课堂练习
课后作业
完成课后配套练习,并预习《3.1网络改变世界》
布置作业

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