资源简介

(共24张PPT)
第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
部编版道德与法治八年级上册课件（2025秋）
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
从视频中谈谈你对公平的感受，请你说说你在生活中遇到哪些类似的情况，说说你当时的心情。
合情合理
不偏不倚
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.理解公平的价值。
2.明确坚守公平的措施。
【教师导课】高考是对中国学生最重要的考试之一，它关乎一个人一生的命运。从“一考定终身”到“多元评价”，从“千军万马过独木桥”到“条条大路通罗马”，高考改革不是简单的制度调整，而是一次对教育本质的深情回望——它既守护着“寒门生贵子”的公平信仰，又搭建起“不拘一格降人才”的时代舞台。今天，让我们通过高考改革走进“坚守公平”这节课。
【学生活动】我是小记者。
同学们，根据你们课前的采访进行汇报：你认为怎样的高考才算公平？你如何理解公平？
精彩课堂
环节一 感知公平
【预设】
1.分数透明，分数面前人人平等。
2.不作弊，不泄露试题。
3.学生能够适当选择自己擅长的科目参加考试。
4.没有性别歧视；录取时适当照顾山区考生。
5.公平就是考试内容相同，录取机制相同。
6.公平就是人人拥有同等的机会。
7.公平就是在同一标准下进行考核。
……
【活动说明】课前布置学生开展有关“怎样的高考才算公平”的社会调研，并结合自己的思考在课上进行汇报。
【教师小结】高考公平是一个重要命题，关乎教育公平和人才培养。从规则层面看，高考要有透明、统一的标准，在机会层面，需要国家通过各种举措保障所有学生获得公平竞争的机会。公平通常是指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
国家推行“两免一补”政策后，我们上学没有后顾之忧了。
用人单位通过公开招聘的方式录用新员工，做到了信息公开、过程公开、结果公开。
在银行、车站、餐厅等公共场所，我们应按“先来后到”的顺序排队。
子议题二：公平价值
结合上述内容，谈谈公平的价值。
①维护社会秩序：在银行、车站、餐厅等公共场所按“先来后到”的顺序排队，体现了公平原则，能保障社会公共秩序，避免混乱，让人们的生活更加有序。
②保障个人发展：国家推行“两免一补”政策，确保学生不因家庭经济困难而失去受教育机会，使学生上学无后顾之忧，这为个人的成长和发展提供了公平的起点，有利于个人实现自身价值。
③促进社会公平竞争：用人单位公开招聘，做到信息、过程和结果公开，为求职者提供了公平竞争的机会，使有能力的人能凭借自身实力获得工作，有利于激发人们的积极性和创造力，促进社会资源的合理分配。
知识归纳
公平是社会稳定和进步的重要基础。
02
01
公平是个人生存和发展的重要保障。
公平的作用（价值）
碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。
班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。
竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。
探究与分享
八年级某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。
思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平？
点拨：维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平；需要充分
发挥规则的保障作用。
维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
目标导学三：维护社会公平
目标导学三：维护社会公平
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会4×100米接力项目银牌获得者成绩。
思考：运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
知识归纳
如何维护公平？
需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
01
维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
02
相关链接
十八大以来，我党深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。
建成了包括养老、医疗保障、社会救助等在内的世界上最大的社会保障体系，覆盖面不断扩大，保障水平不断提高。
教育投入大幅增长，办学条件显著改善，办学水平不断提高，农村教育得到加强，教育公平迈出重大步伐。
覆盖城乡的公共文化体系逐步建立，公共文化设施逐步实现免费开放。
经济困难的高龄、失能等老年人补贴制度实现省级全覆盖，老年人的权益保障得到进一步加强。
大力支持无障碍环境建设，积极推进康复辅助器具产业发展，建立实施残疾儿童康复救助制度，不断完善低收入重度残疾人社会化照护服务体系。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。
3.维护公平的必要性
碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。
班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。
竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。
八年级某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。
思考：结合以上讨论，你还知道哪些维护公平的方法？
探究与分享
热点链接：张本智和医疗暂停惹争议，裁判被禁赛
探究三 如何维护公平
横滨冠军赛男单决赛赛场上，张本智和3-0领先王楚钦，似乎胜利在望，但比赛进入关键第六局时，剧情突然反转。张本智和喊停比赛，理由是左膝不适，但现场医护人员却对他的右腿进行简单按摩，时间远远超出规定的5分钟，整整拖到了7分钟。他的教练在旁边频繁交流，疑似传递战术调整。
这场风波其实暴露了乒乓球赛事在医疗暂停规则上的短板，初衷是保护运动员健康，没想到被当成“心理战术用来打乱对手节奏，公平竞技的底线被模糊”。
思考：该案例给我们带来哪些启示？
提示：维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
笔记 如何维护公平
原因：①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。
②只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。
要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
原因
做法
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
“公平不是单一的平均分配，也不是残忍的弱肉强食，既能让强壮者分到最多的食物，又不能让弱小者忍饥挨饿，这就是公平。”对此下列理解正确的是（ ）
A．公平能保证每个人得到绝对相同的利益
B．公平不受任何条件制约
C．公平能杜绝社会矛盾，保证社会长治久安
D．公平既要求处理事情不偏不倚，又要给予弱行必要的帮助
D
“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，尚法治之精神。”公平从美好愿望转化为现实需要（ ）
①每个人努力追求公平、捍卫公平
②面要站在公平的立场上，以公平之心为人处世
③充分发挥规则的保障作用
④每个人积极行动起来，追求和捍卫绝对公平
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们维护社会公平需要（ ）
A. 每个人努力追求公平、捍卫公平
B. 人人参与，才能实现公平
C. 充分发挥规则的保障作用
D. 一个不断推进的过程
C
右面的漫画说明维护社会公平需要（ ）
①我们在生活中追求公平，捍卫公平
②我们站在自己的立场上，多得好处
③充分发挥规则的保障作用
④公民严格执法，解决纠纷、化解矛盾
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
C
2025年，我国加大对农村教育的投入，改善农村学校的办学条件。这一做法（ ）
A．有利于促进教育公平，推动城乡教育均衡发展
B．能迅速提高农村学生的学习成绩
C．表明农村教育是我国教育的中心工作
D．说明我国教育资源已经非常丰富
A
如图漫画中农民工的做法启发我们，遇到不公平的行为时（ 　）
A．学会换位思考，以公平之心为人处世
B．坚守原则立场，合理合法维护权益
C．采用一切方式和手段，谋求最大限度的公平
D．面对利益冲突，要学会担当
B

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