资源简介

(共23张PPT)
第五课
和谐的师生关系
师生关系也是初中学生成长过程中需要处理的重要关系之一，正确处理师生关系对提高学生的人际交往能力和促进其健康成长具有重要意义。在现实生活中，一方面，学生具有向师性，另一方面，进入初中以来，学生处于青春期，对老师有了新的认识，并有了更高的要求，对于喜欢什么样的老师也有更明确的看法，甚至会对老师的权威性产生质疑。正确认识教师职业的特殊性、专业性，尊重并适应不同风格的老师，建立民主、平等、合作的新型师生关系，成为对新时代学生的要求。因此，本课针对学生的成长特点，立足初中生的心理发展阶段，引导学生走近老师、理解老师、体谅老师、尊敬老师，从而建立和谐的师生关系。
第1课时
走近老师
猜猜TA是谁？
工作时长超12小时
是与你们接触时间最长的人
最常出现的位置是后门小窗
课前总爱默写
不认真学习就会被罚抄
美丽漂亮女教师
环节一：教书育人，大爱无言
生活观察：我心目中的老师
模仿秀
请用简短的语言描述你遇到过的老师、或者通过表情动作模仿你最喜欢的一位老师！（幼儿园、小学、初中）
思考：你对教师职业了解多少呢？
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”
什么是教师
1
2
3
4
原始社会
奴隶社会
封建社会
现代社会
原始时期：
部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地将生产生活经验传授给下一代。
西周：
政教合一，官师合一，官员除了处理政务，还负责教育人才。
近现代：
随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。
春秋战国：
民间私学兴起，打破官府对文化教育的垄断，学术下移。
明清：
随着科举制的发展，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。
教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，
很大程度上是靠教育来传承。
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；这茫时，老师会为我指点速津。
我们现在获取信息的渠道起来越多，有些方面的知识不道过老师也可以学到。
你同意上述的观点吗？说明你的理由。
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
1.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2.老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
教师职业的责任是什么？
看完这些“小本本”，思考做教师为什么要有这么多“小本本”。
2.教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
教师条件：
各种培训
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。
你同意上述观点吗？说说你的理由。
我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。
同意。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。在个人的成长道路上扮演着不可或缺、极其重要的角色。
不同意。互联网、书籍、纪录片等渠道提供了海量知识，许多技能和资讯确实可以自学。但老师的作用是不可替代的。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，更是我们奉献祖国的引路人。
华坪女高校长“张桂梅”---大山深处女孩的明灯
新闻链接
观看视频，谈谈张桂梅老师身上有哪些优秀品质值得我们学习？
①背景：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
②新要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
2、新时代对教师提出了哪些更高要求？
总书记在2020年教师节寄语：不忘立德树人初心 ，牢记为党育人为国育才使命 ，不断作出新的更大贡献。
议学活动一: 小组任务
从“刘玲琍老师的故事”感悟老师对我们的作用。
1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。
2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。
3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。
议学活动二：我心目中的“好老师”
请分享你心目中的“好老师”，
TA给你带来什么影响？
说说你们的小故事。
阅读习近平写的信，思考：新时代好教师应具备什么特质？
习近平致全国优秀教师代表的信
各位与会老师：
你们好！值此第三十九个教师节到来之际，我代表党中央向你们、向全国广大教师和教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福！
长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
笔记整理
4.怎样正确对待不同风格的老师？
1
2
3
承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
目标导学二 风格不同的老师
发现老师的优点。
4
了解老师教育行为的目的
5
主动交往。
议学小结三：新时代好老师的标准是什么？（P36）
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
教师寄语
即使是没有鲜花的舞台，
或者是没有掌声的独自，
但紧握粉笔的手，
总能乱每一种颜色盛开，
多谢您如此耀眼，
做我们平淡岁月的星辰。
归纳总结
走近老师
了解教师职业特点
01
02
风格不同的老师
教师的职业特点
好老师的标准
为什么老师的教学风格会不同？
怎样正确对待不同风格的老师？
云南省华坪女子中学校长张桂梅，近日被授予时代楷模称号。她扎根边疆，立德树人，塑造灵魂，传递知识改变命运的价值观，啧任照亮山区女孩的前程。这是更深沉的爱，也是富有远见的情怀。她提出“挽救一个女孩拯救三代人”的观点，是我们身边典型的“四有好老师”。“四有”是( )
①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心⑤有广阔胸襟
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
A
（山东枣庄·中考真题）“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师是一个古老的职业
C．教师承担教书育人的使命
D．教师的风格不尽相同
议学反馈
【答案】C
（山东济南·中考真题）谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得花白。这告诉我们（ ）
①老师是学生学习的指导者和成长的引路人
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
议学反馈
【答案】A

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